【精選】五年級(jí)作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
鴿子，是人人熟知的一種家禽。它是一種可愛的、乖巧的小動(dòng)物。我家的鴿子十分美麗、神氣，橙紅的尖喙、烏黑的小眼睛，身上的白羽毛和黑羽毛形成了一種強(qiáng)烈的.對(duì)比，不花、不俏，顯得格外優(yōu)雅，很像一條黑白的蕾絲穿在它們身上，令人賞心悅目。
我家的鴿子約有兩個(gè)握緊的拳頭那么大。鴿子籠被兩只鴿子分了一條隱形的“三八線”，只要一只鴿子不小心超越了“三八線”，闖到另一只鴿子的地盤，地盤主人就立刻去啄另一只，緊接著就是一頓大戰(zhàn)！
鴿子吃谷物、玉米粒，爭(zhēng)搶著吃，吃多了就經(jīng)常亂拉粑粑。今天處理干凈了，明天它們的粑粑又“漫山遍野”了。不但亂糟糟、還臭哄哄。它們打架時(shí)，那叫一個(gè)“壯觀”：食物盆打翻了、水杯也打翻了、羽毛們還爭(zhēng)先恐后地飛出了鴿子籠，辛苦我的爺爺不時(shí)打掃它們的戰(zhàn)場(chǎng)。我哭笑不得，又很擔(dān)心爺爺奶奶因?yàn)榕K亂會(huì)把它們送走，只好對(duì)著兩只鴿子進(jìn)行“批評(píng)教育”，鴿子們一副呆呆的樣子盯著我，頭扭來(lái)扭去，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在問我“主人你在干嘛？”真是好萌！
鴿子的叫聲很奇特，高興時(shí)發(fā)出一種愉快的咕咕聲；不高興時(shí)發(fā)出一種低沉的咕咕聲，只要仔細(xì)聽，似乎能感受到它的喜怒。
兩只鴿子剛來(lái)我們家不久的一次，爺爺在給鴿子們洗澡時(shí)，一只鴿子撲棱著翅膀，嗖地一下從防盜網(wǎng)的縫隙中飛了出去，“咕咕、咕咕”地在空中似乎對(duì)我說(shuō)了句話，就拋下我飛走了。我跟爺爺立馬下樓去找了好久，連一根鴿子毛都沒找到，我好失落，難過(guò)。后來(lái)，媽媽隨口的一句“鴿子可能是飛出去玩玩，它認(rèn)得自己家的路，會(huì)飛回來(lái)的”，我天天放了學(xué)就等著它飛回來(lái)，一周過(guò)去了，它仍然沒有回來(lái)，后來(lái)，媽媽問了送鴿子的朋友，說(shuō)這是“寵物鴿”，它不會(huì)遠(yuǎn)飛，不會(huì)認(rèn)得路，估計(jì)是落到誰(shuí)家的陽(yáng)臺(tái)上去了吧。后來(lái)過(guò)了幾天，那個(gè)阿姨又送了一只寵物鴿來(lái)，因?yàn)椋恢圾澴訒?huì)孤單的。
我家的鴿子雖然令我們很忙碌，但是，本性活潑可愛的它們，我超愛！
五年級(jí)作文 篇2
13日下午，我和媽媽一起到蕭山日?qǐng)?bào)九樓會(huì)議室，參加小記者親子論壇，今天來(lái)講課的是蕭山中學(xué)的二位學(xué)霸哥哥。他們講課的題目是《說(shuō)說(shuō)我的十年生活之“變”》。
二位哥哥以二人轉(zhuǎn)的形式開始了講座，他們一會(huì)演小品，一會(huì)講笑話，引得我們小記者和家長(zhǎng)們都哈哈大笑。翁晨昕哥哥講了自己從小學(xué)到初中到高中在學(xué)習(xí)強(qiáng)度、身邊人的態(tài)度和自己的感受上的變化，并給我們介紹了他的學(xué)習(xí)心得——語(yǔ)文怎么學(xué)、數(shù)學(xué)怎么學(xué)……以及他的小本子式的學(xué)習(xí)方法：上課時(shí)的.筆記本、課后的積累本、練習(xí)后的糾錯(cuò)本。我覺得非常有用，以后也要做好這三個(gè)小本子。韓瀟哥哥用他輕松詼諧的語(yǔ)言給我們介紹了他的高中——蕭中和蕭中豐富多彩的校園活動(dòng)，有科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)和許多社團(tuán)活動(dòng)，讓我非常羨慕，我希望自己將來(lái)也能考進(jìn)蕭山中學(xué)。
二個(gè)哥哥講完后，梅子老師把話筒交給了我們小記者和家長(zhǎng)們，開始了提問環(huán)節(jié)。小記者們提出了“如何提高記憶力”、“能不能看漫畫書”、“考試前要不要題海戰(zhàn)術(shù)”等問題；家長(zhǎng)們提出了“如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“如何有效實(shí)施暑假計(jì)劃”、“如何把學(xué)習(xí)和玩耍分開”等問題，二位大哥哥一一作了解答。
我和媽媽聽了講座后都覺得受益匪淺，我學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法，媽媽則說(shuō)要向二個(gè)哥哥的爸爸媽媽學(xué)習(xí)，多與孩子交流，遇到困難要積極幫助引導(dǎo)孩子。
五年級(jí)作文 篇3
人人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，有的想成為一名醫(yī)生，讓人們遠(yuǎn)離疾病;有的想成為一名書法家，讓人們欣賞書法藝術(shù);還有的想成為大歌星，讓人們聽到自己美妙的歌聲……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于我喜歡在家里玩當(dāng)老師的游戲，用學(xué)過(guò)的書給那些玩具娃娃們講，把它們當(dāng)作學(xué)生，學(xué)著老師的樣子在小黑板上寫上數(shù)學(xué)題或生字教給它們。評(píng)一評(píng)，上課時(shí)誰(shuí)表現(xiàn)好了，回答問題積極了，沒有得到表?yè)P(yáng)的學(xué)生要努力了。
雖然我喜歡玩這個(gè)游戲，但我也希望我能成為一名老師，一名學(xué)生喜歡的.老師。我要做他們的引航人，和他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，給他們講喜歡聽的故事。帶著他們?cè)诳茖W(xué)的世界里探索。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難。帶著他們?nèi)ソ加�，讓他們與大自然親密接觸，享受大自然的美好風(fēng)光。我還要關(guān)注他們的行為，不讓他們說(shuō)臟話，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。我還要讓他們懂得感恩，感謝父母為他們的成長(zhǎng)付出辛勤的汗水。我要全身心地投入到我熱愛的事業(yè)上，教好每一個(gè)學(xué)生，讓他們將來(lái)都能成為棟梁。
為了心中的夢(mèng)想，我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，還要多讀課外書，增加知識(shí)，開闊視野。和我一樣有夢(mèng)想的同學(xué)，讓我們一起加油吧！
五年級(jí)作文 篇4
今天天氣晴朗，我們來(lái)到了鳳翼山。
一大早，我們就來(lái)到了那里。我們先看見了臺(tái)階，一口氣跑了上去，可沒上多遠(yuǎn)就走不動(dòng)了，我們累得氣喘吁吁，看了看上面，本想走別的路會(huì)輕松些，可我們又不想半途而廢，又繼續(xù)往上走。
終于上去了，我們來(lái)到了松樹林。松樹林里全是松樹，那里非常涼快，是個(gè)避暑的好地方，并且那里很安靜，讓人感到很舒服。一路上我們看見了許多鮮艷的花，本想摘一些，可我們想到這些花是美化環(huán)境和供人欣賞的，就沒有摘。
我們來(lái)到了涼亭里，本來(lái)那里非常的干凈，可我們到那里卻變了樣。許多人們?cè)谀抢锶永�，還有人在椅子上、柱子上亂涂亂畫，上面寫著某某某到此一游，我想：如果每個(gè)在這里游玩的人都在這里寫一句那樣的話、扔一片紙，那這個(gè)涼亭就不會(huì)再有人來(lái)乘涼了。
我們站在山頂上往下眺望，我看到了聳立地高樓、看到了寬闊地馬路，各種車輛在馬路上面行駛著、看到了人們，他們可真小，像螞蟻一樣。在山頂看我們的.縣城，可真是美呀！以前洛寧縣城里都是小平房，如今都已經(jīng)成了高樓大廈，這可都是我們洛寧人辛勤勞動(dòng)的成果。
我們是這里的后人，是家鄉(xiāng)的希望和未來(lái)，我們應(yīng)該用我們的智慧和汗水，使家鄉(xiāng)變的更美麗。
啊！鳳翼山，讓我看到了家鄉(xiāng)的美，但，你更美！
五年級(jí)作文 篇5
海寶是什么呢？那么就讓我給你們來(lái)解釋一下吧！
以漢字的“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念。在國(guó)際大型活動(dòng)吉祥物設(shè)計(jì)中率先使用文字作為吉祥物設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，是一次創(chuàng)新，“海寶”從頭到腳都充滿了涵義。
這兩只海寶長(zhǎng)得一摸一樣，眼睛睜得滴溜圓，微笑著，兩手一上一下，模樣可逗人了。
這海寶是用藍(lán)色絨布縫制而成的，手摸一下，感到非常得軟，舒服，讓人忍不住想要在摸一下，那手感，好像在摸兔子的.毛一樣柔軟。不！是比兔子的毛還要，柔軟！
為了分清這兩只海寶，我給一個(gè)海寶圍上色粉紅色的小絲巾，又給另一個(gè)海寶圍上了天藍(lán)色的絲巾，還給它們各取了個(gè)名字呢！
那個(gè)圍粉紅色絲巾的海寶叫作“海寶一號(hào)”，又叫那個(gè)圍天藍(lán)色絲巾的海寶叫作“海寶二號(hào)”。媽媽說(shuō)我逗，爸爸說(shuō)我傻，我卻不以為然。因?yàn)椴还茉鯓�，海寶也算是有了個(gè)名字，我從心里感到非常高興、愉快。
海寶無(wú)論在什么時(shí)候都是笑容滿面的，所以我一看見它們，就感到渾身輕松、愉快。
��！我最喜歡這兩只海寶了！
五年級(jí)作文 篇6
明明是那么纏綿，恍如蒙著面紗的妙齡少女，脈脈含情。卻偏偏給了我一個(gè)與家隔絕的屏障，無(wú)法逾越。只好默默站在檐下，靜待姥爺?shù)絹?lái)。
風(fēng)在檐下沖我咆哮著，像要把我撕裂、吞沒。我裹緊了衣服，向后退了好幾步。這時(shí)我看到了熟悉的灰色，冒著風(fēng)雨前行。我不禁眼眶一熱，也不顧這滿天飛雨的阻擋，幾步?jīng)_了過(guò)去，假意嗔怪姥爺?shù)倪t來(lái)，又為姥爺順著氣。
姥爺喘息著沖我擺擺手說(shuō)：“不用了，丫頭，咱們走�！崩褷斚騺�(lái)很堅(jiān)定，他認(rèn)定的事，就再也不會(huì)更改，我也只好作罷，姥爺執(zhí)傘，我們走在回家的路上。我又沉醉在這天女下凡般的'美景中，突然醒神，抬眸時(shí)卻望見了姥爺手中微偏的傘軸，讓傘為我擋住了細(xì)雨朦朧的天。我鼻子一酸，眼淚跟著掉了下來(lái)。明明您的衣服已經(jīng)濕透，您看，那一片深灰是被雨暈染的呀，我……抬起頭，話到嘴邊卻不知如何表達(dá)，只好輕輕地說(shuō)一句——“姥爺，傘歪了�！崩褷斘⑽⒁徽α耍骸吧笛绢^，最近看書多了，壞了眼了吧？哪兒歪了？都告訴你要愛護(hù)眼睛……”
我默默無(wú)語(yǔ)，只任由心中的風(fēng)雨同蕭瑟秋雨一同落下。愿把這份愛埋在心中，讓它在我心中發(fā)芽，成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)人的身邊，總是會(huì)發(fā)生一些令人感動(dòng)的事情，在我的身邊也有類似這樣的感動(dòng)人心的事情，公交車上的讓座，愛心捐款等等。我還是他講講發(fā)生在我身邊的一個(gè)感動(dòng)人心的故事吧。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的凌晨，我和我的家人同學(xué)，一起去北京游玩，沒想到因?yàn)椴皇煜さ缆贩较�，第一天我們就在恭王府迷了路�?/p>
夜晚的北京城如同一個(gè)空城一般。道路上，沒有一個(gè)人，只有幾輛小汽車，從街上開過(guò)，不一會(huì)就消失在了地平線，連路上的店面也都通通打烊了�！拔宋宋宋恕币詾槭俏覡敔�?shù)膫鱽?lái)一陣陣嗡嗡的聲音，我們我們一看，卻是地平線上出現(xiàn)了幾輛巨大的掃地車，如同一批軍隊(duì)正在沖鋒一樣。你們個(gè)個(gè)大吃一驚，連忙走開。路上的路燈發(fā)這一絲昏暗的光芒，我抬頭望去，“哇塞，出租車來(lái)了�！蔽覀兗雀吲d又興奮，連忙揮手喊停，出租車停了下來(lái)，我們連忙把行李搬上后備箱，然后上了車。
上車后望著窗外，突然就不知不覺的'下起了傾盆大雨。雨娃娃實(shí)在是經(jīng)不住大地的誘惑了，他，離開了親切的云朵媽媽，個(gè)個(gè)從天而降，飛向大地的懷抱。
車子在小路上開得飛快，過(guò)會(huì)兒就到了賓館，車速飛馳，看了看價(jià)格表，說(shuō)“一共11元�！卑�，怎么沒有零錢？我們摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒有帶零錢，司機(jī)即便說(shuō)了算了，沒關(guān)系，那就收你們十元錢吧。然后還遞上來(lái)一把雨傘。“來(lái)，雨太大了，撐把傘回去吧。”便把傘塞到我的手中，我們真想感謝他，可是他已經(jīng)走了。
多么好的一個(gè)司機(jī)��！那件事過(guò)去以后，我們一直沒有時(shí)間去感謝那位司機(jī)。那件事情后，我為自己的自私感到十分慚愧，下定決心一定要改過(guò)自私的小毛病，要去幫助別人，在別人需要幫助的時(shí)候，給他們所需要的幫助，給他們雪中送炭。這件事可真是改變了我的內(nèi)心啊。
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