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小學(xué)五年級作文

時間:2024-01-29 08:18:18 小學(xué)五年級作文 我要投稿

[推薦]小學(xué)五年級作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

[推薦]小學(xué)五年級作文3篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。這是唐代李白的詩。自古明月就寄托著人們的相思。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們,在中秋節(jié)這天,無論過的多么幸福,也不免思念自小長大的家鄉(xiāng)和自己的親人。電話和短信不停,以遙寄遠(yuǎn)鄉(xiāng)人的思念和祝福。這正是“每逢佳節(jié)倍思親”。

  我媽媽就是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人群中的一員,她曾講在家鄉(xiāng)的故事給我聽。她小時候在農(nóng)村,每到中秋節(jié)也正是農(nóng)忙的季節(jié),沒有時間像我們這樣去飯店美美的大吃一頓,或者趁假期出去游玩,而是在干了一天活后晚上回家,把飯桌放到院子里,簡單做幾道小菜。一家人坐在餐桌旁,吃著早已準(zhǔn)備好的月餅,看著天上又大又圓的月亮,給小孩子講嫦娥的`故事。這個故事我也知道。我想,遠(yuǎn)在月亮上的嫦娥一定后悔獨(dú)自吞下仙丹,單身一人獨(dú)守寂寞。中秋節(jié)這天她會想凡間的后羿嗎?雖然這個故事是個傳說,但故事的情節(jié)恰好讓我們想到,那些遠(yuǎn)在外地工作而回不了家的人,是多么的可憐啊!

  能全家團(tuán)圓的人們,請珍惜吧!這是多么幸福的事!

小學(xué)五年級作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)有一處風(fēng)景區(qū),那就是黃帝故里。每年三月三時來自五湖四海的炎黃子孫都到這里來拜祖,今天我就帶你們來看看吧。

  黃帝故里門前有一個廣場,廣場中央有一個鼎。鼎由四只熊的頭頂著,上面還刻著字,別提有多威武!廣場四周有一圈樹木,他們猶如綠色的衛(wèi)兵,堅定地站在那兒。廣場的南面還有百家姓墻,上面刻有百家姓以及一些傳統(tǒng)的文化知識。

  順著廣場往北走,就到了黃帝故里。剛一進(jìn)入,正面撲入眼簾的是三座橋,仔細(xì)看著橋,好似三條臥龍,橋上有雕刻的蓮花托雷,栩栩如生。橋下有五顏六色的魚,他們在水里歡快地游著,好像是在和游人們打招呼。接著往北走,就來到一座小房子里,房子的墻上有近幾年的拜祖資料和一些有關(guān)的知識。出了這個小房子,就來到了一個小院子,這是游客們燒香許愿的地方,我們走累了也可以坐在旁邊的石凳上休息。

  出了小院再向北走,就來到了拜祖廣場,拜祖廣場的正南方的墻壁上雕刻的.有兩條金龍和日、月、星、辰。拜祖廣場的正北面是黃帝的雕像,他手拿寶劍莊嚴(yán)地坐著,像是注視著中國的發(fā)展與和平。黃帝雕像的后面是二層大廳,進(jìn)入大廳,一個木雕的巨型珊瑚擺在你面前,旁邊還有賣手工藝品的人們。大廳周圍還有一些文物和小商店,商店里有精美的盒子、茶葉、玩具應(yīng)有盡有。豎著臺階來到下面的一層,黃帝的金雕像在一個圓形池塘中央,池塘里還有一些大大小小的許愿燈。旁邊還有一些哥哥、姐姐在跳舞,他們翩翩起舞的樣子,真像一群蝴蝶在飛舞……

  怎么樣,你是不是很喜歡這里,喜歡的話,就趕快來哦。

小學(xué)五年級作文 篇3

  書,是我的老師,是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》,我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。

  那是我十歲那年,我常去各個姐姐家看書,因?yàn)榻憬銈兌贾牢覑劭磿,就?jīng)常把我抱在腿上給講書中的故事,我聽著故事,心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最愛去的是楊姐姐那兒,姐姐得了白血病,而在那時,白血病在我腦海是一無所知,天真的我一直以為姐姐一定會治好的,陪我玩的,我天天去那兒,給姐姐解解悶,讓姐姐不再孤單,不再愁眉苦臉的,她最喜歡看的書是《名人傳》,但從來不會講給我聽,我每次要姐姐講給我聽,并問她為什么愛看這本書,姐姐那蒼白的臉上浮出微笑,她總是摸摸我的頭說:“現(xiàn)在,我不能講給你聽,你長大后再看,那時,你就會知道了。”我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一年后,姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療,臨行前,姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年后,我看了那本書,終于了解了姐姐的心愿,我下定決心,不管面對多大的困難,我的'不會放棄的。

  從姐姐離開我到現(xiàn)在,以有四年了吧,如果姐姐治療成功的話,至今,她應(yīng)該上八年級了吧,但是,姐姐送我的那本書,我留到至今,那本書是我對姐姐的回憶和留念

  

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