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六年級小學生作文

時間:2024-01-05 18:03:58 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文范例(6篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的六年級小學生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小學生作文范例(6篇)

六年級小學生作文 篇1

  你猜猜我最敬佩的人是誰?是媽媽嗎?錯了,她很嚴厲;爸爸嗎?也錯了,爸爸工作忙,哪有時間陪我呢?算了,我就告訴你答案吧,她就是我的—奶奶!

  奶奶的.一只眼壞了,綠綠的,像是一只義眼,她身高和我差不多高,鬢角上已經爬滿了縷縷銀發(fā)。奶奶對我非常好,每次我想吃什么,她都會想盡辦法做給我吃。過馬路時,她都緊緊地抓住我的手,似乎很怕,事后我才知道原來奶奶是怕我出事,便一直抓住我的手不放。

  奶奶最近這幾天生病了,但還是堅持著做飯,還把我最愛吃但又難做的菠蘿雞翅端上來,我真的很感動。有一次,我放學回來看見她躺在床上,她說她發(fā)燒了,叮囑我不要給爸爸媽媽打電話,她躺會就好了,不要擾亂他們工作。就這樣持續(xù)了幾天,奶奶晚上嘔了兩次,看到奶奶那么辛苦,我終于忍不住告訴了爸媽。那天奶奶還怪我,說我不應該告訴爸媽,說了就會干擾他們工作。果然,中午爸爸就回來帶奶奶去看病了。你看,我奶奶多么體諒他人啊。奶奶把我和爸爸帶到這么大,一定很累,但她從來沒有抱怨過。

  “愛是無法比較的!”這是我的座右銘?墒,在我的世界里,奶奶就是這個世界上最愛我的人,我希望世界上有越來越多的像奶奶這樣的人。

六年級小學生作文 篇2

  “春天來啦,春天來啦!”漂亮的小麻雀高興地到處宣布這個好消息!按禾炫c冬天有什么不一樣,又有什么變化呢?”森林里最愛提問題的小黃狗叫道。

  “是啊,是啊,春天有什么變化呢?”動物們異口同聲地問!白屛胰タ纯窗桑 甭斆鞯男⊥米幼愿鎶^勇地說。經過群眾投票,最終決定由小兔去看看春天的變化。

  小兔先來到花園里,眼前的景色讓她大吃一驚:冬天藏在土里的'小草,都張開嘴,喝了許多水后鉆出了地面;小草只有一種顏色,顯得很單調,小花們就穿上美麗的五彩衣,為綠地錦上添花;樹上的花兒也不示弱,這不,沒幾天就張開了笑臉,聚在一起想比美。

  小兔又跑到了田野,看到田野里的人們臉上都帶著笑容。有的在快樂地播種,希望秋天能有個好收成;有的頜首低眉,若有所思;有的在樹蔭下抽煙,好像嫌自己下的種子太少,怕收獲不多。春天種下的是希望,等到秋天一定會有好的收獲。

  小兔待了一會兒就連忙趕往樹林里,樹上的葉子十分鮮艷,小樹從光禿禿變成了綠油油。樹上的毛毛蟲都落了下來,只剩下楊絮漫天飛舞,仿佛白雪在飄舞美極了。柳條隨風飄動,猶如春姑娘在展示自己美麗的秀發(fā)。

  小兔顧不得欣賞,又去大街上轉了轉,她發(fā)現(xiàn)人們的穿戴也與以前大不相同了:棉襖和毛衣都脫了,只剩下一件襯衣或者秋衣。年輕人有的干脆換上了短袖。

  春天是孕育生命的季節(jié),是播撒希望的季節(jié),讓我們在這美好的時節(jié)里加倍努力吧!

六年級小學生作文 篇3

  我的媽媽中等個子,黑黑的長發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴。

  媽媽是個很孝順的媳婦。上學期,奶奶做手術不能多走動,媽媽就擔負起了奶奶在家的角色,負責解決全家人的吃飯及穿衣問題。直到奶奶身體康復,媽媽才下崗。

  我的'媽媽也有缺點,那就是脾氣很暴躁。只要我學習上錯了不應該錯的題目,媽媽就會既嚴厲又大聲地批評我管教我。常常我會被她嚇得一動都不敢動。

  媽媽的工作性質是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班,這樣她就管不了我了?墒牵鄙倭藡寢屧诙叺膰Z叨,我就不那么自覺了。第二天到學校里去批作業(yè),不是這里錯就是那里錯。

  在受到老師一次次批評教育后,我決定還是想要一個在身邊時刻嘮叨的媽媽。但是,我希望她能改掉脾氣暴躁這個缺點,對我能多點耐心,我相信在我們的共同努力下,我的表現(xiàn)一定會越來越棒!

  三年級學生作文:我的媽媽

  “快一點,這么慢,作業(yè)什么時候才能寫完呀?”“慢一點,寫那么快字都不好看了”……聽,媽媽又開始嘮叨了。媽媽啊,每天這樣,弄的我也不知道是要快還是慢。

  媽媽很愛“臭美”,每天堅持跑步,她跑步的目的是為了減肥,但是我看一年下來也沒減幾斤,不過她這種堅持不懈的精神還是值得我學習的。

  媽媽的缺點是“糊涂”,同樣的路,她走過好幾遍還是不記得,有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學,走過了家的路口她也不知道,后來還是在我的提醒下才找到了家,唉,媽媽真是“路癡”一個……

  盡管這樣,媽媽在我的眼中是個美麗、漂亮、可愛的人,她把所有的愛給了我,我一定好好學習報答媽媽的。

六年級小學生作文 篇4

  今天一大早,我們就踏上了春游的路。我們迎著輕柔的春風,沐浴著明媚的陽光,來到了野生動植物園。

  我們先來到了猛獸區(qū),看到了幾只雄獅正在懶洋洋的.曬太陽。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著我們,好像在警告我們不準進入它的地盤。

  我們來到了長頸鹿的家,導游姐姐告訴我們它叫樂樂,身高5米,今年11歲了。樂樂高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它,它先用舌頭卷起來,再放入口中吃,可真好玩。

  到了步行區(qū),我們停下來,下了車。我們到了河馬的家。這里生活著一家四口。它們生活在一個大水池里,呀!這頭河馬爸爸可真大真肥呀!我拿來一塊蘿卜給它,它一見到有人送食物給它,連忙張開了大嘴。它的牙可真粗真長呀!我把蘿卜扔過去,正好扔進了它的大嘴里,它使勁地嚼呀嚼呀,好像覺得很好吃呢!

  我們又來到了百鳥國。這里的鳥兒可真多呀!鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛,我們看得眼花繚亂,其中最引人注目的還是那優(yōu)雅的仙鶴,圓溜溜的眼睛,尖小的嘴巴,雪白的羽毛,細細的長腿,真讓人羨慕呀,不過,它盯著我似乎要啄我,我嚇得跑走了。我幸虧跑得快,要不然就要被啄傷了。我們還參觀了猴山的猴子,鱷魚、獅虎獸、虎獅獸、鷹……

  這次春游不僅讓我知道了許多動物,還讓我知道了它們的生話習性。這次收獲還真不少呢!

六年級小學生作文 篇5

  奇石河風景區(qū)位于中國柑桔之鄉(xiāng)————四會市北面的威整鎮(zhèn)。地處四會、清遠、廣寧三地交界處,占地八平方米。它以獨特的地形,地貌,優(yōu)越的自然景觀和美麗的傳說而在旅游界獨樹一幟。漫山遍野的鳥語花香,令人心曠神怡。

  帶著一翻好奇,我們來到奇石河。只見一條河流靜靜地淌著,與一般河流沒什么區(qū)別。突然拐了個彎,河流像揭開真面目似的,只見河底出現(xiàn)了大小不一的石塊。有像小猴的、有像雞蛋的、有像蘑菇的……形狀千奇百怪。這就是奇石河的“奇石灘”了。

  繼續(xù)往前走,前面有幾塊巨大無比的石頭,石頭擋住了部分河水的去路,濺起美麗奪目的水花。由于水流的沖擊力大,這些經過多年水流不停沖擊的大石塊上留下了無數(shù)大小的洞。這便是奇石河的另一道風景“奇石第一灘”了。

  我們順著奇石河往前走?吹阶盍钊穗y以忘懷的雄偉壯觀的'銀龍大瀑布,水流順著如階梯般的巖石流下來的,周圍蒼翠入目,這種環(huán)境最適合工作繁忙的人去那里呼吸新鮮空氣,一洗煩事,是天然的“氧吧”。銀龍大瀑布又名“美女觀瀑布”。這瀑布有二個民間傳說:從前有一位美麗善良的姑娘,每天黃昏之時就在銀龍大瀑布處翩然起舞,跳完舞便欣賞飛騰直下的瀑布。所以叫美女觀瀑布。又有人說,是因為瀑布左邊有一塊巖石形狀十分像一位跳著舞的美女才起這名。這瀑布另一個民間傳說是:從前,有一個農夫到山上砍柴,看見瀑布如銀色巨龍飛落下來,便取名為“銀龍大瀑布”。不管那種說法對,這如騰空懸掛的巨型紗帳,給我留下了難忘的印象。

  奇石河實在是太美了。

六年級小學生作文 篇6

  小學生活即將結束,每當回想那一樁樁往事,心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候,正好老師值班。剛吃過晚飯,我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  我當了一把老鷹,老師當雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付:我趁她不注意時,沖到左面,她就急中生智,抓住我,小雞就緊隨其后;當我再往右沖時,雞媽媽又快速跑過來護住自己的寶寶。幾個回合下來,我累的氣喘噓噓,躺在地上,把住宿生逗得哈哈大笑,也都跟著躺在地上,這時我來個攻其不備,一下子端了雞窩。老師不和我們學生一樣,只好認輸。上自習的鈴聲響了,我們不舍的離開了操場,結束了游戲。

  還記得那是一個冬天,外面的學足有半尺深,課間,老師和我們班同學一起來到雪地里,堆雪人,打雪仗。開始,是老師和班級的女生堆雪人,然后他們圍著雪人繞圈跑,老師又用手機為她們拍照,周天賜看到了,喊了一聲:“走,咱們也去搶鏡頭”。突然間,十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去,跳在了雪堆上,搶了一個精彩的鏡頭。于是乎,全班女生拿起雪球來追趕我們,哦,原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰(zhàn)就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流,只好在地上打幾個滾投降認輸,再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得:去年的‘六一’運動會的場景至今我還經;匚。什么‘釣魚’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力,真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師,跑得那叫快,說是離鉉的箭一點不夸張。學前的小朋友的穿衣服比賽,給會場掀起了一個高潮。同學們都離開了座位,家長們也都涌了進來。笑聲此起彼伏。我們班的'運動員真給力,竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。

  我一定好好把握。再見了,快樂的小學生活,他是我人生道路的起跑線,又宛如一本色彩斑斕的畫冊,我將永遠珍惜他!

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