【優(yōu)選】六年級(jí)小學(xué)生作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng)，帶著我們走過(guò)多少日子，XX多個(gè)日子彈指而揮。有多少歡樂(lè)，多少風(fēng)雨，多少感動(dòng)，多少淚水都在一起交織著，回想起來(lái)，仿佛又看到了她們天真可愛(ài)的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識(shí)了很多好朋友，是因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆�，給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)。他們好象是上帝派給我的快樂(lè)天使，使我的生活變得那么幸福，快樂(lè)，給我的童年添上絢麗的一筆�；仡欉@些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏膿u籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂(lè)的小天使。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè)！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活�，F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書寫字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師——施老師，她常說(shuō)：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)�！痹谡n堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按�，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來(lái)“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨(dú)“將來(lái)”他還是個(gè)未知數(shù)……我一定會(huì)把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的`小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn)，梁老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒(méi)上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫……天啊，這就是我自大的杰作��！半晌，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
星期六的下午，我和鄭予銘、趙子霆、何俊希、鄭英翰、余錢鑫一起，在九峰公園內(nèi)開始了一個(gè)環(huán)保小活動(dòng)——撿垃圾。
活動(dòng)開始了，我戴上了手套，一手拿著一次性的紙袋，另一只手來(lái)?yè)炖�，這時(shí)候，我的眼睛“發(fā)光”了，我走了幾步，我那銳利的眼睛往前一掃，我就發(fā)現(xiàn)了好多垃圾。我飛奔而去，才撿了三四個(gè)垃圾，余錢鑫、鄭予銘、何俊希都來(lái)“攔截”這些垃圾了，我趕緊加快速度撿，只剩兩個(gè)垃圾了，我正想拿，反而被余錢鑫和何俊希奪走了。
我想：有什么了不起！前面還一定有更大、更多的'垃圾呢。
于是，我又走到最前面，又撿了幾片垃圾，沒(méi)想到余錢鑫他們也撿了幾片，我又發(fā)現(xiàn)了一張紙片，就大聲說(shuō)了一聲：“大家快來(lái)呀！這里有紙片�！闭f(shuō)完，便跑了過(guò)去，大家一聽，說(shuō)有紙片，也跑了過(guò)來(lái)，我正撿起時(shí)，何俊希搶走了，正在這時(shí)，鄭予銘也搶了過(guò)去，紙片在鄭予銘的飛奔中落在了地上，走在旁邊的趙子霆見(jiàn)了，撿起紙片，送回了它的“家”。
看了這場(chǎng)驚天動(dòng)地的搶紙片之戰(zhàn)讓我毛骨悚然。我們一邊走，一邊撿垃圾，裝滿了半個(gè)袋子還沒(méi)有裝完垃圾，我們走到椅子邊，休息一下，我們幾個(gè)孩子覺(jué)得太無(wú)聊了，就玩起了一個(gè)撿垃圾大賽，我們從起點(diǎn)出發(fā)，在大人的四周撿垃圾，在15分鐘內(nèi)，誰(shuí)撿得最多，誰(shuí)就贏。結(jié)果是余錢鑫手里勝了，第二是趙子霆，第三是我了。
該回家了，我們依依不舍地跟對(duì)方說(shuō)了句“再見(jiàn)”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
大家對(duì)‘喝彩’這個(gè)詞不陌生，在我們平常的生活中，我們大家可能為一場(chǎng)比賽、為一幅畫、為一次演講而喝彩，而我今天要為一個(gè)最普通不過(guò)的東西喝彩，它就是巧克力。
那天數(shù)學(xué)考試，老師發(fā)下來(lái)試卷后，我看到這次考試的是小數(shù)除法，這時(shí)，我心中一陣驚喜。小數(shù)除法可是我的一大強(qiáng)項(xiàng)，這次一定能得高分。于是我三下五除二很快就把題做完了，看了一下表，還有半個(gè)小時(shí)，于是我悠然自得地玩了起來(lái)。下課鈴響了，我得意地交了試卷，心中期待著高分�？墒堑劝l(fā)下卷子，我傻了眼，我竟然只考了７８分�？戳诉@個(gè)成績(jī)，我非常沮喪。又看了試卷，由于我得意忘形，做題很粗心，有的題數(shù)都沒(méi)看對(duì)。我心想，這次父母一定狠狠地批評(píng)我，而且還要懲罰做一些有關(guān)的習(xí)題，我想著一切的后果，放學(xué)的鈴聲響了。
我回到了家，媽媽看到我心事重重的樣子，問(wèn)我：“今天怎么了，這么不高興？”我支支吾吾地說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試我只考了７８分�！眿寢尣](méi)有狠狠批評(píng)我，而是說(shuō)：“原來(lái)因?yàn)檫@個(gè)不高興啊，媽媽送你一個(gè)小禮物�！边@時(shí)我的好奇心被勾了起來(lái)，我考那么差，媽媽還送禮物給我？會(huì)送什么禮物呢？只見(jiàn)媽媽拿出一塊包裝精美的巧克力說(shuō)：“這是送你的禮物。”我迷惑地問(wèn)媽媽：“為什么送給我巧克力呢？”媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有考好，心里一定很傷心難過(guò)，巧克力的`香甜能讓你感覺(jué)舒服些；另外，這塊巧克力硬硬的，用牙齒使勁才能咬動(dòng)，鼓勵(lì)你在困難面前不退縮。孩子，加油！媽媽相信你會(huì)總結(jié)好這次的教訓(xùn)，下次你一定能考好！”
我吃下了這塊巧克力，也記住了巧克力帶給我的舒適和鼓勵(lì)，在我遇到困難的時(shí)候，我總能想起媽媽送我的巧克力。
我為媽媽送我的巧克力喝彩！是它給了我安慰，給了我鼓勵(lì)，感謝媽媽，感謝媽媽送我的巧克力！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
�。玻澳旰笪沂且幻麨槿嗣褡鲐暙I(xiàn)的科學(xué)家。
我吃完了早飯就開著我自己做的ＤＦ超音速快車，是陸、海、空三形車去看我小學(xué)時(shí)的老師，開著開著我的眼前就浮現(xiàn)出小學(xué)老師的身影：老師常常揮動(dòng)著他那有勁的手臂來(lái)教我們一些題，他還帶著一副黑色的眼鏡，他給我們批作業(yè)時(shí)候更是全神貫注，我更不能忘記他的'音容笑貌，講課時(shí)的抑揚(yáng)頓挫一直吸引著我們每名同學(xué)，我有今天這個(gè)偉大的成就都是我的小學(xué)老師培養(yǎng)的。
突然，有一個(gè)閃電人在我的面前閃過(guò)把我從回憶中驚醒，我跟隨著閃電的的尾跡看過(guò)去，一看是閃電快車這也是陸、海、空三形車，這輛車只有我的小學(xué)同學(xué)徐嘵吉才能做出來(lái)，那輛車停了，下來(lái)的是我小學(xué)的老師和我的同學(xué)徐曉吉，我一看老師還是小學(xué)教我時(shí)的那樣，一頭黑發(fā)，老師說(shuō)：“我在報(bào)紙上看見(jiàn)了你們的成就，最近有人告訴我，有人到訪，我一猜是你倆，就來(lái)迎接你們了。這不徐曉吉先來(lái)了，他告訴我你在后面，我倆就來(lái)接你了，”聽了老師的話我好感動(dòng)。
我們?nèi)齻�(gè)人一起上了６０層樓的老師家，老師為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，在晚餐中我們暢所欲言，玩得是那樣開心，不知不覺(jué)中一天已過(guò)去，我們戀戀不舍的與老師告別了，期代著下次的再相會(huì)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我家里的小陽(yáng)臺(tái)上面擺放著一盆小小的花，雖然它很不起眼，但是，它卻有一個(gè)可愛(ài)而又陽(yáng)光的名字：太陽(yáng)花
它的樣子和名字一樣可愛(ài)：紅撲撲的小臉蛋，身穿粉色五瓣裙，兩片小巧的葉子。微風(fēng)輕撫它的臉龐，它的`葉子就像一雙靈巧的小手，展開笑臉，與風(fēng)婆婆親熱地打招呼。
它的生命力很頑強(qiáng)，雖然它很像一位在風(fēng)中微微顫抖的柔弱少女，但是它卻擁有一股子韌勁。
只要它還一絲生存的希望，它就不會(huì)放棄。你把它的一個(gè)小枝插進(jìn)土里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它能奇跡般地復(fù)活。它很抗旱，它會(huì)把水分均勻分布在各個(gè)角落，一旦根部缺水，它就會(huì)把所有的水分集中在根部，“一方有難，八方支援”。你可以持續(xù)5天不給它澆水，它都能存活。
雖然太陽(yáng)花沒(méi)有茉莉的清香，牡丹的高雅，玫瑰的嫵媚，但我依然愛(ài)太陽(yáng)花。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
好像才轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學(xué)---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽張我的老師那詩(shī)情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱我的老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
有學(xué)也有樂(lè)，在寬敞的'操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，最后我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來(lái)，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
就這樣不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你！我的母校！我的小學(xué)生活！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
今天是大年三十除夕夜，家家戶戶都聚在一起吃年夜飯。我們家也不例外，爸爸燒了一桌子美味可口的菜，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，真讓我直流口水。等菜都上齊了，我就迫不及待地爬上餐桌，拿起筷子夾起我最喜歡吃的蘑菇小肉丸，放進(jìn)嘴里，有一種幸福的感覺(jué)油然而生。開飯了，大家聚在一起有說(shuō)有笑的開心極了。
晚飯過(guò)后，我們就去貼春聯(lián)，我和大哥哥都是我爸爸的好幫手，我?guī)桶职帜媚z布，大哥哥幫我爸爸按住春聯(lián)，爸爸負(fù)責(zé)貼。等春聯(lián)貼好了，我看了一下金光閃閃的春聯(lián)，喜慶極了。橫批是：家和萬(wàn)事興，上下批是：一年四季行好運(yùn)，八方財(cái)寶進(jìn)家門。后來(lái)，我們一起到樓下去放煙花。
到了樓下，爸爸點(diǎn)了一個(gè)煙花，我連忙捂住耳朵，突然，五顏六色的`煙花沖天而起，“嘭”的一聲，絢麗極了。
真是美妙的除夕夜��！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂，一陣陣涼風(fēng)穿過(guò)窗戶。
我躺在床上，怎么也睡不著。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在它們中間有銀盤似的月亮。她那圓圓的臉龐上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地，幾朵灰色的薄薄的云縈繞在她的身邊，宛如仙女舞動(dòng)綾絹翩翩起舞。皎潔的月光，給大地披上了銀灰色的紗裙。月光照在那紅紅的'花瓣上，花兒顯得更加?jì)擅懒�；照在我床前、地上好似覆蓋了一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。”
我看著，不禁對(duì)月光肅然起敬。她，默默無(wú)聞，總是在黑夜出來(lái)，為夜行的人們照明；她，正直無(wú)私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)——如水的光華貢獻(xiàn)給了人類，難道她這種精神不可貴嗎？
夜，靜悄悄的夜，我看著懸掛在空中的月亮和照在地上的月光，沉思著……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
童年總是那么美好。是那些女孩陪我寫下小學(xué)的童話。
記得中午學(xué)校給我們半小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，我與小a、小b總愛(ài)玩你畫我猜的游戲。
我神秘又詭異地笑著，心中想好了給小a出什么題目，走上前去，很小聲，很小聲地對(duì)小a說(shuō)：“生孩子�！蔽覞M臉期待地看著小a與小b。
小a嫌棄地說(shuō)：“看好了，我只演一遍。”然后做出一臉痛苦的表情，捂著肚子，尖叫著，嘶吼著。我在一旁看著這個(gè)令人不忍直視的表演，努力地憋笑，小b突然舉起手，自信地大叫道：“我知道了，我知道了，我知道了”，小b看著小a，“是不是便秘？便秘！”
我笑得腮幫子都痛了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)心沒(méi)肺地講：“嗯——便秘！”小a卻怒瞪著小b：“你哪兒來(lái)的自信？”
還記得學(xué)校每到放暑假都會(huì)組織夏令營(yíng)，我和小a、小b分到了一個(gè)宿舍。
十二點(diǎn)了，小a從夢(mèng)中驚醒，我又詭異地笑起來(lái)，決定整整她。我用很小的聲音說(shuō)：“小a，你聽到嬰兒的聲音了嗎？”“沒(méi)有啊�！毙回答道。
借著淡淡的月光，我對(duì)旁邊的小b使了個(gè)眼神，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著墻，空靈的.聲音變成了嬰兒的哭聲，小小的，微弱的，卻又得保持了很長(zhǎng)的一段時(shí)間。小a鉆進(jìn)了被窩，渾身都在發(fā)抖。突然哭聲停了，我又裝作一副被驚醒的樣子，“小b，你那兒怎么老傳來(lái)嬰兒的哭聲��？”小b也裝作被驚醒的樣子，“我也聽到了，聽說(shuō)凌晨十二點(diǎn)聽到嬰兒的哭聲并受到驚嚇的人，有血——光——之——災(zāi)��！”
我拿鋪蓋使勁地堵住嘴，才得以將笑聲放到最小，只聽小a“啊——”地一聲尖叫，我們宿舍的，相鄰宿舍的人幾乎全醒了。
就這樣，我和小a、小b，我們?nèi)肆P站到了清晨。
小學(xué)六年已經(jīng)走到尾聲，小學(xué)因?yàn)橛兴齻�，是多么美好，多么令人不舍�?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
回想起過(guò)去的事，總是讓我有無(wú)限感慨�！白屚露茧S風(fēng)”這句歌詞，我從來(lái)都不曾贊同過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得你，就是你，雖現(xiàn)在你改變了，但我心中的你，沒(méi)有變，你的氣息，風(fēng)貌都沒(méi)變。
“故鄉(xiāng)”這兩個(gè)字的出現(xiàn)，總會(huì)讓你，我有無(wú)限的遐想，在我們眼中它是多么地美好啊！它是我們童年生活中記憶最深刻的一件事。記得小時(shí)侯，“故鄉(xiāng)”的土地并不是現(xiàn)在的平坦的路面，而是小石塊和泥土鋪成的凹凸不平的路面。每次，走在地上的時(shí)候，我都不讓媽媽背過(guò)去，而是自己走在地面上，每次下雨天踩在小坑里，都會(huì)濺起一陣水花，但那交錯(cuò)，雜亂的聲音都讓我覺(jué)得無(wú)比脆耳，動(dòng)聽，讓我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)奇妙的聲音。
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)曬得人們臉紅通通的，汗流浹背�？晌覅s最喜歡躲在樹底下。因?yàn)橄s，知了它們會(huì)和你做伴，它們吟唱著美麗的歌曲讓你去聆聽，有時(shí)觀看蟋蟀在自家的陽(yáng)臺(tái)上彈琴，也是不錯(cuò)的選擇。傍晚到了，外婆便會(huì)帶我來(lái)到大槐樹下，那里總會(huì)有許多的人，他們?cè)跇湎鲁藳�，觀賞月亮，談笑不止。而我卻靠在外婆身上，安穩(wěn)地漸入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，清風(fēng)拂面而過(guò)，把人們的`歡笑傳遍整個(gè)大地。在皎潔的月光下，一切都顯得十分美好。
不知不覺(jué)，整個(gè)夏天過(guò)去了。自然而然秋高氣爽的秋天來(lái)了。外公外婆要去農(nóng)田里收割糧食了。我也不忘要爭(zhēng)著去，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，家里的大人都會(huì)帶上全家人去收割糧食，便于早日收割完，早點(diǎn)種下種子。來(lái)到農(nóng)田里，我們開始了一天的勞作。我學(xué)外公外婆挽起褲腳，揚(yáng)起袖子，拿起鐮刀，開始收割。我自己割不了多少，便跑去和鄰家的小孩子玩游戲，我們總躲在高粱后玩躲貓貓的游戲，有時(shí)便站在大石頭上，看大伙們收割食物。一陣陣秋風(fēng)拂面而過(guò)，他們俯下身子又抬起身子，迅速敏捷，動(dòng)作十分有序，構(gòu)成了秋日中一道靚麗的風(fēng)景線。
現(xiàn)在的故鄉(xiāng)和過(guò)去不一樣了。早就沒(méi)有了凹凸不平的地面，高大的大槐樹，茂密的高粱，農(nóng)田，嬉戲時(shí)的伙伴。而是建起了無(wú)數(shù)高樓大廈，馬路上奔馳著豪華的轎車。整個(gè)街道，城市透著華麗的氣息。
我愛(ài)以前的“故鄉(xiāng)”，我愛(ài)夾雜著的高粱，泥土的氣息，我愛(ài)大槐樹下乘涼的場(chǎng)景，我愛(ài)和同伴們嬉戲的場(chǎng)景。你，讓我懷念，你，永遠(yuǎn)不變。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-01
(經(jīng)典)六年級(jí)小學(xué)生作文08-21
六年級(jí)小學(xué)生作文【經(jīng)典】07-20
六年級(jí)小學(xué)生作文07-20
六年級(jí)小學(xué)生作文[經(jīng)典]08-08