【推薦】六年級小學生作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級小學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
中秋節(jié)到了。媽媽告訴我今天是傳統(tǒng)節(jié)日，也是一家團聚的日子。每年的農歷八月十五這天的月亮最圓。它會讓我們想念起遠方的親人，此時的我多么希望夜晚快快的降臨��！
六點鐘的時候，外公忙著給月亮公公擺上月餅，菱角和水果。聽老人說那是祭拜月老公公的。我們家也不例外。
我們一家人歡聚在一起圍著桌子先共進晚餐。桌子上滿滿地擺著各式各樣的菜，還冒著熱氣呢！我聞著那誘人的香氣，輕輕的拿起筷子，偷偷地夾起一塊牛肉，放在嘴里，哇，真香！媽媽笑著拍打著我說你這個小饞嘴貓，外公外婆都笑了。大家相互舉起飲料干杯起來。這種場面真是我期盼已久的��！天色漸漸黑了，我忙吃完沖到外面抬頭望去，真美！它真的像一個大大的白玉盤高高掛在空中，明亮而又皎潔。透過層層的云霧顯得更加美麗。夜晚陣陣清風吹過，繁星點點閃爍，都不能掩飾月亮的光芒。照亮整個漆黑的'世界。
媽媽拿來月餅，我一邊吃著一邊賞著月亮。想著在這團聚的日子會有親人分離嗎？會像我一樣和親人團聚在一起嗎？中秋節(jié)的夜色的夜色真美，我還想問問月亮明年的今天你還這嗎？
六年級小學生作文 篇2
“不獨光陰朝復暮，杭州老去被潮催�！睍r光匆匆而過，六年小學生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學的歡聲笑語……想起這些我的心里百感交集。一時間許多美好的`回憶浮現(xiàn)在我的眼前：不必說體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的聲音，更不必說操場上曾留下過我們玩耍的腳印……
忘不了那個陽光明媚的早晨，學校舉行第一屆趣味運動會，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學們也只是注重過程，而不是注重結果，盡管是輸了，同學們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。
忘不了那一堂堂生動的語文課；老師對我們語重心長的話！我也明白了書上的內容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級我學到了：只有見微知著、善于發(fā)問，解答若干個問題之后，你就會發(fā)現(xiàn)真理！只要堅持不懈、鍥而不舍，你就能成功……
忘不了、忘不了，什么也忘不了，小學生活即便真正結束，可曾經的一幕幕，一件件大大小小的事永遠都不會忘記，不會忘記小學的酸甜苦辣咸。小學生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進去，怎樣也出不來。
難忘的小學生活變成了一顆“結晶”凝固在那里，誰也挪移不走，哪怕一點點，也永遠不會融化。
六年級小學生作文 篇3
今天，語文老師帶領我們進行了一次別開生面的貼鼻子游戲。
首先，田老師在黑板左右兩側畫了大大的米奇和小丑，那模樣跟電視上一樣，可愛極了。畫完之后，老師轉過身對我們說：“同學們，一會兒我們要做一個游戲，游戲的名字叫做貼鼻子，游戲過后每位同學回家都要寫一篇作文，好嗎？”同學們齊聲說：“好！”然后就開始議論紛紛，猜想這個游戲是怎么玩法。
過了一會兒，大屏幕上出示了游戲規(guī)則：“一名同學蒙住眼睛，原地轉三圈，走上講臺，把鼻子貼到人物的'臉上去�！崩蠋熜加螒蜷_始，開始選人了�！暗谝慌牛∵x……選熊天浩！”老師說�！鞍。∥�！我！ 我！”這下可把我急壞了，我把手舉得高高的，恨不得跳到老師眼前，因為只剩下一個名額了。我扯開嗓子，高呼三聲“我！”“孫佳欣！”啊，選我了！我好高興啊，又有點緊張，好像有許多只小鹿在我心里亂撞。我和熊天浩被老師用紅領巾蒙上了眼睛，接著我倆原地轉三圈后準備走上講臺，我正在奇怪我竟然一點兒都不暈，“媽呀！”我被絆倒了，眼看就要倒在講臺上，幸好老師及時扶住了我，好尷尬呀！全班同學笑成一片。
我要開始貼了，我左移右移，總不能確定貼在哪里合適。這時，老師開始倒數(shù)，沒時間了！管他呢，我貼！“哈哈哈……”怎么回事兒？我解開紅領巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起來，原來鼻子離臉還有十萬八千里呢！好遺憾�。≡倏纯葱芴旌疲谋亲淤N到嘴角上去了，小丑瞬間變成了一個大怪物。這時，班里的笑聲更沸騰了，有的同學笑得趴在桌子上，有的同學眼淚都要流出來了，連平時很淑女的邵蘊涵同學也捂著肚子，大笑著露出兩排牙齒�？吹酵瑢W們這么開心，我當一次笑柄也值了！
一排又一排的參賽者被淘汰了，讓我記憶最深刻的是張向陽和閆丁燁這組。他倆都貼對了鼻子的正確位置，高興得直蹦，真為他們高興！
下課了，歡聲笑語還在六一班上空回蕩。我好想每天都玩游戲啊 ！
六年級小學生作文 篇4
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨……
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。
在這六年里，我經歷了無數(shù)次的失敗，也經歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的'松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。
六年級小學生作文 篇5
我是一個調皮的小男孩，經常因為話收不住被人“Ｋ”一頓。
記得我有次去老師家做作業(yè)．吃晚飯的時候，我忍不住大笑起來．我突然心血來潮，對她們說：“從前有一只很胖的小豬，有一天他要過河，河上什么也沒有，它也不會游泳，那它怎么過去呢？”朱潔如首先說：“暈過去。”張強說：“坐飛機飛過去�！钡人齻円灰徽f完了，我說了一句話讓她們“Ｋ”了我一頓。我說：“豬也是這么想的�！蔽艺f出來后，她們先是一愣。過一會兒，朱潔如終于明白過來了，對其它幾個人說：“他罵我們是豬。”我又補了一句，說：“你們是ＩＱＣ智商，也不低了�！边@句許一出口，什么“無影拳”、“排去掌”、“殺破狼”、“排山倒海”等武功往我身上使。我被打的“奄奄一息”了，我先趴在桌了上裝哭，把臉捂起來，發(fā)出陣陣抽泣的.聲音。不一會兒，就把老師給引來了。老師把她們向幾個狠狠地說了一通。
我才心滿意足地仰天狂笑，吃過飯笑，回家笑，連老師也被我弄得在那知。不過，明天等待我的是一頓暴扁。
我從小就愛亂說話、耍人，經常被人“Ｋ”。這就是我的本色。
六年級小學生作文 篇6
我是一個非常不喜歡看書的人，我對書是只字不提。
有一次，我的一個好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點點。于是，星期天的時候，我讓媽媽給我買了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對我說，這是我買的第一本書。一定讓我保護好它。我點點頭，同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的，已經到了癡迷的狀態(tài)�；氐郊�，我坐在課桌前有滋有味的`看這本《搗蛋鬼日記》。時間過得極快，轉眼間，到了吃晚飯的時間，我邊看書邊吃飯。可是媽媽對我說：“邊看書邊吃飯對身體是非常不好的，把書放在一邊一會兒再看�！蔽抑缓靡酪啦簧岬冒褧旁谝贿叀３酝觑埼乙幌伦涌吹搅司劈c多，媽媽讓我把書放下睡覺。我只好聽媽媽的。第二天我早早的起床看書。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了后，給我規(guī)定了看書的時間……從那以后，我漸漸的愛上了看書。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”的的確確是這樣的。我從書中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我愿和書做終身的朋友。
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