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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-04-21 08:46:12 小學(xué)六年級作文 我要投稿

(薦)六年級小學(xué)生作文6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文6篇,希望對大家有所幫助。

(薦)六年級小學(xué)生作文6篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個人發(fā)起組織活動,一定會邀請對方參加。

  有一次,陸妤欣邀請我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽能熱水器”。我們費了九牛二虎之力,終于搞定了!耶,終于可以玩兒嘍!就在我洗手的時候,陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看,哇,那么精致、那么美麗!我手都顧不上擦一下,便情不自禁地接過了千紙鶴,翻過來、倒過去地看了起來。

  “董佳宜,你看看你,把我精心折的紙鶴搞成什么樣了?!”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴:上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印,小鳥一下子就失去了原來的美麗。可是,我面子上下不來,依然板下臉,沒好氣地說:“我又不是故意的啦!干什么那么大聲?我耳朵都快被你炸聾了!”

  陸妤欣用吃驚的眼光看著我,眉頭緊鎖,原本白凈的臉漲得通紅,兩只手緊緊地握成了拳頭,呼吸也變得急促起來。我心里暗想,她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了,一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說:“你剛來我家的時候,咱們都很興奮、很開心?墒乾F(xiàn)在,我們居然都‘拿著矛指著對方’。”既然事情已經(jīng)這樣,已無法逆轉(zhuǎn),我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的`友情也就這樣破碎了!

  第二天上學(xué)時,在校門口有人飛一般地跑過來,拍了一下我的肩膀。我回頭一看,原來是陸妤欣!她說:“董董,昨天晚上的事是我不好,我不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏,我昨天晚上又折了一只更精致的,送給你呦!”我接過紙鶴,有點不好意思!拔易蛱煲沧龅貌缓茫瑳]有控制住自己的情緒,更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起,陸妤欣,原諒我吧!”我滿懷著歉意對她說。她花兒般地笑了,拉著我的手,一起走進了教室。

  課間,我也折了一只千紙鶴,與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個情景時,臉上露出了欣慰的笑容。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  在我家里,有許多精美的工藝品,有調(diào)皮可愛的一對小瓷狗,有高貴漂亮的大中國結(jié),可是在這些工藝品中,我卻偏偏對那牡丹寫真情有獨鐘。

  它不大,大約長為25厘米,寬為20厘米。這相片拍攝的是早晨剛剛綻放的一朵姚黃色的牡丹。瞧,那嬌嫩的花瓣上還掛著幾滴飽滿而又晶瑩的露珠呢!那朵碩大的牡丹,外圍的花瓣以一種優(yōu)美而自然的姿態(tài)向外伸展,線條是那么隨意,又是那么柔美。那一片片姚黃的花瓣好似手牽著手,一個挨一個,中間不留一點兒縫隙。那花瓣很是高傲,即使在最底下也要高高把頭抬起,生怕別人沒注意到她似的。內(nèi)層的花瓣就不同了,她們細細碎碎的,像個小娃娃似的簇在一起。細細碎碎的摸樣,使人們的憐愛之情油然而生,忍不住想去摸一摸。那些花瓣寶寶,三五成群躲在一起說悄悄話,把身子縮成了一團,生怕別人聽到了。在那花瓣中,還時不時探出幾根橘色的花蕊,她們像剛出門的小娃娃一樣,小心翼翼地探出自己的小腦袋,可即使這樣,她們還是有些怕生,只漏出一丁點兒身子。如果你認為這相片上只有這朵華貴的牡丹花,那就大錯特錯了。沒有綠葉的襯托,鮮花哪能如此美麗。這幅相片,背景是大片大片的牡丹葉,她們一個緊緊挨著一個,密密麻麻,濃濃的綠意仿佛把那姚黃的花兒也映綠了。綠葉并沒有花兒般嬌美,但那大片大片的綠,富有著生命的活力,使人感到一種潛在的勃勃生機。望著這相片,我仿佛看到了那一片片的牡丹花爭奇斗艷,一朵朵如黃玉般美麗,純凈,如天空般透徹,明亮……

  在相片的.最左邊,兩豎行白色小字引起了我的注意——“竟夸天下無雙絕,獨立人間第一香。”這不正是說牡丹嗎?身為花中皇后她是多么美麗。 

  這就是我最愛的工藝品,從它身上,我發(fā)現(xiàn)了牡丹的華貴,的嬌美,的動人;綠葉的默默無聞,的無私,的勃勃生機。我最心愛的工藝品,是不是很不錯呢?

六年級小學(xué)生作文 篇3

  光明似箭,日月如梭。難忘的六年時光已經(jīng)流逝了大半。六年前的那天,我呆呆地站在教室門口,回想起六年生活的點點滴滴......

  在學(xué)校的小道上,看著身旁的一切熟悉的景物:紅花、綠草、磚石。花叢中的小花,頭挨著頭,肩并著肩,一叢叢,一簇簇。一陣風(fēng)吹來,似乎想把緊湊的小花分開?刹蝗唬』▊儨惖酶o了,猶如一對患難之交。我蹲下身,撫摸著花瓣,這又何曾不是朋友間友誼的最好見證嗎?

  雙腳不由自主地把我?guī)У搅宋覍W(xué)習(xí)的教室,看到黑板上一個個蒼勁的粉筆字,那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的`講臺,又何曾沒站過一個個資歷或深或淺的老師?那一排排的桌椅見證著我們六年經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨......

  上課鈴響了,喧鬧的走廊又恢復(fù)了平靜,老師精彩的講解,讓許多學(xué)生的腦海里,多了一份知識,一份收獲。放學(xué)了,同學(xué)們嬉笑著離去,老師們捧出一摞摞的作業(yè)、試卷批改起來。一疊一疊,窗外的彩霞漸漸淡了,接著出現(xiàn)的是濃濃的夜色……

  走到了本該寧靜的操場,幾個身影仍在寬闊的操場上為某天的運動會積極鍛煉。抬頭,看到了一面高高飄揚的五星紅旗。今天,我仍舊清晰地記得當(dāng)初我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長。

  講臺上,書桌邊,寒來暑往,您撒下心血點點;潤花蕾,育桃李,春華秋實,向您獻出赤誠一片,我會在心底永遠記住您,哺育我的母校。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  8月10日星期一晴

  不知不覺,我已經(jīng)離開幼兒園五年了。告別了伢伢學(xué)語的幼兒園同學(xué),媽媽把我送到朱老師這一班學(xué)習(xí)。

  朱老師大約有60歲,一臉的慈祥,顯得十分隨和。她是教語文的,她知道語文有些枯燥乏味,所以在課堂上經(jīng)常與我們互動。第一次聽她講課,就覺得她十分具有親和力。

  朱老師講課講得可好了,同學(xué)們都喜歡上她的課,每次上朱老師的課,同學(xué)們不是七嘴八舌地討論問題,爭先恐后地舉手發(fā)言,就是安靜得只能聽到朱老師的聲音,講臺下像沒人似的。

  回想起朱老師講過的古詩《牧童》中那句“草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲”時,忽然覺得,自己仿佛就在牧童所在的原野上,傾聽牧童幽揚的吹笛聲,望著綠草如菌的原野,享受著涼爽的晚風(fēng),感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑,沉浸在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……

  朱老師的課常常讓我忘卻身在何處,如醉如癡。她那流利的普通話,高超的`講課技巧,對待我們每個人問題的耐心和解說,都令我深深折服,嘆驚不巳。在朱老師的課上,我才明白媽媽讓我學(xué)好語文反復(fù)說的話:“學(xué)好語文,就是學(xué)好普通話,學(xué)好漢字。然后你就會學(xué)到語文王國里的各種新知識了!”

  朱老師,我深深地感謝您,是您帶我邀游語文世界,讓我體驗到中國五千年文化的魅力,讓我可以驕傲地宣布:我是中國人,我為中國驕傲!

六年級小學(xué)生作文 篇5

  瞧,窗外是一片藍天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂。

  回想往事,很多事情是快樂的,例如,幫助他人是快樂的,結(jié)識很多朋友是快樂的,與朋友一起玩是快樂的,考試考得好成績是快樂的。。。。。?晌铱偸切闹须[約有點難過。

  今天,我的.英語考試成績出來了,我考得很差——94分,我心里難過極了!耙郧拔铱荚嚱^不低于90分,可是現(xiàn)在。。。。。。”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的思考著。

  今天班里公布英語考試分數(shù)了,班里總體成績考得很差,最高的才97,最低的都無法想象是多少。今天上英語課時,我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的!盀槭裁磿敲吹,一定比她們差多了,老師一定會尅我的。。。。。。我還培尖班呢。。。。。。怎么跟父母說。。。。。。他們一定會訓(xùn)我的。。。。。。隨便吧,還要補考呢,要看平均分吧。。。。。。”我心里很矛盾。

  回家的路上,我一直在想:“是給他們看還是。。。。。。沒臉見人了。。。。。。”回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學(xué)們問我分數(shù),老師問我分數(shù),簡直所有人都在問我分數(shù)。。。。。。我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來,怕說出來會被人比下去。

  這時,媽媽敲了敲門,說:“干什么呢?”我看到媽媽,心里更加慌張了,我無法騙過我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對我說:“向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來,當(dāng)你失敗時,你可以一笑而過,不用害怕失敗。瞧,那只小鳥就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂,它還不是一笑而過。“

  噢,窗外是一片藍天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  悄悄地,夏天來了。夏天,一個火熱的季節(jié);夏天,一個充滿活力的季節(jié);夏天,一個多姿多彩的季節(jié)。

  讓我們一起走進這可愛的夏天吧,走進這豐富多彩的暑假吧!

  我打著小傘,漫步在小花壇!颁冷罏r瀝”的雨聲,又給美麗的`小花壇增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花,那朵小花很嬌嫩,它輕輕趴在我的手心里,像是累了,又像是在撫摸我的手心。我走進鼻子聞了聞,那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體,久久不散。

  高大的樹木在雨中輕輕搖曳,它的枝條隨風(fēng)擺動,像是在跳舞,又像在歡迎我的到來。舉起手來,摘下一片葉子,嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠,晶瑩剔透。我把葉子高舉起來細看,水珠滑進了我的眼睛,涼絲絲的,很舒服。

  這時,我看到了一株紫色的花,很漂亮,也很大、很多。我站進了花叢,同時也站進了香香世界,里面真的好香啊,沁人心脾!

  我愛夏天,它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好。。

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