小學(xué)五年級(jí)作文7篇(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！”哈哈！過(guò)年可真熱鬧，對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，過(guò)年真正的快樂(lè)在于有許多好吃的、好喝的，還能收到壓歲錢(qián)，實(shí)在太興奮了。
我每年收到的壓歲錢(qián)有20xx多元以上，今年我收到了9個(gè)紅包，我數(shù)了數(shù)，共有壓歲錢(qián)2400元，壓歲錢(qián)可不能亂花，要合理的去運(yùn)用，因此，我有自己的計(jì)劃。
1。在閱讀方面：我會(huì)拿出一百元去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，上個(gè)星期媽媽帶我去新華書(shū)店，我買(mǎi)了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印�、《根鳥(niǎo)》、《紅瓦黑瓦》。還有兩本漫畫(huà)書(shū)——《阿衰》，我現(xiàn)在正在看《根鳥(niǎo)》，并作筆記。
2。在學(xué)習(xí)方面：快開(kāi)學(xué)了，我準(zhǔn)備了兩百元，一個(gè)學(xué)期花一百元，去圖書(shū)城買(mǎi)學(xué)習(xí)資料（除學(xué)校規(guī)定需買(mǎi)的以外），《黃岡小狀元》（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），《考試達(dá)標(biāo)卷》（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），英語(yǔ)同步磁帶，還有《同步教材試題》，因?yàn)槲抑�，只有多多練�?xí)，才能取得好成績(jī)。還要花五十元買(mǎi)學(xué)習(xí)用具。
3。娛樂(lè)方面：我請(qǐng)媽媽去電影院看賀歲大片，因?yàn)閶寢屢荒晏量嗔�，我想讓她輕松輕松，今年，我們看的是《新少林寺》，里面有我最喜歡的明星——成龍。另外，我還買(mǎi)一個(gè)mp4，花了498元，學(xué)習(xí)累了，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，還可以下載學(xué)習(xí)方面的'內(nèi)容，一舉兩得。這可是我今年最大的一筆開(kāi)支了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年就不會(huì)有了。
4。剩下的錢(qián)，我交給媽媽，叫她給我存到銀行，以后上大學(xué)用。
我的地盤(pán)我做主，我的壓歲錢(qián)我做主，我每年就是這樣花我的壓歲錢(qián)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“加油！”“用力！”“呀！”……這是什么聲音？你跟隨我一起來(lái)看一看就知道了。
原來(lái)，這是我們學(xué)校在開(kāi)展拔河比賽的活動(dòng)呢。這是我們班與五（4）班的一場(chǎng)比賽。
我們?cè)诓賵?chǎng)上一字排開(kāi)。等候著比賽開(kāi)始，只見(jiàn)操場(chǎng)上用石灰弄成三條線，一條中線，兩條分界線，中間放了一條又粗又長(zhǎng)的麻繩，繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾，我們?cè)谧筮�。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們班的同學(xué)們使出了自己的洪荒之力，把底盤(pán)壓低，可繩子上的紅巾忽左忽右，猶豫不決，不知道何去何從，仿佛兩只小雞在爭(zhēng)奪一條蚯蚓。這樣僵持了數(shù)秒，直到我方的“大黑�！北l(fā)出自己全身的力量。只見(jiàn)他全身青筋暴起，豆大的汗珠從頭上冒出，他咬緊了牙關(guān)，身子往后倒拼命地向后拉，眼珠子瞪得圓圓的，好像隨時(shí)都會(huì)從眼框中彈出去一樣。不一會(huì)兒，紅巾開(kāi)始向我們靠近，過(guò)界了，我們贏了。我們?cè)诓賵?chǎng)上狂奔著，享受著勝利那甜美的`、興奮的碩大果實(shí)。緊接著第二局又開(kāi)始了，我們啦啦隊(duì)“加油！加油！”的吶喊聲更響了，“加油”的聲音震耳欲聾，“大黑牛”不負(fù)眾望，使出了比上次更大的力量，對(duì)方最前面的選手竟被直接拉翻了！紅領(lǐng)巾不一會(huì)又到手了。
第三次開(kāi)始了，可勝負(fù)已分，對(duì)方再努力也無(wú)濟(jì)于事。所以，贏家是我們！我們跳著、笑著，盡情享受勝利的果實(shí)。
這次拔河比賽我們之所以得勝，是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)十分團(tuán)結(jié)，眾志成城，所以，我又得到了一個(gè)啟發(fā)：做事、遇事一定要團(tuán)結(jié)！只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天下午，游泳放學(xué)后，我和媽媽想去逛超市的。
到了百侖百貨大樓的時(shí)候，我和媽媽一進(jìn)門(mén)口。媽媽就想起來(lái)要給我買(mǎi)鞋子，然后我們到了 賣(mài)兒童鞋子的'區(qū)域。媽媽給我選了好幾雙鞋子，叫我穿一下，我穿進(jìn)去又脫出來(lái)，這樣弄了好幾次。我想媽媽怎么叫我穿這么多鞋子啊，我穿脫穿脫不把我累死啊。試穿好了幾雙鞋子，媽媽都準(zhǔn)備要買(mǎi)。可我只喜歡其中一雙鞋子，媽媽只好放棄她給我選的，買(mǎi)我喜歡的這雙。買(mǎi)了鞋子我們?cè)偃巧瞎淞艘幌鲁�，買(mǎi)了我喜歡吃的零食就回家了。
今天，我心里美滋滋的，因?yàn)榻裉熨I(mǎi)的東西都是我自己選的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的文具袋，這是我四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候陳意玲老師送我的，除了我以外還有許多同學(xué)也得到了它。
我的文具袋是粉色的，上面有一只可愛(ài)的米老鼠，它讓整個(gè)文具袋變得更加漂亮了。我的文具袋好像一座大房子一樣，一共有三層，從大到小，中間還有一個(gè)大花園。
我的文具袋不僅是一座大房子還是一個(gè)大家族。里面住著許許多多的筆，還有我的學(xué)習(xí)用品。第一層住的人最多，有紅筆、黑筆、藍(lán)筆等等的筆，當(dāng)然，在這一堆普通的筆中，其中有一支筆就是“掌上明珠”它的身上有一只貓頭鷹的圖案，從上衣的深藍(lán)色漸漸的變成了淡藍(lán)色，腳上穿著紫色的小鞋子，她是這個(gè)房子里最漂亮最特別的筆。房子的第二層最有趣，里面住著四只熒光筆，分別是紫、黃、綠、粉四種顏色，它們天天一起玩耍，一起睡覺(jué)，我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)馬上從房子里跑出來(lái)幫助我，和我一起并肩作戰(zhàn)。至于第三層，沒(méi)有比前兩層房子熱鬧，反而很冷清，里面住著一個(gè)胖胖的.橡皮擦和其他的筆芯，它們是時(shí)刻準(zhǔn)備著到戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的“烈士”每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，被調(diào)皮的鉛筆寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，它便會(huì)挺身而出，幫我打敗壞蛋。而這個(gè)中間的大花園里有兩只2B鉛筆，他們像這房子的伯爵一樣在花園里細(xì)細(xì)品茶，優(yōu)雅，大方，紳士。它們成了這個(gè)大房子最美的地方。
這個(gè)大家族的所有成員都是好朋友。它們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，給這個(gè)大房子好好的裝飾了一番。所以我愛(ài)我的文具袋。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
相對(duì)于春天艷陽(yáng)高照下迎面吹來(lái)的暖暖微風(fēng)、夏日似火的驕陽(yáng)下傳來(lái)的陣陣蟬鳴、秋季颯颯涼風(fēng)下收獲的累累碩果，冬天那萬(wàn)木凋零的景象似乎并不被喜歡。而我卻喜愛(ài)冬天獨(dú)有的風(fēng)姿和意境。冬天來(lái)了，大雁南歸、眾生蟄伏。樹(shù)上的葉子大多已投向大地母親的懷抱，小河不再像往日那樣一路歡歌奔向遠(yuǎn)方，水面被厚厚的冰雪覆蓋。冬天，少了一些浮華與喧囂，卻多了一份內(nèi)斂和凝重。
我喜歡冬天，不僅因?yàn)樗旧匀坏囊幻妫驗(yàn)樗鼰崆樗苹鸬囊幻�。一個(gè)冬日的午后，氣溫急劇下降，路上的行人紛紛扣緊衣服，匆匆趕往家中。一場(chǎng)大雪即將來(lái)臨，果然不一會(huì)兒，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，樹(shù)上、屋旁、路邊全都留下她的足跡。最初飄落地面的雪花一會(huì)兒就化了，但隨后鵝毛般的大雪在地上越積越厚，天地間一片銀裝素裹。
雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小區(qū)里幾個(gè)小朋友在得到父母允許后，我們穿上冬衣、戴上手套，相約到樓下玩雪。男生們分成了兩組，從地上撿起一團(tuán)雪，壓成雪球砸向?qū)Ψ降慕M員，打起了雪仗。有的人因?yàn)樽约旱难┣驌糁辛藙e人而開(kāi)心地大笑，被砸中的人也不會(huì)生氣，相互追逐奔跑，場(chǎng)面那叫一個(gè)亂。我們女生就來(lái)點(diǎn)有含量的“藝術(shù)創(chuàng)作”——堆雪人。我們分了工，有人負(fù)責(zé)鏟雪、堆雪，我負(fù)責(zé)雪人的整體造型。領(lǐng)了任務(wù)后，我急忙奔回家，找了兩枚紐扣、一根胡蘿卜、一截繩子和兩個(gè)樹(shù)枝，分別當(dāng)做雪人的`眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好后，我們把這些材料安到了相應(yīng)部位，一個(gè)雪人就堆好了，真不敢相信這么逼真的雪人竟出自我們的手里。我們幾個(gè)人拉著手圍著雪人又唱又跳，歡笑聲回蕩在雪地上空。
雪不僅美麗，能帶給我們樂(lè)趣，而且雪還有很大的用途。俗話說(shuō)，瑞雪兆豐年。意思是說(shuō)一場(chǎng)好的雪就意味著來(lái)年莊稼有好的收成。冬天是萬(wàn)物養(yǎng)精蓄銳的時(shí)候，它孕育了希望、帶來(lái)了生機(jī)。如果沒(méi)有冬天，哪來(lái)春天的繁花似錦、夏天的萬(wàn)木蔥蘢、秋天的果實(shí)滿枝。我喜愛(ài)冬天，不僅因?yàn)榘}皚白雪，更因?yàn)樗鎸?shí)、無(wú)私和偉大。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，我來(lái)給全家炒菜吃。
媽媽特意寫(xiě)了一本菜譜跟我說(shuō)：“只要按上面寫(xiě)得做準(zhǔn)保做的和我一樣好吃�！�
第一道菜是西紅柿炒雞蛋。我先把西紅柿用開(kāi)水燙了一下，然后用刀把西紅柿蒂切了下來(lái)，再把西紅柿皮撕掉。接下來(lái)我把雞蛋在灶臺(tái)邊碰了一下，可是雞蛋殼沒(méi)有按照預(yù)料的那樣裂開(kāi)一道縫。我一連試了幾次都這樣。于是我氣沖沖地把雞蛋用力砸向灶臺(tái)，結(jié)果雞蛋碎了一地。
媽媽看了說(shuō)：“凡事要心氣平和，不要急躁。”我聽(tīng)了媽媽的話深吸一口氣，盡量平靜下來(lái)。果然我一連打了四個(gè)雞蛋一次也沒(méi)失敗。這時(shí)的我漸入佳境。一會(huì)兒西紅柿炒雞蛋就做好了。
第二道菜是肉末蒸蛋。我從冰箱里拿出一塊肉，拿起兩把菜刀剁肉，一會(huì)兒就剁好了。我拿出五個(gè)雞蛋打入碗里加入鹽和剁好的'肉末放在鍋里，再把媽媽剛扎好的螃蟹也放進(jìn)鍋里一起蒸。
不一會(huì)螃蟹和蒸蛋就好了。
開(kāi)飯了！我們一家人吃著我做的菜別提多高興。
點(diǎn)評(píng)：我手寫(xiě)我心，淳樸的文字中流露的盡是小作者忙碌的喜悅和生活的幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
從一顆稚嫩的樹(shù)芽，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，是多么不易。樹(shù)芽的年輪從第一年開(kāi)始顯現(xiàn)，經(jīng)歷十年、百年、千年，而這千百年來(lái)的苦難怎能計(jì)數(shù)？
也許有人突然跑過(guò)，腳踩在樹(shù)芽上，讓你折了骨；也許有狂風(fēng)吹拂著你，讓你幾乎連根拔起；也許你生長(zhǎng)在堅(jiān)硬刻薄的石壁上，很少有養(yǎng)分供你生長(zhǎng)……這形形色色的磨難，被堅(jiān)定的你熬過(guò)，你一如既往地生長(zhǎng)著。
大樹(shù)。
你的成長(zhǎng)是多么艱難，你的經(jīng)歷是多么困苦；但這造就了你的堅(jiān)毅，比起那些嬌生慣養(yǎng)的溫室小花，你更加剛強(qiáng)、更加獨(dú)立。
我曾經(jīng)來(lái)到自然公園，潛身在樹(shù)林里，偶爾看見(jiàn)一棵樹(shù)干被鋸掉的樹(shù)樁。于是我蹲下，細(xì)細(xì)摩挲著那粗大樹(shù)樁上清楚可見(jiàn)的紋路。這里的樹(shù)林是刻意栽種的，只種了短短不過(guò)十幾年，哪里來(lái)的百年老樹(shù)？可能是在樹(shù)林被建成前，這片土地的主人吧。
在那些刻意栽種、有肥料供養(yǎng)的、溫文爾雅的樹(shù)木中，這顆野樹(shù)的根粗大而狂野，它的根伸出地面，盤(pán)虬臥龍般凌亂地布在土地上，竭盡全力的.吸取土地的養(yǎng)分。只有飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)木，才會(huì)有這樣的根。只有遇到過(guò)危險(xiǎn)、抗?fàn)幬ｋU(xiǎn)的樹(shù)木，才會(huì)那么使勁的成長(zhǎng)。
我不禁想到那副畫(huà)面�？耧L(fēng)凜冽，猙獰地向著孤獨(dú)的一棵樹(shù)沖過(guò)去。那棵樹(shù)被風(fēng)吹得來(lái)回?fù)u曳，卻用盡全力地抗?fàn)幹耧L(fēng)，屹立在山坡上。風(fēng)停了，那棵樹(shù)依舊孤身挺立在山坡上。
樹(shù)，面對(duì)著刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人，卻那樣頑強(qiáng)、獨(dú)立。
一棵樹(shù)，從幼稚到成熟，只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，變得更加成熟、剛強(qiáng)。
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