（精品）小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情，一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁�？拷疑磉叺膬啥�，一朵面朝我，張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑，繼而哈哈大笑。
這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。
還有一次，我在老家麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué)。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周?chē)目蔹S野地形成鮮明對(duì)比。
我想大概是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒(méi)看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺(jué)去了。水漫過(guò)田埂，順這條干溝漫漶而下�？菸嗄甑幕牟萁K于等來(lái)一次生機(jī)。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的`饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過(guò)去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺(jué)。和我喜愛(ài)的東西一起睡，做一個(gè)夢(mèng)，也是滿足。
一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來(lái)草木青青的一年。一小片草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天？
這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開(kāi)幾瓣小花的草木，從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒(méi)有茂盛過(guò)的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？
我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開(kāi)一次的花朵，難得長(zhǎng)出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來(lái)的美好前景。
以后我覺(jué)得，我成了荒野中的一個(gè)。真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易，荒野曠敞著，這個(gè)巨大的門(mén)讓你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來(lái)，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對(duì)你緊閉著。
走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲(chóng)的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個(gè)坑，把自己栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺(jué)到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長(zhǎng)在土里也是這般情景。人沒(méi)有草木那樣深的根，無(wú)法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無(wú)天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來(lái)了。
我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自己。我不懂它們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶照亮漆黑的房間時(shí)，我緩緩的睜開(kāi)了雙眼，感受著陽(yáng)光的溫度，伸了個(gè)懶腰，拿起頭邊的手機(jī)看了看日期，我一下子就清醒了，星期六！我想，我的“美”好時(shí)光要開(kāi)始了。
星期六是我上美術(shù)課的日子，作為一個(gè)有可能成為未來(lái)偉大畫(huà)家的我來(lái)說(shuō)，這一天顯然是我一星期中最期待的'一天，所以早早的收拾完，我就踏上了去教室的路。
還記得第一次走進(jìn)美術(shù)教室的時(shí)候，我就被墻上琳瑯滿目的作品所吸引�？�！美味的面條，京劇臉譜，一個(gè)個(gè)作品栩栩如生，我東瞧瞧西看看像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，我想我是從那時(shí)喜歡上了這里，當(dāng)我專(zhuān)注于欣賞美麗的畫(huà)時(shí)，卻沒(méi)有注意到我的身后站了一個(gè)人，“好看嗎？這都是在這里學(xué)美術(shù)學(xué)生的作品哦�！边@句話很輕很溫柔，我急忙的回頭望去，烏黑的頭發(fā)隨意的灑落在肩頭，高鼻梁，尖下巴，最重要的是那一雙圓圓大大的眼睛正在注視著我，太漂亮了，和明星一樣�！澳愫眯〖一�，我是你的美術(shù)老師，你就叫我趙老師吧，以后你的作品也會(huì)向他們一樣展示在我們教室里哦�！薄澳愫�，趙老師�！蔽衣燥@生澀的叫著。這便是我第一次見(jiàn)到趙老師的時(shí)候，也是從那個(gè)時(shí)候起開(kāi)始了我每周六的“美”好時(shí)光。
趙老師是一個(gè)很容易親近的人，會(huì)因?yàn)槲覀冃∨笥训囊粋�(gè)笑話笑得前仰后合，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光里總是傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，而且趙老師也總是鼓勵(lì)我們，每完成一個(gè)作品老師都會(huì)給我們的作品來(lái)一個(gè)合影，發(fā)到朋友圈炫耀一下，這時(shí)候我都會(huì)有那么點(diǎn)小小的自豪感。
我非常喜歡如姐姐一般的趙老師，喜歡美術(shù)，喜歡周六，喜歡這個(gè)”美”好時(shí)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)，我的大腦中便閃現(xiàn)出一幅畫(huà)：在白雪皚皚的冬天里，有幾枝雪白的梅花迎著寒風(fēng)盛開(kāi)。雖然我的校園里沒(méi)有梅花，但我還是非常喜歡它。
我通過(guò)查電腦資料，知道了梅花是花中君子，它還叫春梅、干支梅、紅綠梅，它是薔薇科植物�？�，圖片上的梅花既有含苞欲放的花蕾，也有迎風(fēng)綻放的花朵。如果在百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷的春天，你不會(huì)注意到這嬌小的花，而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的.時(shí)候，它卻綻開(kāi)了鮮艷的花來(lái)！
我喜歡它，是因?yàn)樗慌潞L(fēng)，久和寒風(fēng)斗爭(zhēng)，所以我喜歡它。它雖然沒(méi)有別的花朵那么美，可我還是喜歡它。
梅花詩(shī)一種堅(jiān)強(qiáng)的話，我要向它學(xué)習(xí)，我也要做一株勇斗嚴(yán)寒的花。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
新年是大家都盼望的一個(gè)節(jié)日，也是大家都喜歡的一個(gè)節(jié)日。每當(dāng)新年即將帶來(lái)的時(shí)候，人們都紛紛準(zhǔn)備著，都希望把新年打扮得漂漂亮亮的。
今天是圣誕節(jié)，我是多么希望每一天都像過(guò)節(jié)一樣：把房屋裝飾得更加美麗，更加壯觀，每一處走過(guò)的地方裝飾都是豐富多彩的。我想以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)招待它；我想以快樂(lè)的面容來(lái)招待它；我想以豐富多彩的話語(yǔ)來(lái)形容它。
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我們都常常會(huì)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，常常會(huì)放鞭炮，常常會(huì)團(tuán)聚在一起聊聊天，打打牌，很快樂(lè)。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我們都會(huì)增長(zhǎng)一歲，增長(zhǎng)許許多多的知識(shí)點(diǎn)，增長(zhǎng)做人的道理，也會(huì)更加懂事了，會(huì)更加善解人意了。
每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，街上就會(huì)熱鬧非凡了，而不是冷冷清清的了：街上有的表演魔術(shù)，他們給我們帶來(lái)了精彩的表演，讓大家都紛紛稱(chēng)贊，鼓掌，示意魔術(shù)很成功；有的.在街上賣(mài)花，有的在街上賣(mài)水果，有的在宣傳的，應(yīng)有盡有，幾乎你說(shuō)出來(lái)的都有了，她們一定辦得到，而且毫無(wú)損傷的，保證我們買(mǎi)的人心服口服的；還有的在街上走來(lái)走去，看看有沒(méi)有優(yōu)惠價(jià)格的，有去買(mǎi)，沒(méi)有的話，就在街上眼睜睜地看著別人開(kāi)心地買(mǎi)這兒買(mǎi)那兒的，這真是讓人刮目相看。
新年快來(lái)到了，也證明了新的目標(biāo)和希望也來(lái)了。讓我們一起努力吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
各位老師，各位同學(xué)
大家好！
我今天演講的題目是“綠色出行，遠(yuǎn)離霧霾�！�
霧霾究竟是什么呢？霧霾是霧和霾的混合物，長(zhǎng)時(shí)間吸入霧霾，會(huì)得嚴(yán)重的肺病，甚至?xí)＜叭说纳�。�?1世紀(jì)以來(lái)，霧霾出現(xiàn)的'次數(shù)大大增加，霧霾不但影響了我們的出行安排，還危害到了我們的生命安全。1952年，從12月5日到12月8日的短短四天里，“倫敦霧霾事件”死亡人數(shù)高達(dá)4000人。而在12月9日后由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此后的兩個(gè)月內(nèi)，有近8000人因?yàn)殪F霾事件死于呼吸系統(tǒng)疾��！可見(jiàn)霧霾的危害性有多大。好多人采取了防范措施，比如戴口罩；少開(kāi)車(chē)等等。但也有好多大人們對(duì)霧霾毫不重視，熟視無(wú)睹。比如好多叔叔阿姨不戴口罩，照樣開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨一根接一根地抽煙，嘴里吐出來(lái)的和冒出來(lái)的煙，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨加班在工廠里上班，工廠里冒出來(lái)的煙，不是加重了霧霾嗎……我以前認(rèn)為霧霾就是一大片煙，但是現(xiàn)在我認(rèn)為霧霾不僅影響了我們的出行安排，還影響了我們的健康和安全。我在此給予一些建議：大人們盡量少開(kāi)車(chē)，盡量騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)。我對(duì)我們小學(xué)生的建議是能少用紙就少用紙，能多次利用一些東西就多次利用，那句提示標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)得多好�。骸懊咳斯�(jié)約一張紙，全國(guó)節(jié)約一片林�！倍嘁黄�，就多一片綠色，多一片綠色，就少了好幾次霧霾。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起“綠色出行，遠(yuǎn)離霧霾”吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
姐--一聲銀鈴般的叫聲傳來(lái),轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)人影便閃了進(jìn)來(lái).我抬起頭一看,唉,又是我那淘氣的妹妹.
妹妹生得可愛(ài),眼睛眨呀眨個(gè)不停.一張櫻桃小口能說(shuō)會(huì)道,笑的時(shí)候臉上還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可招人喜愛(ài)了.
這時(shí)她又叫了一聲，我沒(méi)好氣地答應(yīng)著，抬起頭來(lái)，看看她又要搞什么鬼。只見(jiàn)她一臉壞笑，說(shuō)：“姐姐你最好了，平日里對(duì)我的照顧就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清......”“行啦行啦，快別說(shuō)大話了，說(shuō)，又有什么事？”我打斷了她的話�！皠e著急嘛，今天我就是特意來(lái)感謝你的�！泵妹媒苹匦α诵Α！皢眩駜哼@太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”我夸張地做了個(gè)動(dòng)作，表示不相信。“請(qǐng)看！”妹妹變戲法般從身后變出一支口香糖，“我買(mǎi)了一包，只剩下最后一支了�！薄肮芩兀蟛涣嗣魈熨I(mǎi)一包還她。”我想都沒(méi)想，伸手一抽，只聽(tīng)“啪”的一聲，我只感覺(jué)手上黏乎乎的，一看，媽呀，是蟑螂！誰(shuí)都知道我天不怕，地不怕，就怕這種小蟲(chóng)子。我嚇得直叫喚，可又覺(jué)得不對(duì)勁，仔細(xì)一看，是只假蟲(chóng)子！我氣得抓起蟲(chóng)子往地下一扔，大叫：“淘--氣--包！”但妹妹卻早已腳底抹油--溜了。
妹妹雖然淘氣，但成績(jī)卻是數(shù)一數(shù)二的'。有一次是國(guó)慶節(jié)，又是她的生日，可把她給樂(lè)得，起了一個(gè)大早，早晨她寫(xiě)作業(yè)，大人們?cè)趶N房忙活，快到中午，我叫她去挑蛋糕，叫了好幾聲不答應(yīng)，心里疑惑著，推門(mén)進(jìn)去看時(shí)，她還在書(shū)桌前“奮斗”，草紙驗(yàn)了好幾大張，她臉上卻蕩漾著一絲微笑，原來(lái)她解開(kāi)了一道難題。正是憑著這種刻苦的精神，才使她取得了好成績(jī)。
妹妹膽子也不小。有一次一個(gè)親戚辦喜事，幾個(gè)屋子里坐滿了人，席散后，大家都坐在院子里攀談。這時(shí)，不知誰(shuí)喊：“淘氣包，你給大家表演個(gè)節(jié)目吧！”她也不推辭，大方地唱了一首歌，頓時(shí)，掌聲此起彼伏。
這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)的淘氣包！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一、學(xué)生習(xí)作情況分析
五（1）和五（2）這兩個(gè)班學(xué)生的作文基礎(chǔ)還可以，部分學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，語(yǔ)言功底深，想象力豐富，如葉芯朦、楊海燕、徐邁、邵可、肖楠等；但部分學(xué)生作文基礎(chǔ)一般，缺乏想像力和觀察能力，不能很好地運(yùn)用確切的詞句來(lái)表情達(dá)意；還有少部分學(xué)生語(yǔ)句不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能正確使用，習(xí)作中出現(xiàn)詳略不當(dāng)、錯(cuò)別字多、字?jǐn)?shù)少、記流水帳的現(xiàn)象，如倩倩、張夢(mèng)夢(mèng)、汪其俊等；本學(xué)期需加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
二、習(xí)作內(nèi)容分析
課程標(biāo)準(zhǔn)提出了明確第三學(xué)段的習(xí)作要求，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的.記實(shí)作文和想象作文，能寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文。本冊(cè)教材圍繞上述習(xí)作要求安排了8次習(xí)作訓(xùn)練，在習(xí)作類(lèi)型上，重點(diǎn)安排了記實(shí)作文，還安排了寫(xiě)書(shū)信、研究性報(bào)告、表?yè)P(yáng)稿等應(yīng)用文的練習(xí)。
三、本學(xué)期具體習(xí)作目標(biāo)
1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。
4、學(xué)與讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。
5、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6、修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。
四、習(xí)作教學(xué)重難點(diǎn)
能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、書(shū)信。讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，對(duì)作文充滿興趣。
五、習(xí)作教學(xué)措施
1、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，
2、讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。
3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，積累詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高作文教學(xué)效率。
5、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。
六、習(xí)作內(nèi)容進(jìn)度安排
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
聲音，是一種我們每一天都能聽(tīng)到的聲波，它能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自我的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我?guī)憧纯创笞匀�，�?tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。
來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的個(gè)性之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的'聲音；好像說(shuō)；春天來(lái)了，春天來(lái)了。小馬，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè)開(kāi)了花。來(lái)到大自然的夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊之后傳來(lái)嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂(lè)開(kāi)了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一齊去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“啊？掃樓梯？”聽(tīng)了媽媽的話，我的嘴巴張成了大大的Ｏ形。暑假里，我要當(dāng)志愿者，媽媽便給我支了這個(gè)招。
說(shuō)實(shí)話，我還是很樂(lè)意做公益勞動(dòng)的，可就是怕別人看見(jiàn)我掃地笑話我。突然，我腦中靈光一閃，可以中午去掃呀，那時(shí)候小區(qū)的人肯定在睡午覺(jué)。
等呀，盼呀，時(shí)針終于指向了一點(diǎn)。我拿起掃把和撮箕，打開(kāi)門(mén)。樓道里靜悄悄的，一個(gè)人影也沒(méi)有，真是天助我也。我來(lái)到六樓，輕輕地掃了起來(lái)。紙屑雖不多，灰塵卻很厚，尤其是角落，灰塵最多。輕輕一掃，灰塵就像調(diào)皮的孩子直往我鼻子、眼睛里鉆。我把眼睛瞇成一條縫，左手捂住鼻子，右手慢慢地掃，很快就掃完了一層。
咦？什么聲音？我停下腳步，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著。不好，腳步聲！我連忙拿起掃把就往頂層跑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。此時(shí)，我的心像揣了只小兔子一樣怦怦直跳。我邊跑邊想：千萬(wàn)別上來(lái)人啊。我跑上頂層，不停地在心里祈禱：別上來(lái)，別上來(lái)，別上來(lái)……只聽(tīng)“砰”的一聲，樓道里又恢復(fù)了平靜，我撲通直跳的心這才放松了下來(lái)。應(yīng)該是有人進(jìn)屋了，我可以繼續(xù)我的工作了。經(jīng)過(guò)這么一折騰，我膽子反倒大了起來(lái)�！斑@有什么好怕的，我這是在做好事呢�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。經(jīng)過(guò)二十分鐘的努力，終于大功告成了。雖然我熱得大汗淋漓，心里卻美滋滋的`。
看著一塵不染的樓梯，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就像欣賞自己的杰作一般。我不禁想到了那些環(huán)衛(wèi)工人，他們每天要清掃我們這座城市的每一條大街小巷，是多么辛苦啊。以前我每次見(jiàn)到他們都會(huì)繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕他們把灰塵掃到我身上。通過(guò)這次掃樓梯，我明白了他們的工作雖然平凡，卻值得我們尊敬！
看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也能帶給人快樂(lè)與驕傲。我在清掃樓梯的同時(shí)，也清掃了一次自己的心靈。
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