小學(xué)五年級作文6篇【精華】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
當(dāng)我們慢慢走到社會上，見識過那些人性丑惡的時(shí)候，我們才會慢慢發(fā)現(xiàn)家是一個(gè)多么溫暖的地方了。無數(shù)次的冰冷世界，讓你轉(zhuǎn)頭想回家，可不行，你還沒有能力撐起那整片藍(lán)天，一直在通往未來的路上吧，也許那些路很冷，也刺骨，家里的溫暖是不是讓人很渴望呢，是的吧，多少次想回家，可我告訴自己，不行，我要自己一直走下去。
或許這條路是會通往成功的吧。一直在努力中……可看著遠(yuǎn)方那么遠(yuǎn)的路，周圍的寒冷，我有點(diǎn)怕，更想家了怎么辦。我心里默默地說，“就，只能繼續(xù)想啊。”是啊，想家了也不能再回頭了，因?yàn)槲抑牢乙晦D(zhuǎn)身我的父母的'眸子就會黯淡下來，他們從不說什么我一直要努力的話，只是眼里的淡淡的失落和失望，讓我心很疼。我不能轉(zhuǎn)身，我不能回家。為了自己的以后，為了父母的期望，我不可以轉(zhuǎn)頭。我一次次的這樣告訴自己，有時(shí)候走在社會上，比我當(dāng)初想的時(shí)候難得多。
你累的時(shí)候怎么辦呢？那也就能只能累吧， 我們可以想象父母在我們身邊一直鼓勵(lì)我們啊，哪怕是一點(diǎn)關(guān)心也好，如果沒有力氣的時(shí)候，有個(gè)人能輕輕的說一句：“很累嗎？別害怕，繼續(xù)加油�！蹦呐率沁@一句話，也許也會讓我身上充滿了力量，是了我又有了前進(jìn)的動力。
社會真的很黑，它像是一個(gè)深淵，周圍都是黑的，我找不到可以照耀我的人了，只有一個(gè)人孤獨(dú)的走著呢，像找一個(gè)溫暖的地方歇歇腳，可我想著早點(diǎn)走完這條路，我可能就等早點(diǎn)回家吧……
小學(xué)五年級作文 篇2
螳螂這個(gè)名字我一點(diǎn)也沒有好感，小的時(shí)候怕它，現(xiàn)在有了好印象。
在昆蟲時(shí)間了，螳螂稱得上是勇猛的斗士。它屬于肉食性的昆蟲，性情兇狠殘暴。它的模樣也長得很怪：在長長的頸部上面頂著一個(gè)能轉(zhuǎn)180度旋轉(zhuǎn)的三角形頭，頭頂上有一對多關(guān)節(jié)呈絲狀的觸角，還長著一對有上百個(gè)晶體狀單眼組成的復(fù)眼，顯得巨大發(fā)達(dá)而向外突出，并迅速做出反應(yīng)。它的前胸特別長，占軀體的一半，前足上有很銳利的鋸齒，像一把鐮刀，是捕捉獵物的主要武器。
螳螂是個(gè)補(bǔ)蟲專家，它的視覺十分敏銳，可以盯住任何活動目標(biāo)，但卻看不到任何一個(gè)靜止不動的`食物，因此它們只捉活的蟲子。憑借有力的前足，螳螂能在瞬間捕捉到飛的小昆蟲。
有人說螳螂吃頭發(fā)，有人說不吃，于是，我就剪下一個(gè)3厘米的頭發(fā)放在螳螂面前，螳螂先用“大刀”碰了一下，然后，又回到原來的樣子，我以為螳螂不吃，只見螳螂以迅雷不及掩耳之勢，將頭發(fā)塞到嘴里，原來螳螂吃頭發(fā)�。�
最近，我發(fā)現(xiàn)螳螂能變色，其實(shí)，螳螂有一身保護(hù)色，能隨著生活環(huán)境變換不同的顏色，夏天，它們和樹葉一樣翠綠，到了秋天，體色就會跟周圍的草變成黃色或褐色。
我們要向螳螂的精神學(xué)習(xí)，勇往直前，永不退縮。
小學(xué)五年級作文 篇3
在我的成長過程中，我做過很多事。有的讓我慚愧，有的使我驚喜，有的令我沮喪，有的令我自豪……
其中最令我難忘的是我二年級暑假，由于不知道電的危險(xiǎn)性而做出了一件極其危險(xiǎn)而又愚蠢的事。
早上爸爸媽媽去上班了，奶奶要去菜場買菜，告訴我早飯?jiān)谧郎�，快點(diǎn)起床吃早飯，吃過早飯寫作業(yè)。聽到奶奶的關(guān)門聲，我飛快的起床刷牙，吃早飯，心里想著好長時(shí)間沒有玩電腦了，大人都不讓我玩電腦，終于有機(jī)會一個(gè)人在家，還不能偷偷地玩一會電腦嗎？我開始準(zhǔn)備打開電腦時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦插頭已經(jīng)拔掉了，插座上變成空調(diào)插頭了�！斑@肯定難不到我，我自己換個(gè)位置就行了。”我自言自語。
就這樣，我自己開始換插頭了，由于中間隔了個(gè)桌子，我拔的時(shí)候又太有力，一下子就把空調(diào)插頭中間的.線頭拔“分家”了，但線頭與插頭沒斷，我就放心的換了電腦插頭后津津有味地玩起游戲了。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了中午了，我還渾然不知。突然，我聽見了一陣急促的腳步聲，知道媽媽下班回來了，她要是看見我玩電腦，我就死定了，我飛快地拔了插頭，換上我不知道壞的空調(diào)插頭…太好了，媽媽什么都沒發(fā)現(xiàn)，這一天就這樣順利度過了。
晚上開始開空調(diào)睡覺了，悲劇發(fā)生了，遙控器一開，空調(diào)插座交接處發(fā)出滋滋的聲音，還有火花，一分鐘家里停電了。我飛快的承認(rèn)錯(cuò)誤，自然而然被收拾了一頓。爸爸說我最大的錯(cuò)誤是不知道電的危害，會有生命的危險(xiǎn)，我也保證不再亂接觸電線了。
同學(xué)們，你們也要記住哦！
小學(xué)五年級作文 篇4
春姑娘邁著腳步向我們走來。今天，干媽要帶我和弟弟去人民公園賞梅，我非常開心。
一大早，干媽就叫我們趕緊起床。吃過早飯，我們坐車來到人民公園，一進(jìn)門我就看見遠(yuǎn)處有幾株梅花。我迫不急待地想近距離去觀察梅花�？墒牵艿軈s拉著我要坐電動車。我只好陪著他，心里卻早已飛向遠(yuǎn)處那開滿梅花的小山坡了。
過了一會兒，媽媽帶我們來到了這座小小的山坡上面。那里有粉紅色的梅花，讓人感覺嫩嫩的`，又像一片片云霞，不忍心碰它；那里有紫紅色的梅花，遠(yuǎn)看像一串串紫紅紫紅、晶瑩剔透的大葡萄掛在樹枝上，又像是一個(gè)個(gè)穿著紫色連衣裙的小天使向我們飛來。那里有白色的梅花，像一片片潔白的雪花在這陽春三月悄然拜訪人間。更妙的是：有一株梅花，花兒大部分是白色的。卻還有幾片粉紅色的花瓣。而在一根枝上的5朵梅花，其中有3朵是白色的，另外兩朵居然是粉紅色的！真是有趣極了！我湊過去聞了聞這些梅花，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
中午的時(shí)候，我特不想離開這美麗的梅花園。
人民公園的梅花真是讓我流連忘返。
小學(xué)五年級作文 篇5
小豬葉葉是一只勤勞又可愛的小豬，而它的朋友叮叮呢？是一只聰明貪玩的羊。這天叮叮跑到葉葉家，對葉葉說：“我們家前面的地空著，種點(diǎn)好吃的吧？可種什么好呢？”“我們明天再說吧！”
第二天，云淡風(fēng)輕，艷陽高照。這是一個(gè)播種的`好天氣。葉葉早就在地里干了起來，可是，叮叮呢，它還在床上呼呼大睡。葉葉邊呼吸新鮮空氣邊干活，一邊想：我們種什么呢？正在這時(shí)偷懶的叮叮起床了，來到田里對葉葉說：“我們先說種什么，怎么分？”“好辦，我要下面，你上面？”“好！我們種青菜吧！”叮叮偷偷一笑。
于是，它們找來種子來種，葉葉想到冬天可以吃到新鮮的青菜，干得可帶勁了，累得滿頭大汗。可叮叮呢？四處玩耍，一點(diǎn)活也不干。終于，秋天到了，莊稼豐收了。它們開始忙著分青菜了。可葉葉只分到了一堆青菜根。冬天，葉葉只好餓肚子了。它不服氣來到圖書館借了一本《種植大全》認(rèn)真、仔細(xì)地研究起來。
第二年春天來了，葉葉找到叮叮對它說：“今年，我們在來種菜吧！”“好，我要上下，中間歸你�！比~葉又忙開了，這次它種的是甘蔗。秋天到了，葉葉高高興興地捧走了甘蔗。
這個(gè)冬天，挨餓的可是是叮叮了
小學(xué)五年級作文 篇6
親愛的小朋友：
你好！
我們雖然不相識，但是，我們班里的同學(xué)十分關(guān)心你們，想了解你們那里的情況。你現(xiàn)在能念上學(xué)了嗎？你現(xiàn)在需要我們的幫助嗎？你現(xiàn)在能吃飽肚子了嗎？
我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的男生。我現(xiàn)在上五年級，11歲，個(gè)頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國時(shí)期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時(shí)期神機(jī)妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時(shí)美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是面皮了。據(jù)說，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開展一項(xiàng)“手拉手”的`活動。我們先組織大家，向你們捐一些學(xué)習(xí)用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人，也向你們獻(xiàn)上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們?nèi)兆由晕⑦^好了一點(diǎn)以后，我們開始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績；可以交流自己的所見所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然后和對方一起商討解決它的辦法�？傊覀冮_展這項(xiàng)活動的目的就是為了相互幫助，共同進(jìn)步。
你覺得這個(gè)活動你好嗎？請你盡快給我回信吧！
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