實(shí)用的小學(xué)五年級作文通用【4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
卻說呂布，我們先不談他是個(gè)好人還是一個(gè)壞人吧。對比一下他在《三國演義》中第三回出場到第十九回被梟首這一短暫的時(shí)間里的所作所為。
第三回，呂布給我最大的印象是：一個(gè)戰(zhàn)無不勝的將軍，威風(fēng)凜凜，誰都打不過他。我想，如果他被抓，絕對是一個(gè)頂天立地、不怕犧牲的.英雄。在這一回里，呂布做了第一件傷天害理的事：背叛了丁原，把丁原殺了。
第五回，呂布跟劉備、張飛、關(guān)羽三人對打。首先，張飛跟呂布打，打了幾十回合不分勝負(fù)。關(guān)羽看了很著急，也拍馬上去和他“P”，戰(zhàn)了三十回合，仍然戰(zhàn)不過呂布，劉備也上來了。三英戰(zhàn)呂布，合力才使呂布處于下風(fēng)，抽身退回�？梢�，呂布這家伙的武功十分了得。
第八回，他又背棄了他的第二個(gè)義父董卓，親身殺了董卓，跟貂蟬跑了。
第十六回，呂布明白了袁術(shù)的真正目的，用“轅門射戟”一招救了劉備，給處于“落水狗”境地的劉備解圍了。要不，紀(jì)靈跟劉備打，劉備肯定輸，所以這是他做的一件好事啦！
第十九回，他被手下綁去給了曹操。他想討好劉備，希望劉備給他在曹操面前說說好話；他又像乞丐一般想和曹操套近乎，被劉備扯破。眼看姓名難保，便破口大罵劉備是“大耳兒”，還提起他“轅門射戟”那好事�？粗R死前的種種表現(xiàn)，他在我心中的地位一下就來了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，由一個(gè)大英雄頃刻間變成了一只小老鼠。
我說，呂布，你能不能玩點(diǎn)“慷慨激昂”，大丈夫要死也死得壯烈一些才好，白給了這么多“崇拜”與你。
小學(xué)五年級作文 篇2
“一轉(zhuǎn)眼，長這么大了！”大家總是這么說。是呀，我已經(jīng)十二歲了，算得上是長大了。在這十二年里，是爸爸媽媽精心養(yǎng)育了我，陪我一起成長，教我怎么做人。在經(jīng)受挫折時(shí)，是爸爸媽媽的鼓勵(lì)重新讓我樹立了信心；每天晚上坐在我身邊，教我寫作業(yè)的是爸爸媽媽；當(dāng)我生病時(shí)，無微不至地照顧我的，也是爸爸媽媽。記得有一次晚上，我突然肚子痛，爸爸不顧天黑寒冷，抱起我就往醫(yī)院跑，忙活了一陣，直到我沒事后，才吁了一口氣。小時(shí)候，也曾經(jīng)因做錯(cuò)事被媽媽責(zé)罰，當(dāng)時(shí)很生媽媽的氣，后來長大了才知道，媽媽都是為了我好。
冰心奶奶說：有了愛就有了一切。我們最早體驗(yàn)愛的場所就是家庭，父母是我們的第一任老師，在這里我們學(xué)會(huì)了愛、尊重、體諒和包容等美德。感謝父母給了我一個(gè)幸福溫馨的家，讓我在愛的環(huán)境下健康快樂地成長。可是我該拿什么來感謝你們，親愛的爸爸媽媽，在你們的白頭發(fā)和皺紋漸漸增多的'歲月里，我慢慢地長大成熟，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對生活，為我的家感恩，為愛我的人感恩，為身邊的一切美好感恩，從一顆感恩的心開始
小學(xué)五年級作文 篇3
去年國慶期間，我與爸爸及他的車友參觀了蘇州東山雕花樓。
東山雕花樓有“江南第一樓”之稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一座高大、陡峭的黑色城堡，矗立在高達(dá)二十米的“照壁”中。
進(jìn)入前院，只見院子左右各放置了一個(gè)大鼎。連接前院與前廳的木門上刻畫了三國故事、孝感動(dòng)天、彩衣娛親、八仙過海等圖案。而且，這棟大宅是集磚雕、木雕、金雕、石雕、雕塑、彩畫、壁畫、匾額為一體的古式建筑。正所謂移步皆有寶，只怪不識寶��！
前廳也是會(huì)客廳。那兒有一個(gè)缺乏光線的小屋子。屋子里有個(gè)柜子，把柜子推開，里面還有個(gè)柜子。這個(gè)“柜中柜”是存放銀兩,當(dāng)票等值錢物件的。這些古人，還真有現(xiàn)代人的頭腦，把最值錢的東西存放在最危險(xiǎn)的地方。這一習(xí)慣為，充分解釋了“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”的真理。
到了后廳，就休閑了許多。后廳有古樂隊(duì)，有書房，有仙居室，有仆人房和客房，還連接了后花園。后花園則有荷花池、長廊、假山，
二樓，是主人的'臥室和書房，其中老爺臥室與老爺書房最值得欣賞。老爺書房中，有一塊塊彩色玻璃，陽光通過玻璃照射到地板，霎時(shí)，地板變得五彩繽紛。老爺房為主人臥室，這里家具精致高雅，精美絕倫，卻暗藏玄機(jī)。主人臥室的天花板上，有一塊可以活動(dòng)的蓋板，蓋板上面的空間就是老爺?shù)摹安貙毎凳摇�。�?dāng)年，主人曾將古董，字畫，銀元等奇珍異寶于暗室。這個(gè)暗室，也是主人為防太湖湖盜的藏身暗室。
通過一條小樓梯，我來到了極其隱蔽的三樓。站在前院，仰望整個(gè)大宅，一般人都誤以為這是幢二層樓建筑，很難發(fā)現(xiàn)二層之上還有一層。因樓高天井小，建筑者巧妙地運(yùn)用了日光照射不均勻的原理，增加了大樓的通風(fēng)采光面，并形成了這座江南少有的明二樓暗三樓建筑�；诖说染钤O(shè)計(jì)，主人將隱秘的第三層設(shè)計(jì)成了藏寶樓，內(nèi)設(shè)密室可供存放貴重物品，危難時(shí)又可用來躲災(zāi)避禍。如此一舉兩得、匠心獨(dú)具的設(shè)計(jì)布局，引得我為之稱絕。一到三樓，環(huán)顧四周，只見有四幅福、祿、壽、禧木雕飾于墻面之上，寶物蹤跡卻絲毫未見。這雕飾后面另有機(jī)關(guān)，藏寶門就隱匿在其中的雕飾后面。
蘇州東山雕花樓，美輪美奐，玄機(jī)四伏，真不愧為江南第一樓！
小學(xué)五年級作文 篇4
11日，我參加了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
早晨，我早早的來到校園里，懷著激動(dòng)的心情，等待著同學(xué)們的到來，渴望著能夠盡快的出發(fā)。慢慢的，本次參與這次科技活動(dòng)的同學(xué)們陸續(xù)趕來了，學(xué)校升旗儀式結(jié)束后，我們出發(fā)了。
到了皇明太陽谷，講解員給我們分發(fā)了地圖，又發(fā)了一張各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況統(tǒng)計(jì)表。接下來，我們按照事先抽簽決定的分組開始了競賽。
我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級的老朋友了，田津龍?jiān)诖箨?duì)委里是我手下的一名干部。我們?nèi)嗽缫研纬闪四�，我們是特等�?jiǎng)的有力競爭者。
本次活動(dòng)的全稱是可再生能源趣味定向運(yùn)動(dòng)競賽。共有七關(guān)，分別是：三人四足、飛鏢追風(fēng)、拼拼湊湊、小車組裝、巧放妙推、對比試驗(yàn)、對錯(cuò)沖關(guān)。雖然看起來簡單，但是卻都極具挑戰(zhàn)性。
我們遇到的最大的挑戰(zhàn)是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個(gè)復(fù)雜的大拼圖的游戲，即費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)大腦，而且還有時(shí)間限制。面對挑戰(zhàn)，我們小組沒有膽怯，經(jīng)過反復(fù)擺放，最終用不到二十分鐘的時(shí)間順利完成了。
我們懷著激動(dòng)心情完成所有的比賽，經(jīng)過綜合的測評，我們小組獲得了第一名，特等獎(jiǎng)是我們的`！我們像發(fā)瘋了一樣歡呼著、奔跑著、跳躍著，仿佛這份喜悅永遠(yuǎn)不會(huì)停止……
之后，我們又去了太陽能博物館，參觀了皇明集團(tuán)的科技新產(chǎn)品，了解了風(fēng)能、海洋能、天然氣水合物、生物質(zhì)能和氫能，掌握了許多高科技知識，開闊了視野，對我們以后的學(xué)習(xí)定會(huì)有所幫助的。
參觀完畢，已到中午，我們戀戀不舍的離開了太陽谷。當(dāng)我手拿獎(jiǎng)品回憶起比賽中認(rèn)真思考、努力拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報(bào)！
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