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六年級畢業(yè)作文

時間:2023-04-30 12:16:08 小學(xué)六年級作文 我要投稿

【精選】六年級畢業(yè)作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級畢業(yè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】六年級畢業(yè)作文合集7篇

六年級畢業(yè)作文 篇1

  讓我最印象深刻的是──跳蚤市場!那天我真的是玩瘋了!我牽著妹到處跑、到處玩,各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前,有喜愛的東西毫不手軟。直到感覺過癮了,才心滿意足,因此讓我留下深刻印象。

  如今要離開母校真不舍,這是我蘊藏許多完美回憶的好地方,有高興也有悲傷。很多樣豐富的圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業(yè)了,前途還有很多搞笑的事再等我發(fā)展,因此不好回頭;只記得往前,就算有挫折也會勇往直前的!再見了,各位!

  不久后,咱們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活,時刻過的好快,快到不經(jīng)意眨眼,時刻就溜走了。

  六年的時光,咱們經(jīng)歷了太多,太多。從一年級時的春暖花開,到六年級時的秋實累累。也許有人會說,六年時刻太久了。但對于我來說,六年,說長不長,說短也不短。

  就如同海浪中的一只小舟,咱們在海浪中拼搏;就如同暴風(fēng)雨中的'飛鳥,咱們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過障礙,繼續(xù)跑下去……但是,咱們的身邊,總是少不了那辛勤工作的教師。教師如同咱們在學(xué)校這個家的母親,無時無地的給予咱們最溫暖的呵護,無時無地的引導(dǎo)咱們在知識的海洋中遨游……教師教會咱們太多。

  這六年,我體會到了同學(xué)之間的溫暖,給了我的成長太多太多的幫忙。我舍不得,舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛的教師;舍不得我在小學(xué)生活中的點點滴滴;更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的,太多,只有把它們化作甘甜的甘露,緩緩地,滋潤你的心田。我必須不會忘記你們,正因你們,我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。

六年級畢業(yè)作文 篇2

  “考完了嗎?真的考完了嗎?”

  6號,我們考完了畢業(yè)考,這句話是我在考完試后的感慨、疑問,因為年的畢業(yè)考的復(fù)習(xí)階段很輕松,不像以前很緊張。

  我的小學(xué)畢業(yè)考說輕松的確很輕松,說很緊張也很緊張。

  記得在六月中旬時,我晚上老師睡不著覺,媽媽說我肯定是太緊張了,可我卻沒有什么感覺,但是翻來覆去老是睡不著。

  有一天晚上,我還是睡不著,我煩了,“怎么老是睡不著覺,害得我上課都沒有精神。”我心想,于是我坐在床上,拿起語文書就默讀了起來,越讀越困,于是就昏昏沉沉的睡著了,后來天氣越來越熱了,我就開空調(diào)睡覺,說來也怪,一開空調(diào)我就睡得特別香,一覺到天亮。

  好了,不說睡覺了,接下來我想談?wù)務(wù)麄畢業(yè)考。

  語文試卷主要沒有什么難得,因為在考試前余老師對我們進行了全面的復(fù)習(xí),考的題目和他講的一模一樣。后來,我們同學(xué)在背地研究,發(fā)現(xiàn)余老師可能知道畢業(yè)考的試卷題目,因為余老師在考前叫我們寫的作文正是畢業(yè)考的作文題目,就算余老師蒙對作文題,但生字卻說不過去了,因為余老師在考前聽寫的生字100%就是考試題目。好了,就算余老師知道試卷,他也是對我們好的。

  在畢業(yè)考時,我們在06-9班考試,發(fā)現(xiàn)有兩三個同學(xué)作弊。作弊經(jīng)過:她們先在草稿本上撕下一點兒紙,然后在上面寫上答案或者問題,然后假裝筆掉在地上,彎腰去撿,其實在撿的'時候就隨便把小字條仍在地上,然后林偉一位同學(xué),也用同樣的動作彎腰撿筆,就隨便撿起地上的小字條。

  她們這樣要重復(fù)起碼每次考試不少于三次,監(jiān)考老師盡然沒有發(fā)現(xiàn),難道是他的眼睛看不見嗎?我想監(jiān)考老師可能想:“算了,小學(xué)最后一次考試了,就讓他們傳吧!我就睜一只眼閉一只眼吧!”。

  作弊我就談到這里,我想在這里提醒作弊的同學(xué)“是你的永遠都會是你的,不是你的,得到了也會失去”。

  隨著“考試這是結(jié)束……”這一陣鈴聲,我們小學(xué)最后一次考試結(jié)束了,這一陣鈴聲是終點也是起點。它是你小學(xué)時光結(jié)束的鈴聲;它也是你開啟中學(xué)學(xué)習(xí)的起點。

  讓我們攜起手來共創(chuàng)中國美好的明天。

  20年后我們再相聚!

六年級畢業(yè)作文 篇3

  記得曾經(jīng)的夕陽么?記得那時的我們嗎?記得那一曲曲被傳唱的歌謠嗎?記得,一定是記得的吧!它們拼湊著遙遠的回憶,一點一點,無聲無息……

  時間沿著坐標(biāo)軸緩慢地移動,日光渙散地留下軌跡,那些痕跡都印在我們的青春上,無法磨滅。最近都在寫同學(xué)錄,面對著即將的分離,心情很復(fù)雜。

  小學(xué)6年級是黑暗的。我們像被囚禁的人一樣,絕望地蜷縮在黑暗的小屋里,黑暗無邊無際,肆意地吞噬著我們。我們相互依偎,在那些失眠的夜晚,我看見了來自門口的光亮,門外的世界仿佛正處在春末夏初,陽光溫暖和煦。

  直到有一天,我們被釋放了。在走出門檻的剎那間,強烈的陽光刺痛了我的雙眸,瞬間淚流滿面,心中竟沒有一絲愉悅之情。這就是我渴望的自由嗎?

  那門隔絕了一整段的曾經(jīng)燦爛曾經(jīng)灼灼光華的青春。

  再次拿起耳機,聽那一首首曾陪伴我們度過黑暗的歌謠,心中仍會隱隱作痛,溫暖的疼痛。那種感受就仿佛回到了從前,在暖色夕陽下,我們并肩坐在單杠上,耳中傳來仿佛來自天空的聲音。

  該怎么去形容那樣的聲音呢?像是在黑暗中突然騰起了千萬只飛鳥,扇動著它們的翅膀。不是很清亮的嗓音,卻很嘹亮。像有著朝陽般生命力的麥子,朝著太陽拔節(jié)的高音,如同深深谷底的'低聲吟唱。世界回歸黑暗,泉水、山脈、天空、聲音重新勾勒出天地五行。

  如今,再次聽到這樣的聲音,眼前仿佛出現(xiàn)大片大片的,靜謐的藍色,如同站在深海底谷,抬起頭有變幻莫測的藍天,還有束形的白光,深海的游魚在四周自由嬉戲。

  我們在草原上哼唱那些歌謠,對著銀河下無數(shù)閃爍的星星,草原空曠,繁星眨眼,我們站在傳說中地平線上,用真實的聲音吟唱:“又是一個離別的季節(jié),所有人都流下眼淚。我也曾為此傷悲,與你相擁哭泣。鳳凰花開憂傷六月,此去一別付諸流水。年少情懷真摯甜美,永遠留在我的心田!北M管我們的聲音只有天宇和我們自己在聆聽。

  我們都曾經(jīng)是想逃離城市的,寂寞的孩子。一心只想找尋安靜的港口,不懼風(fēng)暴,一直努力地找尋著。于是,我們成了傳說中的夢旅人,沉重的行李,疲憊的笑容。但我們有伙伴,有音樂,這就足夠了。

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。如果不會回首,就永遠不會記得,便成了一個沒有回憶的人。一個沒有回憶的人比沒有金錢的人更加可悲。我不要,所以我一而再再而三地回首,為的僅是給自己留下,哪怕是一點點的回憶。

  時間拋下了我,拋下了我們,然后一個人轟轟烈烈地向前奔跑,我們措手不及。終于明白,在那混有迷迭香和矢車菊的歲月中,我們所追求的自由,僅是孤獨的自由。

  潮水變換著每個人的模樣,但當(dāng)我們在回憶那段日子的時候,我們都變回了最初的孩子,單純的孩子。( )

  因為一些習(xí)慣不需要認識也可以被遺忘,一些故事不需要被傳誦也會不斷重演,而一些歌謠不需要時時掛在嘴邊,也可以在某個溫暖的黃昏,在徐徐的晚風(fēng)中被哼唱。那是我們的青春驪歌。

  畢業(yè)了,路邊的長椅依舊默默地守候

  畢業(yè)了,在操場上匆匆地閃過最后的腳步

  畢業(yè)了,獨自撐起生命的暖色

  畢業(yè)了,我們牽手一起走過

  只想對你們說:

  畢業(yè)了,踏上鳳凰花鋪開的紅毯,祝你們越過越好!

六年級畢業(yè)作文 篇4

  畢業(yè)了,又成熟了一點,又長大了一點,解脫了常日作業(yè)的壓力,可是,離開了平時玩的最好的朋友,離開了藏在心底的人。

  回想起平時下課時的打打鬧鬧,追逐嬉笑,鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒?哦,我現(xiàn)在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人,現(xiàn)在還好嗎?

  畢業(yè)了,身邊的歡笑沒有了,整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經(jīng)對他們說過,“畢業(yè)了,我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉!”這句話,聽起來很絕情,可是,如果我不忘掉,豈不是要每天哭?可是,六年的`感情,是不會那么輕易忘掉的,在我很孤單時,腦海中便浮現(xiàn)出了那一個個熟悉的面孔。原來,他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。

  那個曾經(jīng)停留在了我心中的人,以后可能永遠也不會出現(xiàn)在我的面前了吧? 我不能忘記他們,就只能衷心地祝福了吧?也許,這就是成長中的一個過渡吧?我還要經(jīng)歷中學(xué),大學(xué)也許,這就是對我的磨礪吧?讓我更堅強。

  并不會事事如意,還可能會讓你認為是老天在故意和你作對,可是,最后才發(fā)現(xiàn),就是這樣,你正在慢慢成長。這就是人生,坎坷不平的人生。

六年級畢業(yè)作文 篇5

  六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,我們都要踏上新的旅途。在此,我要向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們,六年以來對我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力。

  雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點點霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的.春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來,老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里,老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r,老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著,老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂,老師開懷是因為我們興奮。

  一屆一屆的我們和老師揮手依依作別,但卻慷慨地留下了童年的稚氣!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請老師相信我們,我們會在中學(xué)中倍加努力,取得更大的成績。最后,我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母!獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好!

  同時,我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助,感謝大家的關(guān)懷!

六年級畢業(yè)作文 篇6

  還記得6年前,一個個年少無知的孩子,步入了校門,可今天我們要分開了,離開實驗小學(xué),離開我們敬愛的齊老師,今天我們即將分開。

  六年前,我們天真無邪,是老師將我們帶大,教會我們寫字畫畫,一轉(zhuǎn)眼我們已長大,即將離開,我們心中有太多的不舍,在學(xué)校里快樂的`時光使我久久不能忘懷。還有我的64個小伙伴經(jīng)管我們吵過鬧過,可你們在我的心中有著不輕的分量。老師,在您的教導(dǎo)下我們以學(xué)會生存,就在昨天我們已學(xué)會把淚藏起,勇敢的面對未來。

  今天我們在歡樂中畢業(yè)了。

六年級畢業(yè)作文 篇7

  今年,我已畢業(yè)了。

  沒畢業(yè)前,我渴望畢業(yè),到初中,可以騎上絢麗的自行車,多么自豪又多么舒服!但畢業(yè)了,我又渴望不要畢業(yè),到了初中要早上5點鐘就起床去上學(xué),每天又有堆積如山的作業(yè),晚上。要寫完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家,又要很晚睡覺,第二天又早起……如此循環(huán),心理素質(zhì)再好的人也承受不了啊!

  五年級,我總是一個人呆呆坐在課桌前,抬頭盯著教室的天花板,憧憬著上初中的美好時光:一起騎著自行車比誰的速度快;騎著自行車往下坡疾速沖刺,那又多么爽啊!

  但是,到了畢業(yè)典禮上,看著同學(xué)們表演的節(jié)目,心里依依不舍,總有種永遠離開父母的感覺,便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結(jié)束了,老師鄭重其事地對我們說:“同學(xué)們,今天是我們最后在一起的日子,盡管時間不長,但是,一定會讓你們記住,五(2)班是你們最后讀過的班級,城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光,在初中每次考試考出理想的'成績,也不枉費我對你們的栽培。同學(xué)們,祝你們在初中度過一段美好的時光!贝藭r,同學(xué)們都潸然淚下,同學(xué)們互相擁抱,互相祝福,祈禱在初中能再相聚在一起。

  排著路隊回家時,我四處望瞭望,那些熟悉的教學(xué)樓,那些熟悉的人影,我呆住了,心里悄悄地祝愿母校能越辦越好!霸僖娏,我的母校,城關(guān)小學(xué)。”我輕輕的說到。

  到了校門,我們高興地沖出了校門,“再見!城關(guān)小學(xué)!”喊聲在校園回蕩,久久未停。

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