小學(xué)五年級作文必備[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)五年級作文 篇1
我最喜歡吃的水果就是西瓜了。西瓜甜甜的，而且里面還有很多維生素呢!西瓜分為四種，分別是大的、小的、紅的、黃的，西瓜的每個品種我都吃過，千萬別說我嘴饞哦!
西瓜有兩種吃法，第一種是切成一片片，第二種是拿勺子來挖。大的和小的西瓜吃起來脆脆的`，咬一口，簡直比蜜還甜呢!黃西瓜里面的肉是黃色的，再咬一口，甜甜的，還有一絲酸味呢，真可以說是甜里透酸啊!
不僅僅西瓜肉能吃，西瓜皮也能吃呢!只要把它像黃瓜一樣炒熟就可以了。西瓜皮吃起來簡直一個味道，吃起來也是脆脆的，嫩嫩的，香香的。如果一年四季都有西瓜那該多好啊!或者在未來世界里，有一個西瓜王國，那里全都是西瓜什么東西都是西瓜做的，那該多好啊!想吃多少就吃多少，甚至連飯也不用吃，那就最好啦!
西瓜雖然好吃，但是吃多了也會拉肚子哦，嚴(yán)重的話還要去醫(yī)院呢!有一次，我吃西瓜上癮了，就一直不停地吃，最后就開始肚子疼，“哎喲”“哎喲”，連續(xù)不斷的聲音從廁所里傳出來，還在說：“我以后再也不吃了，我討厭西瓜!”可是，沒多久，我又開始嘴饞，要吃西瓜了，忘了以前的痛苦。唉!我真是死性不改啊!
西瓜可真好吃!但是我知道農(nóng)民伯伯把西瓜種出來非常辛苦，我們不能浪費。而且應(yīng)該讓那些貧困災(zāi)區(qū)的小朋友也嘗一嘗，他們肯定覺得幸福極了!有機會我一定要讓他們嘗個夠!
小學(xué)五年級作文 篇2
剛上課二階堂老師就給大地KISS了一下，全班哄堂大笑。
“咳咳，同學(xué)們不要笑了啊，今天，皇室家族的4小姐沐雅紫絮要轉(zhuǎn)到咱們這個班，希望大家用熱烈的掌聲歡迎紫絮小姐的到來”
“誒誒，你聽到了沒有？皇室家族的誒，一定很漂亮！”花癡A
“那當(dāng)然，紫絮小姐肯定屬于我啦，我這么英俊瀟灑~”草癡B
“滾一邊去，紫絮小姐肯定屬于我~你算個屁呀！”流氓癡C
全班男生都蠢蠢欲動，而只有唯世鳳彥無所謂，因為他們對這不感興趣。
沐雅紫絮優(yōu)雅的推門進來，哇唔，她長得閉月羞花、傾國傾城、楚楚動人：金黃色的頭發(fā)直到腰間，淡紫色的'美瞳，口紅涂得鮮紅，穿著一件粉色套裙里點綴著許許多多的小點點，很俏皮。腳下一雙天藍(lán)色的靴子，還用鉆石鑲嵌了一朵無比美麗的玫瑰花。
“Hello，我叫沐雅紫絮，大家可以叫我紫絮哦~”
紫絮在講臺說，亞夢覺得很無聊，就給璃茉傳紙條
“有意思啊？”
“沒意思�！�
“轉(zhuǎn)校生轉(zhuǎn)校生的好煩呀！”
“同感。”
“好了好了，沐雅紫絮同學(xué)，你想坐在哪里呢？”
沐雅紫絮眼睛一亮，毅然地指向了唯世。
“沐雅紫絮同學(xué)，可是空森同學(xué)在那里坐著……”
沐雅紫絮微笑了一下，但并沒有說話。
“那好吧，空森同學(xué)，你能換一個座位嗎？”
“不可以！”唯世
紫絮眼睛開始放電，但唯世從不吃這招，依然堅定的說：“亞夢在這里，誰也別想敢她走！”
“沐雅紫絮同學(xué)……”
“真有種�！弊闲跽J(rèn)輸了，走向唯世后面的那個座位。
“亞夢醬，那女孩好像有守護甜心誒，我們聞到了守護甜心的味道�！�
“嗯，小蘭，我下課問問�！眮唹粽f完就告訴了唯世
“紫絮同學(xué)，你是不是有守護甜心……”唯世
“有啊，你是說這個吧�！弊闲踹呎f邊把那個紫紅色的甜心拿了出來。
“你好，我叫珂珂，沐雅紫絮的守護甜心。”
“歡迎你加入守護者的隊伍~”yoy
“呵~真有趣、”然后目光一轉(zhuǎn)，兇狠地瞪著亞夢小聲說，“一會兒跟我去默林公園旁的小樹林，我等你。”
“想跟我爭唯世么？”紫絮
“你這是，什么意思？”亞夢
“沒什么意思啊�！弊闲踝呓藖唹�，“想跟你玩兒玩兒。”
“玩什么？”
“玩刀！”紫絮剛一說完就直接把手中的小刀塞進了亞夢的手中反過來刺自己，不過她故意刺歪了一點兒，不要傷到心臟，皮肉之傷就可以。
亞夢還沒反應(yīng)過來，就看到紫絮已經(jīng)倒在了血泊里
不知為什么，唯世也趕來了，他被眼前的這一幕驚呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“亞夢……你……”
“唯世唯世，不是我，真的不是我，是她……”亞夢哭著說。
“不必多解釋了，亞夢，你太狠心了，我宣布，把你的鎖沒收，取消你J的位置，并逐出守護者�！�
“好，好，好，你們都不相信我，我走，我走行了吧�。 �
小學(xué)五年級作文 篇3
前天晚飯后我象往常一樣正在聚精會神地寫作業(yè)，媽媽在我旁邊看書，突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲，我和媽媽面面相覷，然后不約而同的抬起頭，只見一只像燕子一樣黑色的鳥在沿著屋頂飛來飛去，風(fēng)馳電掣，我和媽媽跟著它從臥室跑到客廳，又從客廳跑到臥室，瞅得我們暈頭轉(zhuǎn)向，眼花繚亂，我們實在是堅持不住了，就坐在沙發(fā)上看它獨自表演，它好象一點也不疲倦，始終沒有停下來的跡象。
媽媽突然很神秘地說：“妞妞，這絕對不是一只小燕子，因為一般的鳥在夜里看不清路，飛不這么快，如果是小燕子，早撞墻上了！”媽媽的話，讓我想起童話里活了上千年而且會千變?nèi)f化的老巫婆，不禁心驚膽戰(zhàn)，越想越恐怖，我尖叫一聲撲到媽媽懷里！媽媽笑著說：“哎喲！哪有什么老巫婆呀！看不清算了，不理它，咱還去學(xué)習(xí)！”于是媽媽把門一關(guān)，我繼續(xù)寫作業(yè)，媽媽看她的書。
大約半個小時后，媽媽輕輕地開開門，躡手躡腳地出去查看，我也像做賊似的，踮著腳尖小心翼翼地跟在媽媽后面，我們一直走到廳里也沒有聽見動靜，打開燈四處尋找也沒發(fā)現(xiàn)它的影子！我和媽媽又跑到西邊臥室里查看，一開燈我就看見窗簾上趴著一個黑乎乎的東西，媽媽小聲地對我說：“妞妞，媽媽的視力不好，看不清，你去看看到底是個啥東西！”“媽媽，我害怕，我把你的眼鏡拿來，還是你親自看吧！”媽媽戴上眼鏡走近一看，原來是一只蝙蝠！
“妞妞，快把笤帚拿來，我打死它！”我沒顧上多想，趕緊把笤帚遞了過去，媽媽不由分說舉起笤帚就朝蝙蝠拍去，還沒等笤帚落到窗簾上，蝙蝠早已飛到客廳里，媽媽飛舞著笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個來回，也沒挨著蝙蝠一根汗毛，媽媽追得筋疲力盡，就坐下來歇會兒，我趁機問媽媽為什么非要打死它？
媽媽說：“蝙蝠不是個好東西，你看它長的老鼠不像老鼠，鳥不像鳥，奇貌不揚，還在夜里出現(xiàn)，與黑暗連在一起，給人帶來恐懼，英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的老鼠’，是個貶義詞，非�？蓯海鞣饺硕疾幌矚g它，認(rèn)為它是邪惡的化身，像中國人對待過街老鼠一樣，人人喊打！”
“噢！原來是這樣！我倒沒聽說過蝙蝠對人類有什么危害，也沒有聽人說過討厭它呀！”我自言自語。
“咦？就是��！我好象也沒聽說過蝙蝠對人類有什么危害，咱上網(wǎng)查查吧！”媽媽說。
查尋結(jié)果：蝙蝠是一種相當(dāng)特殊的'動物，是唯一的一種會飛的哺乳動物。它的食性非常廣泛，基本上是什么都吃，以昆蟲，花蜜，果實為主。它還有冬眠的習(xí)性，但是冬眠不深，在冬眠期間有時還會排泄和進食，驚醒后立即恢復(fù)正常。
蝙蝠常常在夜間活動，是靠皮波探路和捕食，它能發(fā)出人類聽不見的聲波，當(dāng)這種聲波遇到物體時就會像回聲一樣返回來，因此蝙蝠有“活雷達”之稱。蝙蝠靠這種系統(tǒng)，能在完全黑暗的環(huán)境中辨別物體，是移動的還是靜止的以及離它的遠(yuǎn)近！
蝙蝠有900多個不同種類，遍布世界各地，同其他動物一樣，許多蝙蝠在自然界中越來越少，趨于滅絕，我們應(yīng)當(dāng)保護它！
在我們國家由于“蝠”與“�！蓖�，人們都很喜歡它，并將它的形象畫在年畫上，并沒有說它對人類有什么危害�？磥砦鞣饺藢︱鸬目捶ㄊ菦]有科學(xué)根據(jù)的！
媽媽說：“既然對我們也沒有害處，就不打它了，把窗戶打開，它愿走就走，愿在家就讓它在這吧！暖氣片里可以住。”
不知道什么時候，蝙蝠還真不見了，估計是鉆暖氣片里面了，我把窗戶打開，然后對著暖氣片說：“小蝙蝠，你愿意住這里面就住吧！愿意回去找媽媽就回去吧！”
小學(xué)五年級作文 篇4
有一天，我和媽媽一起回老家，見奶奶和爺爺不在家，媽媽就叫我去地里叫他們回家吃飯，奶奶看見我來了，就迎面走了過來說：“你咋來了？”我說：“媽媽叫我來叫你們回家吃飯呢�！薄昂绵�，走著�！蹦棠桃贿呑咭贿吔袪敔敾丶�。
我們回到家，媽媽已經(jīng)做好飯在門口等我們呢，媽媽見我們回來了就熱情的迎接我們回歸。在吃飯的時候爺爺說：“吃完飯，我們還要下地干活�！眿寢屨f：“我跟你們一塊去吧�！薄靶小！蹦棠陶f，我說：“我也要去�！蹦棠陶f：“你去干啥�！蔽艺f：“我去幫忙呀�！眿寢屨f：“叫他去吧，讓他也體驗一下。”我也就跟著喊了一聲‘耶’。
吃完飯我們就下地了，到了地方爺爺叫我拿著抓鉤把地底下的花生拋出來和表面上的.花生撿到籃子里，這就是我的任務(wù)，我一得知我的任務(wù)就馬上行動起來，干勁十足，一會兒就覺得無聊了，一會兒去媽媽那看看，一會兒去奶奶那看看，一會兒又去爺爺那看看，一會兒又去喝喝水，或者拿著抓鉤東一拋西一拋，一會兒又抓一只西瓜蟲玩玩，才開始繼續(xù)干活， 一直忙到了晚上才回家，在路上我很熱就讓媽媽買了一個冰糕吃。我們就高高興興的回家了，吃完飯，我們就回家了。
回到家已經(jīng)很晚了，我們就洗洗睡了。
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