小學(xué)四年級(jí)作文(集錦5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在公園里，有幾棵高大的銀杏樹。在樹上，有很多的樹葉。春天他們抽枝發(fā)芽，夏天他們枝繁葉茂，秋天他們黃得耀眼，冬天他們紛紛落下。
有一片樹葉，他想過不一樣的一生。春天，他盡情地吸收陽光雨露；夏天，他奮力地蓬勃生長。秋天到了，這片樹葉脫去了綠色的服裝，穿上了金色的外套。他又大又壯，光彩奪目，成了那棵樹上最美的一枚樹葉。
幾場(chǎng)秋雨過后，他和其他的樹葉一樣，也隨著秋風(fēng)輕輕地飄落下來。他看著滿地的同伴，傷心地想：即使我長得再美，最終還是會(huì)落下來，我也會(huì)和其他的.樹葉一樣，慢慢地干枯，慢慢地腐爛……
公園里，一位媽媽帶著可愛的女兒，來到銀杏樹下。小女孩看著滿地金黃色的小扇子，開心地叫起來“媽媽你看，好漂亮的樹葉呀！我要撿一枚最大、最美的葉子做書簽兒！”
這枚銀杏葉聽了小女孩的話，高興地跳起來，正好跳到了小女孩的腳下。小女孩又驚又喜，她低下頭，彎下腰，伸出手，小心翼翼地?fù)炱鹆诉@枚金黃色的葉子，輕輕地夾在了《安徒生童話》里。
這片樹葉每天陪伴著小女孩，浸潤在書香中，度過了一段又一段的快樂時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們的崔老師真神，雖然沒有三頭六臂，也沒有火眼金睛，可是他卻能讓壞學(xué)生變成好學(xué)生，讓犯錯(cuò)的同學(xué)不打自招，真神！
場(chǎng)景一：原來我們班的壞學(xué)生數(shù)都數(shù)不清，可是，受了崔老師的.多次耐心教育，壞學(xué)生的數(shù)量一天比一天少，現(xiàn)在的名額幾乎為零，我們班在學(xué)校的排行榜上也小有名氣。這位老師——神。
場(chǎng)景二：“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們迅速坐好，因?yàn)檫@堂課，是由“神”老師給我們上課。我眼睛一掃，想看看有沒有人會(huì)成為我們這場(chǎng)戲的“主角”，果然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在玩小電風(fēng)扇，看來又有好戲看了。老師用她那“兇狠”的目光盯著那個(gè)同學(xué)，可那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)�！俺鰜�！你剛才干什么了？”老師問�！拔�......我沒干什么��！”他吞吞吐吐地說。老師并沒有嚴(yán)刑逼供，只是說：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，要不，以后讓你媽媽坐在咱教室后面聽課�！薄安�，不，我招，我招。”那位同學(xué)肯定在想，讓媽媽在后面聽課丟死人了，那自己和父母以后哪還有臉見人啊，只好招了。這位老師———真神。
場(chǎng)景三：我們老師在批改作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)了一名“無名大俠”，我們誰也不知道是哪個(gè)粗心的家伙，這位“大俠”也不肯露面。就在這時(shí)，老師極其準(zhǔn)確地叫出了那家伙的名字。原來，老師熟悉我們班每個(gè)學(xué)生的字體。這位老師———太神了！
我們的老師很受我們尊敬，因?yàn)樗涛覀冎R(shí)，幫我們進(jìn)步，讓我們快樂的成長。真應(yīng)了那句話：老師是人類靈魂的工程師。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國，為人民做貢獻(xiàn)，不白費(fèi)老師的一片苦心吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在我有許多的同學(xué)，有的同學(xué)樂于助人、有的同學(xué)善解人意，還有的同學(xué)總愛與別人進(jìn)行比美大賽。
我三年級(jí)的同桌叫夏源，是個(gè)男生，但是他總是愛和我比美。那時(shí)是冬天，一下課我就向后面同學(xué)借東西玩，每次轉(zhuǎn)身的時(shí)候我的長頭發(fā)總會(huì)不小心甩到他，他每次都用撒嬌的語氣說：“干什么來嘞�！眲偤糜幸淮嗡麕е鴩淼綄W(xué)校來，到課間了他將自己長長的圍巾，圍在頭上說：“來吧，我也有長頭發(fā)了！我們來比賽吧�！蔽蚁耄骸拔也挪皇悄敲春闷圬�(fù)的，想贏我，沒門！”于是，我們就開始大戰(zhàn)了。我把頭發(fā)甩的很快，可夏源也不甘示弱，他用圍巾作為頭發(fā)使勁的甩著。我用足了勁，只聽見辮子甩動(dòng)的聲音，我的臉被自己的'長頭發(fā)打得很疼，可是我不會(huì)讓夏源得逞的。我忍著痛一直甩，最后我的同桌不行了，說：“咱們別打了，我認(rèn)輸�！�
還有一次，我學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們班開始練習(xí)接力棒，只見我同桌頭一甩一甩的，跑步時(shí)兩腳還不停地踢自己的后部，也許他覺得這樣子很美吧！班里的同學(xué)看見了都捧腹大笑。
有時(shí)候他的愛美精神連在睡午覺的時(shí)候也不停息，他每次都不睡覺，坐在有瓷磚的地方，拿起毛巾披在頭上對(duì)著瓷磚照了又照，還自言自語地問：“我漂不漂亮呀？”
這個(gè)總愛和女生一起踢毽子的男生；這個(gè)有兩顆兔子一樣的大門牙，有一雙大大眼睛，眼睛周圍有長長的睫毛的男生；這個(gè)愛和女生比美的男生，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
臺(tái)燈的燈光撒在桌面上，柔柔的。上面有大堆的復(fù)習(xí)資料，一個(gè)女孩坐在那兒，手拿著筆，不知在想什么。
她無從下筆，她的心思?jí)焊鶅簺]放到復(fù)習(xí)上來。放下筆，慢慢走到書柜旁，在里面尋找著什么，終于，一本漫畫書被她翻開。畫面上一個(gè)女孩的媽媽用唇輕輕觸到女孩的額上，女孩和媽媽開心地笑了。她盯著那幅圖畫，良久，她的眼角流出眼淚，她用舌頭舔舔，好咸好咸。媽媽什么時(shí)候來替她擦眼淚呢?什么時(shí)候抱住她，用手指親昵地刮她的鼻子呢?什么時(shí)候，用唇輕輕觸到她的額上呢?也許再也不可能了。她心里太清楚了，媽媽已經(jīng)去世了。爸爸曾一心撲到事業(yè)上，忽視了媽媽，媽媽沉浸在悲痛之中。最后，得了癌癥。那時(shí)，爸爸才醒悟過來，用大量資金來挽救媽媽，卻沒有成功。現(xiàn)在，爸爸將自己麻痹在事業(yè)里，試圖忘記過去的一切。爸爸將她安排在全市最好的房屋，讓她上最好的學(xué)校，給她最多的零花錢，想彌補(bǔ)一切。但她只渴求爸爸媽媽和她在一起和睦地生活。
往事使她的眼淚越流越多，她渴求著愛。在她的世界中，眼淚永遠(yuǎn)是苦澀的，咸咸的，心酸的。她看著那幅圖畫，昏昏沉沉的倒下了。眼角上帶著淚花，臉上有淚劃過的痕跡。
她走著，迷茫極了。大霧使她看不清方向，四周白茫茫的'，她忽然有些害怕，跑起來，眼睛向四處掃。她大聲喊著爸爸，卻沒有人回應(yīng)她。忽然，她看到了媽媽，媽媽和死去之前一樣美麗，身上散發(fā)著神圣的光芒。她的眼淚隨即涌上來。媽媽，她日日夜夜思念的媽媽，她向媽媽奔過去，媽媽正向她展開雙臂，她撲過去，卻什么也沒抓住。她急了，再撲，卻還是沒抓住。她大聲喊著：“媽媽，媽媽�！薄靶〗�，小姐你怎么了?”保姆的聲音在她耳旁響起。她睜開雙眼，面前站的是保姆，不是媽媽。她揉揉頭，說：“原來是一個(gè)夢(mèng)啊!”保姆擔(dān)心地問：“小姐，你怎么了?要不要吃些什么?”她望著天空，說：“沒什么，給我弄點(diǎn)兒吃的來!”保姆連聲應(yīng)著：“好，好，好!”隨即走了出去。
昨天的夢(mèng)，她想，媽媽已經(jīng)走了，復(fù)活是不可能的事啊!就算媽媽走了，可生活還要繼續(xù)啊!媽媽她在天堂望著我呢!她望著天空，天空中出現(xiàn)了媽媽的樣子，正對(duì)她微笑。她看著，眼淚流了出來，之后開心的笑了。
原來，有時(shí)候眼淚是甜的啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
豬籠草是一種花卉，生長在美麗的熱帶地區(qū)，你知道嗎，它可是一種食蟲植物呢！
豬籠草的葉子又綠又長又滑，葉脈粗獷而清晰可見，經(jīng)過它長長的綠葉，便形成了籠蔓，籠蔓把豬籠和寬大的葉片連接了起來，籠蔓的周圍沒有葉子，就像沒穿衣服一樣，怎么樣？挺有趣吧！
在籠蔓的下方，就是最有趣的豬籠了。豬籠的樣子長得像古代裝酒的瓶子，上面有一片小小的葉子，剛好遮住瓶口，就像一個(gè)瓶蓋，瓶口向外翻，上面有非常細(xì)小的`條紋，很光滑。它的顏色非常鮮艷，由深紅過渡到白色，又再次過渡到深紅，使得它看上去無比艷麗，然而，這樣美麗的豬籠草，卻是一個(gè)完美的死亡陷阱！
豬籠草引誘小昆蟲時(shí)，會(huì)散發(fā)出迷人的蜜香，讓小昆蟲飛到瓶口上，小昆蟲高興得在上面手舞足蹈，卻不知道死亡正在悄悄向他逼近。豬籠草散發(fā)出的蜜香在慢慢退去，小蟲子并不知道危險(xiǎn)的降臨，還在那兒繼續(xù)跳舞呢！小蟲子跳呀，跳呀，突然，腳下一滑，跌進(jìn)了萬丈深淵！接下來，豬籠草便分泌出液體，把小蟲淹死，再慢慢消化掉它，豬籠草完美的偽裝就這樣讓一只又一只昆蟲喪了命！
豬籠草捕蟲的故事，讓我想到了表面和善的人，也許就像豬籠一樣，隨時(shí)可能把你置于死地，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人重要的是認(rèn)識(shí)他的心靈。
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