六年級(jí)小學(xué)生作文【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在我的成長(zhǎng)中，有許多故事，其中，有一件事使我得到了有益的知識(shí)。
那天，奶奶正在煎雞蛋，我不由自主的跑過去，看著奶奶煎雞蛋，奶奶先把油倒入鍋中，等油熱了，再把雞蛋打入鍋中，然后翻炒幾下，看雞蛋變成金黃色的時(shí)候，再放鹽調(diào)味，過一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時(shí)候特別的簡(jiǎn)單，于是我就對(duì)奶奶說：“奶奶讓我做一下，這不是很簡(jiǎn)單嗎？”可是奶奶卻說：“你不要看著簡(jiǎn)單，其實(shí)那里面還有很多學(xué)問，你來做一下就知道了。”于是我就照著奶奶的.方法去做，可是我卻把雞蛋煎糊了。奶奶說：“做什么事都要恰到好處�！�
通過這件事我明白了，有些事看似簡(jiǎn)單，做起來并非像你想象的那么簡(jiǎn)單。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天是8月15，也就是中秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié)，這天，我們?nèi)胰硕荚谟^賞中秋的月亮。
我站在陽臺(tái)上，仰起頭往上看，今天的月亮好圓呀，散發(fā)著皎潔的月光，似乎在訴說著什么往事：是嫦娥奔月？玉兔搗藥？還是仙人垂足呢？這使人感到一種神秘莫測(cè)的.高深境界，也許只有人人所知的月亮才能達(dá)到吧。一切好像一幅畫，一切還是那么夢(mèng)幻。
人們對(duì)月亮這層神秘的面紗，都好好奇，誰都希望能揭掉月亮這層神秘的面紗，但真揭掉了那層神秘的面紗就好嗎？擁有了那層神秘面紗月亮才那么讓人覺得高深莫測(cè)。揭掉也好，讓人們對(duì)更加對(duì)月球進(jìn)一步更深的了解。
放眼望去，天空上有了好多孔明燈，好像是遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的人們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)親人的祝福。
十五這一天的月亮大銀盤，不但神秘，更是對(duì)人們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的一種無法領(lǐng)悟到的懷念啊。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
又是一年清明時(shí)，綿綿細(xì)雨依舊下個(gè)不停，窗邊的一盆月季開得正旺，綠葉襯托著花兒，顯得愈發(fā)嬌嫩欲滴。
“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！蓖曛械脑录�，我的腦海里無端的浮現(xiàn)出了這句詞。同時(shí)，李清照和她的生平源源不斷地涌現(xiàn)于我的腦海之中。
她年輕時(shí)與丈夫整日吟詩作對(duì)，好似一對(duì)神仙眷侶，兩人的`愛情故事傳為佳話。日子過得倒也別有一番風(fēng)味，令人羨艷。
可是，好景不長(zhǎng)。國(guó)君無能，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。丈夫戰(zhàn)死沙場(chǎng)，李清照只好隨著逃難的百姓南下。李清照夫婦所珍藏的大量古玩書畫，金石玉器沒有多少能夠完好無損地保留下來，他們多年來的心血付之東流，但她又能夠改變什么呢？在那個(gè)年代，女子一向是不被重視的。她只能寄情于詩詞歌賦之中，將自己的哀思用文字表露出來。
好不容易安頓下來，想找一個(gè)人陪她度過晚年，卻受人所騙。那個(gè)人所看重的只是她的錢財(cái)。她不懼三年的牢獄之災(zāi)，毅然決定離婚。
她的一生如一條山路，曲曲折折。但她仍有一顆愛國(guó)之心。在國(guó)家危急之時(shí)，她寫下了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的千古名句，用自己的方式守候著國(guó)家。
她的一生如綿綿細(xì)雨，愁腸百轉(zhuǎn)。我十分尊敬她，因?yàn)樗谀莻�(gè)歧視女性的時(shí)代成就了自己的輝煌。她百折不撓，最終，她的詩詞為千古傳唱。
雨，仍在綿綿地下。這春雨，帶來了春天萬物復(fù)蘇的氣息，也帶走了我對(duì)李清照的一份哀思。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老去被潮催�！睍r(shí)光匆匆而過，六年小學(xué)生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學(xué)的歡聲笑語……想起這些我的心里百感交集。一時(shí)間許多美好的`回憶浮現(xiàn)在我的眼前：不必說體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的聲音，更不必說操場(chǎng)上曾留下過我們玩耍的腳印……
忘不了那個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校舉行第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學(xué)們也只是注重過程，而不是注重結(jié)果，盡管是輸了，同學(xué)們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。
忘不了那一堂堂生動(dòng)的語文課；老師對(duì)我們語重心長(zhǎng)的話！我也明白了書上的內(nèi)容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級(jí)我學(xué)到了：只有見微知著、善于發(fā)問，解答若干個(gè)問題之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理！只要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，你就能成功……
忘不了、忘不了，什么也忘不了，小學(xué)生活即便真正結(jié)束，可曾經(jīng)的一幕幕，一件件大大小小的事永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記小學(xué)的酸甜苦辣咸。小學(xué)生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進(jìn)去，怎樣也出不來。
難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結(jié)晶”凝固在那里，誰也挪移不走，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
下午的太陽燒紅了云彩。一抬頭，便能看見一個(gè)美麗的夕陽嵌在半空中。
火紅的夕陽懸在半空中，像一盞明亮的燈，格外的突出。彩色的云朵千姿百態(tài)：一會(huì)兒像一匹鮮紅的戰(zhàn)馬，在空中奔馳；一會(huì)兒像一只燦黃的.黃鸝，在空中飛翔、歌唱；一會(huì)兒又像一群五彩的鳳蝶，在空中花園翻飛……這一片五彩的云霞真是千姿百態(tài)、絢爛奪目。
太陽變得越來越紅，像一只亮紅的火球，想要燒紅整個(gè)天空。河水金光粼粼，不像剛才那么熱情；云霞變得淡然無光，不像剛才那樣五彩斑斕；天空越來越暗，不像剛才那樣火紅鮮亮……太陽離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，最后一絲余暉馬上就要消失了，幾顆勇敢的星星迫不及待地?cái)D上了舞臺(tái)，美好的時(shí)光也到此結(jié)束。
美好的時(shí)光過得真快，下一次我還要來探望美麗的夕陽！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
匆匆六載，花開花落，我的小學(xué)生活漸入尾聲。一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水并存，陪伴著我的是我的老師和同學(xué)們。這六年，我經(jīng)歷了許多事，也成長(zhǎng)了不少。
我難忘我的老師。一年級(jí)踏入校園，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個(gè)大姐姐，她很了解我們的心思，雖然只教了我們四年，但我們現(xiàn)在關(guān)系還是很好。教數(shù)學(xué)的翁老師善解人意，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，她總是會(huì)批評(píng)我們，跟我們講道理，告訴我們不要再犯。元老級(jí)別的袁老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真的很豐富。她的銳眼能洞察一切，最厲害的是她剛寫完板書，轉(zhuǎn)過身來，就能發(fā)現(xiàn)有人在開小差或者吃東西，說道：“XXX，嘴里是不是含著東西啊？”或者是“XXX，不要開小差呀！”我覺得袁老師莫不是有什么特異功能？這都能發(fā)現(xiàn)？在嚴(yán)厲的同時(shí)，袁老師也是個(gè)很隨和老師。每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，她便會(huì)和我們打成一片，這邊和我們開玩笑，那邊又和我們自拍去了。盡職盡責(zé)的是歐老師，陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內(nèi)的知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多生活上的常識(shí)、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺(tái)，她還利用休息的時(shí)間創(chuàng)建了一個(gè)“青荷初露”公眾號(hào)，把我們的優(yōu)秀作品發(fā)表在上面。遇見她們是我的幸運(yùn)，我感恩我的老師。
我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵，我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高，她的每一篇文章就像我們的范文，值得我們學(xué)習(xí)、模仿。我們經(jīng)常談心、傾吐生活的煩惱，如同姐妹。學(xué)霸級(jí)的夢(mèng)晗，我們不僅一起探討學(xué)習(xí)，還一起捉弄男生，所以每當(dāng)我倆一起，笑聲總不間斷，從爽朗的笑聲中，猜猜我們又干了什么“壞事”了？我倆最志同道合之處莫過于吃了。每次相約，商場(chǎng)里的小食店幾乎都被我們嘗了個(gè)遍，不愧為“吃貨”。我們班的經(jīng)典人物——“金大大”。她不僅分量大，而且聲音也大。但是她才華出眾，為人風(fēng)趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼，用心地了解班上的每一個(gè)同學(xué)，課間經(jīng)常把我們逗得開懷大笑。接著是我數(shù)學(xué)路上的“老對(duì)手”——唐銘陽。他一直好像是我的“冤家”，好像什么事都在和我唱反調(diào)，真的是不打不相識(shí)。他很優(yōu)秀、驕傲、自負(fù)，有一點(diǎn)和我很像，那就是自戀，但是他很坦率。有一次，他竟發(fā)信息向我道歉，我簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)對(duì)他的胸懷刮目相看。
六年來，我們五班這群“熊孩子”一起瘋，一起鬧，一起經(jīng)歷，一起成長(zhǎng)，創(chuàng)造了不少精彩瞬間與感動(dòng)的故事。認(rèn)識(shí)你們又是我的另一大幸運(yùn)，我感謝我的同學(xué)。
我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓(xùn)，大家一進(jìn)宿舍就開始大掃除，還約定晚上悄悄開燈講鬼故事、開零食派對(duì)。那個(gè)晚上，還有同學(xué)三點(diǎn)多做噩夢(mèng)，尖叫了起來，把大家都嚇醒了，原來是這個(gè)同學(xué)說了夢(mèng)話。但這么一來，我們又興奮起來了，睡不著了，于是干脆起床，洗臉?biāo)⒀溃詵|西去。
還有第一次難忘的'田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家在接力賽“觀戰(zhàn)”的過程中，剛開始只為自己班吶喊助威，喊別的班“漏油”！后來，在老師的教育下，我們不再小氣，也學(xué)會(huì)為別的班加油。“國(guó)旗下講話”、“每日英語”、“年級(jí)活動(dòng)”……這一點(diǎn)一滴都記錄著我們成長(zhǎng)的美好。
緣分，讓我們聚集在一起。在這里，有我的良師，有我的益友，有我的童真，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。謝謝你們，出現(xiàn)在我美好的年華里。我多么希望時(shí)間能夠倒流，可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著赤子之心，帶著多彩絢爛的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，展翅高飛！
我難忘我的小學(xué)生活，這段時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶，伴我繼續(xù)前行。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活如煙似云般的即將離去。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校，邁入孫集中學(xué)的大門。
每當(dāng)想起老師的諄諄教誨，我心中就滿懷感激之情。告別了五年的小學(xué)生活，我即將進(jìn)入新的學(xué)校開始新的求學(xué)生涯。這是一件多么令人欣喜的事情，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)更多了。
小學(xué)的生活對(duì)我來說是一個(gè)美好的回憶，它有太多太多的`東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味，在那片神圣的土地上，凝聚了歡聲笑語。留下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們?yōu)⑾碌暮顾�。想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌，有堅(jiān)實(shí)的臂彎。
然而對(duì)即將到來的生活，我又是滿懷向往，真的很期待！也很矛盾，一會(huì)兒依依不舍，一會(huì)兒又充滿期待。不知道在新的校園里會(huì)發(fā)生些什么稀奇古怪的事，我已經(jīng)開始想象起來了，真的很可笑。
謝謝你，一直以來為我默默付出的老師，有了你才有我們美好的明天，在這里我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！也希望我在新的學(xué)校里面成績(jī)蒸蒸日上，擁有一個(gè)美好的未來！加油！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
六年級(jí)暑假我去姑姑家玩，她家附近住著一位年過七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起，為了生活，為了讓孫子讀書，他當(dāng)起了清潔工。
那天早晨，太陽還沒出來，人就感覺到全身要冒汗。我拿著書本去補(bǔ)習(xí)班，出門一拐彎兒，就看見這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著別人不要的`草帽，肩上搭著一條毛巾，弓著腰，手不停的揮舞著掃帚，他的額頭上掛滿了大顆的汗珠。
忽然，身后一輛摩托車呼嘯著沖過來。不好，車子要撞到丁爺爺！我急得大叫起來，老人下意識(shí)的往后退，車子也拐了個(gè)彎，老人沒被車撞倒，可是被后面的石頭絆倒了。車子沒停下來，向前開走了。然而車子在拐彎時(shí)掉了一個(gè)黑包，這個(gè)包在老人面前。
丁爺爺掙扎了半天也沒能起來，過路人把他扶了起來，發(fā)現(xiàn)他的后腦勺流了不少血，人們痛罵那個(gè)騎車的人不講道德。有人打開那個(gè)黑包一看，哇，里面竟有好多錢呢！有人出主意說：“這錢不能還給他，把人摔成這樣”
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家，我聽到“劈劈啦啦”的鞭炮聲。姑姑說，丁爺爺把錢還給了騎車人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他頭裹繃帶，弓著身子在一下一下的掃著馬路。
丁爺爺是我最敬佩的人！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
每個(gè)人從小到大都有自己的理想，我也不例外。今天，我要給大家講一講我的理想。
我的理想是要當(dāng)一名城市規(guī)劃師。為什么我長(zhǎng)大要當(dāng)城市規(guī)劃師呢？原因有兩方面：一是我從小就喜歡各種各樣的交通工具，對(duì)城市規(guī)劃十分感興趣。二是我們居住的廣州城市規(guī)劃太糟糕了。你看！廣州的立交橋縱橫交錯(cuò)，如果你是外地司機(jī)，上了立交橋，不費(fèi)一番周折是找不到正確出口的；整個(gè)城市沒有特色，道路擁擠，汽車太多，經(jīng)常造成了交通癱瘓……我們仿佛生活在石屎森林里，十分壓抑。所以，我希望成為一名城市規(guī)劃師，能按照自己的想法設(shè)計(jì)這座城市。
首先，我要讓具有廣州特色的西關(guān)大屋和古巷適當(dāng)?shù)乇Ａ粝聛怼Ｒ驗(yàn)樗鼈兪谴韽V州的歷史。比如：北京的四合院，還有胡同弄，都被保留得好好的，這樣才能體現(xiàn)一座城市的文化底蘊(yùn)。
其次，我要科學(xué)地規(guī)劃城市的交通，讓道路更暢通無阻，更合理。特別要建造一些寬敞大氣、簡(jiǎn)潔明了的立交橋。千萬不要像現(xiàn)在那些立交橋那樣扭麻花似的，讓司機(jī)們?cè)评镬F里的'。要合理分配公共汽車和地鐵的站點(diǎn)，讓各類交通工具有效地結(jié)合起來。從而盡量減少小汽車的用量。同時(shí)，城市要多加一些懸吊式單軌列車和慢式磁懸浮列車等先進(jìn)的新型交通工具，路線適合在從市區(qū)到達(dá)近郊。
最后，廣州號(hào)稱“花城”。加入我是一名城市規(guī)劃師，我會(huì)在市中心的街道盡量建一些綠化帶，例如：德國(guó)首都柏林的市中心全是郁郁蔥蔥的樹木，走在街上像在森林里一樣。我希望廣州也能綠樹成蔭，成為全國(guó)最佳居住城市。
但是，理想并不是馬上能實(shí)現(xiàn)的，我還要努力學(xué)習(xí)，才能最終成就自己的理想。
我相信，這一切能成為現(xiàn)實(shí)的。
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