實用的我的小學六年級作文匯總八篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的小學六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學六年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個優(yōu)雅的小縣城，它沒有江南水鄉(xiāng)那么精美絕倫，沒有海南風光那么那么日麗風清，卻是我心中最美的地方。
春天的早晨，陽光傾灑在涪江河上，泛起粼粼波光。河堤上游人三三兩兩，有的細看風光，有的邊走邊聊，有的斜靠在欄桿邊，任由陽光灑滿發(fā)間、衣襟。綠化帶里，幾棵柳樹吐出了新芽，嬌嫩可愛；河對岸的山上盛開的金黃油菜花，中間點綴著粉紅的桃花、潔白的梨花。徒步上山，雨打過的石階生了些許苔蘚，又聽樹叢中有喳喳鳴叫，一看，原來是晨起覓食的鳥兒站在枝頭，這鳥也不懼人，只是好奇地打量著我們，一雙烏亮的眼珠透出可愛的神情。
夏天傍晚，是整個縣城最熱鬧的時節(jié)。一群群孩子奔跑于古老宮殿——報恩寺前的寬廣廣場；一隊隊廣場舞團體衣袂翩翩、載歌載舞。河提上乘涼的人接踵摩肩、來來往往，快走的、慢逛的，愜意悠然。直到華燈初上，人們還在戶外享受著這山區(qū)小城的靜謐、悠閑，沐浴著清涼的晚風，卸去工作一天的疲倦。
秋天，山坡上的果子熟了，枝頭累累的美好，勾起了饞蟲，一群孩子背著大人，偷偷摸摸想去采摘那誘人的瓜果。卻又在聽見門外叫賣之聲，便急急在大人那討了錢下樓買得些，也沒來得及洗洗，一口咬下去芳香四溢，美好似春，甜蜜如夢。
冬天在寒風中刮來，鳥兒多已不見蹤跡，人們上街也捂住了口鼻。中午，太陽終于釋放出它的.溫暖，陽光照射在樹上、草叢中的皚皚白雪上。閑暇的人們?nèi)齼蓛赊D(zhuǎn)河堤、喝壩壩茶、爬山觀景。順著北山的石階梯往上，只見又一番洞天。茂密的樹林透出了清冷的氣息，進去后，一陣寒氣，不由得緊了緊衣襟。林中有人們在自拓的小徑，順著苔蘚向高處，只見林中積雪越來越厚，空氣越來越冷，急急轉(zhuǎn)身中瞟到了幾棵松柏、冬青，昂然挺立在白雪世界，仿佛這駭人的冰冷對它們來說，微不足道！在風中，它們歌唱；在雪中，它們輕揚，這堅強的樹！
家鄉(xiāng)的風，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，美！在這繁華世界，我的家鄉(xiāng)不過是一片綠葉、一朵小花，但卻是我心中最美的地方！
我的小學六年級作文 篇2
她，一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小巧玲瓏的小臉蛋。身高一米三幾，你不要看她個子矮，她可是一個女漢子！她就是我的好朋友-盧鳳維。
她性格很古怪，平時不是笑就是氣。記得有一次，我不小心說了她的壞話，被她追著打，打得我鼻青臉腫，頭破血流……可惡的是-她沒有一點同情我，反而很開心，很高興�？匆娝@副樣子，我頓時火冒三丈，可我又不敢打她，只能任由她放肆……
不過，她有時很乖巧，也很聽話。只要是她覺得是對的事，她都會堅持做下去，從來不會半途而廢、知難而退！她也是最公平公正的！我也因此很欣賞她。記得有一次，她的好朋友和別人吵架，她問別人經(jīng)過。知道經(jīng)過的她詳細的解說了誰對誰錯，她的.朋友意識到自己錯之后向和他吵的那人道歉了。事后，我的好朋友盧鳳維還向她的同學道歉，怕她同學生氣……
還有一次，我和同學們在教室里做手工。那天溫度極低，外面風雨交加，我們冷得直發(fā)抖，最終都忍不住放棄了，實在是太冷了。唯獨她還在堅持著，我看見她全身冷得直發(fā)抖，連桌子都被她弄得抖了起來。我知道她比我還冷，但她還堅持著，她永不放棄，一直堅持到底！最后，她成功了，全班只有她一個人完成了手工。她靠著堅持到底，絕不放棄的精神“戰(zhàn)斗”到了最后！突然，她倒在了地上，我們把她扶起來，帶她到辦工室去烤火。在我心中，她是我們?nèi)嗳说尿湴�，她這種精神，有誰會不為之感動呢？
在她身上，我學到了許多:她教我如何去做一個人，如何去才能最好的去幫助一個人……而這些，都是我在她身上學到的。她就是我的好朋友-盧鳳維，希望我們能做一輩子的好朋友！
我的小學六年級作文 篇3
這么美好而快樂的寒假已經(jīng)過去了，時間真的過的好快好快，把眼睛閉上，回想已經(jīng)的經(jīng)歷，感覺像昨天一樣，現(xiàn)在，我們都是六年級了，長大了，懂事了。我們不在是以前不懂事的小孩，做錯事，不敢承認，摔倒了，只會哭，現(xiàn)在我們必須自己面對現(xiàn)實，做錯事，我們必須改正，因為老師說過“做錯事，必須勇于承認，才是好孩子！"時間如流水，一去不復(fù)返，所以我們必須要有目標！
馬上就要畢業(yè)了，我們不能在貪于玩，我們必須要認真學習，多看課外書，多做課外練習，上課認真聽講，積極發(fā)言，面對數(shù)學，我們不能不懂裝懂，這樣只會對自己的學習更差，所以不懂是事情及時問老師，能聽懂老師說的！多問，多寫。面對英語，我們要做重要的'筆記，不能粗心，書要準時背會，聽寫要認真的記單詞，才能學習提高，多讀，多背！科學是比較難的，但是我們不能放棄，科學也是很重要的，面對老師的實驗，我們必須要聽的懂，自己會做，科學是應(yīng)于自然領(lǐng)域的知識，你會感到科學很偉大！科學是文明的永恒、普適、唯一性就是科學。科學有別于真理！
對于同學，我們要友好的相處，因為我們已經(jīng)長大了，沒必要在吵架，友誼是第一的！我們要和平相處，因為團結(jié)就是力量，無論你多優(yōu)秀，但是同學，不喜歡你，你也沒用！因為你不懂的珍惜，我們之間要學會包容，學會體諒，學會幫助！
這就是我的目標，相信大家也能做到的！同學們，加油吧，我們一起共同努力！
我的小學六年級作文 篇4
人人都會有一個屬于自己的理想，理想是一條小船，載著我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個神圣的.職業(yè)。
記得有一句話說：老師是人類靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話語：老師是蠟燭，照亮別人，點燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻，不求回報；老師是長青，散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干��！試問，哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來的？老師站在三尺講臺上，向我們灌輸著知識。我經(jīng)常想，如果我是一位教師，那該多好��！
假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真地講課。對那些聰明好學的孩子，我會有問必答；對于那些學習吃力的同學我會一視同仁，絕不偏袒。學習上如果有什么問題，我會耐心地講解，直到他們聽懂為止。假如我是一名老師，我不會按課本上的內(nèi)容去講，不會讓同學們成為“聽書”的機器，我會讓同學們獨立思考，跨入想象的門檻，會讓所有學生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問題，不要過度地依賴課本。對一些有獨特見解的學生會加以表揚，鼓勵其他學生向他們學習。
我知道，要實現(xiàn)理想光喊喊口號也是不行的。上課時，我會認真地聽講，做到課前預(yù)習，課后復(fù)習。只要努力，我的成績就會更上一層樓，離夢想就更進一步！
理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時的鼓勵話語。理想指引著我前進的方向，讓我不迷失于大霧中！
我的小學六年級作文 篇5
在我心里，有許多秘密在那里藏著，也不能說出來，但不說又覺得有些難受，所以，我找了一個傾訴，他是誰呢？一會兒，我就會告訴你的。
在你被冤枉的時候，可以去和他說說:在你難受的時候，可以去和他說說:在你不愉快的時候，去和他說說這樣，你會忘掉所有煩惱，一心去和他一起�，F(xiàn)在我來告訴你，他就是我的秘密，一棵大樹，他就在學校旁邊的小花園里，我的秘密都在那里。不過，我的`秘密花園又多了一個人，她就是我的好朋友！
我的好朋友是怎么來到我的“秘密花園”的呢？現(xiàn)在，讓我來告訴你。那是在我放學回家的路上，聽到有人坐在大樹邊的小凳子上在哭，我就想去看看是誰，沒想到是我們班的同學，她比我大，所以我叫她姐姐，但我和她不太熟，沒怎么說過話。見她坐在那里哭，我就好奇她為什么坐在哪兒哭。我過去問清楚情況，才知道，原來她被爸爸媽媽罵了一頓，所以就跑出來，坐在外面哭，我安慰她說：“別哭了，這里是我的‘秘密花園’所以，要不你和我下次有什么不開心，或什么難過的事，就來這里，好嗎？”，她愣了一會兒，便說“好��！”。就這樣，我的“秘密花園”成了我們倆的了。
還有一次，陰森森的天氣就像是我的心情，我被老師批了一頓，原因可想而知，當然是因為作業(yè)本丟在家里了，被老人師冤枉說是沒寫作業(yè)，還要被罰特別委屈。一放學我就和她一起去到那棵大樹前，坐在那里的小凳子上，在和大樹訴說，雖然大樹無法說話，但我覺得大樹和好朋友一樣在認真聽我說。等我哭完了，說完了，也該回家了，我和她一走起和大樹說再見，就自己回白己的家。她有時知我一樣，給她和大樹傾訴，雖然想安慰，但也想讓她說完，再安慰。
我的“秘密花園”就是它了，你們有自己的秘密花園嗎?也一定可以讓你們放松，可以讓你們忘掉所有不愉快的事吧!
我的小學六年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在蒼南縣莒溪鎮(zhèn)，那里沒有高樓大廈，沒有寬闊的柏油馬路�？晌疫�是喜歡這個地方。
莒溪的山很美。春天，這里的山一片草綠，樹上的葉子發(fā)芽了，變成嫩綠的了。夏天，山變成碧綠了，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把樹林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。秋天，遠遠望去，山一片金黃。落葉飄下來，像一只只在空中飛舞的蝴蝶。地上全是金黃的樹葉，就像撒滿了一地金子。
莒溪的水很美。春天，溪里的水碧綠碧綠的，綠的有點發(fā)藍，正像古詩中的“春來江水綠如藍”。夏天，溪水很清很清，清的可以看見溪底青褐色的石頭。如果你到這清可見底的溪里游泳，你一定會感到?jīng)鏊瑹o比。有時候，小魚兒還會來吃你的`腳呢!你還可以在溪里釣魚、捉魚。
莒溪的田野也很美。春天，田野一片綠油油，農(nóng)民伯伯正忙著播種呢!夏天，天氣很熱，太陽火辣辣的，可稻還是筆直地站在土地上，多么像戰(zhàn)士啊!秋天，稻谷成熟了，風一吹來小學生作文，稻海翻起金色的波浪。遠遠望去，一片金黃，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
我愛你!莒溪。你是多么的美麗!
我的小學六年級作文 篇7
我們的教室在學校F樓的四樓最東邊，那是一間整潔漂亮的教室。
推開木黃色的前門，你會發(fā)現(xiàn)這個大約六十平方米的教室被我們布置得井井有條。教室的正前方掛著一塊墨綠色的推拉黑板，襯得墻壁如雪一樣白。黑板上方懸掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。黑板的'左邊貼著中國地圖和世界地圖，似乎在告誡我們要放眼世界、胸懷天下。黑板的右邊是一個爭章角，那是我們見證自己成長與進步的小小舞臺，每個人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立著多媒體講臺，每天老師們都運用這些先進的教育技術(shù)向我們傳授知識。
教室的左右墻壁上，鑲嵌著明亮的大玻璃窗。早晨，一縷縷陽光透過玻璃照射進來，給正在朗朗讀書的我們的臉上籠上了一層圣潔的光輝。右面的墻壁上還懸掛著一只圓圓的鐘，指針無聲地不停旋轉(zhuǎn)，時刻提醒我們時光易逝，要珍惜每分每秒。教室的正中間，排列著四排整整齊齊的課桌椅。我們每天端端正正地坐在這里專心聽講，爭先恐后地發(fā)言，如饑似渴地汲取著知識的甘露。
教室的后墻是我們展示自我的大平臺——墻報。上面有美麗的字畫，有優(yōu)美的作文，有可愛的照片，還有每月中隊活動的指南、圖片等等。真可以說是百花齊放、百家爭鳴呢！
能在這樣寬敞明亮、整潔漂亮的教室里學習，是多么幸福��！
我的小學六年級作文 篇8
我喜歡書法，喜歡練字，為了書法，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了四年。
那是四年前的一天，爸爸帶我去書法院玩。在書院門前，一位白胡子的老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞疾書，在一張大紙上龍飛鳳舞的寫下幾個大字，我不解的問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認識？”爸爸說：“爺爺寫的是‘博覽群書’四個大字，因為寫的是‘顏體’書法，所以你看不懂。”我點了點頭。此刻，一個學習書法的念頭便在我心中萌發(fā)了。
就這樣，爸爸在碑林少年宮，給我報了一個書法班。從此，我便走上了我的'書法之路。起初，由于對書法的喜愛和沖動，我在書法班的學習可認真了，經(jīng)常得到老師的好評。回到家里，我也堅持練習書法，每天都要擠出時間寫幾張大字。可是時間一長，這種枯燥、單調(diào)的學習讓我感到厭煩，少年宮也不愿意去，在家也不想練字了，真想放棄書法學習。一天下午放學后，我在書法院門口又見到了那位老爺爺，“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾，同時也引起了我的反思：是��！做什么事都貴在堅持，不經(jīng)一番風霜苦，哪來臘梅吐清香。于是，我有鼓起勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我的書法越寫越好，每次參加少兒書法比賽都能獲獎。幾年來，我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎、金獎、特等獎共有20多個，還有一個鉆石獎。我也獲得了“藝術(shù)特長生”的光榮稱號。
幸苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)淼膶W習的動力�，F(xiàn)在我對書法更是情有獨鐘。他讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣；他讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。
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