六年級(jí)小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼10年過去，我馬上是個(gè)快要上六年級(jí)的小伙子了。
如果我上六年級(jí)，那我就不再像一年級(jí)二年級(jí)的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了，而是要拿出一個(gè)有大哥風(fēng)范的人。
如果我上六年級(jí)，可以幫助家里人做家務(wù)，倒垃圾、洗碗、洗衣服，甚至做飯也可以，我會(huì)做得拿手好戲——蛋炒飯。
如果我上六年級(jí)，會(huì)學(xué)到更多深?yuàn)W的`知識(shí)，也會(huì)更成熟，更穩(wěn)重，更強(qiáng)健。身上的肌肉越來越多，肥肉越來越少。
如果我上六年級(jí)，我也會(huì)去保護(hù)低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的情況我也會(huì)去及時(shí)制止。
如果我上六年級(jí)，身體會(huì)一級(jí)棒，可以游玩祖國(guó)的大好河山，認(rèn)識(shí)五湖四海的朋友，還能增長(zhǎng)很多見識(shí)。我盼望能去海里潛水，和海里的小魚兒親密接觸，欣賞常人見不到的另一片風(fēng)景。
如果我上六年級(jí)，我會(huì)更努力學(xué)習(xí)英語，看外國(guó)大片不看字幕也能弄懂一點(diǎn)意思。去外國(guó)，我會(huì)對(duì)他們說“I am a Chinaese�！�
六年級(jí)的我還會(huì)有許許多多的變化，讓我今后用實(shí)際行動(dòng)來告訴你吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
一眨眼20xx年就過去了，這一年為我留下許多 ，有開心、傷心，有令人值得回憶的，也有令我們值得記錄的一切、一切，因?yàn)樗鼈兪俏覀冊(cè)?0xx年的一天的一次回憶，是一次心“歷史”。
這一天上午，我早早的起了床，因?yàn)橄挛缫屯瑢W(xué)們一起去街上找錯(cuò)別字，這是我上了五年級(jí)后第一次和同學(xué)們一起做作業(yè)，所以，我有點(diǎn)興奮地睡不著覺了。
這一天的上午的時(shí)間太長(zhǎng)了，我還以為我度過了3天呢！還好，我最終還是“熬了過來”在煎熬的過程中，我有點(diǎn)感覺“死”了。
下午終于來到了，我準(zhǔn)備好了我的小包包，往里面放了許多的東西，能用的，或許能用的我都帶了，出門了，什么東西都帶了，可為什么總感覺有什么東西沒帶管它呢！沒帶就沒帶。
到達(dá)了集中地點(diǎn)，我們先討論好行走的路線，再出發(fā)，我們四個(gè)人是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，所以我們決定把路線定為從昌安東村出發(fā)經(jīng)過龍洲大橋再往學(xué)校周邊走一圈，再回到起點(diǎn)。
我們?cè)谶@一段尋找錯(cuò)別字的旅途中，我們說說笑笑，好像忘記了我們是在做作業(yè)，好像是在“郊游”一樣，更讓人覺得不可思議的.是我們?cè)诼飞线�遇到了另一組在街上尋找錯(cuò)別字的組……
這是我回憶的一天，是20xx年給我最難忘的一天，我要好好珍惜這一天。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我是一只迷路的羔羊，漫無目的的游蕩在荒蕪的山野里，心中是數(shù)不盡的孤寂與凄涼，迷途，枯燥干涸，土地顯的龜裂，生存的希望被泯滅，掙扎以顯得無濟(jì)于事，似乎只有乞求上天，望著灰色的天空，一聲聲哀嚎，回蕩在山野，叫聲不在婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，傳來的是嘶啞顫抖的.回聲，那一刻，我知道自己錯(cuò)了。
我是一只聰明的羊，從母親產(chǎn)下我的那一天起，就注定不是一只普通的羊，一切不用母親來教，仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強(qiáng)項(xiàng)，奔跑跳躍，和我在一起的伙伴，沒有有一個(gè)能夠戰(zhàn)勝我，我成為他們不可逾越的目標(biāo)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，上天和我開了一個(gè)無傷大雅的玩笑，我注定是錯(cuò)的。
我是一只高傲的羊，我的聰明強(qiáng)壯，讓我變的叛逆，不去理會(huì)任何的約束，在羊群中，顯得頑劣與倔強(qiáng)，因?yàn)槲矣懈甙恋馁Y本，本性戰(zhàn)勝了一切，終于逃離了親人伙伴的隊(duì)伍，奔跑跳躍，尋找屬于自己的樂土，直到躺在這干裂的土地上，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣徹底。上天決定的是命，而自己決定的是運(yùn)。
我是一只堅(jiān)強(qiáng)的羊，挫折讓我認(rèn)識(shí)到過去的錯(cuò)誤，而我唯一能夠做的就是堅(jiān)持。那一刻心中凝聚了巨大的力量，重新拖起疲憊的身體，回頭看向來時(shí)的路，有了目標(biāo)，有了方向，奔跑依舊是我的強(qiáng)項(xiàng)，遠(yuǎn)方的親人伙伴，迷路的羔羊，已經(jīng)踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞，我是一只普通的羊。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
直到現(xiàn)在我還無法相信這件事是真的，是確確實(shí)實(shí)發(fā)生在我身上的。十二年來，我遭受的第一次，如此沉重的打擊。
該死的成績(jī)。
誰都認(rèn)為我是個(gè)好學(xué)生，而且必須是好學(xué)生。雖然我不這么認(rèn)為。毫無疑問我應(yīng)該有傲人的成績(jī)，我也的確有過，但那是曾經(jīng)了。我實(shí)在想不到我會(huì)考出這么糟的成績(jī)。我從來沒有想到上帝會(huì)給我開如此的玩笑。而在這之前我已經(jīng)承受了兩次失敗，這最重要的考試像是我的最后一道心里防線，我的性格不允許我再次失敗。我清楚有多少雙眼睛在注視我。我仿佛是一個(gè)不幸摔下懸崖的人，最后關(guān)頭抓住了一根繩索。如果這次戰(zhàn)斗失敗，也許我就不復(fù)存在了吧。
我不知道自己是怎么回家的，我不知道該如何面對(duì)父母。我很小就明白，我生在一個(gè)普通的家庭，我無法期望家庭能夠給我什么利益，一切只能靠自己。我不和別人比家庭，未來是由自己決定的，我拼命想要出人頭地，只想證明給別人看，即便是丑小鴨，也可以有成為天鵝的一天。我的父母竭力給予我與別人相同的幸福生活，我不想讓他們失望。
父母并沒有說我什么，只是希望我好好努力，爭(zhēng)取下一次的成功。我的同學(xué)安慰我，那么讓人溫暖。老師找我談話，都是很寶貴的教誨。他們都是我最親愛的人，都是我要感謝的人。
夢(mèng)里一片閃爍的金星，后來看清楚了，是窗臺(tái)上露出的一片陽光。明晃晃的光芒映射在目光里，宛如一個(gè)金色的`夢(mèng)，美好的不真實(shí)。我輕輕瞇起眼睛。
我釋然了。
我們都是小小的星辰，我們縮在自己的世界里，自己小小的世界里。我們拼命努力，努力想要跳出一個(gè)個(gè)絕望的圈圈。我們?cè)跓o際的絕望里奮力的掙扎著，我們苦苦的行進(jìn)著，堅(jiān)定的向幸福的彼岸邁進(jìn)。那個(gè)在夢(mèng)中出現(xiàn)過無數(shù)次的地方，我們似乎聽到了它無聲的召喚。
我們知道，絕望的盡頭，幸福在向你疲憊的微笑。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
手機(jī)可以說是縮進(jìn)了人與人之間的距離，也可以說手機(jī)是縮小了人與人之間的親情。所以手機(jī)是把雙刃劍。
手機(jī)可以說是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族，而是天天低看頭玩手機(jī)，不管是吃飯還，是走路始終都是看著手機(jī)。記得我在網(wǎng)上看見了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機(jī)放在飯桌上誰的手機(jī)響了，就誰買單。”
“上次我媽媽打我手機(jī)，我沒有接，然后又，打我爺爺?shù)氖謾C(jī)，問我在哪里，為什么不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說：“沒有，我的手機(jī)接聽壞了，我這手機(jī)死垃圾，過年我在換個(gè)手機(jī)”�！皨尫浅ｓ@訝的說才買的又要換？算了我在上海給你買，家里的可能都是假貨！”
“老師長(zhǎng)長(zhǎng)說：學(xué)生有手機(jī)是耽誤，學(xué)習(xí)，可是這學(xué)生我玩手機(jī)就真的.耽誤學(xué)習(xí)嗎？答案是：不一定的。因?yàn)閷W(xué)生玩手機(jī)是游戲，可是學(xué)生也可以用手機(jī)上網(wǎng)查查資料呀！所以請(qǐng)不要把學(xué)生有，手機(jī)都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機(jī)也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下，或者無聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機(jī)才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們?nèi)祟悰]有了手機(jī)，沒有了網(wǎng)絡(luò)，真不敢想象我們會(huì)變成什么樣子。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
來了西安就不能不去華山。“自古華山一條道”都說華山陡，今天我們就要征服華山。
下車之后，我們看到了一座像寶蓮燈一樣的建筑，導(dǎo)游介紹道：這是人們紀(jì)念沉香劈山救母建造的。
隨后我們來到華山腳下，很快做纜車上了山。在纜車上，我有些害怕。只好閉上眼睛。到了站，我們下車了，看著下面煙霧繚繞，猶如仙境一般，難怪華山有這么多傳說故事呢！登上一個(gè)小山頂我們吃了些“糧草”準(zhǔn)備繼續(xù)登山頂。
由于我們吃了飯，我們有了力氣繼續(xù)登山，一開始，我還“士氣”正旺。可是看到眼前的幕，那勇氣就沒了，那哪是臺(tái)階呀！明明像懸崖，所謂的臺(tái)階就是隆起的石塊，兩邊便是鐵索。人們只能抓著繩索踩著石塊龜速往上爬，看到一個(gè)小孩手抓著繩索，腳一滑差點(diǎn)掉了下去。我的心一抖。我上去的時(shí)候變得格外小心，才安全登上更高的山峰。
在一個(gè)很陡的路上，我們這邊的人對(duì)對(duì)面的人大喊，對(duì)面的人也不干示弱，朝我們吼來，聲音在山谷中長(zhǎng)時(shí)間回蕩，我們以此互相壯膽，繼續(xù)攀登。
就這樣我們?cè)竭^了一個(gè)又一個(gè)的山頂終于到達(dá)了中峰。
雖然我們沒能登上海拔2154。9米的南峰，但也到了2千多米的中峰，往下看我們看到云層在我們的腳下，這更增加了我們的.自豪感，后來聽說只有極少的人才能登上最高峰。以前我遇到困難，有時(shí)我會(huì)想到退縮，現(xiàn)在想想這是慚愧，今后我一定要拿出這次登華山的意志，克服學(xué)習(xí)和生活的各種困難，勇攀高峰。正如哈佛圖書館墻壁訓(xùn)言所說：只有有理想有追求且不懈努力的人才能成為這個(gè)世界的強(qiáng)者。人與人的差距，最小的是智商，最大的是堅(jiān)毅！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“熔熔，快幫媽媽拿紙和筆來！來不及啦！”客廳里的媽媽朝我大聲喊，我急匆匆地沖進(jìn)書房，拿起紙筆，遞給電視機(jī)前的媽媽！還以為發(fā)生了大事，原來媽媽是想抄減肥廣告的電話號(hào)碼，我真是哭笑不得啊！
說其媽媽的減肥，我手上的電話號(hào)碼真是多得不可勝數(shù)，每次見到減肥有關(guān)的'東西，媽媽都很感興趣，必定記下來。我覺得媽媽真是“減肥迷。”有一次媽媽為了喝減肥茶上班都遲到了，這個(gè)媽媽真是的。
其實(shí)，媽媽又不肥，在我眼里即年輕又美麗，可每一次照鏡子的時(shí)候她都說：“你看我多肥啊！”吃飯時(shí)，媽媽只吃青菜，我打趣說：“媽媽，你吃這么少東西，遲早一天就會(huì)變成瘦骨頭�！眿寢屝α苏f：“那才好呢！”不過，媽媽有的時(shí)候也很可愛的。
有一次，我考試考砸了，我把試卷給媽媽看，媽媽一聲不吭的走進(jìn)房間，我也跟媽媽進(jìn)了房間，我對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起！”“我太傷心了，”媽媽說道�！皨寢專沂遣皇且粋�(gè)不乖的小孩�。 蔽艺f。“不是因?yàn)槟憧疾缓枚鴤�，我是因�(yàn)槟阋淮慰疾缓茫彤a(chǎn)生這樣的挫折感，而傷心呀！”媽媽摟著我說：“我希望我的孩子永遠(yuǎn)是快樂的！”我馬上就笑了，大聲說：“我下次會(huì)考好的。”媽媽也笑了。
我媽媽是不是天真，可愛的媽媽呢！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
世界上最值得我敬佩的人就是我的媽媽，她也是我最喜歡的人之一．
記得有一次，我和媽媽在買菜回家的路上，遇到一個(gè)同鄉(xiāng)人，她一個(gè)年紀(jì)尚大，白發(fā)蒼蒼的老婆婆．老婆婆一個(gè)人虛弱地走在公路上，這時(shí)，媽媽看見了，她上下仔細(xì)看了看，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，眼睛又眨了幾下，根本就沒有注意我，只是全神貫注的看著老婆婆，然后，媽媽毫不猶豫地走了過去．對(duì)那位臉上布滿了斑點(diǎn)和皺紋的老婆婆說：＂您這是怎么了？＂老婆婆看了媽媽一眼，用脆弱地聲音說：＂我只不過頭暈和肚子疼罷了．你不用管了．＂我看到她那副模樣就討厭，可是樂于助人的.媽媽不但不討厭．還十分溫柔的對(duì)她說：＂您看您都疼成這樣了，我還是送您去附近那個(gè)小診所吧�。⒂谑�，媽媽便堅(jiān)持扶著老婆婆去了那個(gè)小診所看�。赐旰螅瑡寢屵�堅(jiān)持幫老婆婆付醫(yī)藥費(fèi)，可老婆婆不肯，它們倆人爭(zhēng)來爭(zhēng)去．最后，還是讓細(xì)心的媽媽付了錢．
這時(shí)，我就叫媽媽走了，可媽媽居然還要護(hù)送婆婆回家．我沒有辦法阻擋，只好與媽媽護(hù)送婆婆回家．
我和媽媽在回家上顯得很開心．媽媽還不斷露出她平時(shí)那和藹可親的笑，但一次笑比任何一次都要美．但媽媽的心靈更美．
經(jīng)過了這件事，使我更加尊敬我的媽媽．更加喜歡我的媽媽．因?yàn)�，她樂于助人�?/p>
啊！媽媽，我永遠(yuǎn)喜歡你．
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我有一個(gè)調(diào)皮可愛的小弟弟，名字叫丙丙，今年四歲了。他有一個(gè)圓圓的胖臉蛋，像動(dòng)畫片里的大頭兒子；丙丙有一張小嘴巴，別看小小的，見什么吃的東西都塞進(jìn)嘴里，也不管好不好吃；他的耳朵小小的，但我們悄悄地說要去哪里時(shí)，丙丙就馬上跑過來，也不顧是去哪里，就大叫：“我也要去，我也要去！”
丙丙也很會(huì)撒謊，而且一臉的`正經(jīng)，似乎一點(diǎn)也沒干壞事過。有時(shí)他先打我一下，我就馬上反擊，這樣你打一下，我打一下，很快就打成了一團(tuán)，爸爸媽媽看見了，連忙過來打我們分開，問我們倆：“誰先動(dòng)手的？”“是丙丙�！蔽液敛华q豫地說道�！笆墙憬��！北膊桓适救酢＿@樣你說一句，我說一句，又差點(diǎn)打了起來。最后爸爸媽媽還是相信了丙丙。唉！我真是太倒霉了。
丙丙也很機(jī)靈。媽媽問他：“誰最好��？”“媽媽最好。”丙丙裝作一本正經(jīng)地回答。當(dāng)爸爸問他誰最好時(shí)，丙丙就正經(jīng)八百地說：“爸爸最好。”可當(dāng)奶奶問他時(shí)，丙丙又變成了奶奶最好。當(dāng)你爸爸、媽媽和奶奶同時(shí)問丙丙時(shí)，丙丙就會(huì)機(jī)靈地跑到我身后，調(diào)皮地眨眨眼睛說：“姐姐才最好！”
丙丙也很貪吃。有一次，我拿了三個(gè)面包到房間看書，丙丙也緊緊地跟上來了，他盯著面包說：“我要吃，我也要吃�！蔽揖徒o了弟弟一個(gè)，自己也拿了一個(gè)，津津有味地吃了起來。丙丙吃得很快，狼吞虎咽一個(gè)就吃完了，他又來問我要面包，我又給他一個(gè)面包，我想丙丙吃完了這個(gè)面包就應(yīng)該飽了吧�？墒潜诙谟殖酝炅耍[著還要，我只好把我沒吃完的那一半面包給了丙丙，丙丙吃了這半個(gè)面包后，望望我的桌上面包沒有了，才心滿意足地去看電視了。
我的弟弟調(diào)皮，機(jī)靈又可愛吧！
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