【實用】小學(xué)五年級作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
這一夜，下著傾盆大雨，而我卻呼呼地大睡。早上起床，出了門，看見一地的落花，和一些水灘，我還感覺到悶熱。顯然，昨夜下了雨。
我坐在窗戶的旁邊，這天又變了個樣。突然，萬里烏云，如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗�？墒切腥诉�在慢騰騰地走著，沒想到，這老天爺就像個小娃娃一樣，說哭就哭。一霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。雨下大了，行人又變了個樣。有的行人躲在房子下面；有的行人坐車，只想趕快回家；有的行人沖進(jìn)雨簾中，在雨中奔跑。有一個小孩在雨中奔跑，一不小心，摔了一跤，全身是泥巴，拖鞋也不知去哪里了。我家的窗簾被雨水也打濕了一大半。雨漸漸地停了下來，我獨自一人在小橋上散心。我看見那小河，還摻雜著許多的零食袋和許多的泥土。原本小河的中心有一些樹，可是，現(xiàn)在卻只能看見一些樹的頂端，可想而知，水漲的有多厲害。河水一浪未平一浪又起，像真要把人“活吞”了似的。
夜晚，雨又來了，毛毛細(xì)雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，我們老師給我們留了一項特殊的作業(yè)：與家長玩一個竊讀的游戲。目的可不是玩，而是從游戲中感受器額度的樂趣。
到了晚上我便開始行動了�？墒�，“書柜在爸爸媽媽那屋，我我該怎么去“偷書”看呢？”我想著想著，便皺起了眉頭。忽然，我的心頭靈光一閃。對。脫下鞋爬著去，說干就干，我下了床，悄悄地爬向爸爸媽媽的房間，“吱——”不小心把門碰響了，嚇得我連滾帶爬的回到床上，過了一會，什么動靜也沒有聽到，我又悄悄地爬到了客廳，這次總算沒有把門碰響。可是麻煩又來了，媽媽居然醒了，我趕忙站起來，調(diào)了個頭。媽媽坐起來問我：“玲楠，你干什么呢？”“沒什么，我去衛(wèi)生間�！薄澳悄阍趺礇]穿拖鞋？”“我正要回去穿呢�！庇谑�，我就裝模作樣的回到屋里，穿上拖鞋。只聽“咕咚”一聲，媽媽躺在床上睡去了。我屏住呼吸躡手躡腳地走到爸媽的房間，用手在媽媽的眼前搖晃幾下，媽媽睡得還挺香。我算松了一口氣。我來到書柜前，打開書柜的時候，仿佛空氣都凝固了，我非常緊張，擔(dān)心打開柜門的'時候，會發(fā)出響聲，我一點一點的將書柜打開，拿出我最喜歡的《三國演義》，然后把書柜的門一點一點輕輕地關(guān)上。又以最快最輕的貓步逃回我的房間里。我貪婪的讀起來。
耶！竊讀成功了這個竊讀的游戲可真好玩呀！你不要以為我每天都這樣。別忘了，這只是老師留的一個有趣的作業(yè)。
小學(xué)五年級作文 篇3
我是一朵悠悠的云，生活在美麗的天空。我非�？鞓�！
在早晨，我時常于我的兄弟姐妹們一起玩耍嬉戲；時常和鳥兒姐姐一起在天中散步，也邊聊聊鳥兒姐姐遇到的趣事；時常和太陽公公一起談?wù)勅祟惖乃魉鶠�，太陽公公就好像我的老師；時常還淘氣地和大樹哥哥鬧著玩，大樹哥哥還總是被我氣得上氣接不到下氣呢！在晚上，我時常和星星們一起唱唱歌，一起說說笑，她們就是我的好朋友；時常還和大風(fēng)哥哥比速度，但每一次大風(fēng)哥哥總是以優(yōu)勢取勝；還得意得大吹一口氣，讓我直哆嗦；時常我更喜歡繞在月亮阿姨身邊，聽她講故事。
今天，我正在和朋友們一起玩耍，卻發(fā)現(xiàn)正有無數(shù)珍珠般的小水珠向我們聚來，躲都躲不過。不知過了多久，我們都換上了黑乎乎的衣裳，天變得灰蒙蒙的，好像馬上就要垮下來，連太陽公公也躲了起來。我不知不覺地往地下看，發(fā)現(xiàn)人們都行色匆匆地往家里趕，鳥兒姐姐也飛得低低的，小螞蟻也急著要搬家。不過，花兒卻把身子展開了，大樹哥哥也把自己的頭發(fā)弄得蓬蓬的。不知過了多久，我的身體變成了無數(shù)銀針般的小水滴，落到花兒上，落到草地上，落到大樹上……
就這樣，我的生命結(jié)束了�？墒俏矣X得我很快樂——因為，大自然給了我同伴、美麗的家，到我生命的最后一刻，還讓我覺得我的生命很有價值！讓我變成無數(shù)水珠，讓花兒喝飽了肚子，變得更美；讓小草也喝飽了肚子。更茁壯地生長；讓大樹洗了一次澡，變得更挺拔，更茂密！啊，我愛美麗的天空！啊，我愛美麗的大自然！
小學(xué)五年級作文 篇4
“沙沙”，“沙沙”，窗外下起了連綿細(xì)雨。
雨像落葉一樣輕，像針一樣細(xì)。它密密地向大地飄灑。仿佛要洗盡殘冬留下的痕跡。
望著那遇地即化的雨，我的心里也難免添了幾分惆悵。父母常年在外工作，很少與我見面，更談不上一起生活了。每個周末也都只是我一人面對那空蕩蕩的房子。今日也如此。
突然不經(jīng)意的瞟到窗前放著一個木制的小房子，里面住著一家三口。我的眼眶不禁濕潤了，回想往事，我們一家人都不曾有過這樣溫馨的場面。突然腦海中閃過了一幅模糊的畫面。我回想著那幅畫面，依稀記得一個晚上，就是這個木質(zhì)房子，就是在我生日那天，爸爸媽媽將它送給了我。當(dāng)時，我們一家三口聚在一起，是多么幸福呀，我們又是吹蠟燭，又是許愿，忙得不亦樂乎�？扇缃衲�，歡樂的情景已經(jīng)退幕，見到的還是一堵白墻，何來歡樂。
這時，雨停了，街道又熱鬧了起來。
只見一位五六歲的小女孩趴在櫥窗上，欣賞這里面的一切，一位年輕的婦女站在她身旁默默地看著她并微笑著。我驚住了，回想小時候，我似乎也像這位小女孩一樣，趴在櫥窗前，好奇地望著那一切……
我懂得了，我懂得了，其實獲得幸福很簡單，就是那幾句暖暖的問候，就是那幾通短短的電話，就是跟那位小女孩一樣，趴在櫥窗前……
從現(xiàn)在開始，我要捕捉幸福，即使只是那一瞬間，一剎那的幸福，我依然會將它牢牢地握在手心里，即使幸福會從我的手心里溜走，我也不擔(dān)憂，因為我知道，幸福的小鳥已在我心中筑了巢，我相信，它一定會回來看我的。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的媽媽是一位平凡的媽媽，她沒有美若天仙的相貌，也沒有婀娜多姿的身材，但是她和藹、善良、很有才華。她和千千萬萬的媽媽一樣，對自己的孩子總是無私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，陪我一路成長！
聽大人們說，我一生下來就體弱多病，一直到五歲，我?guī)缀趺總�月都會感冒，這讓媽媽操碎了心。以前，我胃口很小而且又不好，她每天都會熬三次粥給我喝，而且能把稀飯變出不同的口味；我睡覺總是愛踢被子，像被子和我有仇似的，媽媽怕我著涼，每天晚上多次起來給我蓋被子；媽媽上班很忙，如果她有事要出門幾天，總對我千叮嚀萬囑咐。
媽媽不但無微不致辭的照顧我，還對我的品行教育也很重視。她教我尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，愛護(hù)環(huán)境等等。這個學(xué)期，我們學(xué)校有個同學(xué)得了骨髓炎，媽媽聽了之后毫不猶豫給了我200元，讓我捐款，但是她讓我用做家務(wù)來還清這200元，于是，我每天下午放學(xué)回家，就煮飯，洗碗，做些力所能及的家務(wù)事，我用了整整兩個月的時間來還清了200元，是媽媽的用心良苦，讓我通過勞動來明白，錢是來之不易的，做家務(wù)也是很辛苦的，更讓我懂得，要做一個對社會有用的人。
生活中，媽媽是慈母，學(xué)習(xí)上，媽媽又很嚴(yán)厲。每天，媽媽都讓我在晚飯前把作業(yè)做完，決不能拖到晚飯后。她嚴(yán)格控制我上網(wǎng)和看電視的時間，這讓我對她是又愛又怕，其實，嚴(yán)厲也是一種愛。
成長的路上，我無憂無慮的享受著這偉大的母愛，很充實，我的每一點點進(jìn)步都有媽媽的功勞，媽媽，謝謝你！
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