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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-02-10 08:25:44 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【精選】六年級(jí)年的作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】六年級(jí)年的作文3篇

六年級(jí)年的作文 篇1

  那是一個(gè)分外寒冷的冬天,天上飄著鵝毛大雪,四處都是一片白皚皚。下午,我正百無(wú)聊賴的做著寒假作業(yè)時(shí),一個(gè)清晰卻柔弱的呦喝聲在樓道中回蕩:“回收?qǐng)?bào)紙——回收舊家電——回收——”。

  我聽(tīng)見(jiàn)后望望墻角的舊報(bào)紙、破紙箱,將頭探出窗外,喊道“喂,師父,我有!”不久,一個(gè)面黃肌瘦的小男孩映入眼簾。他跟我差不多大,正是上學(xué)的豆蔻年華,想必是寒假幫父母分擔(dān)工作,由于天氣寒冷,小男孩不斷的把手放在嘴前呵氣取暖,但是雙腳卻絲毫不減速度一路小跑著來(lái)到我家,他用嬌嫩的小手把破紙箱、舊報(bào)紙一類一類耐心的分好,稱好質(zhì)量,喃喃的跟我算著帳,這個(gè)多少那個(gè)多少,然后從口袋里掏出皺巴巴臟兮兮的鈔票,一張一張的數(shù)出10元錢(qián)給我?粗g的他,出于同情心,我順手從書(shū)架上拿了幾本課外書(shū)送給他:“這幾本書(shū)你拿著看看吧,送給你。”

  一晃半天時(shí)間過(guò)去了,天近黃昏,雪花依舊漫天飛舞!斑诉、咚咚”有人敲門(mén),我以外是爸爸下班回家了,當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)卻驚訝的發(fā)現(xiàn)是剛才那個(gè)收廢紙的`男孩!澳愀墒裁矗俊蔽矣悬c(diǎn)不歡迎這個(gè)不速之客不耐煩的說(shuō)道。這個(gè)小男孩從胸口內(nèi)袋中掏出七八張嶄新的人民幣對(duì)我說(shuō):“謝謝你送我的書(shū),這些錢(qián)是夾在書(shū)本中的,我怕你不見(jiàn)了錢(qián)著急,就從郊外給你送過(guò)來(lái)了”我腦海中飛快的思索著:這個(gè)錢(qián)一定是我的壓歲錢(qián),夾在書(shū)本里了,我和他萍水相遇,誰(shuí)也不知道彼此是誰(shuí),他完全可以不把錢(qián)送回來(lái)啊。我接過(guò)他遞給我的錢(qián),說(shuō):“是嗎,謝謝你把錢(qián)送回來(lái),其實(shí)你完全可以不用送回來(lái),我也不知道啊!”小男孩微笑著說(shuō):“我媽媽時(shí)常用家訓(xùn)教導(dǎo)我:以誠(chéng)為本,以信立人。我不能平白無(wú)故的把你的錢(qián)據(jù)為己有。謝謝你送我的書(shū),我媽媽還在等我回去吃晚飯呢,再見(jiàn)!”說(shuō)完話,小男孩轉(zhuǎn)身就走了。

  我站在窗戶邊,看著小男孩打著傘,迎著雪慢慢消失在街頭,剎那間腦海里浮現(xiàn)一段畫(huà)面:在城市的另一端,一間破舊的出租房?jī)?nèi),小男孩在昏暗的燈光下翻閱課外書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)嶄新的鈔票后,微微思索后和母親告別冒著風(fēng)雪朝我這邊徒步趕來(lái)……我心里由衷的給了小男孩一個(gè)贊!是什么讓他面對(duì)金錢(qián)而不起貪念?是什么讓他拾金不昧而風(fēng)雪還款?我欽佩那位母親,用淳樸善良誠(chéng)信正直的家風(fēng)培育出如此美德少年?粗巴饧婏w的雪,我心里洋溢著一股暖暖的力量。

六年級(jí)年的作文 篇2

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)發(fā)生一些許許多多的事情,大部分被我淡忘,而在暑假發(fā)生的一件事卻讓我記憶猶新。

  暑假伴隨著炎熱而來(lái),隨之而來(lái)的還有古箏考級(jí)。為了取得一個(gè)良好的成績(jī),我每天堅(jiān)持練古箏,往往練得汗流浹背,手指變得麻木,時(shí)間少則三個(gè)小時(shí),多則五個(gè)小時(shí)。日復(fù)一日,我開(kāi)始對(duì)每天的練習(xí)感到厭煩:天天這么枯燥,煩不煩呀!要不,這兩天我偷偷懶?耽誤兩天不會(huì)有問(wèn)題的!于是,每天,我都開(kāi)始了“偷懶模式”——彈上一曲,上廁所;幾個(gè)音符剛剛蹦出來(lái),我便嚷嚷著要喝水。

  就這樣過(guò)了幾天,便該去古箏老師那去上課了。我有點(diǎn)心虛,因?yàn)檫@幾天我都沒(méi)有用心練。我的大腦好像一片空白,斷斷續(xù)續(xù)的彈完一首《寒鴉戲水》后,老師不悅的說(shuō):“陳鈺,你怎么啦?你前幾天還彈得很好呀……要知道,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,不好好練習(xí)怎么會(huì)取得好成績(jī)!”老師的苦口婆心讓我有些羞愧,于是,我下定決心:一定要拿下一個(gè)好成績(jī)!

  以后,我一反懶散的作風(fēng),每天不須媽媽督促,主動(dòng)練古箏,不練到滿意的效果就不停下來(lái)!就這樣,一天天過(guò)去了,我的彈奏的曲子越來(lái)越流暢,越來(lái)越動(dòng)聽(tīng),連古箏老師驚嘆我的進(jìn)步。

  終于,到了考試的那一天?吹絼e的`考生有的都緊張的要哭了,我卻自信滿滿,因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)暑假的刻苦練習(xí),我的演奏水平已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于輪到了我。我端坐在椅子上,緩緩撥動(dòng)琴弦,優(yōu)美的音韻像靈泉般流了出來(lái),按照要求演奏完畢,老師微笑著說(shuō):“很好,很好!蔽液(jiǎn)直不敢相信我的耳朵!在走之前,我偷瞄到老師在表格中良好的一項(xiàng)上打了個(gè)對(duì)號(hào)!這真是對(duì)我的一個(gè)最好的鼓勵(lì)!

  這件事真是令我難忘,它讓我明白了:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的道理。無(wú)論做什么事情,只有經(jīng)過(guò)努力,才能獲得成功。不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?

六年級(jí)年的作文 篇3

  黃山的松樹(shù)高大挺拔、蒼翠欲滴、千姿百態(tài),構(gòu)成了一幅幅瑰麗壯美的圖畫(huà)。黃山奇松就是大自然的杰作,常常令人驚嘆與震憾。

  暑假的一天,陽(yáng)光明媚。我們從黃山腳下坐大巴來(lái)到了慈光閣索道站,坐纜車前往玉屏樓索道站。路上,我看見(jiàn)了成千上萬(wàn)的松樹(shù),都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、高大挺拔。到了玉屏樓索道站,我們走了一段路,弛名中外的迎客松就出現(xiàn)在我們的眼前。它長(zhǎng)在懸崖峭壁上,高10米左右,枝繁葉茂。它伸出強(qiáng)勁有力的“雙手”,歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。它距今有一千多年的歷史,是中國(guó)人民友善好客的象征,是珍奇無(wú)比的國(guó)之瑰寶。

  接著,我們經(jīng)過(guò)了一段艱苦的路程,來(lái)到了北海的夢(mèng)筆生花的景點(diǎn)。只見(jiàn)一座又高又大的山峰,山尖長(zhǎng)了一棵松樹(shù)。那座山就像一枝筆,那棵松樹(shù)就像一朵花在“筆”上。它的`由來(lái)是這樣的:唐代詩(shī)人李白來(lái)到此地,他想起小時(shí)候做的一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己的筆開(kāi)了一朵花,跟這里的景點(diǎn)正好相似,因而得名。“夢(mèng)筆生花“用來(lái)比喻希望自己寫(xiě)的文章更有文采。

  前往始信峰的路上,最有意義的松樹(shù)是團(tuán)結(jié)松。它傲然聳立,有五十六個(gè)樹(shù)叉,象片著中國(guó)五十六個(gè)民族。有一句話說(shuō)得好:不到始信峰,不見(jiàn)黃山松。我還看見(jiàn)了雨傘松,龍爪松、黑虎松、大王松、連理松、破石松、臥龍松、探海松等奇松。

  看松樹(shù)來(lái)黃山,天下一絕。五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳,真的讓我信服。

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