精選六年級成長作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級成長作文 篇1

　　那是一首歌，鳴奏國家的交響；那是一盞燈，給我們指明方向；那是一陣風(fēng)，吹過每一座山崗。一直以來，五星紅旗都伴隨我成長，大到天安門前，小到我的胸前。它更相伴在每個(gè)人身邊，每個(gè)人都和它有故事，我當(dāng)然也有。

　　在我很小的時(shí)候，它是一張裝滿故事的小光盤，一張能播放一千遍都看不膩的小光盤。

　　自我有記憶起，我家有臺VCD，還有許多光盤，其中有一張記錄著解放軍大閱兵的全視頻，我?guī)缀趺刻炜�，那一個(gè)個(gè)整齊的方陣、那一枚枚神秘的導(dǎo)彈、那一架架展翅的戰(zhàn)機(jī)，吸引了我，我覺得太酷了！尤其那飄揚(yáng)在隊(duì)列前的'旗幟，讓我對紅旗有了最初印象。

　　漸漸地，我長大了，它是一條紅領(lǐng)巾，一條戴上六年都戴不膩的紅領(lǐng)巾。

　　一年級，我以為少先隊(duì)員的意義與光盤中的解放軍叔叔一樣神圣，因此當(dāng)學(xué)校宣布我們?nèi)腙?duì)時(shí)我格外高興，每天早起整理，所以我是班里第一個(gè)會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)唱國歌、會(huì)背隊(duì)知識的人，但我真正悟到其中意義，是在五年級。國旗的紅和紅領(lǐng)巾的紅色是一樣的，有犧牲，更有希望，國旗登上了我心中最高地位，比想上太空訪問外星人高一萬倍。

　　現(xiàn)在，它是一張演講稿，一張寫一千遍都想寫的字條。

　　正合我意，演講題目正好與國旗有關(guān)，我想，這些事情我定會(huì)寫上，我還要在末尾說：“紅旗飄飄，伴我成長，五星紅旗，我為你驕傲！”

六年級成長作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，歲月的年齡還在不停的轉(zhuǎn)著，我——一個(gè)外向，單純的男孩子在成長著，長大著……

　　“啊……！”下午就要考試了，我都忘到九霄云外去了，我還沒準(zhǔn)備好，我讀了六年的“圣賢書”記得還不太熟悉呢？怎么辦呀？接著，腦海中浮現(xiàn)出班主任的形象，和父母滔滔不絕的嘮叨聲。隨后，我便開始找出那些堆著的、有用的知識，開始了我的“知識旅行”，我的.大腦從此更加的充實(shí)……

　　不知從何時(shí)起，我又找到了自己的精神樂園——寫日記。以后我把所發(fā)生的一切都寫進(jìn)了日記之中，我把無奈帶進(jìn)了日記本里，永遠(yuǎn)的鎖了起來，我只要寫著日記就會(huì)忘記苦惱的事情，從而與歡樂為伴，我會(huì)拿寫日記來充實(shí)自己的頭腦，我可以在書的世界里不受任何的拘束，不會(huì)因愛慕哪個(gè)人從而受到眾人的譏笑，我有一種“天空任鳥飛，海闊憑魚躍”的歡暢。可是不久媽媽觸動(dòng)了我的隱私，氣得我死去活來，可是我又沒有辦法，只好換一個(gè)本子重新再寫，以防我的媽媽再次的觸動(dòng)我的“紅色隱私”。

　　無奈、幼稚的我充滿了對青春的幻想，有“自知之明”的人曾稱之為“青春萌動(dòng)”，此乃人之常情，不足掛齒，我們自由的幻想再加上父母的牽掛，便是成長的歲月。

　　成長，是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。

　　成長，是鋒利的磨刀石。

　　成長，寫滿了我們年輕人的七彩之夢。

　　這便是成長的歲月，令我由衷喜愛的大好時(shí)光。

　　這便是成長之路，令我由衷喜愛的大好成長之路。

　　人的一生不可能在混亂中度過，不過你只要回頭望望自己所擁有的成長歲月，我相信你會(huì)明白。我想我一定會(huì)更加對成長的事情而珍惜的，我由衷喜愛成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

六年級成長作文 篇3

　　小時(shí)侯，我愛纏著爺爺給我講故事，爺爺?shù)墓适吕镉袃磹旱拇蠡依�、可愛的小白兔、美麗的`白雪公主......多么有趣呀！爺爺說，那些故事都可以從書里讀到。

　　上小學(xué)了，我除了課堂上努力學(xué)習(xí)，課余時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)以外，還愛上了讀書。書中有太多有趣的故事，它們可把我給迷住了，不管是童話故事，還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛看。我的房間里擺滿了各種各樣的書，這些書陪伴我度過了許多個(gè)日日夜夜，教給我許多知識和道理，讓我快樂地生活。

　　有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鳥突然闖入了我們的視線。它一身嫩黃色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鮮紅色，頭部是翠綠色的，像是披了一方翠綠色的頭巾，多么美麗��！表哥雙眼發(fā)亮，輕輕地向小鳥伸出手去。這只小鳥如此漂亮，誰都會(huì)想捉住它，好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥，腦海里突然閃出了曾在書中讀過的一段話：“有許多鳥都是益鳥，它們能幫助農(nóng)民捕捉害蟲，是人類最好的朋友。還有許多鳥已經(jīng)被列為了國家級保護(hù)動(dòng)物�！毕氲竭@，我就立即阻止了表哥。鳥兒沒有被驚到，它好象知道是我在幫助它，沖我“啾啾”叫了幾聲，然后撲撲翅膀快樂地飛走了�？粗�小鳥飛向藍(lán)天的身影，我不禁想到：多虧了讀過的書，才使得我和表哥沒有做錯(cuò)事。

　　書，是我最要好的伙伴，它伴隨我健康快樂地成長。

六年級成長作文 篇4

　　在世界文學(xué)名著中，有許多好書，書中的內(nèi)容令人贊不絕口，今天，就讓我們一起來看看《魯賓遜漂流記》這本書吧！

　　書中主要寫了：魯賓遜乘船前往南美洲時(shí)，途中遇上了大風(fēng)，同伴們都不幸身亡，魯賓遜被沖到了一個(gè)海島上，那里荒無人煙，幸運(yùn)的是他并沒有死，這是不幸中的萬幸，在島上，他靠著自己的生存本領(lǐng)，在孤島上生活了二十六年，這之后他回到了文明社會(huì)。

　　在這本書中，我最喜歡的是“魯賓遜救野人”這一片段，從中我感受到了魯賓遜的機(jī)智、勇敢。面對吃人的野人，他并沒有畏懼，靠著自己的機(jī)智才能救出了一位將要被吃掉的野人，而且還保全了自己的性命。

　　魯賓遜面對威脅，沒有退縮，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)勇氣打敗了它；面對荒島帶來的恐懼，他也沒有害怕，而是沉著鎮(zhèn)定的`走遍荒島的每一個(gè)角落，尋找適合的容身之處；面對食物即將被吃完的危機(jī)，沒有悲觀，去打獵，去尋找食物，牧畜，過了一年多，他竟然有了成群的羊，可以每天都吃羊奶；他還利用船艙里的幾顆種子，反復(fù)種收，第四年他吃上了自己種的糧食；他教野人說話，后來，野人成了他的幫手，幫助他擴(kuò)大了種植面積……這讓我們看到了魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂觀和不畏懼困難的精神，他的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　有人會(huì)說：我們又不可能到那些地方去，學(xué)習(xí)這些干什么？沒錯(cuò)，我們是不可能去那些地方，但在生活中，也會(huì)遇到類似的生存問題。報(bào)紙上曾說過：有一名在校的大學(xué)生，在學(xué)校竟然不會(huì)使用微波爐，多么可笑。許多人都已經(jīng)養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，但家人不可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，如果家人有天走了，那我們怎么辦呢？不生活了嗎？所以，我們要養(yǎng)成獨(dú)立、自主的習(xí)慣，我們要學(xué)習(xí)魯賓遜的精神。

　　書中自有黃金屋！書，可以讓我們學(xué)到知識，書，可以讓我們受益菲淺。讓我們一切行動(dòng)起來，去感受讀書的好處吧！

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