小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　中國(guó)，擁有悠久的五千年的歷史；中國(guó)，培育出了一代又一代的人才，可是有人說(shuō)中國(guó)的獨(dú)生子女等于“小皇帝”。現(xiàn)在，我在這里鄭重聲明：中國(guó)的獨(dú)生子女并不是小皇帝。

　　我們出生在和睦幸福的家庭中，是21世紀(jì)的接班人，我們?nèi)匀槐３掷弦惠吰D苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)注重孩子的教育，把我們送到了一個(gè)個(gè)較好的學(xué)校。在學(xué)校里，我們從不哭鬧，打架，吃飯時(shí)，自己拿著飯缸，去打飯，睡覺(jué)時(shí)自己照顧自己。記得有一次，我看到一個(gè)大約五、六歲的小孩，由于在走路時(shí)沒(méi)有注意，所以一下子摔倒在地，旁邊的人都看呆了。那個(gè)小男孩腳上被蹭了一層皮，可是他沒(méi)有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。從那堅(jiān)定的舉動(dòng)中可以感受到他的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌的性格。這難道不是我們中國(guó)孩子的自立自強(qiáng)嗎？是呀，哪個(gè)孩子不是父母的寶，但是那個(gè)小男孩兒卻頑強(qiáng)地爬起來(lái)，重新面對(duì)生活。這難道不是中國(guó)社會(huì)的教育好嗎？

　　中國(guó)是一頭雄獅，中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)人勇敢。就像那位小男孩一樣，他具有堅(jiān)持不懈、自強(qiáng)不息的個(gè)精神。看到父母的愛(ài)都傾注到我們身上時(shí)，我曾經(jīng)震撼過(guò)；看到老師對(duì)學(xué)生無(wú)盡的愛(ài)都灑在我們的心靈時(shí)，我曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)；然而那個(gè)小男孩的行為也讓我深深地記在腦海中。它象征著中國(guó)的后代、中國(guó)的'獨(dú)生子女面對(duì)困難與挫折如何的頑強(qiáng)拼搏！

　　在家中，我們也會(huì)忙碌著。你看，一位小女孩的爸爸因出差不在家，媽媽又生病了，小女孩只好自己來(lái)照顧媽媽，她為媽媽熬藥，為媽媽做香甜可口的飯菜。夜已經(jīng)很深了，可是他又拿起自己的作業(yè)本，開(kāi)始在上面寫(xiě)下一行行工整的字，開(kāi)始做習(xí)題，夜已經(jīng)很深了，她還在復(fù)習(xí)功課。

　　現(xiàn)在你還說(shuō)我們是小皇帝嗎？我們是二十一世紀(jì)的接班人，是龍的傳人，是炎黃子孫，我們的的血脈里流著自強(qiáng)不息的血。

　　在人生的旅途中，剛強(qiáng)的毅志我們有；奮斗的精神我們有；拼搏的意志我們有；這都是我們中國(guó)人的子孫，新世紀(jì)的接班人。

　　獨(dú)生子女不是小皇帝！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有爭(zhēng)吵的時(shí)候，我偶爾也會(huì)，但是我用的一顆寬容的心去對(duì)她道歉。就說(shuō)那天吧。

　　這天放學(xué)我和小如去玩了，我們倆都兩個(gè)人都提出了不同的地方，我用手摸了摸腦門(mén)，看了看四周，說(shuō)：“不如我們?nèi)フ覍毑匕�！”小如想了想，搖搖頭，說(shuō)：“不好，那些有什么好玩，去爬單雙杠吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭(zhēng)位置；小樹(shù)林安靜，那該多好��！”于是我使勁把小如扯向小樹(shù)林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點(diǎn)就摔倒了。我生氣的.說(shuō)：“你怎么那么像個(gè)男孩子��？女孩子是不會(huì)喜歡這么吵的，應(yīng)該會(huì)在一些安靜一點(diǎn)的地方聊天��！”她聽(tīng)了，反而硬把我扯到了單雙杠那里，噘起嘴美滋滋的爬單杠了。

　　回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就應(yīng)該讓一下她，以后大家就互相謙讓，這樣就免傷和氣，也好過(guò)不理不睬��！于是，我下定決心明天去向小如道歉。

　　第二天下課，我約了小如放學(xué)以后在生物園那邊的走廊見(jiàn)面。見(jiàn)面后她還記得昨天的事，用討厭的眼神看著我，我連忙紅著臉，不好意思對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨晚我錯(cuò)了，現(xiàn)在我跟你好好在單杠那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開(kāi)朗一些�！毙∪缏�(tīng)了，立刻高興地說(shuō)：“我原諒你！不過(guò)我也有錯(cuò)在先，我不應(yīng)該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見(jiàn)她高興了，于是我也高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們?nèi)ヅ绬胃芰�。回家后，我把這件事情全部告訴給了媽媽，她連聲稱贊我說(shuō)：“寶貝，你這樣做真棒！我回答說(shuō)：“謝謝！”

　　人與人之間發(fā)生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓，有一顆寬容的心，就使大家都不傷和氣了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　這次，去寧波“四明山野戰(zhàn)營(yíng)”夏令營(yíng)，讓我感觸很深，最讓我難以忘懷的，還是在竹林里搭帳篷野營(yíng)這件事了。

　　當(dāng)天晚上，我們夜行軍奔赴竹林營(yíng)地，在帳篷里露宿。盡管我的上下眼皮都打架了，可是老天并沒(méi)有要讓我們睡個(gè)好覺(jué)的意思，帳篷下有著許許多多的軟土塊，凹凸不平，睡上去怪難受的，我們將發(fā)的`防潮墊也用上了，可這防潮墊也是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子———沒(méi)撐多久就說(shuō)破就破了。唉，看來(lái)這土塊是存心想跟我過(guò)不去。此時(shí)我恨不得插上翅膀飛回家！誰(shuí)想在這竹林野地中睡覺(jué)��！

　　就這么將就睡一下吧，再說(shuō)，當(dāng)年“三五支隊(duì)”的抗日戰(zhàn)士不也是在這惡劣的環(huán)境下生活的嗎？而且還沒(méi)帳篷呢，我有什么資格抱怨呢？睡吧！就這樣，我很快睡著了。

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