六年級小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級小學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
周末又該寫周記了，這次，爸爸讓我用“我盼望xx”來寫一篇命題作文，我盼望什么呢？我最盼望長大，因為長大以后，爸爸媽媽就不會總是“管”我了，那時我可以想玩什么就玩什么；想吃什么就吃什么；想什么時候睡覺就什么時候睡覺……
我盼望長大。不長大的話就沒有自由。不信？你看：那天我寫完作業(yè)，剛打開電視想看會兒動畫片，爸爸就走了過來，伸手關上電視，沖著我念起了“緊箍咒”……沒有辦法，我只好溜回屋里，又拿起了書�？赡苁遣磺樵傅木壒拾桑粗粗�，我不知不覺就睡著了。夢里，我夢見我長大了，當上了大老板，有了很多很多的錢，每天自由自在的想干什么就干什么……突然，我被人推了一下，我睜眼一看，爸爸不知什么時候神不知鬼不覺地站在我身邊，我趕忙拿起了書……
又學了好長時間，數(shù)學、語文已經(jīng)看了好幾遍。我自認為差不多了，就躡手躡腳的走進媽媽的房間。媽媽在看電視！我小心翼翼的問：“我可以看一會兒嗎？”媽媽很嚴肅的看著我說：“英語看了嗎？”天哪！我徹底失望了。
我的`那個夢后來被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽說，做大老板也要有知識，有本領呀！否則，怎么管理你的公司呢？
我明白這個道理，但我還是盼望長大，長大以后就可以做自己想做的事情了！我要為了這一目標而努力學習！
六年級小學生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在廣州，那里有一座廣州塔，在我心中，它是最美的一處風景。
廣州塔位于珠江之畔，現(xiàn)海心沙隔江相望，像牛郎織女在思念對方。廣州塔上窄細下寬，像少女的腰，又被稱為小蠻腰。那里有空中云梯，有3D影院，還有旋轉餐廳，還有橫向摩天輪等。
白天，從遠處望去，廣州塔是銀白色的'，像玉柱，又像獎杯，還像蘋果核，近看，它像巨人。
晚上，廣州塔亮起來了五光十色，絢麗多彩像魔法棒，變幻無窮；又像變色龍，一會兒變成鮮紅色，一會有變成粉紅色，一會兒變成藍色，一會兒變成黃色，一會兒變成淡紅色，一會兒變成淺綠色，一會兒變成黃色，一會兒變成淡黃色，一會兒變成紫色，還像彩虹仙子下凡，她把自己最漂亮的彩裙送給了廣州塔。
廣州塔像鉆石鑲嵌在珠江邊上，閃閃發(fā)光，它吸引了很多人。我愛我的家鄉(xiāng)廣州，更愛廣州的廣州塔。
六年級小學生作文 篇3
輕輕的我走了， 正如我輕輕的來; 我輕輕的招手， 作別西天的'云彩。 揮袖之際，地丁飄散�；仨g，萬綠入目。路徑綿延無曲折，極目遠望，盡頭何處?策馬揚鞭，踏上春之路途。
綠葉素榮，桃花淺落。腳印淺印， 肩擔花鋤，鋤上掛囊，手持花帚，桃花樹下，掘土葬花。一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼， 明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓。 花開易見落難尋，只嘆花落無聲。
黛玉葬花，花開無聲落無聲�；ㄊ敬�，花實為春之代表。綠，春之底色。彩，春之花色。春之花，艷麗多姿，各色皆有之。迎春顯黃，山茶潑綠，玉蘭泛白，玫瑰露紅。梅花毅為紅，海棠展笑容，瓊花似錦球，紫荊飄香幽。各色花朵，鋪滿山崗，如若比作繡毯，便是世間奇作，如若比作彩玉，便是無暇珍寶�；ㄖ�!花之多，奇!
鳥報春，鳥尋來春之歸宿。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。北雁南歸，天鵝駐湖。鳥聲婉轉，悅耳動人。杜鵑啼，黃鸝鳴。清脆的鳥鳴，給萬花配上了一曲曲和諧的音符。
處處啼鳥，瀟瀟風雨。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨綿綿，細密如絲。像落花，飄散無聲，似銀針，放射白光。春雨和風細細來，園林取次發(fā)枯荄。春雨潤萬物，染萬物。樹之葉，花之苞，草之芽，春雨所賜。葉之綠，花之紅，芽之青，春雨所賜。雨飄絮，絮飛揚。路人之傘，雨粘;池中敗荷，雨凝;街邊坑洼，雨積。
春之聲，夏之韻，秋之實，冬之華。四季各具風韻，無相上下。明月風清揚，春，年之初，春，念年。
六年級小學生作文 篇4
晴朗的夏日，陽光篩著樹影，籠在荷花池上，斑駁的樹影和點點陽光閃射搖動在明媚的荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。
風從水上拂過去，水中挺立的荷花微微地顫動著。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可采蓮，蓮葉何田田。詩人描寫了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動。綠色的荷葉幾近鋪滿整個池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽光中閃爍著鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。
那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨立于荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的.臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風過處，才露出一點紅顏。
此情此景，真應了楊萬里的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
陽光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經(jīng)寫出了這種美。我也曾親身領略過月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無陽光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上仿佛鍍了一層銀粉，閃著銀白的微光，本來淡紅的荷花，更顯得清淡而雅致，愈益使人覺得荷花真是濯清漣而不妖的美女，只可遠觀而不可褻玩的。
至于雨中賞荷，那也別有風情。雨霧仿佛一張輕紗把荷花遮住，使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開的荷花色澤更顯淡雅，花蕾被雨洗過更顯嬌紅，荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動的水珠，在微風拂動荷葉時，不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動，使人觀之而頓生喜愛之情。
賞荷除了用視覺之外，還有用聽覺的，如古詩留得殘荷聽雨聲即是一例。如果仔細聆聽的話，在靜夜里是可以聽到風吹荷葉發(fā)出的輕微的窸窣聲的，這聲音，仿佛是荷葉間耳鬢廝磨時的戚戚私語，也是荷葉與花的心靈交流，更是荷花與能夠聽到它們私語的有心人的情感交流。
賞荷時自然會想到古人對荷的贊美。明朝的周敦頤寫有著名的歌頌荷花的文章《愛蓮說》，亭亭凈植，香遠益清，出淤泥而不染等等贊語即其名句。荷花是以其生長環(huán)境，生存狀態(tài)和花的形態(tài)色澤使人觀賞而發(fā)生聯(lián)想，于是就有了對它的種種極高的評價。人在觀賞荷花時，將人生社會，做人準則等非植物世界的含義賦予了荷花，使它具有了特殊的寓意。當然，作為普通的花卉愛好者，觀賞荷花的外在美，同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點內心的感悟，那就更得賞荷之真趣了。
六年級小學生作文 篇5
親愛的朱老師：
我已經(jīng)六年級了，將要面臨畢業(yè)�；叵脒^去，您對我的恩情，我一輩子也感激不盡。
記得三年級的時候，就要練習寫作文了。我害怕寫作文，每次寫作文時，都會愁眉苦臉，自己不知道該寫什么，怎樣寫才能使文章動聽，充滿活力，變得新穎。每次寫作文，總會望著作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時候，手里拿著筆，想寫又不會寫。看著其他同學陸續(xù)寫完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個滋味。到了收卷子的時候，我才好不容易憋出了100多個字的空洞無物、純屬湊篇的作文。不用說，我因為作文丟了不少分。是您，耐心地教給了我寫好作文的方法——多寫、多改、多看書、多積累。我按著您教給我的方法，按著您給我的批語進行修改，作文一下子變得有內容了。有一次寫了一篇寫景的文章，讀著作文，好像作文里長了小草，開了花朵，有了樹林，鳥兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個個字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的圖畫。我考試的'時候再也不因為作文而丟很多分了。
還有一次，我生病了，帶病上學。在學校里，我突然感覺頭暈眼花，是您，帶著我去了學校旁邊的小門診。還幫我付了錢，當我還錢的時候，您又百般推辭，說什么也不要。
……
這六年來，您對我的恩情數(shù)也數(shù)不清。我好像一棵小樹，您把雨露、陽光、肥料給我，在我長出廢樹枝時，您又用鐮刀將他砍去。在您的關懷下，我健康的成長。
在將近畢業(yè)的日子，我真對您戀戀不舍！我永遠也忘不了您對我的教誨，在新的學校好好學習，不給您丟臉，讓您為我是您的學生而驕傲！
祝您
身體健康萬事如意
你的學生：xx
20xx年5月11日
六年級小學生作文 篇6
上個星期日，我的課外英語班進行了7級升8級的升級考試，考試分兩部分，口語部分和筆試部分。
昨天我們開了考完試的成果發(fā)表會，老師不讓我們遲到，所以我早早的就到那了。因為7級升8級，是1到16級中最難考過的一級，老師要給我們的家長開個家長會，這一段時間老師就讓我們去別的教室里看電影了。
電影看完了，家長會也開完了。老師要給我們發(fā)一些獎項的獎卡。
一共有4個獎項，第一項獎是給那些從來沒遲到過的人發(fā)的，得獎的人可以拿到20點獎卡。我家離這里太遠了，路上堵車遲到幾次也是正常的，所以這個獎我是拿不到了。
第二項獎是給那些這三個月有進步的人的鼓勵獎，也是20點獎卡。我一直表現(xiàn)得不錯，這個獎我就又得不到了。
第三項獎是給那些這次考試考了一個100分的“單百王”發(fā)的。有80點獎卡的獎勵。我想這次該有我了吧，口語部分，有一道題我說得有點兒磕絆，不過也說對了，不知道老師扣不扣我的分。筆試部分，我覺得我做的還不錯�？墒牵蠋熌畹阶詈笠粋�人了，也沒聽到我的'名字。這時，我看見那么多人手里都有很多獎卡，而我還是兩手空空，心里難過極了！
最后一項獎就是給試考了兩個100分的“雙百王”發(fā)的。誰要是當上了“雙百王”可有200點的獎卡獎勵呢！我看老師手里的獎卡已經(jīng)發(fā)完了，以為這次沒有“雙百王”，心想：這回沒戲了！可當老師又從桌上拿了200點獎卡，并說：“這次的‘雙百王’是Helen（我在英語班的英文名字）！”時，我覺得是我的耳朵出問題了。可老師第二次叫我上臺領獎時，我才知道，我真的當上了“雙百王”。當時我激動地差點兒叫出聲，只感覺自己心跳得好快。稍停，我邁著輕快的步子，來到了講臺上，領回了屬于我的200點獎卡。
我從老師手里接過200點獎卡的那一刻讓我終生難忘，因為那是我第一次一下子得了那么多獎卡！那一刻會激勵我繼續(xù)努力，一步一步獲得更大的成績。
六年級小學生作文 篇7
云南的特色小吃有很多：炒餌塊，臘排骨，黑山羊火鍋……，但是，我最愛的還是口味豐富的過橋米線。
相傳，清朝初年，云南有一位書生準備考取功名，他的妻子每天為他送飯菜，但是發(fā)現(xiàn)每次都涼了，后來，他妻子發(fā)現(xiàn)米線和湯在一起有保溫的作用，于是，就發(fā)明了過橋米線。
過橋米線不僅歷史悠久，而且味道極其豐富。晶瑩透亮的米線浸泡在乳白色的高湯里，一個個精致的白色瓷碟里放置著不同顏色的配料：有橙色的雞排，黃色的豆子醬，綠色的'豌豆，棕色的咸菜，白色的嫩豆腐……依次放入配菜后，一碗色香味俱全的過橋米線就完成了，真是令人垂涎三尺呀！整整一大碗米線就像一副絢麗多彩的風景畫，還沒吃進口，就先令人神往了。
用筷子把一根根雪白細膩的米線夾起來，放入嘴中，頓時間，蔬菜的清爽和醬汁的濃郁夾雜著米線的軟糯在嘴里爆開，真是令人不忍下咽呀！吃蔬菜的時候，我喜歡把蔬菜在湯汁里泡一泡，這樣，兩種完全不同的美味就完美地融合在一起了，像是食物在舌尖上跳了一場有滋有味的“圓舞曲”，這種感受真是妙不可言啊
米線和配菜吃完后，就迎來了整碗過橋米線里我最喜歡的部分——喝湯。排骨熬成的高湯，最適合冬天喝了，又暖又濃的湯灌入喉嚨，整個身體都變得暖融融的，令人覺得精神抖擻。
這就是我愛的云南小吃，這就是我愛的過橋米線。
六年級小學生作文 篇8
時間如流水，轉眼間，小學六年的時光如白駒過隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名初中生，卻難忘我在校園的那般美好時光。
是啊，怎能忘記那六年的時光？這里，珍藏著我們的歡聲笑語，酸甜苦辣；這里，珍藏著我的童年生活，我的黃金時代。
初入校園，并未想過時光會如何將這六年深深地烙印在我的心里，也未曾想過，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回憶，回憶我們一路的風雨兼程，一起走過的蔥蘢歲月。
奶油軟糖
老師的諄諄教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心里裝著我們五十多個學生。忘不了那個下午，烈日炎炎，同學們正上著體育課，一個同學中暑突然栽倒，同學們驚慌失措。班長忙把情況告訴了老班。班主任聽聞，從容不迫地背上那個同學就向醫(yī)務室跑去，用她瘦弱的身體，支撐著那位比自己都高的同學，用她的責任，撐起了整個班級！是啊，老師弱不禁風，可她在第一時間守護著她的'學生，這時，一股暖流涌上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷發(fā)下來了，當我看到那鮮紅的分數(shù)時，頓時感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強忍淚水，可眼淚太多，終究會決堤，淚水如洪水般暴發(fā)。回到家，雖然仍有些倔強，不服輸?shù)囊馕�，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小學時光！你的陽光，趕走了孤獨的黑暗，你是繁星，點亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進我的心田……
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