【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
老師常說(shuō)：數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，我一直不以為然，然后一次偶然的事卻讓我明白其中的道理。
過(guò)幾天就是表姐的生日啦，我決定送她一個(gè)神秘的禮物。
買什么好呢？這時(shí)，姑姑回來(lái)了，手里拎著一袋東西。我迎上去，問(wèn)道：姑姑，這是什么�。窟@是我給你姐姐的生日禮物��！姑姑神秘地說(shuō)。
我撥開(kāi)袋子，里面是一套科普書(shū)，哦，天啊，我不敢想象當(dāng)表姐看到后的樣子，表姐可是最不愛(ài)看科普書(shū)啦！
姑姑見(jiàn)我吃驚的樣子，笑道：還有呢！說(shuō)著又給我一個(gè)袋子。原來(lái)是作文書(shū)，表姐雖然不愛(ài)看科普書(shū)，卻和我一樣是個(gè)作文狂！
姑姑又說(shuō)：你不也喜歡看作文嗎我給你出道題，答對(duì)了，就送你一本！我只好答應(yīng)。
我買了8本作文和10本科普書(shū)一共用了72元，另外，2本作文的'價(jià)錢可以買5本科普書(shū)。你幫我算算一本作文和一本科普書(shū)共是多少元？
我想了一會(huì)兒，說(shuō)：我會(huì)算啦！姑姑說(shuō)：那你說(shuō)說(shuō)看！
買2本作文可以買5本科普書(shū)，那么買10本科普書(shū)相當(dāng)于4本作文的價(jià)錢，這樣買8本作文和10本科普書(shū)的72元相當(dāng)于8+4=12本作文，每本作文是72÷12=6元，每本科普書(shū)就是6×2÷5＝2.4元，共6+2.4=8.4元。我充滿自信地說(shuō)。
算的不錯(cuò)，獎(jiǎng)你一本作文！姑姑說(shuō)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有激勵(lì)自己的座右銘，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，常常用座右銘來(lái)鼓勵(lì)自己。我也不例外，我最喜歡的座右銘是：失敗是成功之母。這句座右銘一直激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。
四年級(jí)時(shí)，我參加了街道的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。就在比賽的前一天，老師該我們測(cè)了一份試卷，說(shuō)是所有的題型綜合起來(lái)的試卷，很難。我緊張的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)樵谶@之前我考試就從來(lái)沒(méi)拿過(guò)滿分，我怕這次考試成績(jī)出來(lái)后，心情低落，影響明天的'考試。不料我卻出人意料地考了個(gè)滿分。我喜出望外，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，心里摩拳擦掌，心想：明天的考試我非拿滿分不可！我以為明天考試會(huì)易如反掌，誰(shuí)知卻聰明反被聰明誤。我一做完題就呆呆地坐在那畫畫，來(lái)題都沒(méi)有檢查。我不禁沾沾自喜，只要熬過(guò)這十幾分鐘，一切美好的光芒就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)籠罩在我頭上。很快考試結(jié)束了，我興高采烈地回到課室（比賽的地方是我校）。一個(gè)多月后，考試成績(jī)出來(lái)，我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。一聽(tīng)到這消息，猶如晴天霹靂，那朵幸福的云突然消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)我后悔不已，后悔我當(dāng)時(shí)沒(méi)檢查。唉我這個(gè)學(xué)期的一切努力都付之東流
上了五年級(jí)，更艱巨的任務(wù)又來(lái)了！這次我們要考的是廣東省的試卷。我卷土重來(lái)，我專心聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，即使考試滿分也不驕傲，做完題目后認(rèn)真檢查。終于，復(fù)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了，我自信滿滿，但我決不掉以輕心。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地做題，反復(fù)檢查，我沒(méi)有浪費(fèi)考試的每一分每一秒，有疑問(wèn)的用多種方法來(lái)做，直到答案統(tǒng)一才檢查或做下一道題。結(jié)果功夫不負(fù)有心人，我沒(méi)有再故伎重演，以滿分的優(yōu)異成績(jī)拿到比賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)的時(shí)候，捧在手中，一種甜蜜而幸福的感覺(jué)從天而降。我沉浸在這洋溢著歡樂(lè)的氣氛中
失敗是成功之母這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，不斷前進(jìn)。的確，失敗是成功的必經(jīng)之道，只有從失敗中吸取教訓(xùn)，才能變失敗為成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“加油！”“用力！”“呀！”……這是什么聲音？你跟隨我一起來(lái)看一看就知道了。
原來(lái)，這是我們學(xué)校在開(kāi)展拔河比賽的活動(dòng)呢。這是我們班與五（4）班的一場(chǎng)比賽。
我們?cè)诓賵?chǎng)上一字排開(kāi)。等候著比賽開(kāi)始，只見(jiàn)操場(chǎng)上用石灰弄成三條線，一條中線，兩條分界線，中間放了一條又粗又長(zhǎng)的麻繩，繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾，我們?cè)谧筮叀ｋS著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們班的同學(xué)們使出了自己的洪荒之力，把底盤壓低，可繩子上的紅巾忽左忽右，猶豫不決，不知道何去何從，仿佛兩只小雞在爭(zhēng)奪一條蚯蚓。這樣僵持了數(shù)秒，直到我方的“大黑�！北l(fā)出自己全身的力量。只見(jiàn)他全身青筋暴起，豆大的汗珠從頭上冒出，他咬緊了牙關(guān)，身子往后倒拼命地向后拉，眼珠子瞪得圓圓的，好像隨時(shí)都會(huì)從眼框中彈出去一樣。不一會(huì)兒，紅巾開(kāi)始向我們靠近，過(guò)界了，我們贏了。我們?cè)诓賵?chǎng)上狂奔著，享受著勝利那甜美的、興奮的碩大果實(shí)。緊接著第二局又開(kāi)始了，我們啦啦隊(duì)“加油！加油！”的吶喊聲更響了，“加油”的.聲音震耳欲聾，“大黑�！辈回�(fù)眾望，使出了比上次更大的力量，對(duì)方最前面的選手竟被直接拉翻了！紅領(lǐng)巾不一會(huì)又到手了。
第三次開(kāi)始了，可勝負(fù)已分，對(duì)方再努力也無(wú)濟(jì)于事。所以，贏家是我們！我們跳著、笑著，盡情享受勝利的果實(shí)。
這次拔河比賽我們之所以得勝，是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)十分團(tuán)結(jié)，眾志成城，所以，我又得到了一個(gè)啟發(fā)：做事、遇事一定要團(tuán)結(jié)！只有團(tuán)結(jié)才會(huì)成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一、 問(wèn)題的提出
上五年級(jí)了，班級(jí)里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，照這樣的速度發(fā)展下去，眼鏡將會(huì)在整個(gè)班級(jí)“普及”了。近視給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶了許多不方便，洗臉?biāo)⒀溃燥埿凶�，眼鏡如同人身上的一個(gè)器官，怎么也離不開(kāi)它了。同學(xué)們的視力為什么會(huì)下降？是否和平時(shí)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣息息相關(guān)呢？
二、 調(diào)查方法
1 看書(shū)
2上網(wǎng)找資料
三 調(diào)查情況和資料整理
具體內(nèi)容
信息渠道 涉及方面
網(wǎng)絡(luò) 近視怎么形成及治療
近視眼發(fā)生的原因分內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發(fā)育正常，如過(guò)度發(fā)育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發(fā)展。如進(jìn)行性發(fā)展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發(fā)生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，球壁的伸展性也比較大，用眼過(guò)度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛(wèi)生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習(xí)慣，注意燈光照明，注意讀書(shū)姿勢(shì)，避免閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，注意加強(qiáng)體育鍛煉都能達(dá)到防治近視的作用。
書(shū)籍 怎么樣會(huì)近視 大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
四 、 結(jié)論
1．遺傳因素：根據(jù)大量的調(diào)查資料，比較一致的結(jié)論是高度近視和遺傳有關(guān)，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數(shù)調(diào)查資料的結(jié)論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時(shí)出現(xiàn)近視。遺傳又往往受客觀環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復(fù)雜性。
2．環(huán)境因素：環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學(xué)說(shuō)，雖然至今仍存在一些爭(zhēng)議，但是從大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)調(diào)查研究報(bào)告看，已公認(rèn)遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產(chǎn)生近視？對(duì)此還沒(méi)有一致認(rèn)識(shí)，主要有以下幾種理論：
�。�1）調(diào)節(jié)學(xué)說(shuō)：絕大多數(shù)近視是在青少年時(shí)代出現(xiàn)，由于青少年眼的.調(diào)節(jié)力特別強(qiáng)，對(duì)近距離工作學(xué)習(xí)有高度適應(yīng)性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度緊張，睫狀肌會(huì)發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調(diào)節(jié)性近視，不及時(shí)消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉(zhuǎn)的真性近視�；蛲ㄟ^(guò)其他途徑影響到眼球軸的延長(zhǎng)。
�。�2）輻輳學(xué)說(shuō)：近距離工作使用調(diào)節(jié)時(shí)，也需要兩眼同時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)的輻輳功能加強(qiáng)，由此可以導(dǎo)致眼肌對(duì)眼球加壓，而引起眼球軸的延長(zhǎng)。
�。�3）環(huán)境適應(yīng)學(xué)說(shuō)：幼兒時(shí)期眼球小，多數(shù)呈現(xiàn)遠(yuǎn)視，隨著年齡增長(zhǎng)眼球增大達(dá)到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過(guò)程中近距離閱讀過(guò)多，眼球?yàn)檫m應(yīng)這種調(diào)節(jié)需要而成為近視。這一學(xué)說(shuō)受到許多反對(duì)，但是在發(fā)育期可塑性很強(qiáng)， 對(duì)近視發(fā)展具有重要影響已是共識(shí)。
其他學(xué)說(shuō)不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢(shì)、對(duì)比度、字小模糊、距離太近和閱讀時(shí)間長(zhǎng)等外部因素都能影響以上因素的作用。
3．營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)學(xué)說(shuō)：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，但是這些因素是通過(guò)什么途徑影響近視則各有說(shuō)法。
總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內(nèi)部體質(zhì)因素的相互影響，而非某單一因素而成。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
雨吧嗒吧嗒地下，仙女冰依和緹瓔帶著一群小仙在郁希河上玩耍，對(duì)于仙女來(lái)說(shuō)，雨露是在好不過(guò)的魔法材料了.
郁希河真美，明澈的河面上映著仙女們的笑容，河邊，嫩嫩的野草襯托著美麗的.鮮花，蝴蝶躲進(jìn)了葉子下。
仙女們玩得正開(kāi)心，突然從郁希河的河底浮上來(lái)一群小精靈，它們停歇在仙女門的肩上，仙女盯著那些小得不能再小的東西，正郁悶?zāi)兀?/p>
冰依低著頭，問(wèn)：“你們是？河底精靈嗎？”
精靈用稚雅的聲音回答：“是��！姐姐們，你們是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我們的神，我們可以實(shí)現(xiàn)你們每一個(gè)人的一個(gè)愿望，有什么請(qǐng)說(shuō)出來(lái)吧！但是，你們必須帶我們離開(kāi)這個(gè)無(wú)情的地方。”
“無(wú)情？會(huì)嗎，我們?cè)谶@兒玩得挺好，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，怎么是無(wú)情？”
“總之，帶我們出去就好了！”
仙女也沒(méi)再多問(wèn)，向精靈說(shuō)明自己愿望后，便把它們帶出了郁希河。
精靈們出來(lái)之后，還是不罷休，竟然把仙女們帶入了迷離奇境，還說(shuō)，在那里面，可以實(shí)現(xiàn)她們每個(gè)人的愿望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
時(shí)光像奔跑的小鹿，急匆匆地從我們身邊飛馳而過(guò)。她的流逝，使我們家鄉(xiāng)——東臺(tái)市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。
朋友，當(dāng)你再次來(lái)到我們家鄉(xiāng)東臺(tái)時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些破舊的瓦房已不見(jiàn)了蹤影，一幢幢新穎的住宅樓鱗次櫛比。徜徉于新建成的城北花園內(nèi)，呼吸著新鮮空氣，俯下身子欣賞著路旁的花草，嗅著花草的幽香，令人心曠神怡，如臨仙境。
幾年前那些凹凸不平的`羊腸小道，晴天塵土飛揚(yáng)，陰天泥濘不堪。而現(xiàn)在情況大不相同了，寬闊平坦的水泥路縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)。每到傍晚，大路兩旁造型別致的路燈，放射出柔和的光芒。忙碌了一天的人們或在燈下漫步，或在路旁的休閑廣場(chǎng)鍛煉身體，或坐在路旁的石凳上談天說(shuō)地……
家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境吸引了國(guó)內(nèi)外眾多知名企業(yè)前來(lái)投資。落戶于我們家鄉(xiāng)的東升焦化、春燕塑業(yè)、良信服裝、蘇萌針織等企業(yè)紅紅火火，加工的產(chǎn)品供不應(yīng)求，打開(kāi)了國(guó)際市場(chǎng)，遠(yuǎn)銷到其他國(guó)家，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
啊，我們家鄉(xiāng)是多么美麗、多么可愛(ài)！我長(zhǎng)大以后，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗、更可愛(ài)！
朋友，請(qǐng)到我們家鄉(xiāng)來(lái)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一天，我正在散步，突然一道亮光包圍了我，刺得我睜不開(kāi)眼。光漸漸散了，我睜開(kāi)眼，嚇了十大跳，我正身穿五彩霞衣，頭戴金銀發(fā)釵，飄飄悠悠地在天上飛呢，在我的口袋里還有一個(gè)萬(wàn)能魔法棒。
我開(kāi)心極了！在天上飛來(lái)飛去，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)比賽、一會(huì)兒睡在云朵上，我玩得正開(kāi)心，突然發(fā)現(xiàn)底下金光閃閃，我飛下去一看，原來(lái)我到了沙漠，一望無(wú)際的沙漠像一片金子的海洋，只有幾棵大樹(shù)孤零零的矗立著。我降落大樹(shù)旁，卻聽(tīng)見(jiàn)幾棵大樹(shù)正在小聲的哭泣，我疾步上前問(wèn)道：“樹(shù)爺爺，你們?yōu)槭裁丛诳奁剑俊贝髽?shù)看了我一眼說(shuō)道：“以前這里是一片美麗的森林，鳥(niǎo)兒棲居，花草叢生，各種可愛(ài)的小動(dòng)物跑來(lái)跑去，可因?yàn)槿祟惖脑诿娣e砍伐，這里已經(jīng)面目全非了，只剩下我們幾個(gè)了，可因?yàn)檫@里的水越來(lái)越少，我們也活不了多久了……”，說(shuō)完樹(shù)爺爺就昏迷過(guò)去了，這時(shí)我拿出萬(wàn)能魔法棒給它們下了場(chǎng)雨 ，大樹(shù)全都活了過(guò)來(lái)，接著我又變出了許多植物和動(dòng)物，這里又變成了以前那個(gè)美麗的大森林了。大樹(shù)們都非常感謝我，它們熱情的留我在這里玩，可我謝絕了它們的好意，因?yàn)榭吹剿鼈冏屛蚁肫鹆俗罱以陔娨暽峡吹椒侵尴略隰[饑荒，我馬不停蹄地趕往非洲。
一到非洲我就聽(tīng)到那里哭聲一片，被饑餓困擾的人們正在生死邊緣掙扎，我趕忙拿出我的魔法棒先變出許多食物和水給他們，當(dāng)我看到他們破敗的房屋后又用魔法棒變出了要幢幢高樓大廈，那些貧苦的人們驚訝地看這這一切，他們不停地感謝我，我正準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)一道亮光刺來(lái)，我趕緊閉上了眼睛。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變成了一顆小河里的小水滴，周圍環(huán)繞著小魚(yú)、荷花和其它無(wú)數(shù)的小水滴。白天我們?cè)谝黄鹜嫠�，夜晚一起�?shù)天上的.星星�？捎幸惶飚�(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)昔日歡聲笑語(yǔ)的荷花姐姐滿臉烏黑，再看看周圍的小魚(yú)兒全都翻了個(gè)身—肚皮朝上的死了。而我和其他的水滴小伙伴們變得又黑又臭，我忙問(wèn)荷花姐姐“荷花姐姐，這是怎么了？發(fā)生什么事了？”荷花姐姐有氣無(wú)力地說(shuō)：“這是因?yàn)槿祟惖奈廴�，而我正在盡力地凈化水，可我已經(jīng)快了，只能再保護(hù)你們一會(huì)兒了……”沒(méi)過(guò)多久，荷花姐姐就死了，而我也變得越來(lái)越黑，越來(lái)越臭，我感到我的生命正在一點(diǎn)點(diǎn)的消失，我只能在心里發(fā)出無(wú)助地求救：“求求你們不要再污染環(huán)境啦！不要再污染水啦！地球上的所有生命正在哭泣！”
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