六年級(jí)小學(xué)生作文5篇【優(yōu)選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
“嘻嘻哈哈……”這是從哪兒傳出來(lái)的聲音呀？哦，原來(lái)是在操場(chǎng)上正在觀(guān)看雜技表演的小觀(guān)眾呀！今天下午，我們興高采烈地搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)上，觀(guān)看雜技表演。
表演各種各樣，有滑稽的小丑、有神奇的'變魔術(shù)、有驚險(xiǎn)的騎單車(chē)……其中，最令人好笑的要數(shù)小丑和變魔術(shù)了。
首先，一陣動(dòng)人的音樂(lè)傳到我的耳邊，只見(jiàn)有兩個(gè)戴黃、黑色帽子的小丑，大搖大擺地走出來(lái)，紅帽小丑坐在椅子上得意洋洋、沾沾自喜，蹺著二郎腿，黑帽小丑來(lái)到紅帽小丑的背后，用手拍拍紅帽小丑的肩膀，還揮動(dòng)著小手，表示要紅帽小丑讓位。紅帽小丑仍然不理，繼續(xù)得意。黑帽小丑生氣了，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法——把紅帽小丑的帽子扔在地上，突然，一股緊張的氣氛涌進(jìn)了我的心田，我心想：紅帽小丑你不要去撿，你要知道那是一個(gè)圈套，如果你去撿了，你就會(huì)中計(jì)。可是，紅帽小丑馬上就去撿，椅子就讓給黑帽小丑坐了。我又想：這個(gè)紅帽小丑真笨呀！你看，人家黑帽小丑多機(jī)靈呀！操場(chǎng)上的小觀(guān)眾們也情不自禁地說(shuō)：“這節(jié)目真好笑呀！”操場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)一些掌聲。變魔術(shù)可精彩了！一個(gè)穿著紅色裙子的演員拿了幾張白紙給小觀(guān)眾們看，演員把這些白紙一揮，白紙竟然成了一張張鈔票。小觀(guān)眾們輕輕地說(shuō)：“真神奇��！”而我也自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是奇了！”
雜技表演真精彩啊，真是太令人喜愛(ài)了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我深信，遇到它，會(huì)給我一生帶來(lái)幸福。
應(yīng)該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂(lè)。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂(yōu)傷的像落葉，喚起我心底的那份憂(yōu)愁；有時(shí)它純潔的像冬雪，給我?guī)?lái)一份純樸與寧?kù)o。與它相逢，給我?guī)?lái)了許多，許多。。。。
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽(tīng)起來(lái)很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對(duì)音樂(lè)的詮釋讓我覺(jué)得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長(zhǎng)相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來(lái)的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的`音樂(lè)，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。
正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛(ài)著音樂(lè)，與他們?cè)谝黄穑蠹铱梢苑窒砀髯韵矏?ài)的音樂(lè)，豐富了音樂(lè)的多元化，也充實(shí)了自己。懂得音樂(lè)的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對(duì)一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會(huì)與眾不同；總之，要感謝音樂(lè)，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。
正是與音樂(lè)相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級(jí)女生開(kāi)播以來(lái)，幾乎每次比賽，我都會(huì)和爸爸一起看，我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自己的見(jiàn)解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來(lái)快樂(lè)。不管是多年未見(jiàn)的好友，還是一直遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂(lè)相逢，是美好的，而音樂(lè)帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
因家境貧困，我一出生，父母就把我安置在了外婆家，他們奔赴到千里迢迢的江南去打工。幼時(shí)，我很“憎恨”他們�？吹絼e的孩子在父母懷里撒嬌，又想生病時(shí)沒(méi)有父母照料，身邊只有年邁的外公外婆，心中就涌出痛徹心扉的`“為什么”？
小時(shí)候，常常自欺欺人。家境本很糟糕，還硬說(shuō)父母是對(duì)待自己如何如何好：今天，說(shuō)媽媽給買(mǎi)了一條新裙子；明天，說(shuō)爸爸給買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包……表面上很得意，實(shí)際心中像打翻了五味瓶——很不是滋味！
由于媽媽是殘疾人，幼小的我“愛(ài)面子”，對(duì)媽媽不以為然。慢慢的，我長(zhǎng)大了。一個(gè)模糊的味道逐漸喚醒、逐漸清晰！
媽媽的手，千變?nèi)f化，會(huì)做很多好吃的，最拿手的是：紅燒雞翅。媽媽把買(mǎi)回的雞翅洗干凈，放在鍋里用小火燜一會(huì)兒，再把蔥、蒜、姜切碎撒在上面一起熬，香味直往鼻孔里鉆，饞得我口水亂竄。
吃進(jìn)嘴里，好鮮好爽�。〕粤艘淮尉驮僖餐坏袅�！我天天盼著過(guò)年，盼著爸爸媽媽回來(lái)，好好享受媽媽的“紅燒雞翅”！
長(zhǎng)大了，家里的經(jīng)濟(jì)還是一般般。媽媽雖然不在外出打工了，但也很少給我做“紅燒雞翅”，我也不曾提。雞翅好吃，也很貴。只是到過(guò)年時(shí)，我才朝媽媽跑去：“媽媽、媽媽?zhuān)乙噪u翅”。
雞翅的味道好香啊，我一生也忘不了——那是媽媽的味道！
羅山縣竹竿鎮(zhèn)中心校六二班：劉甜甜
輔導(dǎo)教師：劉元明
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
有人問(wèn)你開(kāi)卷是否有義時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)冒昧，可我會(huì)肯定地回答，我覺(jué)得開(kāi)卷有益！
無(wú)論在什么地方讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)間，都離不開(kāi)書(shū)！書(shū)就像我們的朋友就像我們的家。不讀書(shū)的人就不會(huì)有好知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。只要讀書(shū)，長(zhǎng)大才能做個(gè)頂天立地的有用之才。爸爸媽媽們可能每天嘮叨：多看些書(shū)，作文才能寫(xiě)好，如果只寫(xiě)了一兩段話(huà)，又要被老師請(qǐng)家長(zhǎng)了有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得受不了爸爸媽媽這樣嘮叨，可是我覺(jué)得爸爸媽媽們這樣說(shuō)是對(duì)的，因?yàn)�，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句杜甫的名言使我明白：要寫(xiě)好作文，就是多看課外書(shū)，這是最基本的要求。可不像某些同學(xué)一樣，做完作業(yè)余下的時(shí)間就用來(lái)玩電腦，根本不知道課外閱讀的重要性，作文寫(xiě)得糊里糊涂，恐怕自己寫(xiě)的'什么都不知道！這樣還能叫作文，你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)某位老師允許這樣糊里糊涂的通過(guò)？學(xué)習(xí)和生活很重要，有些人成績(jī)好，可是一考語(yǔ)文作文卻直發(fā)慌，身體在發(fā)抖。這是不課外閱讀造成的后果啊！所以，我愿意多讀書(shū)，讀好書(shū)，是自己更加成熟、穩(wěn)定。寫(xiě)作文，讓我明白了一個(gè)道理：作文靠的不是運(yùn)氣，作文靠的而是讀課外書(shū)，才能寫(xiě)好作文，把每個(gè)句子寫(xiě)得通順！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)音樂(lè)盒，是我八歲生日時(shí)一個(gè)姐姐送給我的。
音樂(lè)盒放在我的書(shū)桌上。它是一個(gè)白色的長(zhǎng)方體，坐在一個(gè)圓形的基座上。音樂(lè)盒上面有兩只小豬，一只是白色的，一只是黑色的。白豬手上拿著一顆紅紅的愛(ài)心飛向天空，黑豬也不甘落后，插上翅膀，手捧愛(ài)心緊跟其后。它們好像要遨游太空。
姐姐說(shuō)這音樂(lè)盒有多種功能。如把它轉(zhuǎn)動(dòng)幾下再放開(kāi)手，它就會(huì)發(fā)出優(yōu)雅而美妙的歌聲——《生日快樂(lè)》；如果把它的“帽子”打開(kāi)還可以放照片；它還是一個(gè)漂亮的筆筒呢！……
有時(shí)我生氣時(shí)，我就使勁地轉(zhuǎn)它，聽(tīng)著美妙的'音樂(lè)，看著可愛(ài)的黑白豬，漸漸地我就會(huì)露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂(lè)盒，在我生氣時(shí)它給我?guī)?lái)歡樂(lè)，在我失敗時(shí)是它給我成功的信心。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
六年級(jí)小學(xué)生作文07-20
六年級(jí)小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-26