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一本好書(shū)六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一本好書(shū)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
一本好書(shū)六年級(jí)作文1
在我記憶中印象最深的是《綠山墻的安妮》。當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，就知道這本書(shū)其中一個(gè)人物肯定是安妮。
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得它又厚又不好看。可是，當(dāng)我看了第一篇的時(shí)候，這本書(shū)是多么的好看。
《綠山墻的安妮》的作者是加拿大的蒙格瑪麗寫(xiě)的.。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)身世凄涼的女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒，好心的鄰居把她撫養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始在一戶人家看孩子，后來(lái)被送到了孤兒院里。11歲時(shí)，她被綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了。安妮她天真可愛(ài)，因?yàn)樗煺婵蓯?ài)和愛(ài)幻想鬧了不少的笑話，因?yàn)樗奶煺婧椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，故事中的許多描寫(xiě)很有趣，很感人。
這本書(shū)讓我印象最深刻的人物——安妮：因?yàn)樗屏�、樸�?shí)、天真可愛(ài)、樂(lè)觀，在綠山墻的小島上贏得了很多人的友誼。
友誼，是我們生活中不可少的因素。友誼，如一雙溫暖的手，在你需要幫助時(shí)給你幫助；友誼，如一碗面，在你饑餓時(shí)送到你面前；友誼，如一把雨傘，在你雨中奔跑時(shí)給你一把雨傘。
我推薦這本書(shū)的原因是“友誼”。安妮在沒(méi)父母愛(ài)時(shí)，一些朋友給她了友誼收養(yǎng)了她，直到她長(zhǎng)大，當(dāng)上了小學(xué)教師。這就是“友誼”。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)既有趣又感人，請(qǐng)大家買來(lái)看一下，超好看！
一本好書(shū)六年級(jí)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@個(gè)沒(méi)有錯(cuò)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的大門，智慧的結(jié)晶，知識(shí)的源泉。
書(shū)雖然是簡(jiǎn)單平凡的文字，但在我的腦海里卻起著重要的作用。讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人交談，進(jìn)入知識(shí)的海洋，享受美好。
有一次，我在讀一本叫《神奇太陽(yáng)花女孩》的書(shū)。這本書(shū)讓我哭了，感動(dòng)了，憤怒了。這本書(shū)里的一些句子給我留下了深刻的印象：你讓我痊愈，你讓我輝煌，你讓我得到了世界上最好的友誼，你讓我在黑暗中燦爛綻放。這本書(shū)讓我明白，我們應(yīng)該珍惜友誼，知道如何與人和諧相處。
有一次，我媽在午睡的時(shí)候，我覺(jué)得很無(wú)聊，很壓抑，就悄悄拿了本課外書(shū)來(lái)讀。我被書(shū)中的故事迷住了，看起來(lái)又餓又餓。這本書(shū)講的是主角要上初中了，真的不想離開(kāi)朋友。她還和樓上的新朋友一起玩紙上游戲。就在我被它迷住的時(shí)候，我突然感覺(jué)到一個(gè)黑影擋住了我的視線。我回頭一看，原來(lái)是母老虎——媽媽來(lái)了。我意識(shí)到我太入迷了，不知道時(shí)間。母老虎像打雷一樣大叫：“我沒(méi)告訴你不要看課外書(shū)。下周有數(shù)學(xué)考試，不復(fù)習(xí)�！蔽艺f(shuō)：“課外書(shū)能讓我們學(xué)到更多，多才多藝。書(shū)可以讓笨人變成聰明人。”母老虎太牛氣了，一怒之下把書(shū)撕了。我頓時(shí)驚呆了。就好像我媽撕的不是書(shū)而是我的心。媽媽不知道書(shū)在我心目中有多重要。就是我的`心碎了，就像被利劍插進(jìn)了我的心里！
書(shū)籍是人類的養(yǎng)料和結(jié)晶。一本好書(shū)是一艘在知識(shí)海洋中航行的船。多讀書(shū)！書(shū)可以讓你無(wú)休止的痛苦。看書(shū)！書(shū)可以幫助你理解人生哲學(xué)。趕緊看書(shū)！書(shū)可以讓你從愚蠢中變得聰明。書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，引領(lǐng)著我們，教導(dǎo)著我們。
一本好書(shū)六年級(jí)作文3
《笑貓日記》，大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！它可是我生命中不可缺少的一部分呢！記得六、七歲的時(shí)候，爸爸給我買了一本——《笑貓日記之球球老老鼠》。剛開(kāi)始的時(shí)候，我把整本書(shū)草率地翻了一遍，發(fā)現(xiàn)有圖片的頁(yè)數(shù)還不到十分之一，我心里想：這本書(shū)一定不好看，圖片那么少。于是，這本書(shū)就像垃圾一樣被我扔進(jìn)了我的`書(shū)柜。
第二天，我剛到教室的時(shí)候，教室里熱火朝天的，好像都在討論一件事，我也湊進(jìn)去聽(tīng)了聽(tīng)。
“那本書(shū)真好看��！”班長(zhǎng)說(shuō)。
“是�。∈前�！我上個(gè)星期買了一本，真是太好看了。”副班長(zhǎng)也跟著說(shuō)。
我插嘴問(wèn)了一句：“什么書(shū)��？”
“《笑貓日記》，難道你不知道嗎？現(xiàn)在《笑貓日記》可是我們班最火的書(shū)呢！”
“��！我記得我好像也有一本�！�
“是哪一期的？”
“《球球老老鼠》。”
“我沒(méi)看過(guò)這一期，你能不能借給我看？”
“可是我還沒(méi)看過(guò)呢！”
“那你看完了再給我看，行嗎？”
“好！”我爽快地答應(yīng)了。
放學(xué)了，一回到家，我馬上就“闖”進(jìn)我的書(shū)柜，找啊找，找啊找，不一會(huì)兒，書(shū)就被我找到了。我馬上回到我的臥室，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。
我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，楊紅櫻那優(yōu)美、動(dòng)人的句子深深地打動(dòng)了我，真不愧是優(yōu)秀童書(shū)作家�。∥医又�，發(fā)現(xiàn)比喻句、擬人句、排比句、夸張句，句句鮮活生動(dòng)。我真是太佩服楊紅櫻了，很快，這本書(shū)就成了我的寶貝。
以后，只要有時(shí)間，我就會(huì)讓爸爸給我買幾本《笑貓日記》看�，F(xiàn)在，《笑貓日記》總共有23本，我已經(jīng)看了12本了。以后，我相信楊紅櫻一定還會(huì)寫(xiě)出更多精妙絕倫的書(shū)來(lái)。
《笑貓日記》現(xiàn)在在我的心目中已經(jīng)占了很重要的地位。以后，我還不知道哪本書(shū)才能剝奪它的地位呢？
同學(xué)們，如果你們喜歡《笑貓日記》的話，就趕緊去買吧！
一本好書(shū)六年級(jí)作文4
一個(gè)夢(mèng)，一段旅程，一次邂逅。
一個(gè)寧?kù)o的黃昏，夕陽(yáng)西下。我在窗前合上了曹文軒的《草房子》——我又一次品讀了著本書(shū)。透過(guò)窗戶向外望去，窗外的窗戶上掛著晚霞，我陷入了沉思……
《草房子》主要講述的是關(guān)于幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。我在這部作品中看到的是一個(gè)帶著溫情的故事。孩子的世界是純真的，我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣！
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。
孩子的世界是純真的，我從孩子的`行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂(lè)觀，什么是堅(jiān)定！桑桑是校長(zhǎng)的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽(yáng)光、活潑、快樂(lè)，是孩子們羨慕的對(duì)象。但是，如此高高在上的他，卻無(wú)情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過(guò)、悲傷過(guò)，但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì)，來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見(jiàn)那些同情的目光，不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子，更不想讓父母更加傷心、難過(guò)。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力，樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。
書(shū)中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終匯成的都將是一幅美好的圖畫(huà)！還清晰的記得將一輪和白雀唯美的愛(ài)情故事；看似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬；善良純潔的女孩紙?jiān)隆@部著作，淋漓盡致地詮釋了孩子成長(zhǎng)的故事。在這部書(shū)中，我體會(huì)到了那非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個(gè)孩子都有的強(qiáng)烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情。我曾想，如果我是書(shū)中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)？是否會(huì)退卻，會(huì)氣累？我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力，不屈不撓的精神才能在汪洋中度過(guò)難關(guān)，找尋到迷失的方向吧！才能在風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到絢爛的彩虹吧！而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？
那么，就仔細(xì)閱讀這本書(shū)吧，用心去感悟。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅(jiān)強(qiáng)，力量和我們一樣渺小但強(qiáng)大！
每閱讀一次著本書(shū)，就如一次難忘的心靈旅程，一次與心靈美好的邂逅！
一本好書(shū)六年級(jí)作文5
書(shū)是人類的好朋友，帶給我們快樂(lè)和知識(shí)，還可以冶煉情操，在書(shū)的面前，沒(méi)有貧窮和富貴，沒(méi)有種族差異，只有歡聲笑語(yǔ)，和在書(shū)的王國(guó)遨游的步履、書(shū)帶給你的無(wú)數(shù)次沖擊。我要向你們推薦一本好書(shū)：《少有人走的路》。
這本書(shū)含有深厚的哲理。放棄有時(shí)才是正確的，很多人都認(rèn)為堅(jiān)持才是勝利，但是，其實(shí)他們都錯(cuò)了，又放棄才有新生，不愿放棄的人其實(shí)是不愿放棄一時(shí)的快感，然而，有時(shí)若不放棄，將會(huì)失去很長(zhǎng)一段時(shí)間的快樂(lè)，雖然對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，放棄會(huì)令人感覺(jué)到很大的痛苦，但這種痛苦是很短暫的，如果堅(jiān)持那所受到的痛苦會(huì)更大，就像從斜坡上，騎自行車沖下來(lái)，不愿放棄那一時(shí)的快感，而受到了沖進(jìn)草叢摔傷的痛苦，那時(shí)，你就會(huì)后悔了；如果放棄了，或許會(huì)心有不甘，但那總比讓自己沖進(jìn)草叢，摔得遍體鱗傷好。所以，有時(shí)放棄是更明確的選擇。還有“迎接挑戰(zhàn)”，那什么又是“迎接挑戰(zhàn)”呢？挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，而是你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí)，如果你的上司說(shuō)：“敢挑戰(zhàn)我，你就等著卷鋪蓋走人吧！”你或許會(huì)求安穩(wěn)而放棄，但這就是挑戰(zhàn)，它可以磨煉你的意志和勇氣，這個(gè)是不該放棄的，放棄了它，只會(huì)讓你更加軟弱，“有志者，事竟成”，你若想成為一個(gè)成功人士，就不該讓自己軟弱下去，坦然迎接挑戰(zhàn)，磨煉自己，那你的志氣會(huì)增加，該走的就是上司了，做人要有自信、志氣，才能干得更好，一定要坦然的`“迎接挑戰(zhàn)”。
我的老師曾說(shuō)過(guò)：人生就像在做選擇題。每一個(gè)路口都要你做出選擇，不能一味的選擇一個(gè)答案，堅(jiān)持未必就是答案，人要學(xué)會(huì)變通。選擇做一個(gè)怎樣的人，選擇一個(gè)目標(biāo)，選擇一本好書(shū)，自己未來(lái)的路自己選擇。這就是我在《少有人走的路》中學(xué)的的！它是一本很好的書(shū)籍。
一本好書(shū)六年級(jí)作文6
《五色梅》是我在一本書(shū)里看到的一篇故事。作者利用五色的.梅花成功的創(chuàng)造了粉霞女、綠林女等五姐妹和五姐妹的哥哥大龍和奸臣昏君，展開(kāi)了一個(gè)曲折、生動(dòng)的故事：
以前有一戶人家，他們有五個(gè)女兒和一個(gè)兒子，女兒們個(gè)個(gè)美麗非凡，人見(jiàn)人愛(ài)；而兒子大龍卻迥然不同，他長(zhǎng)得鼠目猴腮，奸猾異常。這天，大龍賭輸了銀子，路過(guò)城門見(jiàn)有一告示。他走進(jìn)一看，得知皇帝要選美人。據(jù)說(shuō)這皇帝，十分昏庸，只顧飲酒作樂(lè)，不理朝政。大龍想把五個(gè)妹妹獻(xiàn)入宮中，想得官賞銀，兩全其美，于是到宮中說(shuō)明，皇帝派些士兵去抓五姐妹，五姐妹正精心澆灌梅花，不料梅花一縮，五姐妹料有壞事。果然，大龍帶著士兵來(lái)到門前，五姐妹的父母上前阻擋，不料在拳打腳踢中喪生。靈堂中，五姐妹聞聲聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，五姐妹干脆將計(jì)就計(jì)殺死皇上，為民除害。五姐妹一想也對(duì)，于是借機(jī)用毒藥殺死皇上、奸臣和哥哥大龍。并在當(dāng)晚騎上快馬闖出宮外，來(lái)到自家栽的白色梅花樹(shù)前化身為花仙，把梅花染成了五色，隨花神公公一起為人民做好事去了。
讀完這篇文章后，我為那五姐妹感到開(kāi)心，為那些奸臣昏君感到可恥。雖然五姐妹不在了，但她們那懲惡揚(yáng)善的精神永遠(yuǎn)活在人民心中。
一本好書(shū)六年級(jí)作文7
在每個(gè)人的成長(zhǎng)當(dāng)中，應(yīng)該都有一件影響自己做人，看法的事吧。這件事的主角，可能是人，可能是物，也可能是事件。我，也有一件影響自己的東西，它就是——書(shū)！
可以說(shuō)，書(shū)，已成為人類社會(huì)當(dāng)中必不可少的物品。書(shū)的種類也繁多，少兒類一般都是繪本或是標(biāo)注的拼音的幻想故事，童話故事。就連我小時(shí)候，也都經(jīng)常讀《安徒生童話》呢。而長(zhǎng)大一點(diǎn)呢，思想就會(huì)變?cè)S多，那種少兒幻想的書(shū)籍也就不再適合我們，書(shū)架上畫(huà)面多，字體少的書(shū)越來(lái)越少，相反，字體多，畫(huà)面少的書(shū)也是越來(lái)越多了。
書(shū)的種類繁多，讀書(shū)的種類當(dāng)然也繁多。我最喜歡的一種讀書(shū)方式，是去書(shū)店讀，因?yàn)槟抢锏臍夥蘸苊篮�，靜謐。即使你再活躍，鬧騰，也能不由自主的在這樣美好的氣氛下，安靜的讀起書(shū)來(lái)。而現(xiàn)在的時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)也在變化。人們不再滿足于奔波勞累的專門去書(shū)店里看書(shū)，買書(shū)。而是利用互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀軟件來(lái)閱讀自己想要讀的書(shū)籍，而不用再風(fēng)程仆仆的跑去書(shū)店。雖說(shuō)讀書(shū)的方式在發(fā)展，進(jìn)化。但是我卻從沒(méi)有放棄過(guò)讀實(shí)體書(shū)，也沒(méi)有放棄過(guò)去書(shū)店讀書(shū)。
當(dāng)然，即使是讀書(shū)，也要挑選一本好書(shū)，好書(shū)的氛圍會(huì)讓人學(xué)習(xí)，而那些比較無(wú)用的書(shū)，只能讓人娛樂(lè)，哈哈一笑，就過(guò)去了。但是好書(shū)不同，好書(shū)里的.許多知識(shí)都是有人生道理的，它可以讓你認(rèn)識(shí)到自己，改正自己的人生價(jià)值觀。
比如我，我就讀了一本讓我印象深刻，受益終身的書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《懸崖上的小丑》它可能不出名，也可能不精致。但是它所想表達(dá)的道理卻是我們需要學(xué)習(xí)的。這本書(shū)主要就是讓人能夠?qū)捜輰?duì)待那些身體上有缺陷的人。當(dāng)遇到這種人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用一種看平常人的目光去看待他們，讓他們感覺(jué)到其實(shí)自己與普通人并沒(méi)有太大的區(qū)別，只是某些地方不如普通人的正常。而不應(yīng)當(dāng)帶著尖酸的眼神，刻薄的語(yǔ)氣去嫌棄他們。因?yàn)槟菢�，�?huì)讓你的素質(zhì)明顯的表現(xiàn)出來(lái)。你，是一個(gè)素質(zhì)不高的人。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人的基本素質(zhì)，可能不是表現(xiàn)在學(xué)歷高低上，而是表現(xiàn)在你的思想，看法上。他不會(huì)帶著有色的目光去看待某些帶有缺陷的人。也不會(huì)帶著同情，憐憫的眼神去看待那些人。因?yàn)椋环N可憐的目光，比嫌棄的目光，煩厭的語(yǔ)氣更加的傷人心。他會(huì)產(chǎn)生原來(lái)自己這么可憐，原來(lái)自己低人一等的這種想法。一個(gè)真正有素養(yǎng)的人，不一定是名牌大學(xué)高材生，他可能是普通的農(nóng)民，也可能是普通的搬磚工。
總之，一本好書(shū)，不僅對(duì)你有益，還可以改變你的思想，你的看法。書(shū)讀的多了，思路也就廣闊了，思想也就提高了。對(duì)于書(shū)，我有一條很喜歡的名言，現(xiàn)在，分享給你們。
覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀。
一本好書(shū)六年級(jí)作文8
我給大家介紹一本好書(shū)，名字叫《安徒生童話》。這本書(shū)是安徒生獻(xiàn)給全國(guó)各地小朋友的，這本書(shū)出自于上海人民美術(shù)出版社。
這本書(shū)中寫(xiě)了許多故事，當(dāng)我讀了一篇好故事的時(shí)候我就情不自禁的再讀一遍。
書(shū)中的.故事精彩動(dòng)人，主要內(nèi)容是一些故事。其中我最喜歡的一篇故事叫《賣火柴的小女孩》，它主要講：在圣誕除夕夜，一個(gè)穿著又肥又大拖鞋的小女孩，在大街上賣著火柴。他又冷又餓，他不敢回家怕爸爸打他、罵他，因?yàn)樗桓鸩褚矝](méi)賣出去。我之所以喜歡這個(gè)故事是因?yàn)槲矣X(jué)得她非常可憐，因?yàn)閯e的孩子都在家里過(guò)著圣誕節(jié)，可是這個(gè)小女孩卻在大街上的一個(gè)角落里看著別的孩子和爸爸、媽媽一起過(guò)著圣誕節(jié)。這個(gè)小女孩雖然生活的很艱苦，但她勇敢、善良，不怕一切困難。她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我希望大家都來(lái)讀這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)中有許多感人的故事。
一本好書(shū)六年級(jí)作文9
小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，愛(ài)它總有一方寧?kù)o的藍(lán)；小魚(yú)愛(ài)大海，愛(ài)它總有一種神秘的色彩；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它那蕩氣回腸的文字。
——題記
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得如癡如醉，愛(ài)得魂?duì)繅?mèng)繞。我與書(shū)生來(lái)就結(jié)下不解之緣。
小時(shí)候，我還看不懂字，卻喜歡讀書(shū)。一天不讀書(shū)，我便要“大鬧天宮”一翻。經(jīng)常把媽媽給“抓”來(lái)，坐在她腿上，聽(tīng)她讀，聽(tīng)她說(shuō)�！陡窳滞挕贰兑磺Я阋灰埂贰顿u火柴的小女孩》……陪伴我渡過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。上了小學(xué)，知識(shí)面廣了，《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)愛(ài)》《瓦爾登湖》《假如給我三天光明》《我想看到的世界》……各種好書(shū)，我都“來(lái)者不拒”。開(kāi)始，我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，只覺(jué)得海倫很可憐。后來(lái)我再一次品讀，卻被海倫那種堅(jiān)持不懈的精神給震驚：一個(gè)殘疾孩子，是要經(jīng)歷怎樣的艱辛才能有這樣輝煌的成就！書(shū)，教會(huì)了我許多精神！
今年暑假，我又看了一本好書(shū)《我不懼怕成為這樣“強(qiáng)硬”的姑娘》，作者是北大才女、《超級(jí)演說(shuō)家》冠軍劉媛媛姐姐。這是一本寫(xiě)給千萬(wàn)年輕人的成長(zhǎng)激勵(lì)之書(shū)，媛媛姐姐把她自己的親歷、親聞之事，用她年輕卻異乎尋常的淡定的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，如同一個(gè)個(gè)不同的瞬間，把她成長(zhǎng)的困惑，生活的現(xiàn)實(shí)、跟命運(yùn)死磕到底的倔強(qiáng)拆開(kāi)來(lái)給你看。她的文字像荒漠中的野草，疾風(fēng)中充滿倔強(qiáng)的生命力和溫暖人心的力量，從始至終，我深切感受到媛媛姐姐那種不害怕、不服輸、積極向上的耀眼的生活姿態(tài)。
媛媛姐姐在書(shū)中提到“如果有人否定我的話，也只是否定現(xiàn)在的我，我一直在變得更好，他們并不知道我最終能夠成為的樣子�！薄艾F(xiàn)在很胖，以后會(huì)瘦啊。現(xiàn)在很丑，以后會(huì)美啊�，F(xiàn)在沒(méi)錢，以后會(huì)有啊�，F(xiàn)在沒(méi)能力，以后還會(huì)變強(qiáng)大啊�！笔堑模说囊簧L(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷很多挫折，但沒(méi)關(guān)系，你只要確定方向，堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)取得成功。
記得20xx年暑假我第一次參加全國(guó)的象棋比賽，高手如云，心情緊張，只守不攻，連輸三盤之后腿發(fā)軟，呼吸困難，連賽場(chǎng)都不敢進(jìn)，9盤棋只得了1。5分。我覺(jué)得天昏地暗，回到家大哭一場(chǎng)，還撕掉了一本象棋書(shū)，覺(jué)得不光別人認(rèn)為我不行，我也認(rèn)為自己不是學(xué)棋的料。消沉一段時(shí)間后，在爸爸媽媽的勸導(dǎo)下，老師的客觀分析下，我重新出發(fā)。正如媛媛姐姐說(shuō)的：你被否定的每一個(gè)瞬間，都是你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、瞄準(zhǔn)方向、更快進(jìn)步的時(shí)機(jī)。如果想要獲得重大改變，就需要調(diào)動(dòng)全身的智與力，去籌謀，去計(jì)劃，去堅(jiān)持，去實(shí)現(xiàn)。在學(xué)棋之路上，我調(diào)整學(xué)習(xí)方法，扎扎實(shí)實(shí)，做題、復(fù)盤、下棋，對(duì)每一盤棋都認(rèn)真思考。功夫不負(fù)有心人，在20xx年的全國(guó)賽上，我以平靜的心態(tài)、為榮譽(yù)而戰(zhàn)的豪情、死磕到底的意志拿下全國(guó)第四名，并晉級(jí)為全國(guó)棋協(xié)大師。
這本書(shū)還告訴我，要和比你努力的人在一起。最近流行這樣一句話：“可怕的不是別人比你聰明，而是聰明的人比你還努力”。是的，只有在優(yōu)秀的人群中，你才會(huì)有壓力，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有更好的習(xí)慣。有時(shí)候，我覺(jué)得自己的成績(jī)還算優(yōu)秀，學(xué)習(xí)時(shí)總是懶懶散散，心不在焉，出現(xiàn)的錯(cuò)誤總是毫不在意；有時(shí)候覺(jué)得自己好像已經(jīng)很努力了，但還是跑不動(dòng)，媽媽一說(shuō)我，我還毛刺地頂回去：“還有好多不如我的同學(xué)呢！”每到這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)她自己曾經(jīng)的心路歷程：你跑不動(dòng)，沒(méi)有進(jìn)步，有時(shí)候是你自己未盡全力而不自知。你看距離你最近的.那個(gè)人，跑在你前面的那個(gè)人，觀察下他是怎么做到的，是怎么做那么好的，跟上他們，剛開(kāi)始你會(huì)有點(diǎn)吃力，慢慢地，也就習(xí)慣了，回頭看看，不知不覺(jué)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了。
……
這是一本啟迪智慧的書(shū)，是一本撫慰心靈的書(shū)，是一本催人奮進(jìn)的書(shū)。正如媛媛姐姐在《超級(jí)演說(shuō)家》里說(shuō)的：“當(dāng)你在逆襲路上懷疑自己的堅(jiān)持的時(shí)候，你要相信命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是希望你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事�！蔽蚁Ｍ约阂蚕矜骆陆憬隳菢樱駛�(gè)斗士一樣，敢爭(zhēng)取也敢放棄，耐得住苦也耐得住寂寞，不理會(huì)打量的目光和譏笑，也不害怕與人為敵，當(dāng)我出走半生，歸來(lái)仍是少年！
一本好書(shū)六年級(jí)作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類的良師益友，因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的'快樂(lè)，得到有益的知識(shí)。
我的房間里有許多我喜歡看的書(shū)，有《小故事大道理》，有《少年兒童百科全書(shū)》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《一千零一夜》，還有《格林童話》我最喜愛(ài)的一本書(shū)叫《101個(gè)經(jīng)典童話》。這本書(shū)里有很多有趣的童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個(gè)童話。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的米，金烏鴉說(shuō)：“我會(huì)用東西賠償�！弊詈�，金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè)；那個(gè)小女孩說(shuō)：“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠了�！�
結(jié)果，里面是一百顆寶石，從此，她家過(guò)上了幸福、富有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn)米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí)，她一口咬定要大的。結(jié)果，里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要腳踏實(shí)地，不要狂妄著別人的施舍，貪得無(wú)厭沒(méi)有好下場(chǎng)，對(duì)每一件事情要謙虛面對(duì)。
讀了這本書(shū)，我深刻體會(huì)到：我們不應(yīng)該像童話里那些好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣，只要不怕苦，肯動(dòng)腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng)造財(cái)富，生命才有價(jià)值。
一本好書(shū)六年級(jí)作文11
一本好書(shū)，受益一生，《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，可以說(shuō)是世界名著。講的是一名叫魯濱遜的水手流落“絕望島”獨(dú)自生活幾十年最終獲救的故事。這本書(shū)的作者是根據(jù)一名蘇格蘭水手流落荒島獨(dú)自生活好幾年被救回的真實(shí)事例改編的，他還曾說(shuō)過(guò)一句名言：害怕危險(xiǎn)的人比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍，這句話我非常認(rèn)同。
為什么說(shuō)這本書(shū)能使我們受益一生呢？因?yàn)檫@本書(shū)富含正能量，當(dāng)魯濱遜一個(gè)人到一個(gè)未知的島上時(shí)，說(shuō)不害怕是假的。但他卻能克服這種恐懼，保持理智，第一時(shí)間做出正確的反應(yīng)。
同時(shí)，他還擁有堅(jiān)持不懈，持之以恒的品質(zhì)。為了做一個(gè)鍋，做錯(cuò)無(wú)數(shù)次才做好一個(gè)，做餐具也是。種谷物時(shí)，種的時(shí)間不對(duì)，浪費(fèi)了許多種子。當(dāng)他居住的山洞塌方，也憑著頑強(qiáng)不屈的意志挖排水溝，鏟出泥土，安裝了天花板，付出行動(dòng)，這種臨危不亂的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。但他也有人性脆弱的一面，當(dāng)他在島上發(fā)現(xiàn)野人的痕跡后，腦子里的想法也因恐懼而變得荒唐，這一點(diǎn)也是很寫(xiě)實(shí)的。
他用時(shí)間來(lái)證明了自己所做的'努力都是有價(jià)值的，到了后來(lái)，他已經(jīng)懂得了“絕望島”上的天氣變化，何時(shí)播種，何時(shí)收貨，也會(huì)做面包，奶酪這種食物了，還開(kāi)始養(yǎng)羊，生活過(guò)得越來(lái)越好。
魯濱遜出身一個(gè)富裕家庭，他完全可以在自己的努力安度一生 ，過(guò)上富裕的生活。但他為了自己的夢(mèng)想 ，放棄了那種生活，就算遇到了風(fēng)暴，也沒(méi)有放棄，他這種信念也很值得我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候，當(dāng)我下定決心做某件事情時(shí)，卻總是沒(méi)有那種決心 ，可以說(shuō)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，三分鐘熱度。這一點(diǎn)，我就要向魯濱遜學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)告訴我們無(wú)論遇到多大的困難都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，保持理智，從容樂(lè)觀。如果我們能透徹的理解其中的道理，遇到多大的困難都不用怕，水滴石穿，遲早會(huì)化解。這就是一本好書(shū)，使人受益一生的書(shū)。
一本好書(shū)六年級(jí)作文12
暑假里我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)，本以為只是海倫的自傳，可讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單，它讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣，讀懂了要用愛(ài)心去擁抱世界！海倫用自己的勇敢和毅力走出黑暗與寂靜,令人驚嘆不已.書(shū)中主要是從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始一直到40歲.我覺(jué)得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去,而因自己想不出該怎么寫(xiě)開(kāi)始的'也許是自傳,我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么.但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng).母親去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛(ài),勾起了她對(duì)自己年幼無(wú)知時(shí)做的一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情,就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的 我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。
我曾閉上眼睛嘗試著黑暗的生活，但當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了底，顯得很浮躁。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，有時(shí)竟不敢邁步，生怕自己會(huì)撞到東西。不過(guò)閉上眼睛這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但海倫呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤�，怎能了解，又怎能體會(huì)！ 我們要體會(huì)到海倫的心情，有時(shí)我們這是生在福中不知福。但讀玩這本書(shū)以后我就懂得了人生的坎坷，我們需要去好好領(lǐng)悟一下人生。
我推薦這本書(shū)是因?yàn)樽尨蠹夜餐チ私夂惖娜松萌松耐闯�，才能更好的了解我們的幸福，去捉的更好�?/p>
一本好書(shū)六年級(jí)作文13
在堆著幾十本書(shū)的書(shū)架上，我最愛(ài)看的一本書(shū)就屬《十萬(wàn)個(gè)為什么》。《十萬(wàn)個(gè)為什么》是百名老師推薦的一本珍貴的好書(shū)。
這是什么？那是什么？為什么會(huì)這樣？那種現(xiàn)象又是怎樣產(chǎn)生的？……我們?cè)谏钪袝?huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn)，問(wèn)爸爸媽媽他們也講不出個(gè)所以然來(lái)，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題！這本書(shū)分別介紹了可愛(ài)的動(dòng)物、有趣的昆蟲(chóng)、奧妙的太空、和藍(lán)色的海洋，還有生活小常識(shí)和神秘的地球。給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理，幫我認(rèn)識(shí)世界，讓我愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)探究的好習(xí)慣。從奧妙的太空里，我知道了太陽(yáng)系里不單單只有我們地球這個(gè)天體，而是九大行星，分別是：水星、木星、火星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星還有地球。還讓我知道了生活在銀河系的“天外來(lái)客”─—小行星。
從藍(lán)色的海洋中我知道了海豚為什么游泳的速度那么快。因?yàn)楹ｋ嗟纳眢w流線型的，皮膚光滑而富有彈性，這樣在游泳的`時(shí)候可以減少阻力，再加上尾片的推進(jìn)，使海豚游泳速度達(dá)到每秒15米，被稱為海洋世界的游泳健將。
我還知道為什么冷開(kāi)水養(yǎng)不活魚(yú)。因?yàn)樽匀凰锶芙庥锌諝猓~(yú)就是依靠溶解在水里的空氣進(jìn)行呼吸的。煮開(kāi)水的時(shí)候，壺里老冒氣泡，那就是跑走的空氣。沒(méi)有了空氣，魚(yú)自然就活不下去了。
從可愛(ài)的動(dòng)物中，我明白了為什么兔子的耳朵那么朵大！因?yàn)橥米拥亩浯�，它的�?tīng)覺(jué)才靈敏，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人。另外，兔子沒(méi)有散熱的汗，當(dāng)天氣炎熱時(shí)，兔子豎起耳朵，涼風(fēng)一吹，耳朵上豐富的血管就能幫助兔子散熱。所以兔子會(huì)長(zhǎng)一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步！
一本好書(shū)六年級(jí)作文14
“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話”——高爾基
的確，讀一本好書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，提升境界。但在很多學(xué)生眼里，讀書(shū)就像一根繩子和鐵鐐銬，束縛著自由，鎖住了快樂(lè)。我不這么認(rèn)為。讀書(shū)不一定是只讀教材。書(shū)海浩瀚。
讀歷史書(shū)可以讓我回到過(guò)去。一瞬間是巴比倫的空中花園，一瞬間是古埃及的金字塔，一瞬間是唐朝的繁榮，一瞬間是慘無(wú)人道的日本帝國(guó)主義者入侵中國(guó)……看歷史書(shū)讓我有機(jī)會(huì)和那些歷史人物“對(duì)話”。
看科技書(shū)，讓我和那些科學(xué)家相處。時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。從最原始的馬車到直沖云霄的`“神舟六號(hào)”，短短幾千年，變化真大！其中，有很多代人的辛勤勞動(dòng)和汗水！為了宣揚(yáng)和堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”，天文學(xué)家布魯諾不顧宗教的框架，依然站在真理一邊。結(jié)果被一個(gè)愚蠢的宗教活活燒死。讀到這里，我忍不住哭了�？吹綈�(ài)迪生又發(fā)明了一個(gè)新東西，我不禁眼前一亮！痛苦和快樂(lè)的交織讓我成長(zhǎng)。
讀生物書(shū)讓我和那些動(dòng)物“零距離”“接觸”。有時(shí)它帶我進(jìn)入危險(xiǎn)的亞馬遜叢林，有時(shí)它帶我去美麗的尼羅河，有時(shí)它帶我進(jìn)入荒蕪的澳大利亞沙漠，有時(shí)它帶我進(jìn)入藍(lán)色海洋去看危險(xiǎn)的大白鯊、溫順的海龜和巨鯨�！坝伟∮巍�，你來(lái)到了冰凍的南極。你一看，只有高聳的冰山，沒(méi)有，還有可愛(ài)的小企鵝。
最驚險(xiǎn)刺激的是《福爾摩斯偵探集》。在書(shū)中，我感覺(jué)自己像個(gè)偵探，我在和福爾摩斯合作破案�？赡苁切〖�(xì)節(jié)，也可能成為破案的關(guān)鍵…
這是讀書(shū)，不！應(yīng)該是讀一本好書(shū)的奇妙效果。它可以讓我看到美與丑，善與惡，對(duì)與錯(cuò)，欣賞民族精神，英雄精神，體驗(yàn)科技的進(jìn)步與發(fā)展，參觀大自然的無(wú)限風(fēng)光…
朋友們，記住這句話：讀一本好書(shū)就像和很多高尚的人交談。
一本好書(shū)六年級(jí)作文15
讀一本好書(shū)，就像與一位品德高尚的人談話。讀一本好書(shū)，很容易，但真正讀懂一本好書(shū)卻不簡(jiǎn)單。
因?yàn)�，每一本�?shū)都有它的內(nèi)涵，它的精神文化價(jià)值，需要你用心去品讀。歷史書(shū)，在我們面前展現(xiàn)了中華上下五千年的燦爛輝煌；科技書(shū)，讓我們的知識(shí)豐富，視野開(kāi)闊；文學(xué)書(shū)，讓我們更好地理解社會(huì)人文知識(shí)，并帶著豐富的感情去感受生活；童話書(shū)，讓我們走進(jìn)奇妙的王國(guó)探險(xiǎn)，接受真、善、美的熏陶……
我特別喜歡沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物書(shū)籍，讀《五彩龍鳥(niǎo)》一書(shū)讓我對(duì)愛(ài)與恨有了更深刻的理解，《五彩龍鳥(niǎo)》講的是一次恐龍的滅絕與新生的經(jīng)歷，兩個(gè)原是近親的恐龍家族“岫”和“澄”，在大爆炸后卻走上了不同的進(jìn)化道路�！搬丁钡募易逖永m(xù)著孤獨(dú)冷酷的.叢林爭(zhēng)斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，用冷酷自私交織而成的仇恨，把他們帶上了種族滅絕的不歸路；而“澄”的家族卻情感豐富，它們辛勤地筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，面對(duì)惡劣的環(huán)境，它們進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例的血淚大遷移……兩者的差別如此之大。而面對(duì)存亡，最終在生命的舞臺(tái)上留下的竟是勢(shì)單力薄“澄”的家族。
看完這本書(shū)后，我不禁深思，在大災(zāi)難面前，溫情弱小的種族生存下來(lái)了，而冷酷強(qiáng)大的種族卻滅絕了，這是為什么呢？是愛(ài)，是愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，才讓“澄”的家族贏得了永恒的輝煌。這不禁讓我想起了在汶川地震中，一位媽媽為了懷中的嬰兒，不惜犧牲自己的生命，用她的背擋住了大石。當(dāng)救援人員趕到時(shí)，早已僵硬的媽媽依舊保持著她大愛(ài)的姿勢(shì)，而懷里的嬰兒卻奇跡般地活了下來(lái)。突然間，我感悟到了父母對(duì)我們的愛(ài)是多么偉大！《五彩龍鳥(niǎo)》一書(shū)讓我深刻地明白了愛(ài)可以創(chuàng)造生命，恨只能毀滅生命。
讀懂一本好書(shū)，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)；讀懂一本好書(shū)，提升你的智慧；讀懂一本好書(shū)，豐富你的心靈。有一些好書(shū)值得你用一輩子去讀，隨著閱歷的豐富，每一次閱讀都會(huì)讓你從書(shū)中悟出新的道理，產(chǎn)生的新的感受。讀懂一本好書(shū)，讓你受益無(wú)窮！
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