【薦】小學(xué)五年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
我叫方一維,為什么我爸爸要給我取這個(gè)名字呢?“一”字是因?yàn)榘职窒M矣肋h(yuǎn)第一;“維”是因?yàn)榘职窒M蚁瘛度龂萘x》里的諸葛亮的接班人姜維一樣智勇雙全!耙痪S”還有數(shù)學(xué)上的一個(gè)意思,就是“一維空間”,也就是朝著一個(gè)目標(biāo)永往直前。
我喜歡養(yǎng)動物,可是養(yǎng)的'動物總是對我不忠實(shí)。小免子,餓死了;小鳥,“越獄”潛逃;小金魚,喂食過多,飽死了。就這樣,我養(yǎng)的小動物死的死,逃的逃,F(xiàn)在我又喜歡養(yǎng)花草了,我家陽臺上種滿了花花草草,有含羞草、海棠花、白玉蘭、君子蘭等。我有個(gè)脾氣,有時(shí)我聽到?jīng)]見過的花草,總要去看個(gè)究竟。
我喜歡看書、畫畫、剪紙等。我最喜歡看書了,看到一本好書就放不下。有一次,我正在津津有味地看一本《智慧謎象》的書。吃中飯了,媽媽叫我去吃飯,我邊看書邊說:“知道了,等一下!笨墒堑攘艘环昼、二分鐘、三分鐘,我還是沒去吃。原來我看書入迷了,都忘了吃飯。
因?yàn)槲蚁矚g美術(shù),所以我的特長也是美術(shù)。我這個(gè)人就是丟三落四,太馬虎。有一次,我和同學(xué)說好去她家的,我說:“我?guī)夏菑埳洗文阋蛭医璧墓獗P!笨墒,我卻忘了帶。
說了這么多,你了解我了嗎?愿意和我做朋友嗎?
小學(xué)五年級作文 篇2
放假了,我又回到了故鄉(xiāng)。
一下車,就聞到家鄉(xiāng)泥土的香味,看到許多新鮮的蔬菜。小雞小鴨都長得胖嘟嘟的,似乎都在歡迎我回來。第二天,我就去找過去的同學(xué)家玩。我的同學(xué)叫做吳小欣,她又叫了幾個(gè)同學(xué)一起,我們?nèi)ヅ郎。這條山路一路上去都是斜坡,很難走。在路上,我們聽到了小溪“嘩嘩嘩”的聲音,小鳥在嘰嘰喳喳的歌唱聲,也欣賞了好多的漂亮的野花,蝴蝶也在花叢中翩翩起舞,也看到了不少的小動物,在綠油油的樹林中蹦來跳去,真有趣!一路往前走,我們用了兩個(gè)小時(shí)左右才到達(dá)了目的地,那就是我家鄉(xiāng)的“望母樓”了。
那里的風(fēng)景就像美麗的神話,一座座的山峰多美麗!白云在山腰輕輕飄著,讓我有一種擁抱大自然的心情!沒有我們拿出相機(jī)拍照,拍了風(fēng)景,草坪,大小的樹木。我們爬到了山頂看到了更美麗的風(fēng)景!故鄉(xiāng)的`景色真美!我們玩得很開心,我開始下山了,一眼下看都有是斜坡,走路可以說是跑步的,我們開始比賽了,往下面跑得很快,腳步都停不下來控制不住了的樣,就短短的二十分鐘就到了半山腰,我們就休息了一下,再欣賞周圍美麗的風(fēng)景,呼吸這里清新的空氣,覺得特別舒服!我們一邊玩一邊欣賞風(fēng)景,不知不覺就下了山。多美的故鄉(xiāng)景色!回家時(shí),我們都約好,下次我們還來這里。
深圳平湖外國語學(xué)校五年級:鐘韋恩
小學(xué)五年級作文 篇3
清晨,外面的雨滴滴答答地敲打著窗戶,我睜開惺忪的睡眼,瞧了一下旁邊的媽媽。呀!媽媽早醒了,正瞇著眼睛對著我笑哪!媽媽笑起來的時(shí)候,眼角都有了魚尾紋。
賴在被窩里,我又閉上了眼睛,我想起自己剛上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候媽媽走路風(fēng)風(fēng)火火,大大小小的'事情都記得清清楚楚。每天我要帶什么樣的畫筆,天氣冷暖需要換什么衣服,家里的哪些東西壞了需要修理,媽媽都會安排的非常妥貼。我最開心的事情就是每天從幼兒園出來看到媽媽的身影,她張開雙臂,對著我說:“乖寶,來,抱一個(gè)!”我立馬用力一跳,雙腿盤住媽媽的腰,用力摟住媽媽的脖子,把臉埋在媽媽懷里撒撒嬌。
一年年過去,我上了小學(xué),媽媽的記性好像變得有點(diǎn)糟。每天早上我倆一起出門,她總是會說:“壞了,燈忘關(guān)了!”要不就是,“電磁爐插頭我拔了沒有?”或者“呀,呀!手機(jī)又落在沙發(fā)上了!”我現(xiàn)在開始當(dāng)起媽媽的“小秘書”,每天提醒媽媽帶這沒有,忘那沒有。我一年比一年長得高,現(xiàn)在我都快要到媽媽的下巴了,我倆都能挎著胳膊一起逛街了!
我看過韓國李奈英寫的一本書《時(shí)間商店》,文中的“允兒”只要付出一份美好的回憶,她就可以得到10分鐘的自由時(shí)間。允兒用自己美好的回憶去交換時(shí)間,最后她后悔了。但是,如果真的可以去購買時(shí)間,那倒是不錯(cuò)的,那么我就可以留住媽媽的青春,也留住生活中的美好記憶了!
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