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珍愛(ài)生命議論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命議論文，歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命議論文1
4月26日早上10點(diǎn)10分，我去昆山大戲院觀看了一次專題片。
專題片主要分為2個(gè)部分，第一個(gè)部分的主題是“珍愛(ài)生命，安全第一”。第二個(gè)部分的是在為江雪博士的“H1圖像記憶法”做傳銷。
我最有感觸的就是第一個(gè)部分：“珍愛(ài)生命，安全第一”。這個(gè)部分還被分為兩個(gè)小部分：“交通安全篇”、“游泳安全篇”。
“紅燈停，綠燈行”。這短短的六個(gè)字是我們從小就放在嘴巴上的，可是有幾個(gè)人能做到呢?云南省的錢紅艷就是一個(gè)很好的例子 。那天，她因?yàn)闄M穿馬路，被一輛大貨車撞傷，之后，又做了手術(shù)，雙腿被截去。從此“籃球女孩”就成了小紅艷的另一個(gè)名字。所以讓我們學(xué)會(huì)走路，規(guī)范行走，不要在馬路上追逐猛跑，橫穿馬路……否則，你將成為第二個(gè)小紅艷。
不僅要學(xué)會(huì)走路，還要注意騎車安全。據(jù)國(guó)家交通法規(guī)定，未滿12周歲不得在馬路上騎自行車，騎車時(shí)應(yīng)主動(dòng)讓機(jī)動(dòng)車。后排座位不能帶人，不能一手扶把，一手撐傘……最后就是乘車安全。乘公交車時(shí)，應(yīng)該按先后上車不能擁擠。車子發(fā)動(dòng)時(shí)，不應(yīng)往窗戶外亂丟棄物，不帶易燃物品上車。主動(dòng)給老弱病殘幼孕讓座，下車時(shí)依此而行。坐前排的要系好安全帶。
以上幾點(diǎn)，不僅小學(xué)生做到，還要請(qǐng)家長(zhǎng)做好。如果家長(zhǎng)不做好榜樣，孩子們也會(huì)跟著學(xué)。有一個(gè)9歲的小姑娘，姥姥生病，她和她媽媽送姥姥去醫(yī)院，學(xué)著媽**樣子走路，結(jié)果被一輛車撞到十幾米遠(yuǎn)處，當(dāng)場(chǎng)死亡。她媽媽得知這個(gè)噩耗的時(shí)候，趕緊來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，淚流滿面地對(duì)她說(shuō)：“女兒，是媽媽害了你!”
可想而知，要是家長(zhǎng)不在孩子面前做好典范，孩子將迷失方向。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有20%的中小學(xué)生死于車禍，經(jīng)調(diào)查，師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們教育后，有80%是可以避免的。18歲以下15歲以上的'中小學(xué)生車禍發(fā)生竟占3成。平均每天有46名之多的中小學(xué)生因車禍離開(kāi)人世。為此，溫總理流下了眼淚。
所以，請(qǐng)同學(xué)們遵守交通規(guī)則，這樣生命才會(huì)得到保障!
俗話說(shuō)得好：“水火無(wú)情”。近年，中小學(xué)生發(fā)生的死亡事件中，溺水正是重要的“殺手”。溺水死亡人數(shù)竟占了中小學(xué)生死亡人數(shù)的首席!20xx年1月18日21：30左右，有兩名學(xué)生因溺水死亡……所以，請(qǐng)大家們下水之前要做好準(zhǔn)備，如踢腿、扭腰、伸手等準(zhǔn)備動(dòng)作。下水后不能嬉戲玩鬧，不能再?zèng)]有家長(zhǎng)陪同下與伙伴比賽……如有小伙伴不幸落水了，應(yīng)大聲疾呼，讓大人來(lái)救，不能自己跳下水，要對(duì)自己的水性有自知之明。如果沒(méi)有大人，應(yīng)用繩子等細(xì)長(zhǎng)物品當(dāng)落水者緊緊抓住，再撥打110電話求救。
所以，請(qǐng)大家做好“安全下水，安全游泳”!
珍愛(ài)生命，安全第一。此刻，大家應(yīng)該有了深刻的教訓(xùn)與要遵守的理念。希望大家保護(hù)自己的生命，遵守交通規(guī)則，游泳要注意安全!
珍愛(ài)生命議論文2：
珍愛(ài)生命議論文2
生命，只有一次；我們應(yīng)該如何把握自己的生命之舟，使自己的生活變得更精彩，創(chuàng)造一個(gè)有關(guān)生命的奇跡，是每一個(gè)人都值得去思考的問(wèn)題。
在這次舉國(guó)之殤的汶川大地震中，面對(duì)巨大的自然災(zāi)害，又許許多多的人依靠“我要活下去”的新年，積極自救，創(chuàng)造了生命的奇跡，給我們上了鮮活的一課。小林浩就是我們同齡中的佼佼者。在廢墟中，他帶領(lǐng)著大家唱了一首又一首歌，唱完《大中國(guó)》后他戰(zhàn)勝了災(zāi)難的恐懼，《大中國(guó)》給了他無(wú)窮的力量，他要活下去，因?yàn)樗�，他身上�?dān)負(fù)著班長(zhǎng)的職責(zé)，擔(dān)負(fù)著對(duì)生命的責(zé)任，他活了下來(lái)不僅是因?yàn)樗杏職猓撬麑?duì)生命的渴望與執(zhí)著的追求，他知道生命對(duì)于他的意義和價(jià)值，只有頑強(qiáng)抗?fàn)幉拍苤孬@新生，“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了�！边@句話更加突出了他對(duì)生命的渴望，他在救人的途中曾多次被坍塌下來(lái)的石塊擊中，左手臂嚴(yán)重拉傷，但這都從來(lái)沒(méi)有壓倒過(guò)他堅(jiān)強(qiáng)的意志，他是在禮贊自己圣潔的生命！
記得有位作家曾說(shuō)過(guò)：假如生命是一首歌，就要演奏快樂(lè)；假日生命是一條河，就要?dú)g騰雀躍；假日生命是一團(tuán)火，就要燃燒灑脫！是啊，小林浩正是有了信念與勇氣，懂得珍愛(ài)生命的.心才活了下來(lái)。
與此同時(shí)，生在大都市的我們，沒(méi)受到地震威脅與侵害的我們，卻以各種理由，輕視生命，世上沒(méi)有平坦的大道，面對(duì)困難，我們應(yīng)該如何選擇？是以積極的心態(tài)去面對(duì)，還是做“逃兵”？棄生命如鴻毛，對(duì)生命的價(jià)值我們無(wú)法用食物來(lái)衡量。人生的道路是有過(guò)挫折的，盡管，現(xiàn)在還無(wú)風(fēng)浪，但我相信在未來(lái)我們一定會(huì)度過(guò)一道道關(guān)卡，無(wú)論遇到什么都要樂(lè)觀去面對(duì)，每天都是充實(shí)的，生命不是虛度光陰。
在當(dāng)今社會(huì)中，每天都會(huì)有這樣的報(bào)道：某某大學(xué)，一名學(xué)生自殺，面對(duì)父母所付出辛勤汗水，巨大的愛(ài)與栽培，請(qǐng)問(wèn)你又什么臉去面對(duì)？你走了，給父母留下的是一道抹不去的瘀傷，那遺留的痛是今生難以忘懷的。面對(duì)生命，你如何作答？就是這樣來(lái)完成你一生的光榮使命嗎？輕生，是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的一種做法，我們不能濫用生命所給予我們的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)珍惜才對(duì)。難道這就是我們所追求的人生，來(lái)面對(duì)這個(gè)世上來(lái)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想？越過(guò)艱險(xiǎn)與困難的山峰固然是辛苦與勞累的，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的沖刷，雨后的藍(lán)天更美麗，一心只向彩虹的光芒，一切困難都不是阻礙。
人，生命只有一次。小林浩教會(huì)了我勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命，珍愛(ài)生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒(méi)有什么能比得上他。在他面前人人平等，沒(méi)有高低貴賤，或許沒(méi)有受到沉痛的教訓(xùn)，就不會(huì)懂得他的價(jià)值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次！
珍愛(ài)生命議論文3
4月17日晚上十點(diǎn)左右，在上海盧浦大橋發(fā)生了一起令人心痛的跳橋自殺事件。
大橋上，交通原本如往常一樣忙碌著，汽車的燈光照亮了整個(gè)大橋，突然一陣急促的哭喊聲打破夜晚的平靜……原來(lái)有一輛白轎車在橋上突然停了下來(lái)，一個(gè)男孩打開(kāi)車門快速地跑了出去，他的媽媽也急忙下車追了上去。只見(jiàn)高中生雙手抓住高架橋的欄桿，毫不猶豫地縱身一躍跳下了橋，身體重重地砸在橋下的水泥地上，母親見(jiàn)狀，哭得呼天搶地，癱坐在橋上……一條鮮活的生命在高空落下一道拋物線后，永遠(yuǎn)地逝去了，年輕的生命還未綻放就突然凋零了。那個(gè)母親跪在橋上，用手狠狠地拍打著地面，臉上流下了悲痛的.淚水……
后來(lái)我們得知，他已是一個(gè)17歲地高中生，因?yàn)楹湍赣H發(fā)生了不愉快，一時(shí)想不開(kāi)就一氣之下跳橋。他的舉動(dòng)讓我們所有人都為之愕然，對(duì)他的親人而言，這是生命不可承受之重。因?yàn)樗纳粌H僅是他的，更是他的家人的，也是社會(huì)的!他這一跳，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想;他這一跳，他的父母就從此失去了親愛(ài)的兒子，而陷入深深的自責(zé)和無(wú)比的悲痛中，一個(gè)幸福的家從此支離破碎;他這一跳，給青少年做出了不好的榜樣，傳播了負(fù)能量，祖國(guó)又少了一個(gè)花朵，一份希望……
生活中，我們總會(huì)碰到一些不開(kāi)心、不順心的事，甚至可能遭遇一些沉重的打擊，這時(shí)，我們就要勇敢地去面對(duì)，學(xué)會(huì)溝通、交流，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。不要鉆牛角尖，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。和生命相比，其它的事都輕如鴻毛，如果一個(gè)人連死都不怕，那還有什么困難克服不了呢?
生命只有一次，我們要珍惜生命。
珍愛(ài)生命議論文4
珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱�，同樣，生命也是屬于所有�?ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔�，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應(yīng)該好好的走完這一遭，所有生物，對(duì)生命的追求是永不放棄的`，為了活到最后一刻，因?yàn)槲覀冎�，一只活著的狗比一頭死了的獅子強(qiáng)，生命的可貴體現(xiàn)于此處，所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命。
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時(shí)，有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨(dú)特的魅力，這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策，荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮�，如同一�?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
珍愛(ài)生命議論文5
有一句名言是這樣說(shuō)的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈和溫柔�！钡拇_，生命對(duì)于我每個(gè)人只有一次，而安全則是我生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我要珍愛(ài)生命，與安全為伴。
“安全”在唇齒的開(kāi)合之間，生活中說(shuō)到它司空見(jiàn)慣。父母從我呱呱墜地的那一天起到現(xiàn)在，不知重復(fù)多少遍。“路上車輛多，騎車上學(xué)要小心��！”這是母親在我每天上學(xué)時(shí)的叮嚀。“不要在校園里相互追逐打鬧�！边@是老師在我剛進(jìn)校園時(shí)的“命令”�！巴砩戏艑W(xué)早點(diǎn)回家，冬天天黑的早，不安全�！边@是父親在樓下忐忑不安地等到我時(shí)的“告誡”……而有些同學(xué)滿不在乎，聽(tīng)不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險(xiǎn)就會(huì)找你；綠燈可以再等，而生命不能重來(lái)；安全無(wú)意識(shí)，則隱患埋身邊。
曾幾何時(shí)，校園內(nèi)外，我周圍，都發(fā)生過(guò)許多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命安全的事例：有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導(dǎo)致其骨折，錯(cuò)位，輕則影響學(xué)習(xí)，重則殘疾造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外的公路上晨練，被飛來(lái)的大貨車撞倒，致數(shù)十人傷亡；一些同學(xué)無(wú)視交通規(guī)則，隨意在道路上瀟灑“飆車”，釀成觸目驚心的慘痛后果……嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的`只有血的教訓(xùn)以及親人的悲痛欲絕和朋友的扼腕長(zhǎng)嘆。
一樁樁，一件件血腥的報(bào)道，令人心驚膽寒；一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張?jiān)?jīng)歡笑的臉，消失不見(jiàn)；使那曾經(jīng)充滿活力的身影，成冰冷的軀殼；使那曾經(jīng)怦怦跳動(dòng)的心，不再跳動(dòng)。
在我身邊，有多少?gòu)堁牢枳Φ摹皻⑹帧彼S時(shí)威脅著我的安全。為不讓悲劇重演，我要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規(guī)則，校規(guī)校紀(jì)，自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。
讓我珍愛(ài)生命，沐浴陽(yáng)光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息，讓安全的春雨滋潤(rùn)你我，讓生命之樹(shù)四季常青，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著我健康成長(zhǎng)！
珍愛(ài)生命議論文6
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了這樣一份交通事故記載：我國(guó)人民的好干部孔繁森、著名京劇藝術(shù)家洪雪飛、著名笑星洛桑等等，都是由于車禍遇難身亡�？吹竭@里，我的思緒一下子被帶入了恐怖的世界，再也看不下去了……觸目驚心的記載，使我明白了發(fā)生交通事故的剎那間，生命可能隨即消逝，而留給人們的只是殘酷無(wú)情的痛苦和遺憾。
是呀，自從有了交通，有了汽車，交通事故就一天也沒(méi)中斷過(guò)。爸爸告訴我，全世界每年約有25萬(wàn)人在車禍中喪生，有數(shù)百萬(wàn)人因車禍致殘。所以，有人把交通事故喻為比戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷、比自然災(zāi)害無(wú)情的現(xiàn)代災(zāi)難。爸爸的這席話讓我大吃一驚，難道在我們每天上下學(xué)和外出的道路上會(huì)有比戰(zhàn)爭(zhēng)、比自然災(zāi)害還要?dú)埧釤o(wú)情的災(zāi)難？
這也不禁使我想起了去年我在電視中看到的一則報(bào)道：國(guó)慶節(jié)的長(zhǎng)假剛剛結(jié)束，在節(jié)日氣氛還未完全散去的時(shí)候，在某市幸福大道下班的熙熙攘攘的人流中，由西向東遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)一輛摩托車，年輕的母親身后還有她可愛(ài)的女兒。就在車子即將經(jīng)過(guò)幸福超市，就在女兒開(kāi)心的笑聲中，一輛由東向西駛來(lái)的夏利出租車在沒(méi)有打轉(zhuǎn)向燈的情況下，突然左轉(zhuǎn)彎，盡管年輕的母親已經(jīng)在拼命的躲閃，盡管她已經(jīng)很快地踩住了剎車，而不幸仍然在這瞬間發(fā)生了：只見(jiàn)這位母親和摩托車一齊被撞了出去，女兒在受到重創(chuàng)后從車上跌落在地上。我的孩子”，年輕地母親很快從地上爬起，顧不得身上的疼痛，顧不得擦去臉上流下的血，喊著孩子的名字發(fā)瘋一般奔向女兒。孩子的衣服已經(jīng)撕破，腳上的.鞋子已經(jīng)不見(jiàn)了，可是書包還在女兒的肩上。聽(tīng)到女兒痛苦的呻吟，母親連忙托起女兒，媽媽，腿疼”隨著一聲痛苦的慘叫，女兒大聲的說(shuō)。
此時(shí)，看到這一慘劇的下班的人們立刻圍了過(guò)來(lái)，有的用手機(jī)幫助她們聯(lián)系家人，有的攔住了肇事司機(jī)、記下了車號(hào)，還有的幫助攔車去醫(yī)院。坐在車?yán)锏哪赣H，用力的托著女兒的身體，即使這樣，汽車的一個(gè)個(gè)哪怕是輕微的顛簸，也讓女兒痛苦的大叫：阿姨，您輕點(diǎn)開(kāi)行嗎？阿姨，您能快點(diǎn)到醫(yī)院?jiǎn)幔课姨�！年輕的母親只能忍住眼淚，一遍遍地對(duì)孩子說(shuō)：媽媽知道你最堅(jiān)強(qiáng)了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)好嗎？”看著孩子如此痛苦，自己卻不能替她承受，甚至不能幫助她分擔(dān)一些。到了醫(yī)院，醫(yī)生在給這位孩子接小腿接骨時(shí)，她痛苦的叫喊：醫(yī)生叔叔怎么好象在鋸我的腿，為什么這么疼？媽媽，你為什么非要騎摩托車帶我，你不帶我我就不會(huì)出事了！”看到這里，是的，這個(gè)小女孩沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我國(guó)的《交通道路管理?xiàng)l例》規(guī)定，12歲以下的兒童不能乘坐二輪摩托車，而這位媽媽卻為了貪圖方便，沒(méi)有將法規(guī)真正地落實(shí)到行動(dòng)上，總是抱有僥幸的心理，最終卻害了自己的女兒。
一起車禍留給人們一個(gè)思考。一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視！真心地希望大家能身體力行，關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章。
珍愛(ài)生命議論文7
每個(gè)人都具有不會(huì)被發(fā)生的潛能，積極向上的人，會(huì)用心去挖掘，刻苦鉆研，悲觀落后的人便只會(huì)聽(tīng)天由命，有時(shí)還會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平，其實(shí)，只要自己看重自己，珍惜自己，生命才會(huì)有價(jià)值，有意義。
有一個(gè)在孤兒院成長(zhǎng)的小男孩，很悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著還有什么可用的價(jià)值呢？”院長(zhǎng)很傷心的看著他，想一會(huì)兒，交給他一塊石頭，說(shuō)：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢你都不能賣�！�
到第二天，小男孩果真拿著那塊石頭來(lái)到市場(chǎng)，他蹲在最不起眼的角落里，真實(shí)，沒(méi)有人愿意搭理他，可后來(lái)來(lái)看熱鬧的`人多，就真有好多人要來(lái)買那塊石頭，而且他所出的價(jià)錢一個(gè)比一個(gè)高，小男孩聽(tīng)院長(zhǎng)的話，誰(shuí)也沒(méi)有賣，晚上，院長(zhǎng)叫他第二天將石頭拿到黃金市場(chǎng)去賣。
在黃金市場(chǎng)里，竟然有人出比昨天在市場(chǎng)還要高好幾倍的價(jià)錢來(lái)買那塊石頭，小男孩開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，但還是忍下來(lái)，最后，院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價(jià)相雙于昨天漲十倍，甚至還被傳揚(yáng)為“稀世奇寶”。
院長(zhǎng)對(duì)小男孩說(shuō)：“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，但由于你的珍惜而提升它的價(jià)值”小男孩像突然間懂得什么大道理一樣，他也不再問(wèn)院長(zhǎng)自己的存在有什么意義，而是更加努力的生活，學(xué)習(xí)，證明自己存在的意義。
其實(shí)，在經(jīng)過(guò)歷練或是人生的起伏之后，才能明白人生的價(jià)值，每個(gè)人都會(huì)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)能為力的時(shí)候，也會(huì)在困難面前想要放棄自己的時(shí)刻，可是，生命是不被人所左右的，只有在領(lǐng)悟其真諦之后，才能開(kāi)拓更有價(jià)值的人生。
是金子總會(huì)發(fā)光，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不人生的價(jià)值，只有通過(guò)不斷的挖掘，相信自己，珍惜自己，用信念來(lái)維持自己才能找尋到成功，世上沒(méi)有絕對(duì)有用和絕對(duì)無(wú)用的東西，許多時(shí)候，世間的萬(wàn)物都是在不懈的努力下才讓自己生存下來(lái)的，每個(gè)人都有價(jià)值，但只有珍惜自己，相信自己的人，才使得生命有意義。
珍愛(ài)生命議論文8
姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買小動(dòng)物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)�。可以說(shuō)，姐姐只要遇到賣小動(dòng)物的，便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣小鳥(niǎo)，纏著大媽買下�？梢坏洁l(xiāng)下，便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。
但不知為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚，一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大，可漂亮了！可是長(zhǎng)大沒(méi)多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買了兩只可愛(ài)的'小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過(guò)了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對(duì)我說(shuō)："讓小雞死前也溫曖著吧"！姐姐的話深深地打動(dòng)了我。
珍愛(ài)生命議論文9
一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車……今天，四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便和快捷，促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘�。�
一輛大客車因嚴(yán)重超載，司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡;一個(gè)騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下;司機(jī)酒后駕駛，車禍無(wú)情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。這些血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫面：一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí)，被疾馳而來(lái)的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來(lái)行走……看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡快樂(lè)閱讀網(wǎng)失去了精彩的.人生;我痛恨那司機(jī)，因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數(shù)個(gè)，這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。這教育片人人看了都會(huì)傷心，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽(tīng)勸告……難道他們沒(méi)想想以后的結(jié)果嗎?想了，就是一時(shí)圖方便，忘記了這么多的教訓(xùn)。此刻，我想到了我自己：過(guò)馬路為貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護(hù)欄;偶爾還和同學(xué)在馬路玩耍……這一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的疏忽也許會(huì)讓我們永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎?
生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來(lái)，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦?只能小心翼翼，然而，這一場(chǎng)場(chǎng)車禍卻撞到了這滿滿一杯水……這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通法則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來(lái)重視交通法則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，讓悲劇不再重演!
珍愛(ài)生命議論文10
生命就像一根蠟燭，慢慢的就會(huì)被燃燒的無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)一個(gè)人就要面對(duì)死亡的時(shí)候，那個(gè)人就會(huì)知道生命的寶貴，生命是有限的。我相信每一個(gè)人都要面對(duì)死亡，每一個(gè)人的生命就只有一次。假如這次過(guò)去了那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有下次了，就因?yàn)闆](méi)有下次那我們就應(yīng)該好好的去珍惜它。有時(shí)一個(gè)人會(huì)說(shuō)他的生命很長(zhǎng)，現(xiàn)在我能盡情的玩。但到了你老了就會(huì)知道生命的短暫。生命其實(shí)非常的短暫，有時(shí)就是一眨眼的工夫生命就好像要面臨絕盡了。
父母給了我們生命我們就應(yīng)該好好珍惜它，不能讓它有一點(diǎn)點(diǎn)的流失。生命的寶貴是有成分的，假如每個(gè)人都能珍惜生命那我們的生命的原源就會(huì)越來(lái)越多，我們每個(gè)人的生命都是祖國(guó)的動(dòng)脈。假如沒(méi)有我們這些小生命，那地球這個(gè)大生命就會(huì)比我們這些小生命更小。
生命的成分不在于長(zhǎng)短，在于的是看你有沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待它，假如你都不在乎它，那它怎么可能會(huì)在乎你呢？之所以會(huì)有將心比心這個(gè)詞語(yǔ)，就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有用真心去對(duì)待他的生命。生命的永恒是無(wú)奈的，假如我們都能夠認(rèn)真的對(duì)待它、珍惜它的話，那它也一定會(huì)尊重你的意愿。
生命比時(shí)間跑的.要快，生命和時(shí)間賽跑，那時(shí)間不會(huì)比生命跑的更快。愛(ài)拼才會(huì)贏，生命的寶貴是用肉眼能看到的，假如你看不到的話那是你沒(méi)有認(rèn)真的去看。珍惜生命，假如你不珍惜它那你就會(huì)后悔。當(dāng)你后悔的時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)樯遣荒芡旎氐摹?/p>
生命的寶貴是自私的，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。
珍愛(ài)生命議論文11
生命是美麗的，然而生命是短暫的，在歷史的長(zhǎng)河中，人的一生不過(guò)是短暫的一瞬，在這有限的一生中，如何使我們的生活美滿幸福、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天，并做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人呢?最重要的一點(diǎn)就是要珍愛(ài)生命，改造環(huán)境，建設(shè)好我們共同的美好家園，在良好的環(huán)境氛圍中健康成長(zhǎng)。
生命是寶貴的，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，因此我們要把握好這一寶貴的機(jī)會(huì)，使生活過(guò)得更有意義。即使生活中充滿不幸，也應(yīng)該勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。在我們的周圍，就有很多曾經(jīng)不幸的人。但是由于他們沒(méi)有放棄對(duì)生存的信念，對(duì)理想的追求，勇敢地面對(duì)人生，經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習(xí)和生活，終于取得成功，成為值得我們尊敬的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。如張海迪阿姨，她從小高位截癱，不能行走，需要依靠輪椅生活。生活中面臨的困難是一般人難以想象的，然而她并沒(méi)有依賴社會(huì)和他人，沒(méi)有被困難所壓倒，而是積極進(jìn)取，通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)和工作，掌握了很多本領(lǐng)，在改造自己命運(yùn)的同時(shí)，成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。相對(duì)而言，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樯咸熨n給了我們一個(gè)健康的軀體，使我們能正常地生活、學(xué)習(xí)和工作，因此我們要以他們?yōu)榘駱�，更加珍�?ài)自己的生命，健康成長(zhǎng)，使自己的.生活變得閃光發(fā)亮。
健康成長(zhǎng)離不開(kāi)一個(gè)良好的生活環(huán)境，而良好的生活環(huán)境需要我們大家共同去創(chuàng)造和維護(hù)。那么我們應(yīng)該怎樣去創(chuàng)造良好的生活環(huán)境呢?首先必須愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們周圍的一草一木，愛(ài)護(hù)與我們共同生存的每一種動(dòng)植物。無(wú)際的自然界本身就是一個(gè)和諧的、平衡的統(tǒng)一體。破壞環(huán)境就是破壞生態(tài)平衡，就是在毀滅我們的家園。現(xiàn)實(shí)生活中許多自然災(zāi)害如水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴、泥石流等就是由于破壞生態(tài)平衡后造成的。生活中我們需要的是藍(lán)天、白云、青山、綠水，而不是硝煙、“三廢”和沙塵暴。我們希望看到大熊貓、金絲猴、山甲、鳥(niǎo)雀等動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)星球，而不希望它們都成為人類餐桌上的佳肴后人類卻成為了唯一的動(dòng)物。因此，我們從小就應(yīng)該不亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，使自己自覺(jué)成為一名環(huán)保使者。
健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們從小要講究衛(wèi)生，做到不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、勤洗手、勤刷牙，使我們遠(yuǎn)離疾病的困擾。因?yàn)樵S多疾病都是由于不良的衛(wèi)生習(xí)慣造成的。從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們長(zhǎng)大后自覺(jué)遵守社會(huì)公德，不干不文明和破壞自然環(huán)境的事。
我們正處于童年時(shí)代，未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美好的。先輩已為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，打下了良好的生活基礎(chǔ)。我們惟有珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，才能在將來(lái)不斷改造自然環(huán)境，做一個(gè)有益于社會(huì)的人，才能報(bào)答先輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
珍愛(ài)生命議論文3：
珍愛(ài)生命議論文12
生命的出現(xiàn)就是奇跡,萬(wàn)千世界,到目前為止,就我們這里星球存在生命，而我們的生命又是那么神奇……所以我有理由敬畏生命，珍愛(ài)生命。
看那草兒野火燒不盡，看那青松屹立在山巖，看那種子把石頭沖開(kāi)，我們不得不驚訝生命的魔力。
生命給予我們的僅有一次，我不信宗教，沒(méi)有來(lái)世觀，那么從我們來(lái)到這個(gè)世界上就注定要有一天結(jié)束，那我們?yōu)槭裁床荒芎煤玫卦谶@有限的時(shí)間內(nèi)，演繹一點(diǎn)精彩，象曇花開(kāi)過(guò)，像流星閃耀，像蝴蝶飛過(guò)……人是所有生命的靈長(zhǎng)，能作為人，作為這個(gè)星球健康的有知識(shí)文化的'人已經(jīng)足以叫我們驕傲，可是我們?yōu)槭裁床荒苷湎�，�?ài)護(hù)她甚至自己結(jié)束她呢?
看看那垂暮的老人，眼里依然流露歲世界的熱愛(ài)和留戀，我們年輕的甚至年富力強(qiáng)的人為什么會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)壓力弄得憔悴不堪、失魂落魄、傷心絕望呢?心大志大才能家大業(yè)大，家大業(yè)大壓力就大，可是我們有什么理由拒絕壓力呢?
我們是帶著父母的期待和理想活在這個(gè)世界上，我們是帶著這個(gè)國(guó)家和民族的希望來(lái)到這個(gè)世界的，我們也有責(zé)任撫養(yǎng)自己的孩子，幫助許多需要幫助溫暖的人，如果我們自私到了，可以只想自己，不為別人著想的地步，那你就不值得我尊重和惋惜了。
所以，我對(duì)所有逃避責(zé)任和壓力的自殺者鄙夷!你那一瞬間的解脫，事實(shí)是一種極大的褻瀆和傷害!
俗語(yǔ)說(shuō)：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。沒(méi)有過(guò)不去的坎，就是真到了生命的盡頭，我們也要死得光彩、體面。列寧臨終還叫人朗讀杰克的《熱愛(ài)生命》，我們?yōu)槭裁磿?huì)在生命繁盛的季節(jié)，揮霍生命呢?
珍愛(ài)生命議論文13
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花�！}記
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。假如把這些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折，成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
冰心說(shuō):“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的'芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！奔偃缭庥龃煺郏阅芤�?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦，假如當(dāng)作是一次挫折，那么這挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族英雄堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧!假如不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)，應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的一種詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
珍愛(ài)生命議論文14
生命就像一根蠟燭，慢慢的就會(huì)被燃燒的無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)一個(gè)人就要面對(duì)死亡的時(shí)候，那個(gè)人就會(huì)知道生命的寶貴，生命是有限的。我相信每一個(gè)人都要面對(duì)死亡，每一個(gè)人的生命就只有一次。如果這次過(guò)去那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有下次，就因?yàn)闆](méi)有下次那我就應(yīng)該好好的去珍惜它。有時(shí)一個(gè)人會(huì)說(shuō)他的生命很長(zhǎng)，現(xiàn)在我可以盡情的玩。但到你老就會(huì)知道生命的短暫。生命其實(shí)非常的短暫，有時(shí)就是一眨眼的工夫生命就好像要面臨絕盡。
父母給我生命我就應(yīng)該好好珍惜它，不能讓它有一點(diǎn)點(diǎn)的流失。生命的寶貴是有成分的，如果每個(gè)人都可以珍惜生命那我的.生命的原源就會(huì)越來(lái)越多，我每個(gè)人的生命都是祖國(guó)的動(dòng)脈。如果沒(méi)有我這些小生命，那地球這個(gè)大生命就會(huì)比我這些小生命更小。
生命的成分不在于長(zhǎng)短，在于的是看你有沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待它，如果你都不在乎它，那它怎么可能會(huì)在乎你呢？之所以會(huì)有將心比心這個(gè)詞語(yǔ)，就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有用真心去對(duì)待他的生命。生命的永恒是無(wú)奈的，如果我都能夠認(rèn)真的對(duì)待它、珍惜它的話，那它也一定會(huì)尊重你的意愿。
生命比時(shí)間跑的要快，生命和時(shí)間賽跑，那時(shí)間不會(huì)比生命跑的更快。愛(ài)拼才會(huì)贏，生命的寶貴是用肉眼可以看到的，如果你看不到的話那是你沒(méi)有認(rèn)真的去看。珍惜生命，如果你不珍惜它那你就會(huì)后悔。當(dāng)你后悔的時(shí)候已經(jīng)晚，因?yàn)樯遣豢梢酝旎氐摹?/p>
生命的寶貴是自私的，我每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。
珍愛(ài)生命議論文15
生命，是一朵花。從最初的生機(jī)勃勃的萌芽，生長(zhǎng)成一朵含苞欲放的花骨朵，再到綻放美麗的瞬間，生命之美由此可見(jiàn)。當(dāng)生命走到了盡頭，花也謝了，留下一地的芬芳與美好�；ㄩ_(kāi)花落，生命輪回�？墒�，為什么有那么多的生命之花提早夭折?因?yàn)椤蔽ｋU(xiǎn)“這兩個(gè)字。生命是短暫的，因?yàn)槎虝海詫氋F。我們應(yīng)該好好珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，別讓它傷害到我們的生命。
許多人因危險(xiǎn)而喪生大多因?yàn)闆](méi)有防范危險(xiǎn)。所以，我們要從小建立較強(qiáng)的防范意識(shí)。比如，現(xiàn)在是寒假，大多說(shuō)同學(xué)都自己一人在家，這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機(jī)會(huì)。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來(lái)敲門。這時(shí)揭穿他們的方法很多，打個(gè)電話核實(shí)一下就行了。這么簡(jiǎn)單的'技倆一般的同學(xué)都不會(huì)上當(dāng)，但是依然有那么一小部分同學(xué)，沒(méi)有防范意識(shí)，給開(kāi)了門，造成了嚴(yán)重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險(xiǎn)“的圈套?因?yàn)檫@些同學(xué)沒(méi)有防范意識(shí)，于是，我針對(duì)怎樣提高兒童的防范意識(shí)這個(gè)問(wèn)題，對(duì)同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)校和家長(zhǎng)要注重關(guān)于對(duì)學(xué)生防范危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)和教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。
2、自己要多學(xué)習(xí)關(guān)于提高防范意識(shí)的書籍、電視。
3、同學(xué)之間可能互相學(xué)習(xí)提高防范意識(shí)。
危險(xiǎn)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，誰(shuí)也不能控制它。它一會(huì)神出鬼沒(méi)，一會(huì)又無(wú)影無(wú)蹤。所以，我們應(yīng)當(dāng)有一顆慧眼，用它去辨識(shí)危險(xiǎn)，用它去看看哪里有危險(xiǎn)，哪里沒(méi)有危險(xiǎn)，比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時(shí)，你有想過(guò)，會(huì)造成什么樣的后果?當(dāng)你開(kāi)心的河面上滑冰時(shí)，你想過(guò)會(huì)發(fā)生什么事情嗎?當(dāng)你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來(lái)滑去，你有想過(guò)生例子的可貴嗎?……一個(gè)個(gè)活生生的案例，一起起用鮮血換來(lái)的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行。
生命如此美好，古今中外不知有多少人用不同的語(yǔ)言來(lái)贊美生命。生命絢麗繽紛，它有風(fēng)的輕盈歲月，雨的淋漓盡致，有許多合音的交響，有每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一的回報(bào)就是珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
生命是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，一不珍惜就會(huì)枯萎、凋零，所以，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，使生命之花得到保護(hù)。
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