小學(xué)五年級(jí)作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
大家好，今天我推銷(xiāo)的是“掃地機(jī)器人”。
掃地機(jī)器人一般是圓形的，顏色各異，小巧玲瓏，非常可愛(ài)。它一般適用在家居空間和辦公室。它是無(wú)線(xiàn)的`，使用充電電池運(yùn)作，有小部分用鋰電池。可偵測(cè)障礙物，如果碰到墻壁或者其他障礙物，會(huì)自行轉(zhuǎn)彎。不過(guò)，它有時(shí)可能會(huì)傻傻地卡在床底下或其它東西中，那請(qǐng)你拿掃把把它掃出來(lái)就可以了。掃地機(jī)器人最早在歐美市場(chǎng)進(jìn)行銷(xiāo)售，現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，掃地機(jī)器人逐步踏入我們中國(guó)，成為一代上班族或現(xiàn)代家庭不可缺少的一員。
掃地機(jī)器人的機(jī)身內(nèi)部一般都有一只方便小巧的集塵盒，與一般吸塵器的紙袋不一樣，十分小個(gè)，大部分位于中心和尾部。你還可以用遙控器控制機(jī)器人呢！若掃地機(jī)器人任務(wù)完成，會(huì)乖乖地自動(dòng)回到充電位充電。
現(xiàn)在，掃地機(jī)器人分為兩種，一種是吸塵式，一般不能清除粘在地上的臟東西；一種是有一個(gè)掃把一樣的玩意將灰塵掃入盒中，還可將消毒液噴出拖地。
用掃地機(jī)器人要注意以下方面：
請(qǐng)不要在潮濕的環(huán)境中使用。不要把火柴等易燃物吸入機(jī)器人，以免發(fā)生火災(zāi)。使用時(shí)間不要太長(zhǎng)，如機(jī)身發(fā)熱，應(yīng)停上一點(diǎn)時(shí)間再使用，防止機(jī)身過(guò)熱而燒毀。如果長(zhǎng)期不使用掃地機(jī)器人，要把電源拔下，將電池取出并整理好，收藏在干燥的地方。
掃地機(jī)器人一般在淘寶網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、天貓網(wǎng)上都有賣(mài)，最好的品牌是“TOKUYT”，價(jià)格一般在“300-500元”左右。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
感恩是中華民族的美德之一！動(dòng)物感恩人類(lèi)和樹(shù)木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動(dòng)物植物都有一顆感恩的心，人類(lèi)更應(yīng)該心懷感恩了！
我要感恩書(shū)本，我為什么要感恩書(shū)本呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：星期早晨，接近了考試，我決定好好復(fù)習(xí)。在看一些有點(diǎn)關(guān)考試考試有幫助的書(shū)。我把一個(gè)學(xué)期的`書(shū)全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來(lái)把那些方法全部都看上好幾遍，然后我才把那些方法記住了。這一個(gè)上午我都在看那些數(shù)學(xué)，語(yǔ)文……其實(shí)看了那些書(shū)之后我讓姐姐在我的復(fù)習(xí)本上出幾道題目讓我練習(xí)和鞏固。
就這樣一個(gè)上午過(guò)去了，我吃完午飯又去校圖書(shū)室看書(shū)了。我走進(jìn)去，一眼就看到一個(gè)考試有關(guān)的書(shū)了！我走到五年級(jí)就看到那里有許多輔導(dǎo)的書(shū)，我順手拿了一本下來(lái)看，里面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋?zhuān)恳徽n都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫(xiě)作的方法和一些詞語(yǔ)的意思。后來(lái)，我又看了一本作文書(shū)，里面有許多寫(xiě)作方法。比如：寫(xiě)人、事或說(shuō)明文的方法�？荚�，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地應(yīng)考，最后得了獎(jiǎng)學(xué)金！
我得獎(jiǎng)學(xué)金最感恩的是書(shū)。因?yàn)樗o了我知識(shí)和勇氣，同時(shí)，我也明白了“溫故而知新”的道理。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我不太喜歡讀書(shū)，只喜歡看漫畫(huà)書(shū)。通過(guò)課本，我知道了書(shū)是人類(lèi)的朋友、是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受書(shū)中的樂(lè)趣。
書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打開(kāi)書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)，這就是書(shū)的魅力！
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的'拿起一本書(shū)看。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣，我每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
書(shū)里的內(nèi)容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書(shū)摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣，我原本寫(xiě)得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。
就是因?yàn)樽x書(shū)多，所以，作文寫(xiě)得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫(xiě)得好事時(shí)，我總會(huì)在心里暗喜。
我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有一次，我在老家的時(shí)候，我學(xué)了一個(gè)游戲，保證你沒(méi)有玩過(guò)。
首先，在一個(gè)地方畫(huà)一個(gè)很大的長(zhǎng)方形，再把長(zhǎng)方形分成六個(gè)小長(zhǎng)方形，中間再畫(huà)一條豎線(xiàn)，分成十二個(gè)長(zhǎng)方形，在右邊的六個(gè)長(zhǎng)方形里的最底下的一個(gè)長(zhǎng)方形中間再畫(huà)一個(gè)最小的長(zhǎng)方形或一個(gè)正方形，再在四個(gè)角向外畫(huà)4條斜線(xiàn)，正方形里寫(xiě)上“100”的數(shù)字，在正方形前邊寫(xiě)上“20”，在正方形的后邊寫(xiě)上“40”，在正方形的左邊寫(xiě)上“80”右邊寫(xiě)上“60”。這樣，就完成了。你需要找一塊小石子，(必須扔進(jìn)第二個(gè)格里)在左邊按順序單腿跳，跳到頂端，就要拐彎，接著單腿跳，跳到有小石子的一格里就不要再跳了，就用腳踢石子，踢到20、40、60、80、100的格里，(千萬(wàn)不要踩線(xiàn)哦!如果壓線(xiàn)了，你就不能玩了，就該下一個(gè)小朋友玩了)，如果你任意的踢到了一個(gè)分，就要單腿往回跳，跳到起點(diǎn)的.第一個(gè)格里的時(shí)候還要單腿，腳一定不能落地，蹲下來(lái)?yè)焓�，撿了石子以后，再跳出�?lái)，這樣，你剛才踢了多少分，你現(xiàn)在就有多少分了，然后你再接著玩，如果夠了100分，就背站著選房子，注意只能選右邊的，選完右邊的才能選左邊的。到了你的房子前一定要雙腳落地，別人就只能掠過(guò)你的房子跳過(guò)去，如果有兩個(gè)房子都在同一個(gè)方格里，就在那原地的跳兩下，三個(gè)房子就在原地的跳三下……
有一次，我玩著玩著都忘了吃中午飯，碩碩哥哥滿(mǎn)街的找我，最后還是別人告訴我該回家吃飯，不然我忘了呢!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天我看到一張漫畫(huà)，父子兩人去郊外畫(huà)畫(huà)，爸爸背著畫(huà)板、紙、蠟筆。太陽(yáng)很大，他打著一把傘，怕兒子曬到太陽(yáng)，傘傾斜著，而自己身體的大部份卻在火辣辣的太陽(yáng)中烤著，爸爸的額頭滲出了顆顆汗珠，而兒子好像沒(méi)看見(jiàn)似的，自顧自走著。畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)。我們是否都做過(guò)同樣的`事呢？當(dāng)家人為你灑下汗水，你是否關(guān)心過(guò)他們？父母不是我們的工具，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。滴水之恩涌泉相報(bào)，如果不會(huì)相報(bào)，再優(yōu)秀也沒(méi)用。
畫(huà)中的小男孩為什么這樣呢？因?yàn)樗麐蓺狻猩ⅰ，F(xiàn)在，許多小孩都這樣，拿支筆要父母拿，拿本書(shū)要父母拿，十分小的事情都不動(dòng)手。
小男孩的做法是把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，只為自己，完全不為別人著想，是自私。
從這一幅畫(huà)中反映出了這個(gè)小孩的許多缺點(diǎn)，也是我們?cè)S多人的缺點(diǎn)。小的地方，往往暴露大的問(wèn)題。這就是一幅畫(huà)告訴我們的問(wèn)題。
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