小學(xué)四年級(jí)作文(匯編5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
去年暑假，爸爸媽媽帶我去東山和廈門游玩，讓我度過了一個(gè)難忘的暑假。
我們先坐車來到東山，我們看到了廣闊無邊的大海和美麗的海邊風(fēng)光。最有趣的還是東山有名的`景點(diǎn)風(fēng)動(dòng)石。傳說有大風(fēng)吹來時(shí)，這塊頂在另外一塊巨石上的石頭就會(huì)搖動(dòng)，但是平時(shí)好幾個(gè)人也無法推動(dòng)它。我和爸爸媽媽也好奇地試推了一下，果然一動(dòng)不動(dòng)，真是太神奇了！
下午，我和爸爸媽媽來到了海邊。我們?cè)谏碁┥隙驯�，在海邊打水仗，看著這碧藍(lán)的大海和廣闊的天空，我不禁想起了一位古代詩人寫的詩句：“海上生明月，天涯共此時(shí)”。
游完了漳州東山，第二天我們轉(zhuǎn)車到了廈門。一座座高大氣派的高樓大廈讓人驚訝，干凈寬闊的街道讓人心情舒暢。下午，爸爸媽媽帶我來到好玩的游樂場(chǎng)??水上樂園。這里有各種各樣好玩刺激的娛樂項(xiàng)目，比如旋轉(zhuǎn)木馬、飛碟車、摩天輪、海盜船等。我們玩了很久，直到盡興而歸。
最后，我戀戀不舍地離開了廈門，結(jié)束了快樂的東山廈門之旅。這個(gè)暑假真讓人難忘！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)動(dòng)物村莊里住著一只美麗的白孔雀，她身材苗條，雪白的羽毛看著非常漂亮、迷人，她是這里最美麗的動(dòng)物了，所以她很高傲，還總是以大欺小，所有動(dòng)物都不喜歡她，就連她的媽媽也管不住她。
這天早上，白孔雀被很吵的笑聲吵醒了，她跑去一看，原來是有新的動(dòng)物要來動(dòng)物村莊，可白孔雀左看看右看看，怎么也看不見那位新來的動(dòng)物，她抬頭一看，原來那個(gè)新來的是一只會(huì)飛的紅鳳凰，大家都說紅鳳凰比白孔雀漂亮，白孔雀氣得不得了，心想：紅鳳凰一點(diǎn)兒也沒我漂亮，為什么大家都更喜歡紅鳳凰？
今天是紅鳳凰的生日，大家想給紅鳳凰一個(gè)驚喜，白孔雀很傷心，因?yàn)榘卓兹傅?生日也是今天，可他們只想著紅鳳凰卻不想著白孔雀，白孔雀?jìng)牡嘏荛_了，跑著跑著，突然！白孔雀當(dāng)場(chǎng)碰到了一只大老虎，白孔雀大叫道：“救命��！有大老虎��！”紅鳳凰聽了，很快的飛了過去，紅鳳凰抓住起白孔雀趕快飛走，孔雀嚇壞了，急忙說謝謝。紅鳳凰和大家聽了大笑起來。
這一次之后白孔雀再也不以大欺小了，還和紅鳳凰成了很好的朋友呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)“小書人”，我非常喜歡它。如果每天我見不到它，我就會(huì)發(fā)急。其實(shí)啊！這個(gè)“小書人”就是個(gè)布娃娃，穿著粉色的衣服，帶著紫色的帽子，還有一副眼鏡，手里捧著一本書，包里放著好幾本書，因此我才叫它“小書人”。
每天放學(xué)后我干的第一件事情就是跟“小書人”問好，他就是我心愛的`寶貝之一�。∥矣袝r(shí)候還會(huì)把“小書人”帶到學(xué)校去哩！星期六、天地時(shí)候，有“小書人”陪伴我。我在看書，“小樹人就在旁邊站著”，就像一位老師一樣。有一次，媽媽要帶我去圖書館玩，我高興極了！這種事我當(dāng)然忘不了小書人啦！可是，我怎么也找不到“小書人”，我把家里翻天覆地的翻了一遍，可還是找不到。于是我就問媽媽，媽媽說已經(jīng)把“小書人”給洗了，我到陽臺(tái)一看，“小書人”的確被“掛”在晾衣架上面了。沒有“小書人”的陪伴，我就不去了。哎！沒辦法，誰讓媽媽把“小書人”給洗了呢！還有一次去爬山，爬到一半才知道小書人沒有來，“這次你總不能回去拿吧!”媽媽說�！薄斑馈ぁぁぁに懔耍荒昧�。”我回答。其實(shí)吧！“小書人”也是一個(gè)流浪的小書人，它是去年我在圖書館撿來的。我見小書人可憐，就把它帶了回來。從此以后，它就一直陪伴在我的身邊，從來都沒有離開過。
雖然“小書人”是撿來的，但我還是很喜歡它，也成了我的“四大寶貝”之一了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從小，我就被“泡”在書的這片海洋里，感受書的甜，當(dāng)然也有不少苦味。
有一次，我正興致勃勃地看著剛從書架上“淘”到的班級(jí)一時(shí)的“搶手貨”。正得意之時(shí)，不巧鈴聲響了起來。這時(shí)正是數(shù)學(xué)老師布置的寫作業(yè)時(shí)間，有很多作業(yè)。我只好暫時(shí)將書放入抽屜，我心不在焉地寫著作業(yè)。滿腦子不是加減乘除而是書中的的問題：女主人公為什么突然轉(zhuǎn)學(xué)了呢?她去了哪里呢？她家出了什么事嗎？......一大串問號(hào)如同小小跟屁蟲怎么趕都趕不走。正當(dāng)我努力地驅(qū)趕時(shí)，我看見了這本書的封面。要不，我拿起來看一眼？不行！我的心里有了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使在辯論：“嘻嘻沒關(guān)系的'啦，只看一眼”“不行的！作業(yè)有這么多！”“就看”“不行”......我的內(nèi)心無比糾結(jié)。在經(jīng)歷了一番思想戰(zhàn)斗后，惡魔戰(zhàn)勝了天使“一眼只看一眼哦”我警告自己。我如老鼠偷東西一般，偷偷打開書，快速看上一兩行。再寫作業(yè)�？墒怯辛藗�(gè)開頭，我更忍不住了。手不聽使喚，打開了書�？戳似饋�，偶爾別人發(fā)出什么聲音。我才想起我的正課——“寫作業(yè)”。待我看的正入迷，正好數(shù)學(xué)課代表把我抓了個(gè)正著。我一看時(shí)間，馬上就要過了！天，還剩下好多作業(yè)��！。我開始狂趕作業(yè)。可惜時(shí)間不等人，還剩下好多道題沒做。雖然，我以最快的速度看完了全書的一半，可是卻得到了一個(gè)贈(zèng)品：老師的批評(píng)。
書如一顆糖，有酸有甜，雖然有時(shí)讓人感慨萬千，卻也回味無窮。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我剛來到一個(gè)素不相識(shí)的新學(xué)校，對(duì)這的一切都不熟悉，不過，我在這認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常友好的好朋友。
走進(jìn)一個(gè)新教室，看見有許多人盯著我，我越來越緊張，汗水不停地從頭發(fā)上流下來，而且連人都一直站不直了。
我飛快地朝一個(gè)空座位跑去，坐下去以后，我一直心神未定。旁邊的一位同學(xué)主動(dòng)地問我叫什么名字，我回答：“我叫文益新�！彼f：“很高興認(rèn)識(shí)你，我們做朋友吧！”我爽快地答應(yīng)了。
我很開心，這是我在這認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友——戴豐。
他非常友好，我也很喜歡和他玩。一下課，我們就湊在一起聊天，如果有人要偷聽，我們就閉上嘴巴，不讓別人偷聽。別人一看聽不成，只好揮揮手走了，他走后我們又開始說起來。
我倆總有說不完的話，下課說個(gè)沒完沒了，這個(gè)朋友讓我把緊張和害怕統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。
吃午飯的時(shí)候，我們吃得津津有味，還要吃一口，說一句話。我們更加熟悉彼此了。
和他聊天，我的耳朵就像一扇關(guān)閉的`大門，其他人說的話全部擋在門外，而且我?guī)缀跬怂袩⿶馈?/p>
我很喜歡這個(gè)新朋友，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開學(xué)第一天我們結(jié)下了如此深厚的友誼。
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