六年級(jí)小學(xué)生作文合集[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
你知道我最討厭什么季節(jié)嗎？“冬天”？不對(duì)，還是我告訴你吧，我最討厭春天。聽了這話，你肯定會(huì)問(wèn)：“春天多好呀，小草都綠了，花兒也開了，鳥兒們都飛回來(lái)了，那時(shí)候的景色多美呀！你為什么會(huì)討厭春天呢？”不瞞你說(shuō)，自從人類過(guò)度地砍伐樹木后，沙塵暴就回來(lái)了，連太陽(yáng)也飽受著風(fēng)沙的折磨，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)陰一會(huì)暗，原本美麗的春天讓人越來(lái)越討厭。
聽爸爸媽媽講：我們這里原來(lái)是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的草原自然風(fēng)光。一到春天，漫山遍野的野花競(jìng)相開放，美麗的春姑娘把春的希望播種在這片充滿生機(jī)的田野上。天空是那樣的藍(lán)，空氣是那樣的清新，人們與自然和諧共處，到處鳥語(yǔ)花香。
現(xiàn)在，春天到了，我們沒(méi)有感覺(jué)到一絲的春意盎然。相反，由于人類自己破壞了大自然的平衡，春姑娘的脾氣大的反常。氣溫忽高忽低，風(fēng)大、沙多、少雨已經(jīng)平常，就連老莊稼伯伯也是不知道什么時(shí)候該勞作。遮天蔽日的風(fēng)沙把太陽(yáng)公公的臉遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，原本是中午太陽(yáng)當(dāng)空的時(shí)候，家家卻不得不亮起了電燈，好奇的我試著想打開窗戶透透氣，剛開了一個(gè)小縫，一股大風(fēng)夾著沙粒硬是直沖進(jìn)來(lái)。瞬間，地板上窗臺(tái)上全是塵土，我險(xiǎn)險(xiǎn)摔倒，媽媽趕緊關(guān)上了窗戶。隔窗遠(yuǎn)望，垃圾袋、廢紙片漫天飛舞，小樹的在風(fēng)中猛烈的搖晃，樹枝條像狂舞的皮鞭在空中抽打，呼呼的'風(fēng)聲像一首悲壯的樂(lè)曲一遍遍地重復(fù)，地上的行人們把衣服套在頭上彎腰前行，路上的汽車亮著燈緩慢行進(jìn)，一切在肆虐的風(fēng)沙中都變得愚鈍、遲緩……。
終于，刮了一天的沙塵暴走了，我拿著玩具下樓去玩，可是到了院子里，不禁被眼前的景象驚呆了：噴泉池上、房子上、車子上、小樹上、路面上都是塵土，好像掃一百遍也掃不干凈的樣子。唉！真不知道人類再這樣砍伐樹木，破壞自然，以后的世界是什么樣子的。
風(fēng)沙過(guò)后，越來(lái)越多的人們聚集在山上開始植樹造林，嫩綠的枝條萌生出了春的希望，春天在人們的精心呵護(hù)下已經(jīng)悄悄地發(fā)生了變化。爸爸說(shuō)，三分造林，七分管護(hù)，護(hù)林比造林還要重要。我暗暗下定決心，絕不破壞花草樹木，爭(zhēng)做文明環(huán)保小衛(wèi)士。我也希望更多的人們從自身做起，從身邊的小事做起，為我們以及更多的人們留下青山綠水、藍(lán)天白云……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我姐姐沒(méi)有什么愛好，唯一愛的就是讀書，可謂是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”！不信，你聽我講！
在我六歲的一天，媽媽讓剛放學(xué)的姐姐看著我，姐姐很愉快的答應(yīng)了。剛開始的是姐姐陪著我玩，可當(dāng)她看到一本書后，立馬將我拋到腦后，就連我離開了家她都沒(méi)有注意，事后媽媽狠狠地批評(píng)了她。
還有一次，家里的肉和菜都吃完了，媽媽叫姐姐去商場(chǎng)買點(diǎn)回來(lái)。姐姐怕又因?yàn)榭磿浟�，就在手上寫上了“買菜買肉”四個(gè)大字。姐姐在學(xué)校吃過(guò)午飯，剛想去買菜，忽然看到對(duì)面書店有新書來(lái)，她的注意力立馬被吸引了過(guò)去，小跑著進(jìn)入書店。等她回到家時(shí)，一看沒(méi)人就又開始看起了書本。當(dāng)媽媽回到家看到正在看書的`姐姐時(shí)就問(wèn)：“燕，讓你買的菜和肉買回來(lái)了嘛？”姐姐大叫一聲：“哎呀，對(duì)不起媽，我又忘了！”天黑了，媽媽只好下了點(diǎn)面條當(dāng)做晚餐了。為此，姐姐抱歉了一個(gè)晚上，一直說(shuō)“抱歉，下次不會(huì)再犯了�！笨墒钦l(shuí)知道她會(huì)不會(huì)再犯呢？
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你姐就是這樣的一個(gè)人，看書總能看到忘我的境界，你以后也要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是記住，不要因?yàn)榭磿浟似渌掳�！�?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
無(wú)論是鳥語(yǔ)花香的春天,還是生機(jī)昂然的夏天,或是碩果累累的秋天,還是銀妝素裹的冬天,我都喜歡,因?yàn)槊總�(gè)季節(jié)都有它的魅力。
春姑娘邁著她那輕盈的步伐走來(lái)了,小草發(fā)芽了,小樹們也吐出了嫩綠的葉子,小河上的冰快融化了,隨著山上流下的雪水漂到遠(yuǎn)方.農(nóng)民伯伯開始耕種了……..春天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是新的開始,一年的開端;對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是一年的希望;對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是播種信心和決心的季節(jié)。
夏姐姐輕輕的`走了過(guò)來(lái)，山上的野花都開了。夏天似火的驕陽(yáng)，鑲嵌在蔚藍(lán)的天上，散播著無(wú)限熱情。夏天，我們播種的信心和決心開花了，也可以說(shuō)有一點(diǎn)收獲了。
秋季的天使穿著秋雪涼衫，悄然到來(lái)了。這時(shí)地面上到處是枯枝敗葉。小草好像禁不住秋風(fēng)的考驗(yàn)彎下了腰。樹上那碩果累累的果實(shí)，使人們垂涎欲滴。金秋是燦爛的季節(jié)、喜悅的季節(jié)、豐收的季節(jié)。我們播種的信心和決心在這個(gè)金色的季節(jié)收獲了。
寒風(fēng)凜冽，冬天的精靈們也飄飄灑灑的來(lái)到這里,它告訴我們雪花紛飛的嚴(yán)冬到來(lái)了，這時(shí)可謂是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄；山如玉簇，林似銀裝”的美景。冬天，堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花競(jìng)相開放。冬天可以說(shuō)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。
一年四季，各有各自的特點(diǎn)，各有各自的魅力，我愛它們。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
小可的爸爸發(fā)明了一支“時(shí)空穿梭筆”。
暑假期間，小可帶著時(shí)空穿梭筆來(lái)到唐朝，進(jìn)了一家小酒館，看到一個(gè)醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢。
“你再不給錢，我可要報(bào)官了！”“慢！”店主一看，來(lái)人竟是一身著“怪異”的女子。
“我把這個(gè)給你，把人放了！”她拿出一面鏡子，放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑，比自家的`銅鏡不知好上幾倍，隨即眼放金光，點(diǎn)頭如搗蒜般毫不猶豫地答應(yīng)了。
“謝謝女俠。在下李白，敢問(wèn)女俠芳名？”“我叫馬小可，你就是大詩(shī)人李白？”“女俠認(rèn)得在下？詩(shī)人這個(gè)稱呼在下可擔(dān)當(dāng)不起�！薄拔沂莵�(lái)自25世紀(jì)的未來(lái)人，你在我們那里可出名了！”“25世紀(jì)是什么？”李白疑惑不解地問(wèn)�！安徽f(shuō)了，反正你也聽不懂！我給你一部時(shí)光手機(jī)，有事打我電話！”“手機(jī)？”“就是現(xiàn)代人的通訊工具。時(shí)間不早了，bye—bye ！”“bye—bye？”正在李白疑惑只時(shí)，小可一按時(shí)光穿梭筆，回到了現(xiàn)在。
小可還在做作業(yè)，手機(jī)響了起來(lái)。小可一看，來(lái)電顯示為李白，便把電話接起來(lái)，里面?zhèn)鱽?lái)李白的聲音：“馬女俠，我又寫了幾首詩(shī)�！薄昂冒�，我?guī)湍隳萌コ霭�，可以得稿費(fèi)�！薄笆裁词歉遒M(fèi)？”“就是錢！晚上我把時(shí)空飛船開到洞庭湖邊，只有你看得見。到時(shí)候你就可以來(lái)這兒了！”
晚上，李白來(lái)到洞庭湖邊縱身一躍進(jìn)了飛船。
到了現(xiàn)代，大家聽說(shuō)大詩(shī)人李白來(lái)了（雖不知是真是假）都興奮得不得了。有一名導(dǎo)演，見李白是個(gè)大詩(shī)人，又仙風(fēng)道骨，竟邀請(qǐng)李白擔(dān)任他一部新劇的男主角！因?yàn)槔畎椎募尤�，這部戲竟一炮而紅！
現(xiàn)在，曾經(jīng)的大詩(shī)人，成了這時(shí)的大明星！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我是一棵樹，一棵可憐的樹，今年已經(jīng)10歲了。在我的一生中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。
在我4歲的時(shí)候，每天都會(huì)有一群調(diào)皮的'小男孩在我的樹蔭下快樂(lè)地玩游戲；每天都會(huì)有幾個(gè)活潑可愛的小姑娘來(lái)給我澆水．那時(shí)候，我感到幸福極了！
就這樣，我在幸福的時(shí)光里漸漸長(zhǎng)大，那群調(diào)皮的小男孩們也漸漸長(zhǎng)大了，不知從什么時(shí)候開始他們學(xué)會(huì)破壞樹木，他們一會(huì)兒拿刀子在我身上刻自己名字，一會(huì)兒從我身上折下一根樹枝當(dāng)使，還有一次他們竟然剝了我的皮�！斑磉磉怼�
哎！那些男孩子不知道我們樹木對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)，我們可以為他們抵擋風(fēng)沙，可以幫助他們凈化空氣，可以……
呀！我多么希望人類可以保護(hù)樹木呀！我提出倡議，讓人們都行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
這塊空地真是踢足球的好地方，放學(xué)以后，孩子們來(lái)到這里，他們分成兩隊(duì)，把書包堆起來(lái)做球門，就開始了激烈的足球賽很多的小妹妹和小弟弟都被這場(chǎng)足球賽吸引過(guò)來(lái)了，連路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，欣賞他們的足球賽。
看，那個(gè)溜平頭的小守門員，他警惕的注視這前面，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個(gè)頂著肚子的小男孩，他好像是候補(bǔ)的'隊(duì)員，好像在想快點(diǎn)讓他上場(chǎng)，好大顯身手，撲住幾個(gè)球。
守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地，可見雙方隊(duì)員正在那拼搶，那戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的視線，往外探著身子，眼睛頂著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩旁邊，那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái)，一個(gè)小弟弟坐在最上邊全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。不知道誰(shuí)家的漂亮小白白狗跟著主人一塊來(lái)了，它對(duì)球賽一點(diǎn)也不感興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。
對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的就是哪位大個(gè)子叔叔。他帶著笑容，看的津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他對(duì)小時(shí)候踢足球的美好回憶吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
那一天，我們迷路了……
黃昏時(shí)分，我們?nèi)サ庆`山，我們來(lái)到靈山腳下，那有分叉口，一向獨(dú)立的小叔叔又提出了獨(dú)立的意見：“咱們一改常規(guī)，走另一條路怎樣？”愛好冒險(xiǎn)的我們也自然連聲答應(yīng)。
還好這里住了幾戶人家，可謂是“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家�！蔽覀兙拖駧孜辉谏衬餂](méi)了水的旅行者發(fā)現(xiàn)了水源似的，奔了過(guò)去，道明原委后，那些人也為我們指了個(gè)方向，我們很高興，但口中還在不停地抱怨著。
按照指示的方向，我們來(lái)到了一個(gè)地面崎嶇不平的地方，皺了皺眉，走了上去。走了一段，我發(fā)現(xiàn)這居然比人工山路省力多了，平時(shí)去爬山，我總是不情愿，一個(gè)人慢吞吞地拖了上去，還很累，路上都嘟著嘴。這次可不一樣，地面雖然坎坷，可我沒(méi)一點(diǎn)乏意，不僅心情舒暢，人也越發(fā)越精神了。
“快到頭了，快到頭了！”我興奮地嚷著，馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽，大家都跑了上去，以為后面就是出口。上去后，一看，好像沒(méi)有盡頭似的，還沒(méi)到，我們頓時(shí)心灰意冷，垂下頭，沉重地挪動(dòng)著腳步。
又走了幾分鐘，我們又迷路了，正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候，路邊出現(xiàn)了一個(gè)放牛人，心中的`希望重新燃起，連忙詢問(wèn)，他給我們指了路后，我們便快速離去。
漸漸地，我們前方出現(xiàn)了光明，我們處在山崖上，下面是那么熟悉，那么熟悉的廟，那么熟悉的溪——原來(lái)，我們費(fèi)勁周折，才到了半山腰，“不值，不值呀！”仰天長(zhǎng)嘆道。
在人生路上，可千萬(wàn)別迷路，走向歧途，只有規(guī)規(guī)矩矩，腳踏實(shí)地地走，前程才會(huì)一片光明！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)書籍的看法，人們各有自己的見解，一千個(gè)人有一千種答案，但歸根結(jié)底就是一個(gè)字——好。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話我們常常掛在嘴邊，但又有多少個(gè)人真正了解它的含義呢？
以前的我，最討厭的事，莫過(guò)于讀書了。每當(dāng)看見那些密密麻麻的字，我的頭腦就一陣眩暈。為此，媽媽沒(méi)少在我耳邊嘮叨那些讀書的好處和重要性，每當(dāng)聽到這些，我就總是草草地敷衍一句：“我不認(rèn)識(shí)書上的字嘛！”其實(shí)我倒真不是不認(rèn)識(shí)它們，關(guān)鍵是他們跟我不熟啊，好像總是跟我作對(duì)一樣，一看到我，它們就變得越來(lái)越小，越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，越來(lái)越模糊，害我總是看不進(jìn)去里面的內(nèi)容，我還因此被媽媽批評(píng)過(guò)好幾次呢！
大概在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一本《名人成長(zhǎng)故事》，并且還特意囑咐我：“必須要把這本書一字不差地看完！”��？看什么國(guó)際玩笑啊！“書”這個(gè)字眼可是一直被我列在“黑名單”里的，現(xiàn)在居然要我一字不差的把它看完？天亡我也��！
本來(lái)我不打算看的，可是我一寫完作業(yè)，爸爸媽媽就一起“出動(dòng)：——在旁邊監(jiān)督我看書，唉，看來(lái)這次老爸老媽是鐵了心要讓我看完這本討厭的書了。既然這樣，我也就豁出去了，看就看，我就不信我還搞不定你一本小小的書！
我翻開書，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。一分鐘、兩分鐘，三分鐘十分鐘過(guò)去了，我卻連一頁(yè)都沒(méi)有看完。��！怎么看個(gè)書都這么累��！我趴在桌子上，眼睛上下轉(zhuǎn)動(dòng)，視線在書上游走著，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)真是越看越想看。奇了怪了，難道換個(gè)姿勢(shì)就能讓我變得喜歡上看書不成？不過(guò)這本書的確蠻好看的，讓我從那些名人成長(zhǎng)的過(guò)程中也懂得了一些道理。
從那以后，我開始嘗試著看別的書，也越來(lái)越覺(jué)得，其實(shí)看書是一件挺有趣的事，可以從書中了解到各種各樣的事，作文水平也得到了提高�，F(xiàn)在的我，作文雖不算出類拔萃，但也小有成就，在“江湖”闖出了一片天地。
總的來(lái)說(shuō)，我的每一天都離不開書。早上要早讀，上學(xué)的時(shí)候更是一整天都沉浸在書海里，放學(xué)回家寫作業(yè)、閱讀就更離不開書了。有一次我躺在床上看書，不知不覺(jué)看到了很晚，結(jié)果被媽媽看見了，又是少不了的一頓批評(píng)。從那以后，我學(xué)聰明了，晚上總把房間的門鎖上再看，不過(guò)也不會(huì)再看到很晚了，我可沒(méi)有頂著一對(duì)“熊貓眼”去上學(xué)的`愛好。
書陪我走過(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)生活，它就像一位形影不離的朋友，時(shí)時(shí)伴隨著我；它就像一位老師，教給我知識(shí)；它就像黑暗里的一盞明燈，在我迷茫時(shí)指引我前進(jìn)的方向？
書是階梯，能讓人進(jìn)步；書是良藥，能醫(yī)治人的愚笨；書就像一葉扁舟，把我們從無(wú)知的荒野，帶向知識(shí)的源泉我不是名人作家，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)形容書；我不是畫家，無(wú)法用畫筆勾勒出我心中的書；我不是詩(shī)人，無(wú)法用悲天憫人的情懷去贊美書，但在我心里，書就像一杯清茶，在我的人上道路上久久芳香，它將伴我走過(guò)一生書墨飄香，書香伴我成長(zhǎng)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶以前在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁笑了……
我站在學(xué)校那棵吹著千萬(wàn)條大辮子的柳樹下，望著操場(chǎng)上那一群生龍活虎的同學(xué)們。爭(zhēng)先恐后地奔跑，奮不顧身的飛躍。望著他們汗流浹背，渾身泥濘的模樣，我明白了小學(xué)生活中有著不屈和頑強(qiáng)。
我站在老師的辦公室門前，靜靜的望著辛勤的園丁正在為我們批改著作業(yè)。幽默，和藹，愛護(hù)就是可親可敬的好老師。我記得，當(dāng)我們第一天來(lái)到這個(gè)校園，我們就融進(jìn)了一個(gè)知識(shí)的殿堂。課堂上，有老老師的孜孜教誨。課下，有老師廢寢忘食的.開導(dǎo)。我用感激的眼神望著老師，是她們用母愛的力量把我們從稚嫩的孩童教育成人。
我站在學(xué)校的足球場(chǎng)上，我好像看到一群天使正在奔跑雀躍，嬉笑劃過(guò)耳畔，加油聲此起彼伏。在一張張洋溢的笑臉上，我看到了團(tuán)結(jié)的力量，我感受到了分享的快樂(lè)。
我希望大家永遠(yuǎn)是最好的朋友。即使小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，也不要忘記彼此。在這里，我把最美好的祝愿送給大家，祝愿大家在新的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步�！碑�(dāng)帥氣的班長(zhǎng)激情洋溢的說(shuō)完，我知道，從班長(zhǎng)走下講臺(tái)的那刻起，我們畢業(yè)了，一段最美好的生活也就在記憶當(dāng)中儲(chǔ)存起來(lái)。
小學(xué)是難忘的，里面有同學(xué)之意，有師生之情，有堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)。美好的小學(xué)生活，讓我充滿留戀與難忘。
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