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快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文【必備】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
這世間，最大而又最小的是時(shí)間，最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間，最快而又最慢的是時(shí)間，最值錢也最不值錢的也是時(shí)間�？刹煌娜藢�(duì)待時(shí)間是不一樣的。
有的人不會(huì)把握時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走，不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人，更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán)，回到以前。而有的人則懂得利用時(shí)間，時(shí)間會(huì)很喜歡他們，在他們身邊“多留”幾小時(shí)，會(huì)一刻也不停地幫那些人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。這樣，那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開(kāi)拓出一片新天地，干出一番大事業(yè)。
一分鐘，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，很短過(guò)得很快。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺(jué)得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒，給他們一分鐘，他們就又何以給自己國(guó)家多的一個(gè)冠冕，可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄。商界成功人士，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤(rùn)，可以想出一個(gè)新的計(jì)劃，為未來(lái)鋪墊腳石;教師，給他們一分鐘，他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子，就又可以創(chuàng)造出又一代祖國(guó)的棟梁;作家，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫(xiě)出一本舉世無(wú)雙的巨作，就又可以給讀者提供更多讀書(shū)的樂(lè)趣;畫(huà)家，給他們一分鐘，他們就又可以繪畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，就又可以為繪畫(huà)初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范;清潔工，給他們一分鐘，他們就又可以讓城市更整潔，就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……世紀(jì)偉人，小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人，只要是懂得珍惜時(shí)間的人，都可以在最少的時(shí)間里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)新未來(lái)。
古語(yǔ)有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！辈欢谜湎r(shí)間的人都很“奇怪”，在他們年輕的時(shí)候，他們不惜一切，甚至丟棄了時(shí)間、健康、親情、友情、金錢買來(lái)的.一些無(wú)關(guān)緊要的事物，朋友的勸告不聽(tīng)，親人的叮囑不聽(tīng)，學(xué)者的教誨不聽(tīng)。丟棄一切，換來(lái)的是：生不帶來(lái)、死不帶去的東西�？僧�(dāng)他們老了，寂寞了，覺(jué)得自己沒(méi)有知己可以傾訴，要想用金錢再換回，想想是不可能的，只得悔恨終生。
燕子飛走了，明年還會(huì)再飛回來(lái)的;花兒謝了，明年還會(huì)再開(kāi)的;樹(shù)木枯干了，明年還會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽的;筆芯用完了，可以再買;朋友離開(kāi)了，可以再交;事業(yè) 沒(méi)有了，可以再創(chuàng);可!可!可時(shí)間逝去了，明年還會(huì)回來(lái)嗎?可以到哪里去買嗎?當(dāng)然不能!朋友們，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有珍惜、手里把握住，才能在長(zhǎng)大變老以后不再有遺憾，不會(huì)抱終天之憾。
朋友們，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間 。只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能感覺(jué)到這世間的美好;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能回報(bào)你身邊為你付出的人;只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值。
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
茶藝這個(gè)東西，自春秋年間，一直流傳至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而其中一味，名曰“甘露”，更是讓我回味無(wú)窮。
初識(shí)甘露，是在小學(xué)時(shí)，那會(huì)兒我媽單位發(fā)茶葉，她就得到一包甘露。紫砂壺中置好葉片，沸水澆注，一股氣味撲面而來(lái)。既不似龍井之香，也不同鐵觀音之醇，反而是一股苦澀的氣息。我不覺(jué)皺眉，心中嘀咕：連氣味都這么難聞，喝起來(lái)會(huì)成什么樣？
水稍微涼了些，我雙手捧茶，將杯湊至鼻前�？芍^難聞之極，不光苦透，還透著鹽堿般的咸。見(jiàn)我媽已經(jīng)將她那杯一飲而盡。我干脆一閉眼，緊鎖雙眉，將茶如苦藥般吞咽入腹。茶水在舌尖上滾過(guò)，便留下怪異的澀味，著實(shí)難受。
“什么茶呀！”我不覺(jué)發(fā)火道，像是一個(gè)被騙的.老實(shí)人。“別急啊。”我媽微微一笑，又在我杯中添了許多白開(kāi)水。我想這白開(kāi)水或許能緩些苦澀，便郁郁寡歡地將其單手拿起，灌進(jìn)口中，不覺(jué)像觸電似的一下坐直了。
這便是甘露的妙處所在。經(jīng)過(guò)難喝、味同嚼蠟的苦茶之后，白開(kāi)水一觸及味蕾，便同蜜一般甜。似蜜非蜜，似糖非糖。只是一股香醇，不濃不淡，我卻從未品過(guò)這樣的感覺(jué)。什么糖、雪糕與之相比過(guò)于花哨，而普通的水則過(guò)于平淡。深呼吸，連氣味都浸潤(rùn)在這甜美之中了。
“還有嗎？”我回過(guò)神來(lái)，一舉手中空杯，示意到�！笆裁矗俊蔽覌寙�(wèn)�！鞍组_(kāi)水�。 蔽掖�。
接連兩杯、三杯……一杯比一杯淡。直到第五杯，已是全然無(wú)味。我便得再來(lái)一杯“甘露”。
龍井香，觀音醇，但我更偏愛(ài)甘露�？啵屓丝嗤�，而甜，則是來(lái)自一杯無(wú)比平淡的白開(kāi)水。人生也不正如同這般，無(wú)苦怎來(lái)甜？只品蜜，而白開(kāi)水味苦；只品水，而白開(kāi)水味淡；而品甘露，白開(kāi)水味則甚甘甜。正是如此，我品嘗到了真正的甘露。
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
一年有四個(gè)季節(jié)，它們都有屬于自己獨(dú)特的美。
春季鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)，像一個(gè)溫柔的小女孩。春風(fēng)拂面，像小女孩的手輕撫著我們的面孔。而樹(shù)枝上的嫩芽和含苞待放的花朵，像小女孩粉嫩的衣裙。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的'季節(jié)里，春天顯得生機(jī)勃勃。
夏天像一個(gè)活潑的小男孩，把他的熱情一股腦兒地獻(xiàn)給了人間，人們熱得紛紛換上裙子或短褲，在樹(shù)蔭下乘涼。
秋天像一個(gè)善解人意的姐姐，輕輕一吹，就吹走了炎熱，吹落了樹(shù)葉，帶給人們涼爽的天氣。
冬天像一個(gè)暴躁的哥哥，動(dòng)不動(dòng)就風(fēng)雪交加，寒風(fēng)凜冽。不過(guò)這個(gè)“哥哥”也有心情好的時(shí)候，比如雪后的清晨，和熙的陽(yáng)光照耀著大地，顯得寧?kù)o而美麗。每到這時(shí)，我們就會(huì)飛奔出去，打雪仗、堆雪人，開(kāi)心極了。
這就是四季的美，這樣的四季是不是很迷人？
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
春天的氣息越來(lái)越濃厚了，當(dāng)晨光灑向大地的時(shí)候,萬(wàn)物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們?nèi)揖鸵タ茨敲利惖男踊恕?/p>
我們驅(qū)車前往杏花開(kāi)放的地方——陽(yáng)城縣演禮鄉(xiāng)。這時(shí),天剛蒙蒙亮,杏花像含羞的少女,一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)放。當(dāng)我們登上山頂,眺望遠(yuǎn)處的景色時(shí),只見(jiàn)對(duì)面山上粉紅一片,雪白一片,都是漫無(wú)邊際的杏花,宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美!俯看山下,隨著一級(jí)級(jí)的`梯田,杏樹(shù)展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不時(shí)有人停下來(lái)觀賞這美麗的杏花,它吸引了多少來(lái)客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”游人不停地贊嘆道,并一邊用相機(jī)拍下這令人神往的景色。
隨后,我們走近杏花,這些杏花有的開(kāi)了一半,仿佛在“勾引”我們,讓我們留下來(lái),觀看它的開(kāi)放;有的已經(jīng)完全開(kāi)放了,向世人展現(xiàn)著它的美麗;有的還是花骨朵兒,有種含苞欲放的感覺(jué)……有一棵杏樹(shù),開(kāi)滿了密密的花,這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)兒空隙,陽(yáng)光下就像一座噴花的飛泉。一朵朵杏花,粉里透白,白里透黃,晶瑩剔透,玲瓏小巧,像瑪瑙,像珍珠,像鉆石,像閃爍著光芒的稀世珍寶。
時(shí)近中午,太陽(yáng)火辣辣地掛在空中,杏花不再那么充滿活力了,好像在跟我們說(shuō):“我要休息了,您們明天再來(lái)吧!”回望那漫山遍野的杏花,我們依依不舍地踏上了歸途。
看到這里，你是不是也很喜歡杏花呢。
小作者描寫(xiě)了一朵朵杏花，語(yǔ)言非常生動(dòng)有趣，運(yùn)用了很多描寫(xiě)手法，特別是采用了擬手法人，把杏花的形態(tài)寫(xiě)得惟妙惟肖，如“杏樹(shù)展現(xiàn)著它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑”，表現(xiàn)了作者對(duì)杏花的喜愛(ài)之情。
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
小時(shí)候，偶爾上一趟老街，我這枚吃貨最大的樂(lè)趣，竟不是吃，而是看小人兒書(shū)。
也只老街上才有小人兒書(shū)的書(shū)攤。一棵大槐樹(shù)底下，斜撐著簡(jiǎn)易的木板子，上面拴著一只只口袋，里面塞滿小人兒書(shū)。二分錢可借一本看。
袋子里的硬幣，從大過(guò)年時(shí)就開(kāi)始攢著，為的是到老街上一飽眼福。
許多的字，不識(shí)。不要緊，看著圖畫(huà)，邊蒙邊猜，也是看得津津有味的。街角喧鬧，那一方地盤(pán)兒，卻是寧?kù)o的島嶼。
有孩子口袋里沒(méi)錢，在小人兒書(shū)攤旁邊轉(zhuǎn)�？聪蛐∪藘簳�(shū)的`眼神，像看向一大堆美食。守?cái)偟闹心昴腥苏媸怯残哪c，他揮手趕那孩子走，“去，去，去！”像趕偷食的雞。沒(méi)錢別想看他的小人兒書(shū)，你再求也沒(méi)用。
一次，有小孩兒趁他不注意，抓起兩本小人兒書(shū)就跑。待到中年男人反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已跑進(jìn)人群中去了。中年男人追了幾步，沒(méi)追著，嘴里罵罵咧咧的。回頭，對(duì)他的小人兒書(shū)攤看得更嚴(yán)了。
我為逃跑了的小孩兒感到高興。他擁有兩本小人兒書(shū)了，那是完全屬于他的，他想什么時(shí)候看，就什么時(shí)候看。他想坐著看，就坐著看;他想躺著看，就躺著看。真好。我心里萌生出這樣的愿望，等我長(zhǎng)大了，我也要擺一個(gè)小人兒書(shū)攤。所有的小孩兒都免費(fèi)看，想看哪本就看哪本，想看多久就看多久。
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
當(dāng)我很小的時(shí)候，我并不懂得什么叫做。如今，中華民族終于等待到了這樣的一天：的圣火在這個(gè)和平的大地上點(diǎn)燃，象征著和平的橄欖樹(shù)在這大地上常綠。20xx北京會(huì)的到來(lái)，我們是激動(dòng)的，我們是興奮的，更是驕傲的。而我們作為祖國(guó)的花朵、祖國(guó)明天的'希望，是要把我們知識(shí)的搖籃裝扮成包含著精神的陽(yáng)光校園。
隨著的成長(zhǎng)，我也跟著在成長(zhǎng)，在這段時(shí)間中，我的心理變得成熟了，長(zhǎng)得越來(lái)越高了，也越來(lái)越喜歡體育運(yùn)動(dòng)了，我真的很感謝。以前，我不是很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，體育考試經(jīng)常是勉強(qiáng)合格。在媽媽的嘮叨和督促下，我不得不加強(qiáng)體育鍛煉，并且慢慢喜歡上了體育運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)也有所提高，也不經(jīng)常生病了。
如今，會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但會(huì)的喜悅已久蕩漾在我們的心中，我國(guó)體育健兒取得了51枚金牌的好成績(jī)，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪。為了申辦會(huì)，我們?cè)�，曾傷心，曾彷徨，直�?0xx年，才宣布20xx年會(huì)在北京舉行。跟著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的口號(hào)，我們的校園也蓬勃起來(lái)了。
校園里，我們這些莘莘學(xué)子一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、健康強(qiáng)壯。為了迎接20xx年的北京會(huì)，我們學(xué)校也開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們也為了迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)而刻苦地練習(xí)著。所以，一到下課，操場(chǎng)上的人便和廣場(chǎng)一樣多。有的同學(xué)在跳繩；有的同學(xué)在踢毽；還有的同學(xué)在跑步……
放眼整個(gè)校園，有太多太多的人在談?wù)撝米约旱男袆?dòng)演繹著自己心目中的，因?yàn)橐呀?jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑欢叛壅麄�(gè)中國(guó)，人們談?wù)撟疃嗟氖牵仙俳砸�，雅俗共賞，因?yàn)樗俏覀冎腥A兒女共同的夢(mèng)，是我們整個(gè)民族的驕傲和自豪！
我們作為莘莘學(xué)子，應(yīng)該積極參加體育運(yùn)動(dòng)，努力鍛煉。20xx，讓五星紅旗把世界照亮；20xx，讓五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；20xx，讓我們齊聲高唱：心系，健康成長(zhǎng)！
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
英國(guó)的史帝文說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。”我覺(jué)得這句話說(shuō)得很好，每一個(gè)人都有過(guò)青春期，而在度過(guò)這些青春期的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱。
現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是：1、不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長(zhǎng)說(shuō)；2、越來(lái)越不喜歡爸媽的管教；3、盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的，有“安全保障”的空間和小天地；4、有一些人的脾氣很暴燥．
我的青春的煩惱就有兩個(gè)：一、不是很愿意與爸媽聊天．我總是覺(jué)得我與爸媽的的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，有時(shí)，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說(shuō)，也不跟他們說(shuō)出我的煩惱．二、我想要一個(gè)屬于我自己的空間，我覺(jué)得我在父母的心目中永遠(yuǎn)是底下的，我的什么事情也逃不過(guò)他們的手掌心，令我沒(méi)有什么秘密了．他們總是把我和那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)比較，搞到我永遠(yuǎn)是一個(gè)底下的'人．
青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過(guò)度的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期．之所以，我們因該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會(huì)讓自己覺(jué)得在青春期里安心滿意的度過(guò)．
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
來(lái)到學(xué)校把傘掛好，還來(lái)不及坐下，就被好友拉去廁所。 “走走，陪我升級(jí)去�！� “是是是�！蔽倚χ卮稹� 趴在欄桿上看著天，細(xì)細(xì)的雨從天上落下來(lái)，不曾間斷。跟小學(xué)課本里形容的一樣，像銀絲那么細(xì)。隔一條街，對(duì)面正在施工，挖掘機(jī)不顧雨的擊打，緩慢的努力把土挖起又放在旁邊，無(wú)限循環(huán)，是不知道累嗎?一個(gè)老人背著背簍戴著斗笠低頭挖著什么，雨斜著，從他身側(cè)落在他身上，把他的.藍(lán)色布衣打濕了一大片。我看了一小會(huì)兒，終于忍不住踮起腳尖，問(wèn)他：“你在挖什么啊!”
不知是雨太大還是年老了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他沒(méi)回答。我落下腳尖扭了扭腳踝，側(cè)身催著好友，上課鈴就在這時(shí)響了。我們一前一后跑回教室。坐在座位上時(shí)我還在想，他在挖什么呢，寶藏?不現(xiàn)實(shí)，那里以前可是居民樓。那是什么?不停的問(wèn)同桌還有多久下課，好不容易等到下課，老師一走就跑到走廊上趴著往下看，雨還沒(méi)停，老人卻已經(jīng)不在了。
沒(méi)過(guò)幾天，終于考完試了。
迷迷糊糊的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)戴斗笠穿藍(lán)布衣的老人，我向他走去，他回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)，他以前和兒子媳婦住在這里，后來(lái)擴(kuò)建學(xué)校房子被拆了，拿到一筆不菲的補(bǔ)償費(fèi)后搬到了別處，可搬家那天孫子心愛(ài)的玩具落在了這里，哭鬧了好幾天，就想來(lái)看看能不能找到玩具。說(shuō)完，他笑了笑就走了。我緩慢的睜開(kāi)眼睛，回憶那個(gè)笑容，很慈祥很慈祥，像極了......我的爺爺。
天一亮，就迫不及待給爺爺奶奶打個(gè)電話。下午又走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)一段路去租的房子里看他們。他們一直說(shuō)著留下來(lái)吃飯，天還沒(méi)黑就催著我回去說(shuō)女孩子太晚了不安全。我走在路上，眼眶有些濕潤(rùn)，在日記上記下新年愿望：脫脂長(zhǎng)高多去看看爺爺奶奶，他們真的老了。
謝謝他們這么老了還能想著我，謝謝他們永遠(yuǎn)對(duì)我抱有希望，謝謝他們一直對(duì)我說(shuō)下次加油......剩下的所有時(shí)間，一定會(huì)陪著你們的。
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
每個(gè)人的生命都有它獨(dú)特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。
記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會(huì)的問(wèn)習(xí)題也不敢問(wèn)教師同學(xué)，成績(jī)一直下滑，爸爸媽媽很擔(dān)憂，卻又不知怎么辦？爸爸提議說(shuō)：“讓她去少年宮補(bǔ)課！”媽媽想了一下說(shuō)好，星期六，爸爸送我到少年宮門(mén)口，我走了進(jìn)去，來(lái)到了我補(bǔ)課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的教師在上語(yǔ)文課，那個(gè)教師講得頭頭是道，一節(jié)課下來(lái)同學(xué)們都很認(rèn)真。
講完后教師給了我們一個(gè)小時(shí)寫(xiě)精選作文，習(xí)題目是《我的理想》因?yàn)榫x作文基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以剛寫(xiě)完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張精選作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)教師走到了我的身邊拿起我的精選作文紙細(xì)讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開(kāi)頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì)發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫(xiě)下去？”我小聲答復(fù)道。后面的文段就是把你思維結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出你的夢(mèng)想，該怎么去實(shí)現(xiàn)你的'夢(mèng)想，懂么？”我聽(tīng)完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。教師走后，我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫(xiě)了，竟破天荒的寫(xiě)了800字。我小心翼翼的交給教師。教師改完后對(duì)著全班說(shuō)，你們的文章都很不錯(cuò)，我最喜歡的就是小紅的了�！�
因?yàn)榫x作文基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以剛寫(xiě)完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張精選作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)教師走到了我的身邊拿起我的精選作文紙細(xì)讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開(kāi)頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì)發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫(xiě)下去？”我小聲答復(fù)道。后面的文段就是把你思維結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)出你的夢(mèng)想，該怎么去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，懂么？”我聽(tīng)完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。教師走后，我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫(xiě)了，竟破天荒的寫(xiě)了800字。我小心翼翼的交給教師。教師改完后對(duì)著全班說(shuō)，你們的文章都很不錯(cuò)，我最喜歡的就是小紅的了。“
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
哥，你不顧我的淚流！不聽(tīng)我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開(kāi)滿鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！哥！我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！大手放開(kāi)，小手堅(jiān)強(qiáng)哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哥！你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊！你何必要走啊！大手放開(kāi)了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的'樹(shù)兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂(lè)成長(zhǎng)！一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
暑假里，我們?cè)谖臼峡h大營(yíng)鎮(zhèn)，也就是我們以前住的一個(gè)小鎮(zhèn)，那里的環(huán)境一般般。
這時(shí)我在媽媽的房間里玩，我在床上蹦來(lái)跳去，我看了看房子，房子里面看著黑漆漆的，我把窗連拉開(kāi)金光四射，我往窗外一看，中間有一片花地，金燦燦的，像一束束金光，給人們帶來(lái)光明和溫暖，給傷心的'人們帶來(lái)快樂(lè)。
我又來(lái)到第二個(gè)房間里，那是一個(gè)沒(méi)人住的房間，房間里有一條長(zhǎng)線，從這面墻掛到對(duì)面的一扇墻上，線上掛的全是衣服，我看著窗戶外面，外有好幾個(gè)鐵棍，下面有好多碎的磚瓦，沒(méi)有什么好看的東西。我來(lái)到姑姑的房間，姑姑早就不在這里住了，不過(guò)房間里非常整齊，我看到窗外，和媽媽的房間沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)可以看見(jiàn)一塊菜地，有紫色的菜但是我不它叫什么名字，還有白菜。胡蘿卜。青菜，都長(zhǎng)的很茂盛，非常好看，想一個(gè)個(gè)美麗的菜仙子。
鄭州的窗外面是，一棟棟高樓和飛快的汽車，還有非常多的人們，多的數(shù)不清。旁邊有很多樹(shù)。馬路上車來(lái)車往，每輛車都跑得飛快。
窗戶就像電視機(jī)，窗外就像電視機(jī)里面的節(jié)目，經(jīng)�？梢钥吹讲煌娜撕臀�，一年四季的無(wú)變化。
快樂(lè)讀書(shū)600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
二月的清風(fēng)像一條小河，輕輕漫過(guò)我的耳旁。我如大海飄流的一條溪流，在這人來(lái)人往的地方悄然流向著回家的道路。離元宵節(jié)還有好幾天，超市就已經(jīng)在最顯著的位置上堆滿了各種口味的湯圓。湯圓制作圓潤(rùn)，又好吃，如可愛(ài)的寶寶一般，給人一種想擁有的沖動(dòng)。
淡淡的音樂(lè)在超市里飄蕩，透著一絲歡快和喜悅，勾起人想跳舞一般。我和媽媽站在冷藏柜前，眼睛在湯圓堆里漫不經(jīng)心地尋找著團(tuán)圓的湯圓。
尋覓了好久，最終還是失望地走開(kāi)了。媽媽慈眉善目，溫和地和我說(shuō)：“算了吧，這些又貴，又不如我們自己做得好吃，我們還不如自己買些佐料回家自己做吧�！蔽夜郧傻氐悬c(diǎn)失望地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后陪著媽媽買了些面粉、芝麻、花生等材料倉(cāng)促地趕回家迫不及待地趕回家迫不及待地想“動(dòng)手”了。
媽媽換上了圍裙，倒了一些熱水，放進(jìn)倒了面粉的盆子里，均勻地?cái)嚢柚�。然后媽媽把芝麻洗好放進(jìn)一個(gè)碗里，一切準(zhǔn)備就緒，母親終于坐下了。她先將攪勻的面粉熟練地揉成一個(gè)圓圓的略扁的小坨，用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地把芝麻放進(jìn)小坨的坑里，為了不讓小坨一壓就會(huì)溢出芝麻來(lái)，媽媽放芝麻只放了少許。媽媽然后把小坑騰滿，就把小坨揉圓，就這樣，湯圓就成了。整個(gè)程序繁瑣，母親做起來(lái)卻是那樣的專注、仔細(xì)。
我蹲在媽媽身邊，就這樣如癡如醉地看著。媽媽的嘴角往上輕輕揚(yáng)著，淡淡的笑容在臉上流溢，她鼻梁上，已浸滿了細(xì)密的汗珠，我趕緊拿了一塊小毛巾輕輕擦著媽媽的`臉，深怕汗珠滴進(jìn)湯圓里，媽媽剛做的不就白費(fèi)了。媽媽被突如其來(lái)的毛巾有些嚇住，抬頭一看是我，便又恢復(fù)那平靜的笑容……
湯圓的香味很快在屋子里放蕩。來(lái)不及等到它冷卻，揀肥實(shí)的撈起一個(gè)，一口咬了下去，芝麻也就隨之冒出，便覺(jué)得口舌生津，唇齒飄香，十分享受。全家人也各各嘗了幾個(gè)，都連連稱贊。
湯圓都是團(tuán)圓，團(tuán)圓也就是要吃湯圓。
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伴隨著炎炎夏日的離去，暑假已敲響了結(jié)束的鐘聲。開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)晚上，我曾一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，能見(jiàn)到久違的好友，一定會(huì)發(fā)生更多有趣的事……是因?yàn)閾?dān)憂嗎？也許吧，這學(xué)期的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)更大更激烈……盡管暑假的時(shí)光如流水一去不返，但我卻收獲了許多，舞蹈九級(jí)證書(shū)到手，每天堅(jiān)持鍛煉身體，學(xué)會(huì)了游泳，我很自豪因?yàn)槲覜](méi)有像以前那樣“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。當(dāng)然，我每天也會(huì)去上興趣班，希望能在新的學(xué)期有所進(jìn)步。
新的學(xué)期，嶄新的開(kāi)始。班主任不再是以前那個(gè)熟悉的Mrs.Shing，而換了個(gè)嚴(yán)厲的美女老師——胡老師，她在任何方面都嚴(yán)格要求我們，希望我們能做到最好，當(dāng)然，我們也會(huì)配合。盡管邢老師還是我們的英語(yǔ)老師，但我們不能像以前那樣，天天能見(jiàn)到她，心中還是有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍……令我驚訝的是，我第一次遇到了男的主課老師——數(shù)學(xué)江老師，他與我想象的有些不同，上課的語(yǔ)速較快，可能是習(xí)慣了曹老師的`教學(xué)方式，開(kāi)始有些不適應(yīng)，希望我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中能逐漸習(xí)慣……如今，我們班成了全校人數(shù)最多的“人口大班”，因?yàn)閬?lái)了些新的同學(xué)，盡管我們以前經(jīng)常在走廊里見(jiàn)面，但還是比較陌生。同學(xué)多了，好同學(xué)也多了，這給我?guī)?lái)了無(wú)形的壓力。希望大家以后能好好相處，互相幫助，形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。
八年級(jí)——一個(gè)重要的階段，是我初中時(shí)期的一個(gè)加油站，我要一改以前的粗心大意，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)“粗心和不會(huì)在考試時(shí)都是同一個(gè)結(jié)果”，同時(shí)語(yǔ)文閱讀和作文也是我的弱項(xiàng)，所以我會(huì)按照老師的要求，每天閱讀半小時(shí)，利于擴(kuò)展我的知識(shí)面，豐富我的詞庫(kù)。媽媽一直說(shuō)我其實(shí)不是不會(huì)寫(xiě)文章，而是膽子太小，總覺(jué)得這樣不能寫(xiě)，那樣也不能寫(xiě)，所以這學(xué)期我會(huì)試著放開(kāi)包袱，試著讓自己大膽起來(lái)……這學(xué)期也多了兩門(mén)新課——生物和物理，盡管我在暑假已經(jīng)把物理預(yù)習(xí)完了，但是我不會(huì)因此而放松警惕。生物，以前可能接觸過(guò)一些，但是這些更深層的東西還是值得我們?nèi)ヌ骄�。我個(gè)人認(rèn)為，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我會(huì)讓這些強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，將弱項(xiàng)穩(wěn)步提高。我期待這學(xué)期有所進(jìn)步！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我會(huì)將壓力轉(zhuǎn)換為無(wú)窮的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)的道路上踏踏實(shí)實(shí)的，走好每一步，因?yàn)槲抑馈扒趭^努力的學(xué)習(xí)=成功的結(jié)局”。
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人與人之間最可貴的便是信任，被信任的人身上會(huì)肩負(fù)著責(zé)任，可信任亦是一種快樂(lè)，當(dāng)你得知你被信任著時(shí)，便會(huì)有著力量使你前進(jìn)。
那是幾周以前的事了，當(dāng)時(shí)，我正上著數(shù)學(xué)課，快下課時(shí)，數(shù)學(xué)馬老師突然說(shuō)數(shù)學(xué)課代表讓我擔(dān)任。我十分詫異，一副不知所措的樣子，當(dāng)馬老師問(wèn)我能不能負(fù)責(zé)任時(shí)，我莫名其妙地“嗯”了一聲，自此我便成了數(shù)學(xué)課代表，難道老師看到了我潛在的能力？我不知道。
在我馬馬虎虎應(yīng)付了一周后，麻煩就來(lái)了。
那天是周五，我像往常一樣回了家，可心里總覺(jué)得少干了點(diǎn)什么，一回家，當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本時(shí)，我便傻了眼，我根本就沒(méi)給大家發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，現(xiàn)在我不可能再返回學(xué)校去發(fā)作業(yè)了，我無(wú)力地坐在了地上，心中忐忑不安。
兩天后，一進(jìn)教室，所有同學(xué)把矛頭都指向了我，有的說(shuō)我不稱職，有的說(shuō)我太馬虎，還有人竟說(shuō)要一起向數(shù)學(xué)老師提議換一個(gè)課代表。我當(dāng)時(shí)也特別慚愧，委屈。
當(dāng)我走進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室，準(zhǔn)備讓她辭了我或罵我一頓時(shí)，可讓所有人感到意外的是，老師只是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次小失誤算不了什么，你要吸取這次失誤的教訓(xùn)，干得更好，老師相信你！”最后三個(gè)字仿佛是一把剪刀，剪開(kāi)了我的.心結(jié)，使我有了一種力量，我想這種力量便是信任的力量。它推動(dòng)著我走向完美。
有人為優(yōu)異的成績(jī)而快樂(lè)，有人為自然的氣息而快樂(lè)，而我卻因?yàn)閹熼L(zhǎng)的信任與鼓勵(lì)快樂(lè)。
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在我短暫的學(xué)習(xí)生涯中，曾有過(guò)酸甜苦辣。而我最快樂(lè)的生活卻是這個(gè)學(xué)期——我的初一生活。
我在六年級(jí)認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，他們有的幽默，有的善解人意，有的學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真。他們有的是我的好朋友，有的則是強(qiáng)勁的對(duì)手。
有一次，我們?cè)谒苣z運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課。這節(jié)課是與別的班級(jí)比賽踢足球。我在帶球時(shí)，對(duì)手一腳把我絆倒。我當(dāng)時(shí)非常不平，身體的潛力瞬間爆發(fā)，我一翻身爬起來(lái)，一路過(guò)關(guān)斬將，把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。雖然體力幾乎透支，可是為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，心里卻非�？鞓�(lè)。唉，初中生活真是充滿了喜悅和挑戰(zhàn)。
還有一次，英語(yǔ)老師留了一項(xiàng)作業(yè)是背一篇課文。完成作業(yè)才是好孩子，我不得不從。回到家寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始背課文，一直背了兩個(gè)多小時(shí)。第二天，英語(yǔ)課上老師讓我背課文，我把課文背得滾瓜爛熟，老師還表?yè)P(yáng)了我。聽(tīng)著表?yè)P(yáng)，我心里別提多高興了。在那之后，我才知道先苦后甜的道理。
我在六年級(jí)時(shí)還認(rèn)識(shí)了許多老師：楊老師、張老師、魏老師、朱老師……英語(yǔ)老師楊老師美麗漂亮、性格溫柔，但有時(shí)也很剛烈。她的名言是：“要當(dāng)就當(dāng)?shù)谝唬瑳Q不當(dāng)?shù)诙�。�?shù)學(xué)老師張老師長(zhǎng)得偉岸瀟灑，有時(shí)很幽默，時(shí)常和我們開(kāi)玩笑。但對(duì)我們的學(xué)習(xí)，他一向是嚴(yán)肅認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)要求。語(yǔ)文老師性格寬厚仁慈，無(wú)論我們犯多大錯(cuò)誤，她都會(huì)很快原諒我們。她總能用積極的'眼光發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
初一生活也有過(guò)苦，最令我難忘的是在開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)那一周，我們頭頂著烈日，身上穿著厚厚的衣服，在操場(chǎng)上訓(xùn)練。有時(shí)老天不作美，我們還得頂著暴雨在外面訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于在隊(duì)列操練時(shí)，我們班被評(píng)為初一年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。
在我第一次月考后，我不知道自己的成績(jī)。等發(fā)下成績(jī)一看，我大吃一驚：我竟考了年級(jí)七十多名。唉，初中同學(xué)里真是高手如云啊!后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的成績(jī)大有進(jìn)步。
歲月匆匆如流水，一學(xué)期很快過(guò)去了。我的初一生活，充滿了快樂(lè)和挑戰(zhàn)。
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