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小學(xué)生一年級(jí)的作文500字

時(shí)間:2023-05-01 20:00:08 小學(xué)一年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)生一年級(jí)的作文500字集合10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生一年級(jí)的作文500字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字集合10篇

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇1

  它耳朵尖,鼻子黑,圓圓的眼睛像一對(duì)大玻璃球,嘴巴兩邊的胡子一抖一抖的,全身毛茸茸的,一道黃一道白。有時(shí)候,它把身子團(tuán)成一團(tuán),真像個(gè)花絨球。自從我家養(yǎng)了貓之后,我終于有了一個(gè)小伙伴,可以把心中的'秘密向它傾訴了,夜里不再孤獨(dú),這是貓帶給我的歡樂(lè)。

  它也是一個(gè)淘氣包。爸媽不在家時(shí),它就亂蹦亂跳,我家的每一個(gè)角落都讓它轉(zhuǎn)遍了,家熟悉了之后,慢慢地小貓對(duì)我家的新鮮感隨之散去,它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新事物‘花盆’。它看到被花盆里的花被風(fēng)吹得擺來(lái)擺去,就颼地一下跳到花盆里,在花盆里玩耍起來(lái),過(guò)了好一會(huì)兒,在隔壁的我過(guò)去想看看小貓,卻看到它躺在床上睡著了,只見(jiàn)原本充滿生命力的花被小貓弄得東一枝西一枝,甚至還有的折斷了,不成樣子。氣憤的我把小貓拎起來(lái)放到窗戶的外面,貓嚇得直哆嗦。

  小貓好像幾天沒(méi)有吃飯一樣,只要我們每個(gè)人的嘴一動(dòng),它就像跟屁蟲(chóng)一樣,跟在別人的后面,并一直堅(jiān)持不懈地喵喵叫,直到得到食物為止。有一次我逗它玩,假裝張嘴吃東西,小貓聽(tīng)到后,從別的屋跑過(guò)來(lái)跟著我,我就故意不理它,坐在沙發(fā)上,沒(méi)想到小貓急了,一下了跳到我的身上,它張開(kāi)嘴,好像要從我的嘴里搶食物,并又抓又撓。我趕緊把它趕下去。它為了得到好吃的,真是煞費(fèi)苦心吶!還有一天晚上,爸爸剛買(mǎi)了一顆西瓜切開(kāi),我喂了它一小塊,沒(méi)想到它竟然吃上癮了。當(dāng)一家人在看電視的時(shí)候,我想去看看小貓。臥室、衛(wèi)生間、客廳里找不到它,到廚房一看,沒(méi)想到它正在偷西瓜吃呢,而且吃得是津津有味。它一見(jiàn)我來(lái),敏捷地跳下地躲了起來(lái),一晚上不見(jiàn)它的蹤影。這只小貓可真是逗呀,這也使我們明白了:以后吃完的東西一定要及時(shí)放到冰箱里。

  忘了告訴你們,這只小貓,我給它起名叫:咪咪。聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡它嗎?

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇2

  童年時(shí),我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽說(shuō)“快快成長(zhǎng)”,老師說(shuō)“要考試了,抓緊復(fù)習(xí)”,話語(yǔ)里飽含著關(guān)注,飽含著期待。和許多孩子一樣,我被趕著向前走,我的想法被父母忽略,我的特長(zhǎng)被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長(zhǎng),從小時(shí)開(kāi)始,我就覺(jué)得父母的目光跟在我的身后,老師的要求時(shí)刻懸在我的頭頂。

  小學(xué)時(shí),我被爸媽安排著去上各種補(bǔ)習(xí)班,“快樂(lè)作文”“經(jīng)典誦讀”“瘋狂英語(yǔ)”等,而周末和放學(xué),也被許多的作業(yè)所占領(lǐng)。當(dāng)停下來(lái)的.時(shí)候,我回望自己的童年,竟然找不到在大自然里記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長(zhǎng)的小動(dòng)物、小植物,在催促的目光和聲音里,快樂(lè)的童年時(shí)光就這樣前腳接后腳地溜走了。而我,并不是一個(gè)天生處處拔尖的孩子。

  三歲時(shí)才會(huì)完整地講話,幼兒園時(shí)我總是寫(xiě)不好老師教的漢字,小學(xué)一年級(jí)我并沒(méi)有得到父母期待的滿分。我能感覺(jué)到父母的嘆息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜,我會(huì)偷偷地放下背誦的課文,去陽(yáng)臺(tái)上侍弄一株花草;我會(huì)因?yàn)檎疹櫼粋(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)的內(nèi)心,而放棄一次作文競(jìng)賽的機(jī)會(huì);我會(huì)對(duì)周?chē)氖澜绯錆M好奇,把落葉制成書(shū)簽,在路邊停留只為嗅一嗅花香……是的,在學(xué)校特定的要求里,我是一個(gè)成長(zhǎng)緩慢甚至遲鈍的孩子,而在我的世界中,我的內(nèi)心一樣有著許多的生機(jī)。

  后來(lái),讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子,你慢慢來(lái)》,讀浙江“80后”作家徐海蛟的《別嫌我們長(zhǎng)得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時(shí)光,而《別嫌我們長(zhǎng)得慢》,其實(shí)也是想喚醒這個(gè)世界的大人,讓他們明白自以為是的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重,給孩子的最好禮物是還他一個(gè)童年,愛(ài)孩子的最好方式是允許他慢慢長(zhǎng)大。

  我們不需要“超前學(xué)習(xí)”,我們需要“慢慢成長(zhǎng)”,成長(zhǎng)不是立竿見(jiàn)影,我們需要自己體會(huì)。相信,給我們一些信任、一些空間,我們一定會(huì)長(zhǎng)成超出你們希望的樣子,只是,在這個(gè)過(guò)程中,需要你們耐心一些,等等像我這樣慢慢成長(zhǎng)的孩子。

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇3

  一天早上我和媽媽去跑步,在D棟樓后面的路上,看到有一只蟬正四腳朝天的躺在地上,我覺(jué)得它應(yīng)該很好玩,就用樹(shù)葉把它抓起來(lái),但是樹(shù)葉太滑了,沒(méi)抓起來(lái)。媽媽又給了我一片葉子,兩片葉子一起合作,就抓起來(lái)了。我把蟬帶回家,放到以前養(yǎng)小烏龜?shù)哪莻(gè)瓶子里,媽媽還幫我摘了幾片小樹(shù)葉放進(jìn)去了。

  這只蟬真好看!它長(zhǎng)著棕黑色的身子,上面有一些金黃色的斑點(diǎn),肚皮還有一層硬殼,好像古代戰(zhàn)士的盔甲,真威武呀!它還有一對(duì)透明的翅膀,上面還有一些條紋呢!它的眼睛在頭的兩邊,一動(dòng)不動(dòng)的,都不知道它怎么看東西呢?它有一對(duì)短短的觸角,大約兩厘米長(zhǎng),媽媽說(shuō)觸角就是它的鼻子,是用來(lái)聞味道的。它還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,能夠吸取枝葉的水分呢。它有六條強(qiáng)壯的腿,每條腿都有4個(gè)關(guān)節(jié),上面還有幾個(gè)鉤刺,腿的尖端也有一個(gè)分叉的鉤刺。它還有一個(gè)金黃色的尾巴,上面有幾條金色的圓環(huán),有點(diǎn)像蜜蜂的尾巴。

  晚上我把它從瓶子里放出來(lái)玩。它一出來(lái)居然會(huì)飛了,一會(huì)兒飛到我的衣服上,一會(huì)兒又飛到奶奶的`衣服上了。后來(lái)再飛到我的衣服上就不動(dòng)了,我想把它拿開(kāi),但是它用鉤刺鉤住了我的衣服,怎么都拿不下來(lái)了。費(fèi)了九牛二虎的力好不容易把它從衣服上弄下來(lái),它又掉到我的褲子上了。“哎呀!我穿的可是短褲呀!”我大叫起來(lái),奶奶聽(tīng)到就用手一抓,沒(méi)想到翅膀都抓斷了一點(diǎn),我心疼地摸著它,可憐的蟬呀!

  我真喜歡這只蟬!

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇4

  今天,我和親戚們,一起來(lái)到了我叔叔我就把我最?lèi)?ài)吃的里脊肉香腸魷魚(yú)還有青菜湯。的家鄉(xiāng)——市頭。 上午,我們?cè)谛∠厽,叔叔拿出燒烤架,放上煤炭,努力地(zé)穑蛇@火怎么也不給我們面子,火怎么也燒不起來(lái)。終于,火燃起來(lái)了,我就把我最?lèi)?ài)吃的里脊肉,香腸,魷魚(yú)還有青菜放了上去,可是,火太小了,我烤好長(zhǎng)時(shí)間,才把這些東西烤好。我一邊看著風(fēng)景,一邊吃著自己烤的燒烤,心里美滋滋。

  不知不覺(jué),到了下午,我們又到了一個(gè)地方探險(xiǎn),我們買(mǎi)了票,就穿的上裝備,直奔目的地,到了那里,就看見(jiàn)前面有人在走鋼絲,我們也跟了上去。開(kāi)始,我有些害怕,但是,我走呀走,慢慢的,我就感覺(jué)沒(méi)有那么害怕。就這樣,我慢慢地走到了終點(diǎn),我又使了點(diǎn)壞,站在鋼絲上跳來(lái)跳去,晃來(lái)晃去,讓站在鋼絲上的人害怕起來(lái)。我們?nèi)チ撕芏嚓P(guān)卡,都很好玩,但最后一關(guān)給我的印象是最深的。那就是坐纜車(chē)下山,我們是最后一個(gè)下去。到了我們,我的.心砰砰的跳,我心想:坐纜車(chē)下山會(huì)不會(huì)很可怕?我坐上纜車(chē),先是叫了幾聲,后來(lái)就不害怕了,而且感覺(jué)很爽。但這種感覺(jué)一下就過(guò)去了,我們脫下裝備,就回家了。

  今天真美好呀!真希望這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)停止。

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇5

  春天來(lái)了,也就意味著寒假即將結(jié)束,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

  早晨,我迎著穩(wěn)和的春風(fēng)頂著剛出來(lái)的太陽(yáng),走在那條再熟悉不過(guò)的小路上,我跟往常一樣到處看。我看到結(jié)了冰的小河慢慢地化開(kāi)了,水在剛化開(kāi)的小河里你追我趕地流著,一群背著書(shū)包的小家伙在河邊嬉戲。向前望去,幾棵桃樹(shù)在草坪站立著,桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的桃花,桃花們像小寶寶一樣被桃樹(shù)媽媽摟在懷抱里。桃樹(shù)媽媽的鄰居是柳樹(shù)姐姐,柳樹(shù)姐姐一邊跟著小河在唱歌,一邊拿著梳子在梳理頭發(fā),柳樹(shù)姐姐的辮子又長(zhǎng)又細(xì),而且還是綠色的,一陣微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)姐姐的綠辮子隨風(fēng)蕩漾,就像是五線譜,在柳樹(shù)下的小孩子成了音符,譜出一只正待演奏的希望之歌。

  不只不覺(jué),我就來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)久別的校園,看到校園里的梧桐樹(shù)的樹(shù)哨上泛起了嫩綠色的嫩葉。像一個(gè)個(gè)剛生的小娃娃,我不禁甜甜地笑了。然后,走進(jìn)了那間充滿了墨香味的教室,過(guò)了一小會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,拿起講臺(tái)上的粉筆,開(kāi)始傳遞希望與知識(shí)。剎時(shí),我仿佛看到一位辛勤的圓丁,在春天,拿起了那把屬于她自己的粉筆鏟子,開(kāi)始在自己天地里播種著希望,傳達(dá)著知識(shí)……

  其實(shí)春天并不美,只不過(guò)在很小的時(shí)候,我們的父母、老師、課本、都向我們傳達(dá)著一種“錯(cuò)誤”的信息----春天很美!春天沒(méi)有夏天的豪爽,沒(méi)有秋天的.“風(fēng)蕭蕭兮雨晴”,沒(méi)有冬天的純潔,但是,春天是播種希望的季節(jié),在春天,你能看到農(nóng)民臉上欣慰的笑容,你能看到老師臉上期盼的笑容,這是別的季節(jié)無(wú)法比較的!

  春天,播種希望的季節(jié)……

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇6

  不知從什么時(shí)候起,我們都變了,變得不那么真實(shí)了。而謊言,儼然成為我們的另一種面具。不知道我們對(duì)于真實(shí)是變得麻木,還是沒(méi)有勇氣?

  謊言,似乎成了一種保護(hù)的工具。而的人選擇了保護(hù)自己。

  或許是出于本能的對(duì)自己的保護(hù)。

  他們不愿把自己的真心敞露,因?yàn)槟切囊呀?jīng)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,否則,又會(huì)揭開(kāi)以往的傷疤。他們從一次次的傷害中懂得了保護(hù),他們終于明白,心一定要用面具保護(hù)———哪怕自己融入進(jìn)虛偽的人群,但他們?cè)僖膊辉敢,一廂情愿地用真心換取背叛。

  他們開(kāi)始適應(yīng)這面具之下的生活。起初的壓抑,苦悶逐漸成了習(xí)慣。他們習(xí)慣了看不到對(duì)方的真實(shí),因?yàn)樗麄冇兄约簩?duì)這一切的美好幻想,不愿這些被現(xiàn)實(shí)和真實(shí)所打破。于是,人與人,就此有了兩張面具的距離,開(kāi)始遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了。

  或許是出于來(lái)自名利的自私的保護(hù)。

  有的人明白,真話往往并不好聽(tīng)。他們更加明白,什么時(shí)候的真話或者謊言更有價(jià)值。沒(méi)錯(cuò),他們就是這個(gè)時(shí)代的“杰出人才",因?yàn)樗麄冏疃萌绾卧谶@個(gè)時(shí)代的潮流中順流而行。他們的輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上,當(dāng)然,那是源于他們有著"先進(jìn)的世界觀"。他們對(duì)于真話和謊言運(yùn)用得恰到好處,這還真讓人擔(dān)心他們是否會(huì)在虛擬和真實(shí)中迷失自己。

  但這又如何呢??jī)H憑一番謊話編織的童話,再美麗也終究被看穿。那后果恐怕是他們都來(lái)不及設(shè)想的吧。當(dāng)他們從自己編造的世界里掉落到現(xiàn)實(shí),他們就會(huì)可悲地發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己花大半輩子去編織的.這些謊言,只要一句真話就可以毀滅。

  當(dāng)然,或許有人是用謊言來(lái)保護(hù)別人呢?

  他給自己帶上這面具,是為了不想讓他們看到自己面具下的臉,面具內(nèi)的心,他怕他們?yōu)榇硕鴵?dān)心,他不想讓自己的痛苦變成對(duì)他們的傷害,他不想將這痛苦蔓延開(kāi)來(lái)。他只想給他們一個(gè)最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎樣呢?他們始終會(huì)信。

  其實(shí),我們本沒(méi)必要這樣。

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇7

  在每個(gè)人的心中,也許都蘊(yùn)藏著自己玫瑰般的心愿,而充滿幻想的我,夢(mèng)都是綠色的,節(jié)日是紅色的,心愿是我變的顏色。推開(kāi)夢(mèng)的花園,草綠花紅。在一處又一處,追尋著你,彩蝶般的身影。

  十七歲的花季——一個(gè)多夢(mèng)的花季,在夢(mèng)的花園晨,信念是種子,執(zhí)著是枝葉,熱情是花朵,徽笑是陽(yáng)光,汗水是春雨……還有淚……

  花季的歲月,藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)塞滿了我藍(lán)藍(lán)的心,我常常問(wèn)自己:我未來(lái)的虹是什么樣的呢這時(shí)夢(mèng)飄然而來(lái),夢(mèng)幻中自己未來(lái)的彩虹有太陽(yáng)的紅,有雛菊的黃,有小草的青綠,它是世界最美的橋。我明白,夢(mèng)是虛幻的但夢(mèng)不牽強(qiáng)。記憶中夢(mèng)的花瓣落在心湖里,不住打著圈兒,層層漣漪蕩出了無(wú)數(shù)夜的落淚。望著窗外,細(xì)雨煙似的裝飾著還未消散的晨霧,獨(dú)坐窗前出神望著這朦朧的一切。

  生活在這片上,無(wú)數(shù)的耕耘者播下五彩的花種,精心地澆灌著,盡情地抒寫(xiě)人生的酸甜苦辣,于是成千上萬(wàn)生活之花集合起來(lái),組成一個(gè)人生的大花園。我雖然還站在社會(huì)的邊緣,人生的起點(diǎn),但也想用自己的手育一朵鮮艷的花,因此夢(mèng)更加美妙,夢(mèng)成為我心中的牽掛,我更加努力的.去追夢(mèng)。我明白夢(mèng)需要醞釀,在花季的生活中因?yàn)橛辛藟?mèng),因此生活便不再乏味,正如歌詞配上旋律,圖畫(huà)繪上色彩,更加豐富多彩。

  夜,寧?kù)o的好夜,天上那彎新月朦朦朧朧,像溫和的慈母,一顆明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望著星空,我知道自己會(huì)擁有美好的夢(mèng)。夢(mèng)雖虛幻,但我愿意追夢(mèng),我喜歡和清風(fēng)同醉,與明月共語(yǔ),喜歡以夢(mèng)為馬,以花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。

  我,一個(gè)花季少女不愿讓自己的心靈被世俗所腐蝕,我喜歡單純地追夢(mèng),追尋屬于自己的夢(mèng)。讓夢(mèng)的花園百花齊放,讓花季的美妙歌聲唱響。

  窗外,鳥(niǎo)兒在吹奏著朝陽(yáng)曲,藍(lán)天下的白云在安詳?shù)仵庵阶印谶@樣的美景下,在這片的天空里,我堅(jiān)信只要我追夢(mèng),夢(mèng)會(huì)餐可成真。

  在夢(mèng)幻的彩虹下,我沐浴在最絢麗的陽(yáng)光下,我執(zhí)著追夢(mèng)。

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇8

  二零一七年九月一日,我開(kāi)始上小學(xué)了。小學(xué)里的東西可真多呀!有體育館,足球場(chǎng),跑道(200米)……反正學(xué)校里的東西很多?雌饋(lái)非常壯觀。

  來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口,一位老師發(fā)給我了一顆糖。我很開(kāi)心。進(jìn)了學(xué)校,我有看見(jiàn)幾個(gè)哥哥在吹喇叭。

  到了教室,我隨便坐了一個(gè)位置,這時(shí),宋老師進(jìn)來(lái)了。手上捧著一大摞書(shū)。宋老師先對(duì)我們大家說(shuō):“大家先出去一下,我要給大家排座位!庇谑谴蠹叶汲鋈フ娟(duì)。我的個(gè)子最高,站到了最后面。最后,宋老師把我拉到第四組最后一排的座位上,老師對(duì)我說(shuō):“從今天起,這就是你的座位啦!”這時(shí)候我才明白,原來(lái)是一男一女坐一起。這時(shí),宋老師又喊:“發(fā)新書(shū)啦”原來(lái),那一大摞書(shū)是我們的新課本呀!我和我的'同桌是最后一個(gè)拿的新書(shū)。(因?yàn)槲覀z個(gè)子高嗎。┧卫蠋熡纸涛覀?cè)鯓踊卮鹚目诹罾纾豪蠋熣f(shuō)“一二三”我們要回答“要坐端”當(dāng)老師喊出“四五六”的時(shí)候,我們要回答:“手背后!痹趺礃樱苡腥ぐ?宋老師教完我們口令以后,就帶我們?nèi)フJ(rèn)老師了。例如:我們的體育老師是楊睿老師,畫(huà)畫(huà)老師是袁瑞琪老師,音樂(lè)老師是包啟龍老師,品德老師是曹雨聽(tīng)老師,健康老師是王曉蘇老師,數(shù)學(xué)老師是謝敏老師,語(yǔ)文老師是宋芳老師。打?qū)懤蠋熯是宋芳老師,信息老師是李?lèi)?ài)老師,英語(yǔ)老師是侯麗萍老師,科學(xué)老師是樊貝老師。

  回到教室,放學(xué)了,我的媽媽來(lái)接我了,回到家,媽媽問(wèn)我:“這一天高興嗎?”我對(duì)媽媽說(shuō):“我今天非常非常高興,但是,我也非常非常的累。”

  我覺(jué)得我今天很累,但是過(guò)得也非常非常的充實(shí)。

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇9

  世界上有許多許多好玩的地方,列游樂(lè)園、西湖、長(zhǎng)城等等。可是我最喜歡的是游樂(lè)園了!我和姐姐要去一個(gè)小型的游樂(lè)園玩。

  早晨,姐姐輕輕的叫了我一聲‘妞妞!衣龔堥_(kāi)眼睛不情愿的說(shuō)干嘛,姐姐笑了笑說(shuō)‘看來(lái)你是不想去游樂(lè)園玩了’那就我一個(gè)人去好了我一聽(tīng)馬上起來(lái)洗漱吃飯,坐了二十分鐘的公交車(chē)來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)門(mén)前。我滿懷好奇的走了進(jìn)去看到了驚險(xiǎn)刺激的海盜船想去玩可是一個(gè)姐姐說(shuō)我太小還不能玩這個(gè),我撒嬌到不嘛不嘛就要玩這個(gè)。因?yàn)榭闯鼋憬阌悬c(diǎn)不高興我才乖乖放棄把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到旁邊的鬼屋。硬生生拉著姐姐往哪里去姐姐看上去有點(diǎn)害怕我壞笑到姐姐你不會(huì)不敢吧!姐姐挺了直腰說(shuō)去就去。

  到了鬼屋門(mén)口的一個(gè)哥哥給我還有姐姐一人一個(gè)手電筒說(shuō)一會(huì)在里面用的我和姐姐,進(jìn)去了氣氛恐怖讓人害怕不太亮的燈光凌亂的.墻壁裝飾地上紅色的液體。我只能拉著姐姐一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪有點(diǎn)后悔了跟姐姐說(shuō)我們慢慢退回去吧可能姐姐也有點(diǎn)不舒服我們就快速退回了門(mén)口結(jié)束了這一場(chǎng)笑話的游戲,可能是驚魂未定有點(diǎn)走神姐姐后來(lái)跟我說(shuō)什么都不知道了。游樂(lè)園太大只能坐車(chē)代替走路了來(lái)到了摩天輪的旁邊我非常興奮的對(duì)姐姐說(shuō)我要玩這個(gè)還不停的搖姐姐的手撒嬌道。

  開(kāi)始坐上了摩天輪是一個(gè)粉紅色的外殼我十分喜歡轉(zhuǎn)到了最高的地方就只有兩三個(gè)歌的時(shí)間姐姐還買(mǎi)了零食吃我立刻給姐姐豎起了大拇指說(shuō)給你一個(gè)贊嘿嘿!到了最高的地方我整個(gè)游樂(lè)園都看得到。非常非常的漂亮一個(gè)個(gè)人都好小好小。我興奮的手舞足蹈 姐姐拉了拉我說(shuō)快點(diǎn)坐下很危險(xiǎn)的,為了不挨罵只能乖乖坐下點(diǎn)頭,下了摩天輪心里有點(diǎn)遺憾但是還是很開(kāi)心的還有好多的娛樂(lè)設(shè)施我不可能一個(gè)一個(gè)玩過(guò)去有一些還是小孩不能玩的我就放棄了。乖乖的結(jié)束了這次游樂(lè)園之旅。

小學(xué)生一年級(jí)的作文500字 篇10

  13年前的一個(gè)夜晚,我?guī)е榱恋目蘼晛?lái)到這個(gè)世界。

  在你們的牽手中,我蹣跚學(xué)步;在你們的教導(dǎo)中,我牙牙學(xué)語(yǔ);在你們的期盼中,我邁入學(xué)堂;我在你們無(wú)微不至的關(guān)懷中,我在成長(zhǎng)……我感謝你們帶給我了生命。

  我怎能忘記有一次,那天夜里狂風(fēng)暴雨。我剛剛做了一個(gè)噩夢(mèng)。這時(shí)又窗外傳來(lái)了一聲貓叫。我嚇得直冒冷汗,忍不住大叫:"媽媽?zhuān)遗拢。寢寫(xiě)?yīng)聲起來(lái),把我摟在懷里。安慰我:"小鈺,不怕不怕有媽媽在。⒑鋈荒且凰查g我覺(jué)得,媽媽的愛(ài)像春天里柔和的陽(yáng)光。溫暖我的心房。使我安心的睡覺(jué)。

  有一次我在看家里魚(yú)缸里的小魚(yú),結(jié)果我聽(tīng)到"啪"的一聲,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我闖禍了把魚(yú)缸打碎了。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音感覺(jué)不對(duì)勁,跑了過(guò)來(lái)。發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸已經(jīng)碎了,我在哭。我還在想爸爸會(huì)罵我,打我。我沒(méi)想到爸爸沒(méi)打我,反而來(lái)安慰我:"小鈺,有沒(méi)有受傷啊!有沒(méi)有事啊?"

  還有一次我考試沒(méi)考好,回家不敢把試卷拿出來(lái)給爸爸媽媽看。爸爸媽媽問(wèn)我考得怎么樣,我說(shuō):"試卷還沒(méi)發(fā)。"直到我快睡覺(jué)的時(shí)候,我才慢慢吞吞地拿出試卷來(lái)給爸爸媽媽簽名。"我考的……很……差……我怕你們罵我,所以我才……不敢把試卷給你們簽名。"可是爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是用深情的眼光看著我:要牢記這次的教訓(xùn),今后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。然后他們一題一題的給我講解知道我弄懂為止。

  我想起自己的`叛逆,不懂事。好多次都想和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō),順便和他們道歉,爸爸媽媽你們能原諒我嗎?我愿意永遠(yuǎn)在你們的期盼下茁壯成長(zhǎng),在你們陶冶我的個(gè)性……

  這使我明白了,我不能太依賴(lài)親情,猶如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;有了親情就如寒冬的小麥蓋上了潔白的雪被,溫暖如春,幸福如蜜。

  這十三年來(lái),感謝你們的養(yǎng)育之恩,你們?yōu)槲也倭硕嗌傩亩辛藥捉z白發(fā)。你們慢慢變老我卻在慢慢地長(zhǎng)大。我會(huì)好好的孝敬你們,爸媽?zhuān)銈冃量嗔耍矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們!

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