六年級小學(xué)生作文匯編【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人在到一個(gè)新的環(huán)境的時(shí)候都會介紹自己，但是每個(gè)人介紹自己的方式方法，介紹的內(nèi)容也不太一樣，下面就一分自我介紹。
一對濃而粗的眉毛下長著一雙大大的眼睛，高高的'鼻梁和一張能說會道的嘴，這個(gè)女孩你認(rèn)識嗎？她便是我。想知道我是誰嗎？下面就來聽聽我的自我介紹吧！希望能和你們交個(gè)朋友。
我如今是一個(gè)留著長發(fā)、扎著馬尾辮的9歲女孩，名叫王老師。聽媽媽說，希望我和愛迪生一樣聰明，所以給我起名字時(shí)便有了一個(gè)“迪”字。
我是個(gè)開朗、活潑愛笑的女孩。跟同學(xué)在一起難免會發(fā)生一些不愉快的事情。在處理這些問題時(shí)，我不同于其他的女孩子——多愁、善感，整天愁眉苦臉，一言不發(fā)。我總是一笑了之，或主動向他們道歉，更不想一連幾天或十天半月不和對方說話，整天打“冷戰(zhàn)”。我才不想因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事而失去珍貴的友誼呢。俗話說：笑一笑十年少，愁一愁白了天。我希望大家永遠(yuǎn)笑口常開，幸福/快樂。
我的缺點(diǎn)就是做事不夠細(xì)心。我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。愛好是畫畫。
六年級小學(xué)生作文 篇2
人生因愛而精彩，生活因愛而溫馨。愛，是每個(gè)人不可缺少的。其中，母愛是復(fù)雜的，它可能是慈祥的，關(guān)心的；也可能是嚴(yán)格的，甚至是暴力的......但無論哪一種都包含著母親的愛。
有一次，我獨(dú)自一人來到河邊，模模糊糊看到河墻上有一堆芝麻大的黑頭，仔細(xì)一看，原來是魚卵。在好奇心的驅(qū)使下，我正拿起一點(diǎn)時(shí)。突然，一條大魚向我的手撞了過來，接著，又來了一條。我察覺情況不妙，立馬把手從水里伸了回來。嚇了一跳，我想這兩條魚一定是魚卵的父母，我怎么能對魚卵下毒手呢？我馬上向魚爸爸和魚媽媽道歉。然后我就在那里觀察魚卵。這時(shí)，一只大螃蟹進(jìn)入了我的視線。它慢慢靠近魚卵，準(zhǔn)備將它們組作為腹中之物，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，魚媽媽撞開螃蟹，拼命保護(hù)魚卵、可螃蟹并不退縮，再次向魚卵發(fā)出進(jìn)攻，魚媽媽也不示弱，和螃蟹進(jìn)行周旋，總在螃蟹進(jìn)攻時(shí)找準(zhǔn)角度狠狠地撞擊它，幾個(gè)回合下來，螃蟹見撈不著好處，只好灰溜溜地走了，這時(shí)候魚媽媽已經(jīng)傷痕累累，精疲力盡了，但它還是在魚卵旁邊游來游去，向“路人” 炫耀自己的戰(zhàn)績。
魚媽媽用行動告訴我們：“母親是不會放棄自己的孩子，更不會傷害他們。”是啊，母愛就是無私、偉大的。所以我們要懂得感恩，如果沒有母親，我們的生活就是不完整的。母親對你可能是嚴(yán)格的，也可能是啰嗦的'，但這都是因?yàn)閻�。�?xì)想，我們每天吃的飯，穿的衣服，哪樣不經(jīng)過母親的手。母親就算再辛苦，她
都沒有抱怨，而我們卻因?yàn)樽鲆粌纱渭覄?wù)而不滿。看！母親為我們服務(wù)一生，我們有時(shí)卻不領(lǐng)情，甚至?xí)訔壦�。在這，我想對母親說：“謝謝您多年的照顧！謝謝您，媽媽！”
六年級小學(xué)生作文 篇3
“兒子，天氣冷了，衣服多穿點(diǎn)，小心著涼吶�！�
“兒子，你忘帶牛奶了，你要渴的�！�
“兒子，你的鑰匙忘帶了，爸媽不在家的話你會進(jìn)不了家門的。”
這都是我媽媽對我的提醒，可我從來都把它們當(dāng)成了耳邊風(fēng)，覺得我的老媽真羅嗦。
有一天，我媽媽又開始羅嗦了：“喲，我的兒呀，毛衣前后反穿了�！蔽也荒蜔┑卣f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，前后兩邊不是差不多嗎？誰會這么仔細(xì)來看。”“細(xì)心同學(xué)一看，準(zhǔn)會笑掉大牙！”猛然，瞅著我的媽媽又好象發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來，“哇，我的天吶，褲子也反穿了�！蔽也还軏寢尩膰Z叨，飛也似的跑到學(xué)校。
……
……
“丁零零，丁零零……”
“放學(xué)嘍，回家嘍……”
一眨眼，教室里只剩下掃地的同學(xué)，我也隨著人群來到操場。
“今天又過關(guān)了，我媽媽真是多慮，羅嗦、嘮叨！”正當(dāng)我在慶幸今天早上之事時(shí)，有人拍了我的肩膀。我一看，原來是我的'同學(xué)王曉啊。王曉盯著我的身上，神秘地說：“莊兄，小弟發(fā)現(xiàn)您的衣褲好象比較特別嘛！”“我的媽呀，竟有人看出來了！”頓時(shí)，許多同學(xué)圍 過來，瞧著我，里三層，外三層，擠個(gè)水泄不通。有不少人還發(fā)出了“哈哈”的笑聲。
此時(shí)，我正在找地縫呢！干嗎？——找到地縫，可以削尖腦袋鉆下去躲過這令我難堪的場面�？蔁o縫也，“三十六計(jì)，走為上�！薄芭埽睢^妙之極�！薄班病钡匾宦�，我鉆出人群跑回家，并把這件事告訴了媽媽，向她認(rèn)了錯。
六年級小學(xué)生作文 篇4
5月4日是一個(gè)特殊的日子。5月4日既是青年節(jié)又是我的生日。這是我的第13個(gè)生日，在這一天的下午學(xué)校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個(gè)舞蹈，算是慶祝青年節(jié)也算是慶祝自己的生日。
這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節(jié)目都和“青春”這個(gè)主題息息相關(guān)，都展現(xiàn)了作為新一代我們的風(fēng)采。在眾多節(jié)目中，給我留下印象最深的是樂器演奏《梁�！�，這個(gè)節(jié)目中包含了3種樂器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國樂器與西洋樂器巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成了一首旋律動聽的《梁�！�，讓我們在享受音樂的同時(shí)也重溫了經(jīng)典。其次給我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐們表演的舞臺劇，它講述了作為青年的我們必經(jīng)的'過程。從最初愛看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的我們，到在籃球賽場上揮灑汗水、開始跳一些充滿活力的舞蹈，還有要面對中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動聽的女聲獨(dú)唱、男聲獨(dú)唱、活力四射的現(xiàn)代舞、朝氣蓬勃的詩朗誦、最后還有那時(shí)刻提醒我們注意“道”和“德”的《弟子規(guī)》演唱…我們是祖國的花朵、祖國的棟梁、祖國的未來，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！
六年級小學(xué)生作文 篇5
在風(fēng)和日麗、秋高氣爽的秋天，我又迎來了一年一度的秋游。這一次的安排是我們上午先去上海植物園，下午再去看雜技表演。
坐著的大客車隊(duì)浩浩蕩蕩的向上海植物園前進(jìn)，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)點(diǎn)奔波，我們終于達(dá)到了目的地--上海植物園。
一進(jìn)植物園大門，我就被眼前的景象驚呆了！一只只用菊花編織成的.五彩斑斕的飛鶴是那么的栩栩如生，每一只鶴都張開著翅膀好像準(zhǔn)備展翅高飛，那樣子可真逼真��！
我在觀賞植物園的風(fēng)景時(shí)，看到了用許多菊花編織而成的景觀：有裝滿菊花的花籃，有從里面流出了許多名貴、漂亮菊花的花瓶，有開屏的孔雀、金色的小魚兒，還有一面黨旗；其中還有一片地上擺滿了各色各類的菊花：有紫色的“紫繡球”、白色的“水晶宮”、黃色的“春日劍山”、粉色的“文姬撫琴”……；在這個(gè)植物園里，還有不少的新郎新娘就此良辰美景拍著婚紗照。在一塊“皇帝菊”簇?fù)淼幕ㄩg還豎著一塊塑料牌子，上面寫著一首詩：
詠菊 宋·楊萬里
物性從來各一家，
誰貪寒瘦厭年華？
菊花白擇風(fēng)霜國，
不是春光外菊花。
這是一首贊美菊花的詩，寫出了菊花不怕風(fēng)霜雨雪的品質(zhì)。中午，我們幾個(gè)好朋友圍坐在一起分享著各自帶來的美食。
飯后我們依依不舍的離開了美麗的植物園，來到了一個(gè)演出場地觀看雜技。在花樣百出的雜技節(jié)目中，我最喜歡的是一個(gè)“環(huán)球飛車”。以前我只是在新聞里聽說過這項(xiàng)雜技，沒想到這次有機(jī)會能夠現(xiàn)場觀看，真是十分難得呀！只見幾輛摩托車開著彩燈，配合著美妙的音樂，開始在大鐵籠子內(nèi)，不停變換著隊(duì)形，“飛”來“飛”去，在那絢麗的的激光彩燈中，讓人看得眼花繚亂。
快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼又要回家了。在車上，我回想起剛才的那幾幕，覺得演員能把高難度的雜技演得那么好，就應(yīng)了“臺上一分鐘，臺下十年功”這一句千古相傳的名言。
六年級小學(xué)生作文 篇6
以前我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，而我現(xiàn)在已經(jīng)是6年級的小學(xué)生了。我以前學(xué)習(xí)總是很差，現(xiàn)在我已經(jīng)不是最差的了。
你們有可能想知道我從一年級到六年級是怎么過來的?我這個(gè)一到六年級的人生有點(diǎn)兒不好過，但是不管怎樣都過來了。下面我就給大家說一說我一到六年級的人生吧!
先說說一到三年級吧。在一年級和二年級的時(shí)候，就是我調(diào)皮搗蛋的`時(shí)候，因?yàn)槲铱偸菤庵蠋�，所以我被弄到了三年級二班。那時(shí)，我有些怯生，而且有一位同學(xué)總是說我壞話，老師也說我很多次了，三年級我生活在一個(gè)什么都不知道，而且還總是被別人說我壞話的日子里，很艱苦，沒有幫助，這種日子很難，很不好!
再說我到四年級，這時(shí)我得謝謝一位老師，這位老師叫薛老師。雖然我總是被他說，但是這些批評，總是對我有幫助的，所以我變得好起來，變得招人喜歡，不調(diào)皮搗蛋了。
四年級我就像一只蟲子，怎么拿也拿不動大象，一不留神就會被大象踩扁，所以我的生活很苦。但是大家都知道一只蟲是怎么拿也拿不動大象的，只有一群一群地可以拿動大象，所以我開始與同學(xué)聯(lián)系了。
有一天許多人都開始發(fā)現(xiàn)我的好，大家都開始幫助我了。雖然還是被某個(gè)同學(xué)說，但是我已經(jīng)很滿足了，從此我變得好了，我開始招人喜歡了。五六年級我與同學(xué)更好了，沒有人再說我另外，老師也不再說我了，這都是薛老師的功勞。
謝謝老師們，對我一到六年級的照顧!
六年級小學(xué)生作文 篇7
假如我是一顆紅紅的太陽，我會給人們帶來無限光明；天冷的時(shí)候，人們非常的需要我，讓我給他們帶來溫暖的陽光；在夏天，雖然人們討厭我，但是，我為烈日炎炎的夏天點(diǎn)綴了一副美麗、迷人的風(fēng)景畫。
假如我是一顆紅紅的太陽，我會讓一些小草等一些植物健康成長，度過漫長而又寒冷的冬天，那些植物在春天中漸漸地蘇醒了，猶如剛出生的嬰兒，需要陽光的呵護(hù)，它們才會長大。
每一天，我從東方升起，從西方落下。給地球上的每一個(gè)人，每一個(gè)植物帶來溫和而又溫暖的陽光，讓他們茁狀成長。我射出的紫外線可抵擋任何細(xì)菌，不讓
每到黃昏的`時(shí)候，我都會向西方走去，在落山的時(shí)候我的一絲光芒會給人們帶來美麗的晚霞，尤其是小朋友們，看到了晚霞，都在叫好。
假如我是一顆紅紅的太陽，我會時(shí)時(shí)刻刻給人們帶來美麗的景色和溫暖的陽光。
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