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【必備】六年級(jí)作文300字集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
“夢(mèng)想”一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)，不管是誰(shuí)一定都有自己的夢(mèng)想吧。我嘛，我的夢(mèng)想很多，以前我想當(dāng)宇航員，后來(lái)又想當(dāng)探險(xiǎn)家，再后來(lái)，我又想當(dāng)發(fā)明家，而現(xiàn)在呢？我又想當(dāng)一名偉大的老師，當(dāng)一名出重的主持人。
我的夢(mèng)在何方，我的理想又在誰(shuí)的掌握之中呢？
童年的夢(mèng)，成了我小時(shí)候的幻想，成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，成了我長(zhǎng)大后的`回憶
童年的夢(mèng)又將如何實(shí)現(xiàn)呢？我曾癡戀過(guò)，我還是當(dāng)個(gè)發(fā)明家吧！發(fā)明家會(huì)有危險(xiǎn)嗎？…種種疑問(wèn)成了我放棄夢(mèng)想的最終證實(shí)，后來(lái)我又有了個(gè)新念頭，當(dāng)探險(xiǎn)家，哈，這個(gè)有冒險(xiǎn)精神，可是這個(gè)又太危險(xiǎn)了，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)幾番思考，我又放棄了當(dāng)探險(xiǎn)家的念頭，吭，我當(dāng)宇航員，嘿嘿，這個(gè)好，這個(gè)即不用發(fā)明，也不用冒險(xiǎn)，而且還能在太空間邀游，好…好但剛沒(méi)多久，我又打消了這個(gè)念頭，宇航員也挺冒險(xiǎn)的嘛！聽(tīng)說(shuō)許多宇航員叔叔還沒(méi)飛上太空就已經(jīng)死了。一個(gè)新念頭又從心頭蹦了出來(lái)，當(dāng)老師，老師好，老師天天和學(xué)生玩，而且也挻開(kāi)心的，不過(guò)老師們常說(shuō)，當(dāng)老師很苦，天天吃粉筆灰，對(duì)身體也不好。
童年的夢(mèng)成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，成年的夢(mèng)成了我未來(lái)的前途表現(xiàn)。
我的夢(mèng)究竟在何方，又將如何去實(shí)現(xiàn)呢？
六年級(jí)作文300字 篇2
夜,萬(wàn)賴(lài)俱寂,只聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)吹著花兒的聲音，和鳥(niǎo)的譏叫。人們都在欣賞著這個(gè)中秋之夜，過(guò)了一會(huì)，而月亮像個(gè)小姑娘似的,從云霧中出來(lái)了,十五的月真圓啊!
我坐在陽(yáng)臺(tái)上望著著十五的月亮,它就這樣安詳?shù)膾煸诳罩�，我看到在它的中�?一雙又大又圓的眼睛正望著我,它仿佛能侵透我的內(nèi)心。我好象又多了一個(gè)朋友！想著，思起鄉(xiāng)來(lái)。不禁頌起：水調(diào)歌頭，明月幾是有，風(fēng)兒在為我伴奏呢！“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不只天上宮闕，今昔是何年…..” 。
頌著，頌著。我看到明月打開(kāi)了一扇天窗，我看到了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，看到他們斑白的兩鬢，多了的皺紋。他們也在望著月亮。我們相互傾訴著思鄉(xiāng)之情。月是故鄉(xiāng)明，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。難解的情誼��！月照著我，照著我淚流滿面的雙眸，我看到了它的'背影，難道它也有感情嗎？
月��！它像知心朋友一樣陪伴著我，像巨大的燈盞，照亮著我，讓我感到溫暖！
我甜甜的入睡了。
我做了一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一支蠟燭，人們把我點(diǎn)燃了，我的光明照明了整間屋子。燃了，盡了，我化成燭水！還夢(mèng)見(jiàn)嫦娥帶者玉兔，一起在午夜下到凡間，挨家挨戶(hù)的送著，玉兔搗的蒜頭，正忙的不亦樂(lè)乎呢！
今夜中秋，人圓，月圓，事事圓！
六年級(jí)作文300字 篇3
世上的每一個(gè)人都有屬于自己的理想。就比如樹(shù)葉的理想是回到泥土的懷抱；毛毛蟲(chóng)的理想是擁有一雙飛翔的翅膀；鳥(niǎo)兒的理想是能夠在天空中自由自在的飛翔……而我的理想則是當(dāng)一個(gè)普普通通的房屋建筑師加設(shè)計(jì)師，為大家造出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的'屋子。
這個(gè)理想在我看到地震后的廢墟時(shí)，便確定了。我一定要為人們?cè)斐鰣?jiān)固、耐用的房子，讓大家可以放心的住下去，這樣就不用再怕地震的迫害了。一想到這一點(diǎn)，我就非常的興奮，仿佛這個(gè)理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了似的。呵呵！我還真希望那一天早點(diǎn)到來(lái)��！
但是不管我怎么想，時(shí)間都不會(huì)變快，所以，我決定現(xiàn)在好好學(xué)習(xí) 。為我的理想打好基礎(chǔ)。
記得有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話 ：——“人生來(lái)是為了高翔。”我也要為了自己的理想飛上屬于我的藍(lán)天，自由的飛翔！
但是，光有理想是不夠的，還應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，去行動(dòng)。畢竟成功 等于百分之九十九的努力加上百分之一的運(yùn)氣。不能空有理想沒(méi)有實(shí)力，停留在嘴上說(shuō)說(shuō) ，心里想想的時(shí)候，那么理想就是空想而不可能實(shí)現(xiàn)了。
六年級(jí)作文300字 篇4
今天爸爸問(wèn)我不為什么語(yǔ)文只得了80分，月考后我到底有何感想？這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不語(yǔ)。
到了晚上，我靜下來(lái)想了想：我英語(yǔ)得滿分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了一道口算題目，得了99分。這兩名還算可以。但語(yǔ)文卻只得了80分，只達(dá)到班上的平均分。于是我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的'題目，想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固。又加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來(lái)向爸爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)完了笑著說(shuō)：“既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做？”我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：“以后我會(huì)注意的。”
通過(guò)這次月考，我認(rèn)識(shí)到了要想讀好書(shū)，必須腳踏實(shí)地，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。我一定會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答我的爸爸、媽媽、和老師。
六年級(jí)作文300字 篇5
老師說(shuō)：母子之情是偉大的，是任何一種愛(ài)都比不了的。可是我為什么就體會(huì)不到呢？哦，通過(guò)這兩件事情，我終于明白了：
有一次，爸爸去工廠干活，不小心摔倒，把腰摔著了，疼的爸爸躺在床上不敢翻身，奶奶知道了，立刻拿上補(bǔ)品，匆匆忙忙地來(lái)到我家里。一進(jìn)門(mén)，看到爸爸疼的樣子，心疼極了，就跑到爸爸面前，給爸爸揉揉腰，捏捏背兒，還一個(gè)勁地問(wèn)問(wèn)這兒疼嗎？問(wèn)問(wèn)哪兒疼嗎？到了中午，奶奶還親自給爸爸做好吃的，寸步不離，照顧得可周到了。我看在眼里心想：爸爸都那么大了，奶奶還像對(duì)待小孩子一樣，真不可思議。難道這就是母愛(ài)？
還有一次，我和媽媽要到姥姥家去，在路上我們看到了這件事：一個(gè)嬸嬸領(lǐng)著自己的`孩子在路上走，忽然，有一輛車(chē)象喝醉了酒一樣從他們的后面開(kāi)來(lái)了，就在這一霎那間，媽媽一下子把她的孩子推到在旁邊，孩子沒(méi)事，她卻被車(chē)掛了一下，跌倒在地。頭磕破了，流了好多血。幸好一個(gè)人把她救走了，我的心才有了著落。不知現(xiàn)在那個(gè)嬸嬸怎樣了？
親眼目睹了這兩件事，我才了解了母愛(ài)是多么偉大。其實(shí)我們每個(gè)人都擁有這種愛(ài)，好好珍惜吧。
六年級(jí)作文300字 篇6
一張琴弓，創(chuàng)造出美妙的旋律，二根琴弦運(yùn)載著美妙的旋律，一個(gè)琴桶釋放出美妙的旋律。它既古樸，又華貴；它外表簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富；它是中華人民智慧的結(jié)晶，它就是二胡。
琴弦軸
你們讓琴弦繃緊，你們使琴弦松馳。你們是控制琴弦的`兩根木棍，你們就是琴弦軸。你們是無(wú)聲的，但是如果沒(méi)有你們，二胡就無(wú)法組成，因?yàn)槟銈兪乔傧业膶?dǎo)師。
琴桿
和其它樂(lè)器的主干比起來(lái)你瘦弱多了，單調(diào)多了。你以一根細(xì)長(zhǎng)的木桿為身驅(qū)，支撐著整個(gè)二胡。當(dāng)我第一次見(jiàn)到你，不禁想：“這二胡結(jié)實(shí)嗎？那么細(xì)的木桿能撐住嗎？”而今天，我了解了你，我理解了你“人不可貌相”的品質(zhì)。
琴桶
你本是一段平凡的木頭。當(dāng)你從樹(shù)上割下、削好并附上蛇皮與其它部件組成二胡時(shí)，你便開(kāi)始了琴桶的生活。你盡心盡力不停的唱著。當(dāng)琴弓上的松香粉沫像雪一樣灑滿你的上方時(shí)，你疲憊的笑了……
旋律結(jié)束了，琴聲停止了，掌聲響起了。你為主人贏得了掌聲，二胡，現(xiàn)在的你卻沉默了……
六年級(jí)作文300字 篇7
父親是母親和姥姥生命中最重要的男人，同時(shí)母親和姥姥也是父親生命中最重要的兩個(gè)女人。但這兩個(gè)女人在對(duì)待父親的態(tài)度上，卻有顯而易見(jiàn)的差別。在日常生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就可以看出這種差別。
今年夏天，天氣熱得很難受，父親去超市購(gòu)了兩臺(tái)吊扇，一臺(tái)是給姥姥家的，一臺(tái)是咱家的。在咱家安裝吊扇的時(shí)候，父親站在椅子上，但高度不夠，他使勁地踮起腳尖，很艱難地裝好了吊扇�？粗鴿M臉淌汗的父親，母親一邊給父親遞毛巾，一邊幫父親分析安裝吊扇怎么如此艱難，原因是：“你個(gè)子矮！”
之后，同樣的情形象鬧劇一樣，在姥姥家再次上演。姥姥看著父親使勁地踮起腳尖，滿臉淌汗地裝吊扇，她不由心痛地抱怨：“都怪這把椅子矮！”
同樣是裝吊扇，二個(gè)女人對(duì)父親的態(tài)度就是不同。無(wú)論父親多么優(yōu)秀，母親給予他的.永遠(yuǎn)是不滿和鞭策，讓他時(shí)刻保持動(dòng)力；無(wú)論父親多么平凡，姥姥給予他的永遠(yuǎn)是滿足和欣賞，讓他時(shí)刻充滿自信。
父親說(shuō)，一個(gè)人，如果希望在自己的人生道路上不斷前行的話，動(dòng)力和自信缺一不可。
六年級(jí)作文300字 篇8
我問(wèn)自己：“怎樣才能下好象棋？”
在棋盤(pán)上，我常常被對(duì)手蒙騙，也許也是被棋子蒙騙了。但是，為什么，我總覺(jué)得，蒙騙我的其實(shí)是我自己？
我下的象棋只是觀察幾步棋，而每下一步棋，影響的棋絕不止幾步。我想，也許就是對(duì)手比我多想了幾步棋吧。也許就是我沒(méi)有想到幾步以后的.棋，才蒙騙了自己，才使自己陷入棋局的陷阱之中吧！
每個(gè)棋都有自己的風(fēng)格——馬走日，崇尚靈活；象走田，行事穩(wěn)重；炮須炮架，注重團(tuán)結(jié)；車(chē)直行不歪，勇往直前；兵步步為營(yíng)，永不后退；士保將而不離；將觀之全場(chǎng)……如果能將他們的配合優(yōu)化到最大，能做到攻防合一，大事能成！但如果看不清局勢(shì)，被蒙騙了，所有棋子的優(yōu)勢(shì)，都有可能變?yōu)樽约旱淖璧K。
所以，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)好象棋，要認(rèn)清棋局，不要被自己所蒙騙。
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