【推薦】六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
什么最有力量?什么能夠改變命運(yùn)?不同的人有不同的答案，有人說(shuō)是金錢，有人說(shuō)是機(jī)遇，有人說(shuō)是環(huán)境……而我認(rèn)為，知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。這是我讀過(guò)《知識(shí)改變命運(yùn)》這本書后得出的結(jié)論。
這本書，選取了34個(gè)人物，他們通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，改變了自己的命運(yùn)，同時(shí)也改變了周圍許多人的命運(yùn)。我印象最深的就是張藝謀和袁隆平。
張藝謀原來(lái)是國(guó)棉廠的工人，1978年他考入了北京電影學(xué)院，從此以后，他的命運(yùn)發(fā)生了一生中最大的改變，成為國(guó)際上著名的導(dǎo)演，他導(dǎo)演的很多影片在國(guó)內(nèi)外獲得了大獎(jiǎng)。對(duì)了，今年的奧運(yùn)會(huì)開幕式也是他導(dǎo)演的，怎么樣，是不是也很好看?
另外一個(gè)給我印象最深的，就是袁隆平。他是我國(guó)雜交水稻的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。有個(gè)外國(guó)人，叫萊斯特﹒布朗，曾經(jīng)寫了一本書，叫《誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)》。袁隆平教授從一棵雜交水稻開始，開創(chuàng)了水稻育種的新歷史，為中國(guó)糧食增產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)，用自己的.行動(dòng)回答了“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人”的問(wèn)題。
還有，我也聽(tīng)爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，當(dāng)年如果他沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有考上大學(xué)，也許現(xiàn)在就不會(huì)在城里工作，我也許現(xiàn)在還正在農(nóng)村的老家上學(xué)�？磥�(lái)，知識(shí)也改變了爸爸和我的命運(yùn)。
這本書的序言中，李嘉誠(chéng)的話說(shuō)得多好哇，“知識(shí)是推動(dòng)發(fā)展的最重要工具，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)就掌握在我們自己手中”。小朋友們，知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠改變命運(yùn)，讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的力量吧!
六年級(jí)作文 篇2
森林里最近散播著這樣一則消息：
自從烏龜贏了兔子幾次后，說(shuō)話就越來(lái)越狂妄，胃口也越來(lái)越大了，竟然想把森林里的動(dòng)物全都?jí)旱�。“一個(gè)一個(gè)比太麻煩，干脆直接找森林之王——獅子比好了�！睘觚�?shù)倪@句話，立刻像炸開了鍋，在森林里迅速擴(kuò)散。
很快地，消息傳到了獅子耳朵里，它覺(jué)得受羞辱了�！熬褪切芾腔⒈技晌胰�，它一個(gè)小小的王八竟敢跟我談比賽？”于是立刻派麻雀去把烏龜找來(lái)。直到傍晚，烏龜才風(fēng)塵仆仆地上門了，還沒(méi)等獅子開口，它就先講了：“大王，我正有事找您呢。不知您愿不愿意跟我來(lái)場(chǎng)跑步比賽？”好大的口氣，獅子憤怒極了，但是仔細(xì)一想，何不趁這機(jī)會(huì)治治它？獅子爽快地答應(yīng)了，還同意讓烏龜來(lái)定比賽場(chǎng)地，它要讓烏龜輸?shù)眯姆诜?/p>
恰巧，另一只烏龜在附近新開了家賭坊，動(dòng)物們紛紛趕去——“我壓大王！”“我也壓獅王！”……“我壓烏龜！”動(dòng)物們驚訝地看向聲音的來(lái)源——烏龜，可是誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)它臉上那一閃而過(guò)的笑。
比賽前，鹿記者來(lái)做采訪，它請(qǐng)兩位參賽者談?wù)剬?duì)這次比賽的感想。獅子覺(jué)得自己勝券在握，拍著胸脯說(shuō)：“我一定會(huì)贏的，像烏龜這種王八，三兩下就可解決了�！闭f(shuō)完，一聲河?xùn)|獅吼，威震八方，場(chǎng)上立刻響起震耳欲聾的歡呼聲。接著，鹿記者又請(qǐng)烏龜發(fā)言，烏龜剛要開口，觀眾們就把早準(zhǔn)備好的雞蛋一齊砸向它，打得烏龜立刻把頭縮進(jìn)殼里�！叭蹋”砀缯f(shuō)過(guò)，想要贏得本次比賽，必須得忍！”烏龜這樣對(duì)自己說(shuō)了幾遍后，面對(duì)動(dòng)物們的繼續(xù)諷刺和嘲笑，居然都不反抗。
比賽開始了，一段斜坡的高處。“呯”一聲響，觀眾們只覺(jué)得有個(gè)影子一閃而過(guò)，回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)獅子居然已奔出去二三里外了，場(chǎng)外尖叫連連。哎呀，不好，前面有個(gè)急轉(zhuǎn)彎，獅子來(lái)不及“剎車”，身子猛地撞了上去，好半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
烏龜呢，就借著地形的優(yōu)勢(shì)，使出它的看家本領(lǐng)——頭和四肢一縮，來(lái)了個(gè)“王八滾殼”，這速度居然也快如閃電！眼看也到轉(zhuǎn)彎的地方了，只見(jiàn)它快速地蹬出一條腿，一踹墻——“過(guò)來(lái)了過(guò)來(lái)了，哈哈……”烏龜樂(lè)得伸出四條腿，在獅子上空翻轉(zhuǎn)了兩圈，又落回地面繼續(xù)滾。
獅子也不甘示弱，咬咬牙，長(zhǎng)吼一聲，站起來(lái)繼續(xù)跑！前面又出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)彎了，這次它吸取教訓(xùn)，學(xué)烏龜?shù)姆椒�，用后腿猛地一蹬墻，安全地繞過(guò)了急轉(zhuǎn)彎�！昂�！”場(chǎng)外又響起了吶喊聲。
兩個(gè)轉(zhuǎn)彎過(guò)后，終點(diǎn)的紅旗已看得見(jiàn)了，烏龜也在不遠(yuǎn)處，獅子堅(jiān)信勝利者就是自己了�？墒堑鹊龋懊媸呛０�，這王八竟把終點(diǎn)定在海中央！獅子氣得咬牙切齒，可恨的是自己又是旱鴨子。觀眾們議論紛紛：“烏龜怎么這樣的.？”“烏龜太奸詐了！”“就算贏了也不光彩�！薄�
“這種敗類必須給它點(diǎn)教訓(xùn)！”獅子氣紅了眼。
真是老天有眼，烏龜撞到一塊小石頭，翻身了，四腳朝天，怎么也爬不起來(lái)了。
趁這個(gè)機(jī)會(huì)，獅子跑進(jìn)樹林，叼來(lái)一塊大木頭，猛地跳進(jìn)大海，借著木頭的浮力，順利地游到了終點(diǎn)。剎那間，掌聲此起彼伏，動(dòng)物們一窩蜂似的擁向海邊，為獅子的勝利狂呼著！
精疲力竭的獅子回到岸上，尋找烏龜?shù)嫩櫽�。“烏龜呢？”�?dòng)物們紛紛猜測(cè)著。
“不好啦，開賭坊的烏龜卷款潛逃啦！”烏鴉大喊著。興奮過(guò)后的動(dòng)物們這才想起壓賭的事�！拔业腻X啊！”“我特地壓了很多呢！”“可惡！”……四周頓時(shí)鬧哄哄的。
這兩只身敗名裂的烏龜，從此再也沒(méi)有露過(guò)面。
據(jù)說(shuō)在很久很久后的一天，一樵夫在山上看到兩只烏龜講話，覺(jué)得奇怪，就惻耳傾聽(tīng)——“表哥，我昨晚又做噩夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)我們被亂棒打死了。”“唉……”
六年級(jí)作文 篇3
“誰(shuí)要成為第二組選手？”全班人都躍躍欲試，我和同桌陳雨珊搶到先機(jī)，昂首挺胸地跨上講臺(tái)，卻不知悲催即將降臨。
游戲規(guī)則定下來(lái)了，由同桌比劃我來(lái)猜。游戲——開始！
“第一個(gè)字，”陳雨珊撲騰著手臂，頭向上一仰，發(fā)出了“喔——喔——”的聲音。哦，是雞！有雞字的成語(yǔ)，雞犬不寧？應(yīng)該不是吧？雞……哎，亂猜一個(gè)吧。我腦子里忽地靈光一閃，脫口而出：“雞飛狗跳！”“耶！對(duì)了！”王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這局女生贏，下一局——開始！”
“有兩個(gè)字，是種水果，在夏天……”陳雨珊話還沒(méi)完，我便搶道“西瓜！”正沾沾自喜等著老師宣布勝利的消息時(shí)，卻聽(tīng)到了一陣哄堂大笑。陳雨珊硬著頭皮繼續(xù)描述：“不大，小……”“那……是蘋果！”我不假思索地脫口而出，又招來(lái)了一陣哄笑�！安�，是粉色的”“草莓！”我進(jìn)入了亂猜模式。臺(tái)下有的笑得趴在桌子上，有的笑得在地上打滾，有的甚至在喊肚子疼！陳雨珊擺出一副生無(wú)可戀的`樣子。忽地，她眼睛一亮，說(shuō)道：“猴子喜歡吃什么？”“哦，是桃子呀�！薄皩�(duì)，什么桃？”陳雨珊投給我一個(gè)希望的小眼神�！鞍�，不知道。”想我學(xué)識(shí)淵博，竟敗在此題之中。全場(chǎng)爆笑，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。陳雨珊又提示道：“什么柳？”“楊桃”可惜答案不是出自我的口中，竟在一直默默關(guān)注我們的男隊(duì)口中蹦出來(lái)。“好，這局男生贏，下一局——開始！”
“呃，這是什么？”陳雨珊伸出了三根手指�！�3”“對(duì)，北京的霧霾叫什么？”這我哪知道，我必須實(shí)事求是！“我不知道”全場(chǎng)爆笑�！澳阌袥](méi)有看過(guò)一個(gè)介紹霧霾的……”“我沒(méi)有！”說(shuō)完這句話，我真想對(duì)自己說(shuō)：你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，將來(lái)必成大器！對(duì)面的陳雨珊卻已做出了暈倒?fàn)睢?/p>
游戲結(jié)束，我們已以二比四的戰(zhàn)績(jī)“英勇”敗下陣來(lái)。
唉，畢竟新湊一對(duì)戰(zhàn)友，心無(wú)靈犀啊！
六年級(jí)作文 篇4
我總聽(tīng)到許多人感嘆命運(yùn)的不公平，其實(shí)命運(yùn)是好是壞都是自己注定的，命運(yùn)在我們自己手里，它應(yīng)由我們自己去創(chuàng)造，自己主宰。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事。一個(gè)詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)一個(gè)年輕人站在橋上想跳橋自殺，而他手里拿著一本詩(shī)集《命運(yùn)扼住了我的喉嚨》。詩(shī)人聽(tīng)后，隨后拿了另一本詩(shī)集，沖向了河邊。詩(shī)人來(lái)到河邊，走到年輕人的前面。年輕人見(jiàn)有人上前，便做出欲跳的姿態(tài)說(shuō)道：“不要過(guò)來(lái)！
你不用勸我，我是不會(huì)下來(lái)的，命運(yùn)對(duì)我太不公平了�！痹�(shī)人冷冷地說(shuō)：“我不是來(lái)勸你的'，我是來(lái)取回我那本詩(shī)集的�！蹦贻p人不知詩(shī)人這樣做的原因�！拔乙獙⑦@本詩(shī)撕碎，不讓它再危害別人的思想，我可以將我手中的這本詩(shī)集和你手中的那本交換。”年輕人猶豫了一會(huì)，答應(yīng)了詩(shī)人的請(qǐng)求，年輕人接過(guò)詩(shī)人手上的那本詩(shī)集，有點(diǎn)吃驚：詩(shī)人手上的那本詩(shī)集的名字剛好將原來(lái)那一本的書名倒過(guò)來(lái)念——《我扼住了生命的喉嚨》。詩(shī)人接過(guò)年輕人手中的那本詩(shī)集，對(duì)著它凝望了一會(huì)，便將它燒得精光，燒完后，詩(shī)人又說(shuō)到：“當(dāng)我四肢健全時(shí)，我曾多次戰(zhàn)在你那里，但當(dāng)我經(jīng)歷了那場(chǎng)車禍變成殘疾后，我便再也沒(méi)站在那兒過(guò)�！痹�(shī)人說(shuō)完，用深切的目光望著年輕人。年輕人迎著詩(shī)人的目光沉思了一會(huì)兒，終于從橋架上下來(lái)了。
命運(yùn)是坎坷的，但當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有權(quán)利逃避，因?yàn)椋诮o予我們生命的同時(shí)，給予了我們責(zé)任。我們不能日日耗費(fèi)時(shí)間，卻無(wú)盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了自己一塊不毛之地。我們要做的是咬緊牙關(guān)，克服困信。我們決不指望找誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每個(gè)人都有一塊必須自己來(lái)耕種的土地。
六年級(jí)作文 篇5
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽告訴我，我是一個(gè)中國(guó)人，是炎黃子孫，龍的傳人;當(dāng)我懂事的時(shí)候，爺爺告訴我，我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有960萬(wàn)平方公里的大國(guó);當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，老師教我畫鮮艷的國(guó)旗。不知不覺(jué)中，“中華人民共和國(guó)”這七個(gè)金光閃閃的大字，在我心中烙下了永恒的印記。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)祖國(guó)了解的更深更多了。我們的做過(guò)是一個(gè)擁有5000年歷史的文明古國(guó)。改革開放的.今天，我們的祖國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，開發(fā)區(qū)星羅棋布，高樓大廈遍及城鄉(xiāng);高新科技捷報(bào)頻傳，衛(wèi)星、運(yùn)載火箭接連發(fā)射，在長(zhǎng)天呼嘯，在宇宙暢游;重點(diǎn)工程日新月異，節(jié)節(jié)勝利;一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想使“東方明珠”——香港重回祖國(guó)母親的懷抱;人民生活水平逐步提高，市場(chǎng)不斷繁榮。我們的祖國(guó)正以穩(wěn)健的步伐向前飛奔!
作為跨世紀(jì)的新一代，我們深感肩上擔(dān)子的沉重。我們唯有好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為建設(shè)祖國(guó)而奮斗!我堅(jiān)信，輝煌的前景，燦爛的未來(lái)，一定屬于我們!因?yàn)�，我們心中有一個(gè)親切的名字——中國(guó)!
六年級(jí)作文 篇6
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高，家家戶戶幾乎都有了車。這可對(duì)交通帶來(lái)了隱患——堵車、停車難！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我隨手抓了一片面包，就往汽車?yán)镆汇@，大喊了一聲“快去學(xué)校！”汽車就立刻開動(dòng)了起來(lái)，剛出小區(qū)門，咦，大家的汽車怎么都像泄了氣似的，一動(dòng)不動(dòng)的呢？哦，原來(lái)堵車了，所有的汽車像是一條一動(dòng)不動(dòng)的'龍一樣，乖乖的睡在馬路中央，只是在不停地“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀�！钡卮蛑魢＃蠹s過(guò)了兩三分鐘，我家的汽車被擠在了中間，前后左右的汽車像四個(gè)士兵一樣守著我們，哎，堵車真是太煩了。
“呀！��！要遲到了！！！”我看著手表，大聲疾呼：“7點(diǎn)35分！還有五分鐘！”我不管三七二十一，拎著書包就沖下車，向車龍的頭部飛奔過(guò)去，原來(lái)導(dǎo)致這場(chǎng)堵車的是兩個(gè)司機(jī)，他們的“豪車”互相擦了一下，只擦出了一點(diǎn)小印子，可他們卻吵得面紅耳赤，圍觀者好像唯恐天下不亂似得，在那兒談笑風(fēng)生，沒(méi)有一個(gè)人上前阻止一下的，哎，現(xiàn)在的司機(jī)可真是太有“人情味”了。
現(xiàn)在到哪都會(huì)見(jiàn)到一輛汽車停車時(shí)一下子占兩個(gè)停車位，每每到了大城市，都會(huì)遭受堵車，而且一堵就是很長(zhǎng)時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間更可恥，所以在這個(gè)社會(huì)上講究的就是文明停車、文明行車，俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。”面對(duì)紅綠燈，我們每位司機(jī)朋友都應(yīng)該“寧等三分，不爭(zhēng)一秒�！�
文明出行并不是一件天大的難事，只要每一位車主朋友從現(xiàn)在做起、從每天做起、從小事做起。停放好每一輛車，遵守交通規(guī)則等等，都是通往幸福路人車情的必經(jīng)之路，讓我們攜起手來(lái)，做好每一件小事，我相信明天的生活會(huì)更美好的。
六年級(jí)作文 篇7
今天上午，我和媽媽去買《狼王夢(mèng)》這本書，我們先在附近的小書店買，可是我們跑了一家又一家，都快把腿跑折了，得到的卻是同一個(gè)結(jié)果“沒(méi)有”。迫不得已，我們只好去新華書店。我一想到暈車那種感覺(jué)就難受，可媽媽生拉硬拽把我?guī)У搅斯卉嚿稀薄?/p>
到了書店附近站牌，我下了車。此時(shí)的我頭昏腦脹，難受的滋味，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。大約過(guò)了20多分鐘，我才緩過(guò)勁來(lái)。接著走了5分鐘的路程，終于到了書店。我直奔四樓，眼前的圖書讓我眼花繚亂，不知不覺(jué)我又看起了別的書。
過(guò)了半天我才回過(guò)神兒來(lái)，開始我的尋書之旅。我繞著書店找了好幾圈都沒(méi)有找到，或許是我太馬虎了，或許書店沒(méi)有這本書。于是，我便想起了問(wèn)售貨員阿姨，于是我跑了過(guò)去，說(shuō)：“阿，阿姨，我.....我我想，想問(wèn)一下.....”阿姨疑惑的問(wèn)：“想問(wèn)什么�！卑⒁踢@不問(wèn)不要緊，一問(wèn)把我問(wèn)得更加緊張了，腦子里一片空白。于是，就急忙說(shuō)：“沒(méi)什么�！本挖s快“腳底抹油，溜之大吉”了。
我繼續(xù)在書海中尋找，這一本一本的翻閱，何時(shí)才能找到我想要的書呢？哎！眼前的.電腦不就可以查閱嗎？真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！接下來(lái)，我在電腦上輸入了“狼王夢(mèng)”三個(gè)字。哈，原來(lái)它在400307書柜，我興沖沖的走到書柜前，迅速地抽出我渴望已久的書，真如荒漠中的行者看到一股甘泉般無(wú)比興奮。
六年級(jí)作文 篇8
說(shuō)起臭飽隔，我就會(huì)想起一個(gè)人，他叫羅民軍，別看他長(zhǎng)得斯斯文文的，他可是臭飽隔的“發(fā)明人”。為此，我們班的同學(xué)都給他取了個(gè)綽號(hào)，叫“臭飽隔王”。這個(gè)綽號(hào)是這樣由來(lái)：
那是在語(yǔ)文二單元考試的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真答題。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲音。忽然，“臭飽隔王”開始展示他的“才華”了，他發(fā)出“隔～～”的一聲，臭味就出來(lái)了，這臭味迅速擴(kuò)展開來(lái)，只用了0．0001秒的時(shí)間，臭味就彌漫了整個(gè)教室，同學(xué)們都叫起來(lái)：“好臭，好臭�。 碑�(dāng)時(shí)那臭味啊，濃得簡(jiǎn)值無(wú)法形容。我差點(diǎn)兒把上輩子吃的飯都吐出來(lái)了。唉，這該死的“臭飽隔王”，把我搞得來(lái)答題的心情都沒(méi)有了。
事后，幾個(gè)調(diào)皮的`男生前去問(wèn)他，是怎么打出臭飽隔來(lái)的，他笑嘻嘻地說(shuō)出了“秘方”：“要想打出臭飽隔啊，就得多吃肉包子，吃得越多越好。因?yàn)檫@樣打出的飽隔才會(huì)很臭。要打臭飽隔的時(shí)候，先閉上眼睛，在心里默默地念‘臭飽隔之術(shù)’然后深呼吸一口，最后死死地把氣壓下去。嘴一張，發(fā)‘隔～～’的一聲，那臭味就出來(lái)了！”
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)那幾個(gè)男生正說(shuō)說(shuō)笑笑地吃著肉包子，我想：完了，空氣又要受到污染了！果然不出我所料，一下課，那幾個(gè)男生就開始打“臭飽隔”了。呼～～幸好他們是在下課打的“臭飽隔”，還可以出教室避避險(xiǎn)。不然啊，我不被臭得來(lái)暈死過(guò)去才怪呢！
不好了，這臭味已經(jīng)傳到教室外了，我不能再寫下去了！啊，我要逃啦～
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