（集合）小學五年級作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
開學了，我又開始奮斗了起來，我也不知道怎么回事，琉璃繼續(xù)跟我玩，一樣是好朋友，怎么回事啊？
下課了，我跑去叫琉璃跟我一起去小木板廣場跳繩，她似乎心情不大好，但是還是微微點了點頭，跟我走了。
我們越跳越開心，她也不像剛才那樣了。
突然，我準備甩繩時，不小心把繩子打到了她的眼睛。我看到了，連忙說：“對不起對不起，我，我不是故意的，你沒事吧！“
“啊，疼死我了，你干什么��？瞎了是吧？�。俊�
我嚇壞了，她怎么了？
也許是上次期末考試的事兒給她留下了創(chuàng)傷吧！
我為了安慰她，并沒有回嘴。
“你，啞巴啦？弄疼別人一句對不起都不說，你什么意思啊？啊？”
“我，我真的不是故意的。那好吧！對不起！”對于一個好學生來講，不知道說一聲對不起是多么的羞愧啊！
“切！你這算什么，我還沒叫你給我賠精神損失費呢！”
我從來沒有想過，張琉璃，會是這樣的一個人。
“你給我說三個對不起，三鞠躬！”
“我，我。”我豁出去了，我含著淚。三鞠躬我們班的同學都圍了上來，好像是在看笑話吧！
“呦！尖子生的戰(zhàn)爭那！大家快來看啊，走過路過，就沒有下一回啦！”
那個討厭的老大發(fā)話挑釁。
我白了一眼她。
“不行，你給我跪下！”
我的.自尊心告訴我不能再這樣一再讓下去了。
我也生氣了。
“你干什么�。堪。吭絹碓竭^分啦？你什么意思��？我不小心弄的，給你三鞠躬就不錯啦。你還得寸進尺？”
“你，你�！彼晃摇叭毕氯チ�。
“，你虛偽，虛偽！墮落，你以為你成績好看了就不墮落了是吧？我告訴你，你還是那樣的人！你別以為我不知道你寒假打電話給我是什么意思？這就是你墮落的表現(xiàn)，數(shù)學老師說得一點也沒錯！”
也許是我提起了她的傷心處，邊哭著邊說：“你，我，我沒有！”
“我還沒哭呢，呦，呦，惡人先哭啦！”
“我，我要去告訴老師！”
她轉(zhuǎn)身就跑了。
我仍然對著她大喊了一聲：“我告訴你，你就是惡人先告狀！墮落！”
老師找我談話
也許是當時我太生氣了，說的話可能是有點過分了，我這幾天也一直在試探著琉璃，希望與她和好。結(jié)果都是，轉(zhuǎn)頭不理我。
今天，老師把我們倆叫來談話。
老師先坐下：“你們說吧，事情怎么發(fā)生的？”
我們兩個好像誰都不肯讓對方搶了一絲機會，都搶著回答。
“呵呵，你們兩個倒是好笑！”
我們兩個不敢再說話了。
“你們啊，都是老師的得意門生，怎么能夠這樣呢？”
我們對視了一眼，我想她怎么也算得上是老師的得意門生呢？怎么可以跟我平等！
“我聽朱亞說，你給朱亞寒假給琉璃打過一次電話？”老師問琉璃。
“沒有��！”琉璃驚訝的攤了攤手。
“老師，她推卸責任！”
老師向我擺擺手。
“你爸爸媽媽有說過你嗎？”
�。�？經(jīng)常呀！”她好像漫不經(jīng)心的說。
“朱亞啊，我也是這么認為的，她不會說出這樣的話來的！”
琉璃白我一眼。
“朱亞，你能告訴我一下你看到的電話號碼嗎？”
“噢，是個手機號�。《鳎鹆龥]有手機，這次純粹是個惡作劇，我希望你們不要再追究這個責任！”
我們兩個好像都不情愿。
“呵呵，我就知道你們兩個愿意，來吧，我特意幫你們準備了一份東西�！�
老師向我們招招手，叫我們來。
“你們看看吧！”
是一個精美的ｐｐｔ，上面有我們一起努力練功準備一起去參加比賽時的照片，有我們一起玩耍的照片，也有我們兩年級時那封絕交書的照片。
我們都感動了，手慢慢的，悄悄地拉到了一起。
老師好像注意到了這一幕，欣慰的笑了。
小學五年級作文 篇2
我們班有位同學，他誠實、樂于助人。要是有困難找他幫忙，只要他能做得到，上刀山，下火海，在所不辭，被稱為“魯肅二號”。不錯，他就是沈偉同學。
有一次，班主任叫我把一個單子交給孫老師和到韓老師地方拿成績報告單。另外我碰上了兩個老師，她們也交給我N項任務(wù)。
完成了后面的N項任務(wù)后，我卻怎么也找不到孫老師和韓老師。
沒想到霉運之神再次降臨到我的頭上：我被一位四年級小弟弟撞倒了，他居然“畏罪潛逃”了。我費盡吃奶的力氣爬了起來，又用盡了九牛二虎之力回到了教室。沈偉看見我， 就關(guān)心的問我怎么了。我把前因后果告訴他后，他搶過我手中的'單子，說了聲：“等等我，我馬上就來！”就跑出了教室。
過了一會兒，沈偉拿著一疊成績報告單滿頭大汗地走來了，他手中的單子也不見了。這時我突然明白了。原來沈偉跑遍全校才把單子交給了孫老師、找到韓老師拿來成績報告單，多么善良的沈偉�。≌斘也恢撛趺锤兄x他時，他卻只說了一聲：“你也常常在學習上幫助我啊！”
我真為有這么一位同學而感到驕傲。
小學五年級作文 篇3
一年，恍恍惚惚地走過，她揮手告別的背影在心中留下淺淺的輪廓……從我們相識的下午，到她背著包包說“goodbye”的那一瞬，我們之間的距離終是一海之隔。
一年前，記得公交站下，每次她都叼著棒棒糖對我笑，那干凈的笑，已經(jīng)緊緊扼住了我的呼吸。
記得她老穿著白色的襯衫，白色的外套，白色的七分褲，白色的帆布鞋……白色，她說她喜歡白色。
我笑，“那怎么不把你的頭發(fā)染成白色，再把你的眼睛染成白色？”
她眨眨眼，傻傻說：“哦……不錯的建議�！�
“別裝萌啊！賣萌可恥哦~”我鄙視地看她。
她習慣了，撇撇嘴，“切！小孩子�！�
她跟我講她喜歡梁靜茹和許嵩的歌，“s.h.e也不錯，里面那啥……哦，里面的hebe蠻可愛的�！�
每次聽她講這些我都不屑的瞇著眼，“老土……知道少女時代嗎？”
“啊？我最討厭日本人了��！”她大呼小叫，滿臉氣急敗壞。
“天哪！拜托，小姐，”我一副“這人沒救了”的樣子，撫著額頭，“少女時代是韓國的……”
她只是尷尬地點點頭，又開始“嘰里呱啦”地說著那些遙遠的歌星時代，淋漓盡致地展現(xiàn)了她那“靜若處子，動若脫兔”的性格。
“看不穿是你失落的魂魄/猜不透是你瞳孔的顏色/一陣風一場夢/愛如生命般莫測/你的心到底被什么蠱惑/……”她坐在車窗邊，輕輕哼著。
“這是張靚穎的畫心吧�！�
她不語，繼續(xù)唱。我無語，每次都這樣，她一唱起歌就沒完，根本不會理你。兩字：癡心！
她停止了唱歌，轉(zhuǎn)過頭來看我，“知道嗎？這是張靚穎的畫心�！�
“……知道�！�
她看著玻璃窗外，瞳孔深邃，陽光在窗外游走，給她留下濃濃的陰影。
“你走之后/一個夏季熬成一個秋/我的書上你的正楷眉清目秀/一字一字宣告我們和平分手/好委婉的交流/還帶一點征求/……”她的聲音空靈、淡遠，還帶著少女的溫婉和執(zhí)著……
“我們之間的距離有多遠？”她認真地盯著我。
我斂了斂雙眸，不在意地回答：“一海之隔�！�
她笑笑，“哦�！�
幾周后，她把原先柔逸的長發(fā)（也沒多長）剪了，換成了齊耳的短發(fā)。很清爽。
“干嘛剪啊——”我把“啊”字拖得長長的，感覺挺失落的。
“不剪？”她坐在我旁邊，用手撐著腦袋，晃來晃去，像鐘擺，“都夏天了誒，熱啊�！�
我低著頭，有些嫌棄地瞧著她利落簡潔的碎發(fā)，懷戀她的長發(fā)。
“我長大要當歌星。”她突如其來的獨白嚇了我一跳。
“啊咧~歌星？你��？你是不是沒睡醒��？”
“x！不要嘲笑我行吧？”
看著她較真的樣，我就想噴飯，“沒啊�！�
“我想當歌星……你不覺得我聲音很好聽嗎？我崇拜那些歌星，jolin啊，楊丞琳啊，jay啊……我還在房間里掛滿了海報，天天練習k歌，就是想向他們一樣風光地站在舞臺上唱出自己的'世界……但我媽不同意啊……”
聽著她的話，再回頭看看自己的理想，忽然又想起了“一海之隔”這個詞。
“我們之間好像永遠是一海之隔呢……感覺好飄渺……”
她又露出皓白的貝齒，“嗯。一海之隔……”
一海之隔……一個大海的距離……難道我們之間真有如此遙遠嗎？答案漸漸隱沒在仲夏的微風中。
不知道結(jié)束的期限，不知道離別的剎那……我并不知道，那次她下車時的回眸，包含的太多……
一海之隔。遙遠的距離。再見，親愛的你。
小學五年級作文 篇4
我的媽媽很愛嘮叨，我有一個愛嘮叨的媽媽。
在一個陽光明媚的早晨，如果你在我家附近，老遠就能聽到這樣的聲音：喂�。�！大懶蟲，還不快起床？太陽曬屁股了。你還睡，喂�。�！用“河東獅吼，震耳欲聾”這八個字來形容是一點也不為過了�！鞍�，愛嘮叨的媽媽呀！你再讓我多睡一會兒吧，”聽了此話，媽媽使出了她的殺手锏“限你十秒鐘之內(nèi)起床，不然，嘿嘿，九，八，七，六……”我深知此物的厲害，孤獨無助的我曾深受其害，于是以百米沖刺的速度穿上衣服，開始了無聊而又有趣的一天。
在一個烈日炎炎的中午�！澳悴凰瘑�？”“不，”“真的不睡？”“恩，”“睡一覺吧，�。俊薄安�，”我有些不耐煩了，從中午吃完飯開始，媽媽便一直問我睡不睡，睡不睡？聽的'耳朵都長出老繭來了�！澳闼�。”終于，我忍無可忍，以190分貝的聲音一字一頓的吼道：“我、不、睡�。�！”就這樣，一個無聊的中午過去了。
在一個即安詳又寧靜的黃昏，一個女孩的聲音打破了寂靜“啊呀媽，你煩不煩呢！”媽媽愣了一下，說：“我從不認為給你愛我會煩，既然你認為煩，那……”沉默了片刻，媽媽又說：“我還是要給你的，對不起了，我們都好好想想吧，好嗎？”我木訥的點點頭，回到了自己的房間里。
那一夜，我翻來覆去，在床上烙了好多個燒餅后，想的清清楚楚，明明白白。于是此次以后，我便要天天享受媽媽的嘮叨了。
我有一個愛嘮叨的媽媽，我愛我那愛嘮叨的媽媽……
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