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聰明的孩子作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的聰明的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聰明的孩子作文 1
我家鄰居的一個(gè)小姐姐名叫麗麗，她有一雙大大的眼睛，烏黑的`頭發(fā)，一笑臉上有一對酒窩。
一天，她的媽媽讓她出去買菜，路上麗麗碰到了壞人，壞人說：“你的媽媽讓我來接你回家。”麗麗心想我媽媽剛讓我從家出來，說:“你等等，我去打電話跟媽媽說一聲�！逼鋵�(shí)麗麗沒有給媽媽打電話，她打了110報(bào)警，并且說清楚了地址，警察叔叔把壞人抓到了公安句局。警察叔叔還表揚(yáng)了麗麗。
聰明的孩子作文 2
周五，爸爸媽媽去上班了。小明一個(gè)人呆在家里，就開始畫父母的笑臉。畫到一半，小明聽到了門鈴。“丁零——丁零——”小明心想：爸媽剛出去，怎么這么快就回來了？這是門出來時(shí)一個(gè)陌生男人的聲音：“小明，我是你爸爸的朋友，快開門！”小明覺得很奇怪。他搬了個(gè)凳子，站了起來。透過貓眼，他看到一個(gè)高個(gè)子男人在他家門口徘徊。小明提高了警惕。我該怎么辦？小明靈機(jī)一動，就在那里！“叔叔，爸爸在睡覺，請稍等�！薄安唬蚁葋�！”
爸爸媽媽回來了。小明告訴了他們今天發(fā)生的'事情。爸爸高興地說：“小明，你真是個(gè)聰明的孩子。”
聰明的孩子作文 3
一天下午，小明一個(gè)人在家認(rèn)真寫作業(yè)。忽然門鈴響了，小明心想：“這個(gè)時(shí)候會是誰敲門呢？”于是小明不聲不響地走到門前，沒聽到什么動靜，然后小心翼翼地問：“是哪位呀？”沒人回答，小明壯著膽說：“誰呀？請報(bào)上姓名�！遍T外傳來了一個(gè)男子的聲音：“我是你爸爸的`朋友王叔叔�！毙∶鬟B忙搬來一張凳子，站在凳子上從貓眼看到了外面，“這不是王叔叔嗎？”小明自言自語地說。
這時(shí)家里電話響了，是爸爸打來的。原來爸爸約了王叔叔來家里作客，爸爸很快就要回來。小明趕緊開門讓王叔叔進(jìn)來。王叔叔說：“小明，你這樣做是對的，不能隨便給陌生人開門，你是個(gè)聰明的孩子�！毙∶饔悬c(diǎn)不好意思地說：“家長和老師經(jīng)常給我們講安全知識，我們小孩也要懂得保護(hù)自己�！蓖跏迨逑蛐∶髫Q起了大拇指，夸小明是個(gè)聰明機(jī)智的孩子。
聰明的孩子作文 4
我叫金若珊，鬼點(diǎn)子特別多。
媽媽要過三十三歲的生日了，我和爸爸都特別想為她慶祝一下，可媽媽不喜歡吃蛋糕，這是個(gè)問題。
我平時(shí)愛折星星，媽媽很喜歡，覺得它們很漂亮。我何不趁這個(gè)機(jī)會送媽媽一些自己折的星星呢？說做就做！我去文具店買來了一些長條條的彩紙，不大一會兒就折成了三十三顆星星，放在一起漂亮極了！媽媽生日這天終于到了，我雙手捧出了這些星星，媽媽高興地?fù)ё∥矣H了又親。
我愛吃牛排，可爸爸不想讓我吃。我也生氣，輕聲跟老爸說：“這次不吃也可以，反正下次會吃的'更多，我要一次吃八份！”嚇得老爸趕緊乖乖地領(lǐng)我走進(jìn)了餐廳。
嘿嘿，你說我聰明嗎？
聰明的孩子作文 5
這幾天，我在讀《培養(yǎng)孩子智慧進(jìn)取的一百個(gè)啟發(fā)故事》這本書，其中《冰棒接力賽》這個(gè)故事給我的印象非常深刻。
這個(gè)故事主要講：森林里舉辦一次冰棒接力賽，兔子、狐貍、小松鼠一起報(bào)名參賽。兔子最先跑到終點(diǎn)，可是它的冰棒化了一半。狐貍緊跟在它的后面，可它的冰棒只剩下一根小木棍。緊接著，小松鼠也趕到了，它從大尾巴里取出一根完好的冰棒，送到裁判熊爺爺手里。最后，小松鼠獲勝了。
讀了這個(gè)故事，我想：小松鼠不光跑得快，還會動腦筋。我們應(yīng)該向小松鼠學(xué)習(xí)，遇事要多動腦筋，做個(gè)聰明的孩子。比如在學(xué)習(xí)中，要善于思考，多用巧妙的辦法，這樣才能不斷增長自己的.智慧和才干，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
聰明的孩子作文 6
大家好，我是三一班的閆毓龍，我是一個(gè)帥小伙，我長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，寬寬的嘴巴，長長的脖子，胖胖的身體，結(jié)實(shí)的胳膊，粗壯的'腿，大大的腳。
我是一個(gè)聰明的孩子，不管是什么課，只要教師一提問題，我就高高的舉起手，踴躍回答問題。有一次教師發(fā)作業(yè)，叫到我的時(shí)候，我好像什么也沒聽見，還是在看書。同桌拍拍我，我才知道教師叫到我了。
我的愛好是打羽毛球。有一次下課了，我叫上我的朋友去打羽毛球。正打著，有個(gè)小朋友叫我回班訂錯(cuò)題，我好像什么也沒聽見，還再打。那個(gè)小朋友過來拍拍我，我轉(zhuǎn)過頭，那個(gè)小朋友對我說：“回班訂作業(yè)�！蔽也呕芜^神了。
這就是我，一個(gè)聰明的孩子。
聰明的孩子作文 7
星期五，爸爸和媽媽去上班了。小明一個(gè)人呆在家里，于是他開始畫起了爸爸媽媽的笑臉來。畫到了一半，小明聽到了門鈴聲，“丁零零——丁零零——”小明心里想：爸爸媽媽剛出門，怎么這么快回來了?這是，門外出來了，一個(gè)陌生男子的聲音：“小明，我是你爸爸的'朋友，快開門哦!”小明感到很奇怪，他搬來一張凳子，站了上去，透過貓眼，看到了一個(gè)高大男子在家門口不停徘徊。小明提高了警惕，怎么辦呢?小明靈機(jī)一動，有了!“叔叔，爸爸正在睡覺，您先等一會。”“不用了，我先走了!”
爸爸媽媽回來了，小明把今天遇到的事告訴了他們，爸爸高興地說：“小明，你真是一個(gè)聰明的孩子。”
聰明的孩子作文 8
有一天，考試被送下來。雜亂的看到，同一張表是100分，但他得到了99分。雄明思想：我必須有100點(diǎn)以下。
再一次考試，小靜見看到他有100分，我很開心。但是要仔細(xì)看看，事實(shí)證明了一個(gè)問題給一個(gè)問題。我想到了它，“我不應(yīng)該去老師？如果我走了，我無法得到100分。如果我不去，我不是一個(gè)誠實(shí)的孩子。“最后，他決定去老師，他抱著試卷到達(dá)教師辦公室，敲門，老師說：“在�！�。他打開了門，走向老師，抱著一排老師：“老師，你給我一個(gè)錯(cuò)了，請長象�！�
老師拿起滾動并看到它，改變了它。老師對小明：“你是一個(gè)誠實(shí)的'孩子。”
聰明的孩子作文 9
我是一個(gè)好孩子。我很聽話，每次去別人家里玩，到了該回家的時(shí)候，我就聽大人的話，回家我一點(diǎn)也不拖。
我也聰明好學(xué)，課上老師講一道題，我的心里就開始計(jì)算或者想思路，可能沒一會兒我就有答案了。
我還很正直，我是中隊(duì)委時(shí)，管理眼保健操時(shí)我嚴(yán)格進(jìn)行加分和扣分，我對眼下的每一位同學(xué)的.要求都比較高，因?yàn)檫@就是中隊(duì)委的職責(zé)�。�
我也善于討論，每一次下課玩“和平精英”時(shí)，我和隊(duì)友一起躲在一個(gè)隱蔽的地方討論對策。每一次都是我先想到一個(gè)點(diǎn)子，然后我們再擊敗對手或者這一局的勝利！
聰明的孩子作文 10
有一次，我問她為什么追風(fēng)箏，她的回答讓我匪夷所思：”爸爸媽媽在上面“我只是苦笑了一下，心里暗想，莫不是這是五歲孩童的.語��？意思或許是爸爸媽媽在飛？要么是爸爸媽媽常常帶她去放風(fēng)箏？我總覺得事情沒那么簡單，就像福爾摩斯一樣，我希望弄清這句話的含義。
我試著問她更多的問題，例如她叫什么？她還有什么親人？諸如此類，她的回答很簡單：”我要追風(fēng)箏，別打擾我！“我只覺得我是以貌取人了，這么一個(gè)說話沒有規(guī)矩，沒禮貌的孩子，心靈的高尚，或許只是假象。
我看到了孩子的外婆，與外婆進(jìn)行了對話。
聰明的孩子作文 11
我是個(gè)懂事的孩子。
我記得那天下午放學(xué)回家，門是鎖著的。“媽媽，媽媽�！蔽掖舐暫敖校珱]有聽到媽媽的回答。我不得不從腰帶上取下鑰匙，打開門。我進(jìn)屋時(shí)，看到地上有很多紙屑和果殼。于是我放下書包，拿起掃帚，小心翼翼地掃了一地，然后用水桶把垃圾打包，扔到外面的`垃圾桶里。雖然我的頭已經(jīng)在冒汗了，但我心里還是很開心的。我擦干汗水，坐下來做作業(yè)。
“韓寒，你回來了�！闭�(dāng)我埋頭寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽走進(jìn)了房子。“哇，地面真干凈！韓寒真是個(gè)懂事的孩子，知道怎么幫媽媽�！甭犞鴭寢尩馁澝溃业男南癯粤朔涿郏鸾z絲的。
聰明的孩子作文 12
周六，麗麗在家里吃雞翅，不小心把油弄到了身上。她想：衣服太臟了，我還是去洗洗吧。
她這樣想著想著，就來到家后面的小山坡上。她拿出洗衣粉、盆子和肥皂，往里面倒上清水和洗衣粉，水里立馬冒出了五顏六色的泡泡，就像一顆顆七彩珍珠。她伸出小手，在盆子里抓起衣服，找到弄臟的地方，輕輕的在上面來回揉搓，不一會兒衣服就搓干凈了。她又接了幾盆清水，把衣服上的泡泡洗掉了。
她把衣服擰干，把衣服晾在了兩棵樹之間的`繩子上，再把小盆子放在下面，不讓水漏在小草上。他雙手插著腰，笑瞇瞇的看著衣服在隨風(fēng)飄動，好像在說：“謝謝你把我洗干凈�！�
聰明的孩子作文 13
舞臺上強(qiáng)烈的燈光瞬間涌了出來，小丑熟練地站在舞臺中心，臺下響起熱烈的掌聲。他開始擺弄著手中的小球，臺下的人又爆發(fā)陣陣笑聲。這些他都習(xí)以為常了。燈光，掌聲，鮮花。表面的歡樂下卻藏著無人注意的他木然的臉龐，以及蒼白的記憶。似乎他一生來就屬于這個(gè)馬戲團(tuán)的，或是說從記事開始。每天，除了訓(xùn)練，還是訓(xùn)練，幼小的身軀可以看出它與這里格格不入。記得很多年前，當(dāng)問起他的`名字身世時(shí)，黑白布賬里的人似乎在回避什么，轉(zhuǎn)移了話題。
他是誰？現(xiàn)在，他只是舞臺中央的，無言的木偶。
聰明的孩子作文 14
美麗的冬天結(jié)束了，春夏秋也結(jié)束了。又是一個(gè)寒冷的冬天，雪再一次鋪在了陸地上。小兔子穿著暖暖的'棉衣走出了家門，他說：好冷啊，看來今年又可以堆雪孩子了。
小兔子一手拿著雪球，一手拿著雪孩子的胡蘿卜鼻子。嗯，雪孩子堆好了。小兔子說：哎，雪孩子為什么不動呢？是不是要呼喚他？那我就唱新年好吧？小兔子唱了歌后，他真動了。他說：小兔子原來是你啊，你能不能再唱一首？小兔子說：那我就唱鈴兒響叮當(dāng)吧。小兔子唱完以后。雪孩子說：真好聽，能再跳一支舞嗎？小兔子說：好的。小兔子和雪孩子跳了舞，他們開心極了。
聰明的孩子作文 15
有一天，我在回去的路上，遇到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老人回家，但他好像遇到了什么，于是我問:你怎么了？爺爺說:我迷路了。我問:你去哪里？爺爺說:我回家了，但是找不到路。我說:你住哪兒？我?guī)慊丶�。爺爺說:我家在泉水路121號。我說:真巧！我家對面，我說:我送你回家！碰巧我也要回家了。我走回家的時(shí)候和他聊了聊。
到了路邊，我慢慢幫老人過馬路，車輛橫沖直撞，毫不留情。有些車飄過，最后我過了馬路，來到了泉水路。我?guī)е先顺坊丶�，老人說，謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子。
聰明的孩子作文 16
小紅是個(gè)懂事的孩子。
瞧，今天天氣格外的'好，小明來到小紅家，想邀請她去公園玩。可不管小明怎么說，小紅就是不答應(yīng)，一定要待在家里陪生病的媽媽。
小紅整整一天都陪著媽媽。她聽到媽媽嘶啞的聲音，就把媽媽扶起來，再給她倒了一杯熱水。媽媽高興地喝著水，覺得精神好多了，很想爬起床，小紅勸她好好養(yǎng)病，別起床。小紅的堅(jiān)持，打消了媽媽的念頭。過了一會兒，媽媽感覺有點(diǎn)餓了，想吃點(diǎn)小點(diǎn)心之類的。小紅就去廚房把一串香蕉拿到床邊，掰了一根給她吃。媽媽平日里操勞，今天又生病，感到很疲勞。為了讓媽媽盡快入睡，小紅就給媽媽講故事，雖然故事講得結(jié)結(jié)巴巴，可媽媽還是聽得津津有味，不一會兒，媽媽就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。
聰明的孩子作文 17
今天，我有一節(jié)英語課，這是一節(jié)公開課。上課的時(shí)候還是很害羞，不敢舉手發(fā)言。我只會在可以的時(shí)候稍微抬起小手。當(dāng)我用英語自我介紹時(shí)，我緊張地叫我的`年齡十歲，但我父親仍然在后面豎起大拇指。我真的很開心！
課間，我陪父親去教務(wù)處交費(fèi)。我父親刷了卡。我自愿說我父親會簽?zāi)愕拿�。老師說簽我的名字。讓我看看上面的數(shù)字。為什么那么多數(shù)字那么長？我問爸爸花了多少錢。父親笑了笑，沒怎么說話。我高興地簽上了自己的名字和父親的名字，比平時(shí)認(rèn)真多了。我父親告訴我，再多的錢都不值得。
聰明的孩子作文 18
我才8歲，怎么會有孩子呢？原來它是我制做的一只可愛的塑料小白兔。我特別喜歡這只兔子，就說它是我的'孩子。
它是怎么制做的呢？
材料有：塑料瓶、紙、膠水、透明膠帶和彩筆。
先把塑料瓶切成一大一小兩半，大的做身子，小的做頭，然后用透明膠帶把頭和身子粘在一起，用一張紙把剪出的窟窿粘上，再在一張白紙上用彩筆畫出小兔子的耳朵、眼睛、鼻子和胡子，用剪刀剪下帖在頭部，這樣一只可愛的小白兔就做成了。簡單吧！
我把它帶到學(xué)校的制做課上，心里別提多高興啦。
我喜歡我的孩子——一只自己親手做的塑料小白兔。
聰明的孩子作文 19
上周末，我跟媽媽一起去了長沙。所以都沒有進(jìn)行體育鍛煉，昨天晚上回來晚了，也沒有。老師在我的光譜手冊上打了三個(gè)大問號。我知道問號不好看，所以在25號的體育鍛煉表上，我自己把數(shù)字填了上去，想想還是挺簡單的.。
晚上，媽媽打開光譜手冊，看到了這一欄，于是開始質(zhì)問我，為什么要自己寫上去。而且看起來很嚴(yán)肅的樣子，我知道媽媽生氣了，就告訴她，我不希望看到老師打問號。媽媽在光譜手冊上寫了，說那是我自己寫上去的，讓老師再來批評我，做了就是做了，沒做就是沒做！要做個(gè)誠實(shí)的孩子！我知道自己錯(cuò)了！
聰明的孩子作文 20
星期天，小麗看見媽媽在洗衣服，她心里想：媽媽以前洗衣服多么累呀！我也要去幫忙。小麗像閃電一般沖向媽媽，說：“媽媽你去休息，我來吧！”媽媽愉快地說：“媽吧！”小麗拿起搓衣板剛想搓，可是不會用。突然她想起媽媽洗衣服的`動作，于是就學(xué)了起來。她把衣服鋪在搓衣板上，上下來回搓動。剛剛搓了一會兒，就把小麗累得滿頭大汗，手都搓紅了。她有些不想干了，可是仔細(xì)一想，答應(yīng)別人的事不能反悔，如果自己不干，媽媽就又得勞累了。小麗再次鼓起勇氣，在心里對自己說：一定要把這件事情做好。她認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來，幾分鐘過去了，終于洗出了一件干凈的衣服，還帶著香味呢！
媽媽夸小麗是個(gè)乖孩子，小麗樂得臉都紅了！
聰明的孩子作文 21
有一天早上， 我剛剛睡醒。我就看見媽媽在洗衣服。我看著媽媽身旁一件件衣服心里想；媽媽洗那么多衣服一定很累。我要幫幫媽媽。
我拿起一件自己的衣服洗了起來，原來洗衣服也很累��！這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過頭來看見我也在幫她洗衣服，媽媽微笑著對我說；‘女兒你長大了，都能洗衣服了�！犃藡寢尩脑�，我心里美滋滋的。過了一會兒我和媽媽已經(jīng)大汗淋漓，但我們兩個(gè)堅(jiān)持著，終于把所有的'衣服都洗得干干凈凈。我和媽媽擦擦汗，臉上露出了高興的笑容。
聰明的孩子作文 22
一天，兔子樂樂想去看望生病的奶奶，但是她的爸爸媽媽很忙。樂樂以為自己長大了，不能事事都有父母陪伴，就自己出發(fā)了。
兔子樂樂來到一座獨(dú)木橋前，看到山羊爺爺要過橋，但是獨(dú)木橋只能自己過。兔子禮貌地說：“山羊爺爺，請先過橋！”
山羊爺爺高興地說：“謝謝你，小兔子。你是個(gè)懂事的.孩子！這個(gè)胡蘿卜是給你的�！�
“謝謝山羊爺爺！”
小兔子樂樂去奶奶家，把山羊爺爺給他的胡蘿卜給了奶奶。奶奶真的夸樂樂懂事！
聰明的孩子作文 23
放學(xué)后，小蘭飛快地跑回家，認(rèn)真地寫完作業(yè)，覺得沒有什么事情可干，就決定去廚房幫奶奶的忙。
小蘭來到廚房發(fā)現(xiàn)晚上吃餃子，她特別高興，于是對奶奶說：“奶奶，讓我來幫您忙吧！”奶奶笑著對小蘭說：“好呀，我正想找個(gè)幫手呢！”小蘭拿起了一個(gè)蘿卜，“啪”，把蘿卜頭和蘿卜尾給切了下來，然后又用削皮器把蘿卜皮給削了，遞給奶奶。奶奶把先把蘿卜切成一片片的，接著把蘿卜片切成絲，再把絲剁成小細(xì)丁，最后奶奶又把蘿卜丁和肉混合在一起，包起了飽飽的胖餃子。
晚上吃飯的時(shí)候，小蘭吃到世界上最好吃的'餃子。
聰明的孩子作文 24
小紅是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)樗?jīng)常幫家里做家務(wù)。
媽媽在廚房里燒飯，她總是在廚房里忙上忙下，給媽媽打下手。洗菜，燒水，買醬油……媽媽夸獎小紅真懂事。爸爸下班回來了，還沒等進(jìn)門，小紅就開起門，接過爸爸手中的.皮包，還給爸爸倒了一杯熱乎乎的水。爸爸夸小紅真懂事。
爺爺在沙發(fā)上看報(bào)紙，小紅把老花眼鏡遞給爺爺，說：“爺爺，您忘記戴眼鏡了�！睜敔斠部湫〖t真懂事。
吃飯了，小紅給全家人乘飯，夾菜，奶奶豎起大拇指：“小紅，你真是家里的好幫手�！�
聰明的孩子作文 25
好孩子應(yīng)該是衛(wèi)生的，有禮貌的`，有教養(yǎng)的，有見識的。好好學(xué)習(xí)，好好上學(xué)，在家做個(gè)孝順的孩子。
在學(xué)校，我覺得一個(gè)字就足夠說明問題了，那就是“從”。老師講課，用耳朵認(rèn)真聽，用眼睛看，用嘴巴表達(dá)，最后，關(guān)鍵是用心去做。當(dāng)然，我覺得一個(gè)人只要用好這個(gè)聰明的詞，就是聰明人。我覺得古人創(chuàng)造文字是因?yàn)檫@個(gè)原因。
在家主動幫媽媽做家務(wù)。比如：掃地，洗碗，擦桌子。認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)也是一種好習(xí)慣，也是對老師的一種尊重。老師批改作業(yè)也覺得亮堂。當(dāng)然還有很多。
見善思奇焉，見惡自省。
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