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難忘六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-01 11:24:34 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

難忘六年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的難忘六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

難忘六年級(jí)作文

難忘六年級(jí)作文1

  清晨,公雞的一聲啼叫劃破了寧?kù)o的天空,伴隨著“唰唰”聲傳進(jìn)了我的耳畔。這是什么聲音呢?原來(lái)這是環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道。

  上學(xué)時(shí),我總能看到環(huán)衛(wèi)工人在那勤勤懇懇地掃地,倒垃圾。年復(fù)一年,日復(fù)一日,我從未聽(tīng)到她的一聲抱怨,每天都能看到她的身影。

  “唰,唰”噓,你聽(tīng)!環(huán)衛(wèi)工人又來(lái)了!只見(jiàn)她拿著大掃把,一下又一下地清掃著路旁的落葉與垃圾,掃成一堆后,又把清潔車推來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地將它們拾到清潔車?yán)铩kS后,她又來(lái)到了垃圾房,把大垃圾桶抬起,小心地把垃圾倒進(jìn)車?yán)铩5垢蓛糁,她還會(huì)再走個(gè)幾圈,看看還有什么新的垃圾或是沒(méi)掃干凈的'地方。若是碰到了難掃的東西,她會(huì)想盡一切辦法來(lái)弄,直到弄干凈為止。最后把街道打掃得又美又干凈。

  每當(dāng)我看到這一情景,都會(huì)情不自禁地為她加油鼓勁,也會(huì)學(xué)著她的樣子打掃房間,把房間打掃的一塵不染,乖乖地把垃圾桶清干凈。房間在陽(yáng)光的照耀下都有點(diǎn)閃閃發(fā)亮了!

  啊,我忘不了你!我忘不了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),更忘不了你那高尚的心靈。我要向你學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)你那珍貴的美德。我忘不了你!

難忘六年級(jí)作文2

  秋高氣爽,豐收的季節(jié),可是城市里卻感覺(jué)不到收獲的喜悅和氣氛。于是周末爸爸帶著我們?nèi)胰|城周屋觀看水稻收割,體驗(yàn)秋收,一起感受農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。

  到了周屋,我們一下車,首先映入眼簾的是一片整齊的稻田,收割完矮矮的水稻茬整齊排列在稻田里,我們走入田間,踩著松軟的泥土,剛收割完的水稻茬散發(fā)著特別的清香,爸爸說(shuō)這是泥土的芳香,還有水稻特有的清香,爸爸是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,他說(shuō)他才能體會(huì)到這種豐收的味道、大地的芬芳!

  遠(yuǎn)處還有一大片沒(méi)收割的稻田,一片金黃,像鋪上了一片金黃色的地毯。微風(fēng)中,這一片片金黃色的稻穗像金黃色的.海浪在大地上翻騰起伏。收割機(jī)慢吞吞地“走”過(guò)來(lái)了,就像一艘游船在稻海里駛過(guò),留下一行行整齊的稻茬,就是游船劈開(kāi)波浪留下的航跡。旁邊一行沒(méi)收割的水稻高高的矗立著,在微風(fēng)中起舞,好像跳著豐收的舞蹈。

  金黃是秋收的顏色,秋天是最美麗的季節(jié)!

難忘六年級(jí)作文3

  “時(shí)光,時(shí)光,慢些吧!不要再讓你變老了……”我哼著這首歌,總會(huì)不由自主地想起那件事。

  清晨,黑沉沉的烏云罩住了湛藍(lán)的天空,仿佛要吃掉整個(gè)天空似的。我正在河邊玩耍,突然,我一不小心失足掉進(jìn)了河里,清澈而顯得有些淡黃的河水浸濕了我的大腿,過(guò)了一會(huì),爸爸跑了過(guò)來(lái),他看見(jiàn)我掉進(jìn)了河里,毫不猶豫地把我從水里拉了上來(lái),然后用他自己龐大的后背背起了沉重的`我,吃力地一步一步慢慢地向家里走去。

  一回到家,爸爸先把我安置好,然后去找媽媽,可是媽媽出門了,沒(méi)辦法,只能讓爸爸幫我弄了。

  爸爸小心翼翼地把我的褲子脫下來(lái),然后又找了一條干凈的褲子幫我穿上,之后又幫我洗褲子,我看見(jiàn)爸爸這么忙活,然后不知不覺(jué)地睡著了。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸再幫我晾衣服,望著爸爸那蒼老的臉龐,我心中突然涌起一股暖流。突然,一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲縈繞耳畔:時(shí)光,時(shí)光,慢些吧!不要再讓你變老了……

  今天的天空很藍(lán)很藍(lán)。

難忘六年級(jí)作文4

  在我一生中一共有兩個(gè)億,第一個(gè)是記憶,第二個(gè)是回憶。

  我有一個(gè)形影不離的好朋友,他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴,有福同享有難同當(dāng)?shù)脑谝黄鸢四炅。他個(gè)子很矮,所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因?yàn)橐郧鞍l(fā)生的事讓我們記憶深刻。

  一天,我和小宋跟幾個(gè)小同學(xué)在廣場(chǎng)上打羽毛球,玩的是三局兩勝。到賽點(diǎn)時(shí)該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時(shí)心里就想,小宋從來(lái)都打不過(guò)我,如果讓他贏了那我豈不是很沒(méi)面子。我可再想個(gè)辦法。就在這時(shí),突然來(lái)了個(gè)阿姨要從小宋身邊經(jīng)過(guò),我靈機(jī)一動(dòng),馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的目光,所以小宋沒(méi)接到球,這局我獲勝了。

  小宋對(duì)我說(shuō):“你個(gè)賴皮,有種再來(lái)一盤!

  我說(shuō):“不行,該別人了。你再等等吧!

  小宋還說(shuō):“切!玩不過(guò)我還說(shuō)呢!

  我生氣了,上去推了他一下。小宋也生氣了,翁了我一下。我們就這樣打了起來(lái)。旁邊的人一直在勸架,把我們拉開(kāi)了。

  后來(lái),我和小宋各自沉默了一會(huì)……

  然后我和小宋一塊向?qū)Ψ秸f(shuō)了一聲對(duì)不起。最后抱在了一起,這個(gè)廣場(chǎng)成了我們懺悔的天地。

  每個(gè)人都有難忘的`記憶,為什么不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢?

難忘六年級(jí)作文5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們的小學(xué)生涯即將結(jié)束,在這六年中,我無(wú)不沐浴在老師的愛(ài)和同學(xué)們的幫助中。

  在班級(jí)我是中隊(duì)長(zhǎng),同學(xué)們都讓著我。但四年級(jí)時(shí)我競(jìng)選班干部竟然落選了,要好的朋友來(lái)安慰我,說(shuō):”是這個(gè)老師太沒(méi)眼光了,她跟本不知道你的實(shí)力。“聽(tīng)過(guò)同學(xué)們的勸說(shuō),我的情緒平穩(wěn)多了,從那以后我更加努力學(xué)習(xí),讓老師對(duì)我刮目相看。

  五年級(jí)時(shí),由于并校,我加入了新的班集體,這一次,我如愿以償?shù)母?jìng)選為中隊(duì)長(zhǎng)。這兩年,我非常珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),努力工作,發(fā)奮學(xué)習(xí),深得同學(xué)們的尊敬,工作開(kāi)展得很順利,老師和同學(xué)們也給了我很多的榮譽(yù)。我的這些進(jìn)步,怎能離開(kāi)辛勤可敬的老師呢?他把全身心的愛(ài)都無(wú)私的`奉獻(xiàn)給我們,有時(shí)他累得疲憊不堪,但當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)時(shí),他又為我們驕傲,鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),忘卻了煩惱。我真為我能遇上這樣的老師而慶幸。

  難忘的母校,難忘的老師,難忘的同學(xué),難忘的一切一切,難忘的一點(diǎn)一滴,難忘的……

難忘六年級(jí)作文6

  人的一生中,值得難忘的人總是數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的便是我的小學(xué)班主任----XXX

  記得我剛上一年級(jí)時(shí),很膽小,離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴,來(lái)到這個(gè)生疏的`一年級(jí)教室里,周圍坐著許多陌生的同學(xué),心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低著頭,始終也不敢抬頭和同學(xué)交談,緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我,我只希望早點(diǎn)放學(xué),投身到媽媽溫暖的懷抱之中,小學(xué)生作文《難忘的小學(xué)同學(xué)作文》。突然,我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭,那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣,我猛然把頭抬起來(lái),啊!原來(lái)是XXX

  開(kāi)畢業(yè)話別會(huì)那天,我們幾個(gè)班委特意把她請(qǐng)得來(lái)。很明顯,她跟我們說(shuō)話時(shí)一直在哽咽,強(qiáng)忍著淚水,我們這群從小就被她哺育大的小鳥(niǎo),就要展翅高飛,離她遠(yuǎn)去了,她會(huì)不心疼嗎?我最見(jiàn)不得這種場(chǎng)面,實(shí)在是壓抑不住自己,輕輕地,我擁抱了她,擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命,用辛勤撫育我成長(zhǎng),用血凝結(jié)成對(duì)我的愛(ài)的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕,也不清楚她在我背后拭去了多少淚水,F(xiàn)在,她叫什么,是誰(shuí),已經(jīng)不重要,重要的是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,永遠(yuǎn)記得這個(gè)叫我難忘的老師。

難忘六年級(jí)作文7

  今天,就是作文班的最后一天了,抱著依依不舍的心情,在腦海里回想這四天的課程,每一位用心指導(dǎo)的,以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……

  懷著期待的心情,踏著輕盈的步伐,來(lái)到教室報(bào)到?粗恳晃煌瑢W(xué),有熟悉,也有陌生,更激起我高亢的情緒,想認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)。在四天當(dāng)中,每一個(gè)老師都使我印象深刻?吹贸隼蠋焸兊挠眯,用自己最真切的那份心,讓我們了解到作文的`趣味。例如:味覺(jué)摹寫(xiě)、旅行文章、詩(shī)詞吟唱、新聞報(bào)導(dǎo)……等等。將我們 帶入了文字的世界,了解古人創(chuàng)作的心境。

  更重要的是,我知道在這生活周圍,各樣的人、事、物都有值得學(xué)習(xí)的地方。含苞待放的花兒,枝頭唱歌的鳥(niǎo)兒,堅(jiān)韌不懈的草兒,開(kāi)闊了我的視野,也打開(kāi)了眼中那扇心靈之窗,用那無(wú)怨無(wú)悔的純凈的心,啟發(fā)了我對(duì)作文的高昂興致。

  接近尾聲,時(shí)間已所剩不多,然而更應(yīng)珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個(gè)同學(xué),每一樣事物都掃過(guò)一遍。將這唯一一次的作文班,用鎖牢牢地保存于記憶中?匆(jiàn)未來(lái)這光明璀璨的文學(xué)之路,我正一步步地前進(jìn)……。

  老師評(píng)語(yǔ):首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)齊全。夾議夾敘,深情的感觸,亦有理性的剖析,的確是佳作!

難忘六年級(jí)作文8

  “擅長(zhǎng)跑步的同學(xué)注意了,遼寧省要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我校要進(jìn)行選拔,456年級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步的同學(xué)們請(qǐng)到體育館門前集合!本褪沁@句話讓我有了難忘的訓(xùn)練和比賽。

  第一天訓(xùn)練的我還覺(jué)得很好玩,過(guò)了一周之后,我就覺(jué)得不好玩了,因?yàn)槊刻於家毩?xí)高闊腿跑、單腿跳、200米我真的.想放棄,可是我看到別的同學(xué)都在練習(xí),我也不想放棄。一個(gè)月之后,我的跑步能力也大大提升,終于到選拔的時(shí)候了,運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試,一聲槍響,比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭一樣“飛”了出去,我本來(lái)跑在第二名,結(jié)果第一名跑不動(dòng)了,我趁機(jī)沖了上去,我成了第一名,到了沖刺的時(shí)候,我摔了,原本的第一名變成了第二,我當(dāng)時(shí)眼淚都快出來(lái)了,當(dāng)老師念被選人的名字時(shí),念到了我的名字,我興奮極了,我從沒(méi)這樣開(kāi)心過(guò),我笑了。

  這件事情讓我難以忘記,我知道做什么事都要付出,沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。我更知道了機(jī)會(huì)是留給勇于冒險(xiǎn)的人。

難忘六年級(jí)作文9

  童年是一杯清香的綠茶,回味無(wú)窮;童年是一條銀白色的水晶項(xiàng)鏈,晶瑩剔透;童年是一個(gè)完美的童話,心悅神怡;童年是一輪彎彎的明月,美麗動(dòng)人;童年是雨后的.彩虹,五彩繽紛;童年是大海中的浪花,跳動(dòng)閃耀;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,童年是自由自在的,童年是無(wú)拘無(wú)束的……童年讓人難忘,童年讓我無(wú)限遐想。

  第一次上幼兒園、第一次當(dāng)班干部、第一次寫(xiě)作文、第一次學(xué)外語(yǔ)……浮現(xiàn)在腦海里的每一個(gè)第一次,都讓我感動(dòng)、難忘。特別是20xx年的那次送別會(huì),現(xiàn)在還記憶猶新:那是在吉林省公主嶺市站前小學(xué)四.二班的最后一個(gè)下午(我因爸爸工作原因轉(zhuǎn)學(xué)),全班同學(xué)在班主任鄭老師的組織下為我開(kāi)了隆重的送別會(huì)。會(huì)上老師的殷切囑咐,同學(xué)們用語(yǔ)言和禮物表達(dá)的真誠(chéng)祝福,還一直鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),向德、智、體、美、勞全面發(fā)展,那一次,我哭了……

  回憶童年,讓我幸福,因?yàn)橛性S多的美好的記憶讓我快樂(lè);回憶童年,讓我自信,因?yàn)槲矣袘?zhàn)勝困難的經(jīng)歷使我更加堅(jiān)強(qiáng);回憶童年,讓我?jiàn)^進(jìn),因?yàn)槲視r(shí)刻生活在祖國(guó)欣欣向榮的發(fā)展中……

難忘六年級(jí)作文10

  時(shí)光飛速,在過(guò)短短的兩個(gè)月后,我門就要離開(kāi)朝夕相處六載的老師和同學(xué),開(kāi)始我們的中學(xué)生活了。回首往事,多少關(guān)愛(ài)與溫暖猶在身旁,多少感激和留戀凝聚心頭。

  我記得在五年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。我們參加了拔河比賽,只有少數(shù)同學(xué)在旁邊為我門加油!我門的對(duì)手是六(一)班,這可是個(gè)不好打敗的'對(duì)手,因?yàn)樗麄兊娜吮任议T的人有力氣,所以不好打。

  可是我門還是贏了,因?yàn)樗麄儾欢畱?zhàn)術(shù)。而我門這邊有任老師的指導(dǎo),所以才會(huì)贏。在這里我要謝謝任老師。

  我門這個(gè)班里還有很多個(gè)開(kāi)心果,我門大家都很喜歡他們。

  其中田蒴,就是一個(gè)開(kāi)心果,經(jīng)常逗大家笑很有意思。

  我越來(lái)越不想離開(kāi)母校和朝夕相處的六載老師。同學(xué)和這個(gè)沖滿歡樂(lè)的六年級(jí)(2)班。

難忘六年級(jí)作文11

  在母校里,我度過(guò)了六年漫長(zhǎng)的時(shí)光,時(shí)間如閃電般在我身邊飛快的閃過(guò),過(guò)去了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節(jié),今天,是我們?cè)谀感6冗^(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了,也將會(huì)是我們度過(guò)的最難忘,最有意義的一次了。

  它意味著時(shí)間越來(lái)越少了,意味著我們即將畢業(yè)了,在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了,今天中午,我們班舉行了一場(chǎng)“兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”,全班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的幾個(gè)幾個(gè)的上場(chǎng),大家都懷著激動(dòng)的心情把精彩的瞬間拍了下來(lái)。

  全班第一組上場(chǎng)的是馬梅湞他們表演的歌曲——大笑江湖。他們整整齊齊的站好了之后,唱了起來(lái),優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩……第二組上場(chǎng)的是張若曦和宋曉慶表演的小品,聰明的.小明,表演時(shí),逗得全班同學(xué)和老師們哈哈大笑。一組接著一組的同學(xué)上去表演了,我看的津津樂(lè)道,竟忘了自己準(zhǔn)備的節(jié)目,直到好久,我才好不容易回過(guò)神來(lái)。

  我們唱的雖然不是很好聽(tīng),卻還是迎來(lái)了全班同學(xué)的陣陣掌聲。

  六一馬上就要飛快的逃走了,不留一點(diǎn)痕跡,可在我心中,它令我永遠(yuǎn)也忘不掉!

難忘六年級(jí)作文12

  人這一生,總會(huì)有一些難忘的人,如親人,如朋友,如老師,如同學(xué),如鄰居,如陌生人。今天我給你們講講我難忘的人,你想知道他是誰(shuí)嗎?

  記得那一天,弟弟生病了,媽媽不小心把開(kāi)了口又放了一天的藥給弟弟喝了,弟弟喝完后過(guò)幾分鐘,弟弟不動(dòng)了他用他那大大的眼睛望著媽媽,媽媽快要著急死了,趕快讓姐姐拿著錢和手機(jī)跟她一起去醫(yī)院,媽媽到了樓底下,忽然蹲下來(lái)抱著弟弟哭,媽媽的哭聲引起了一位叔叔的注意,他趕快騎著電動(dòng)車帶著媽媽和弟弟去了醫(yī)院。

  后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō),她們到了醫(yī)院后,他幫忙掛了急診。在弟弟被醫(yī)生抱去洗胃,媽媽對(duì)那位好心的叔叔說(shuō):“謝謝你,謝謝你!钡艿芟赐晡,又在醫(yī)院住了一個(gè)星期。

  那位好心的叔叔,我不知道他叫什么,但是他在我家最需要幫助的時(shí)候幫助了我家,我和媽媽,姐姐一輩子都感激他。

  你們有你們難忘的人嗎,我難忘的.人就是那位好心的叔叔,你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們難忘的人吧!

難忘六年級(jí)作文13

  在我10年的記憶中,有快樂(lè)的事、傷心的事、沮喪的事……今天,我要寫(xiě)一件令我難忘的事。

  那是一個(gè)春天的中午,天很暖,風(fēng)輕輕地吹著,我和爸爸媽媽高高興興地去伊通河放機(jī)器貓風(fēng)箏。

  我們來(lái)到伊通河畔,把風(fēng)箏線系緊,就等著來(lái)風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了一陣風(fēng),風(fēng)箏自己慢慢地飄了起來(lái),爸爸趕緊放線。風(fēng)箏越飛越高,我想:如果我能飛就好了,而且飛得還那么高,就可以像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔了!正當(dāng)我覺(jué)得很開(kāi)心的時(shí)候,忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),不知怎么的,風(fēng)箏一下子斷了線,慢慢地向地面落下去,竟飄到了伊通河上,這正是初春的.季節(jié),河面上的冰已經(jīng)開(kāi)始融化了,沒(méi)有辦法去撿,這讓我失望極了,不禁哭了起來(lái),淚水噼里啪啦地往下掉。媽媽安慰我說(shuō):“風(fēng)箏飛了沒(méi)關(guān)系,咱們可以再買一個(gè)!卑职忠舶参课艺f(shuō):“放飛了風(fēng)箏就像放飛了自己的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)飛著!蔽衣(tīng)了爸爸媽媽的話,心里好多了。于是,我們回到了家里。

  我永遠(yuǎn)記著這句話——放飛了風(fēng)箏就像放飛了自己的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地飛著。我要為我的夢(mèng)想而努力!

難忘六年級(jí)作文14

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束。而這六年就如只有24小時(shí),轉(zhuǎn)瞬即逝……

  忘不了老師。語(yǔ)文老師,是那樣的美麗,對(duì)待同學(xué),就如對(duì)待自己的孩子那樣。數(shù)學(xué)老師,有同學(xué)可能認(rèn)為她很兇,但在課間的時(shí)候,是很和藹的。英語(yǔ)老師,雖然英語(yǔ)老師只教了我們一年,但我們得到了很大的提升。

  忘不了同學(xué),她不僅是我的同學(xué)還是好朋友。她,搞笑,有趣,幽默,可愛(ài)。有一次,我忘了帶筆,但是又要考試了,我很著急,她走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎麼了!蔽一卮鸬溃骸拔彝藥ЧP了!甭(tīng)完,她便遞了一支筆給我。

  忘不了自己的小班長(zhǎng),她,即是我們小班的小班長(zhǎng),又是一班之長(zhǎng)。她有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)搞笑,有時(shí)幽默。

  忘不了校長(zhǎng),他在國(guó)旗下講話的時(shí)候,很嚴(yán)厲,很兇。但在給同學(xué)上課的'時(shí)候,是搞笑,幽默的。

  忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)的生活如珍珠一般流光溢彩;如小溪一樣,順流直下,一去不復(fù)返……

  校園中的樹(shù)木正在由淡綠變?yōu)槟G,太陽(yáng)的溫暖正在變?yōu)檠谉,蟬也在樹(shù)枝上鳴叫起來(lái)……周圍一切的一切都在提醒我們,炎熱的夏天到了,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了!

難忘六年級(jí)作文15

  從幼兒園到師恩難忘校園,從一年級(jí)到三年級(jí),我像成千上萬(wàn)棵小樹(shù)一樣,一天天茁壯成長(zhǎng),一天天成為茂密的森林。時(shí)間告訴我,這些都源于園丁辛勤汗水澆灌。在這許多園丁中,有一位讓我倍感親切。

  每當(dāng)她母親般慈祥的面孔出現(xiàn)時(shí),每當(dāng)她彎下腰輕輕的和我說(shuō)話時(shí),每當(dāng)她用那滿含笑意的目光洼視我時(shí),總讓我感覺(jué)著一份親近,一份信任,一份濃濃的師生情誼。時(shí)間長(zhǎng)了,她悄然無(wú)聲地在我心底安營(yíng)扎寨了。她就是我的班主任 —— 李穎老師。

  當(dāng)我上課走神,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課時(shí),她從不發(fā)火,總是心平氣和的告訴我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。

  當(dāng)我做錯(cuò)了作業(yè),他總是一遍遍的給我講解,直到我明白了為止。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),她總是面帶笑容的.表?yè)P(yáng)我鼓勵(lì)我。

  一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝。這一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴滋潤(rùn)著我們幼小的心靈,使我們?cè)陉?yáng)光下,在母親的愛(ài)河中,不斷的遠(yuǎn)航。我想對(duì)您說(shuō):“老師辛苦了,感謝您為我們的辛勤付出!

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