生命的意義議論文

　　在學(xué)習(xí)、工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生命的意義議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的意義議論文1

　　生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于過(guò)程。人活著，總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　雷鋒，生得早，死得也早，但他的一生是精彩的，所以我們記住了他。曹植，英年早逝，但他給我們留下了不朽的篇章，所以我們記住了他。

　　蒼蠅，生命極其短暫，但它，把生命獻(xiàn)給了琥珀，所以，所以我們記住了它。毛毛蟲(chóng)，期待著化蛹成蝶的那天，它吐絲，作繭自縛，在黑暗中度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，進(jìn)過(guò)時(shí)間的洗禮，最終才能破蛹而出，成為人們羨慕的蝴蝶。若沒(méi)有做繭的過(guò)程，它永遠(yuǎn)只是毛毛蟲(chóng)，永遠(yuǎn)成不了蝴蝶。若沒(méi)有自己破蛹的`過(guò)程，若不是自己破蛹，即使知道自己是蝴蝶，也飛不起來(lái)。但你可是萬(wàn)年龜，身處深海，不見(jiàn)天日，卻能擁有漫長(zhǎng)的壽命，你也可以是一匹馬，一匹奔馳原野的駿馬，只有十幾年的壽命，但在奔跑的過(guò)程中，你遲早會(huì)找到你的伯樂(lè)。

　　你是人，人活著，總是要有的是做，誰(shuí)都有著自己的目標(biāo)，并為之而奮斗�？衫�用我們有限的時(shí)間去做短暫不會(huì)有效果的事，我們急不可耐，常�；孟胫�一步登天，可那種輕而易舉就完成的目標(biāo)，還是你最初的目標(biāo)嗎？就像吃飯，你究竟是在乎吃飽了的結(jié)果還是不斷品嘗美味的過(guò)程，重要的不是你做了什么而是你在做什么。

　　秦始皇，君權(quán)神授，神一般的人物，可他終究不是神。他畏懼死亡，望著秦朝的大好河山，他怕還來(lái)不及享受就死亡了，于是他派人去尋找不死藥。他，還是死了，還沒(méi)來(lái)得及享受就死了，在還沒(méi)找到不死藥前就死了，可就算找到不死藥又能干些什么？永生就這么好嗎？生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于過(guò)程。若非他太注重生命的長(zhǎng)短，也不會(huì)帶著遺憾走向人生的盡頭。他，一統(tǒng)六國(guó)的霸主論工績(jī)，論膽識(shí)，論謀略，無(wú)人可及。可他，還是落了個(gè)暴君之名。秦修長(zhǎng)城，此等壯舉利萬(wàn)世，可他，還是忽略了過(guò)程。不知多少人命喪于長(zhǎng)城腳下，百姓積怨已深，孟姜喪夫。本以為能流傳到千世萬(wàn)世的朝代，也因而走向滅亡。

　　生命的意義不在于長(zhǎng)短，不在于結(jié)果，而在于過(guò)程，在于你在做什么，而不是你沒(méi)做什么。

生命的意義議論文2

　　一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么?如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分;如果你是物理學(xué)家，也許你就會(huì)告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象;如果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì)告訴我很多的道理。而我呢，我是一個(gè)普通人，我認(rèn)為這就是人生。

　　人生就是大的杯子，當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，杯子里空空如也，當(dāng)我們慢慢地成長(zhǎng)，父母、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會(huì)、國(guó)家不斷地給予我們時(shí)，我們的杯子便開(kāi)始有了很多的東西，愛(ài)、財(cái)富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的，莫過(guò)于“愛(ài)”，這個(gè)愛(ài)包含了生活太多的內(nèi)容，小時(shí)候父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，而我們成長(zhǎng)后，又有很多人給予我們愛(ài)，我們成家立業(yè)，有了的。當(dāng)我們?yōu)槿烁改�，我們又�?huì)給予孩子們愛(ài)，同時(shí)也會(huì)給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛(ài)。特別是，當(dāng)5·12大地震來(lái)臨之后，在我們的'華夏大地上，玉名再次明白了，什么是愛(ài)，什么是大愛(ài)無(wú)邊。當(dāng)看到我們的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時(shí)候;當(dāng)我們看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事時(shí)，當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了能夠讓的人有生的希望時(shí)，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時(shí)候;當(dāng)我們看到每一個(gè)中國(guó)人都伸出援手，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心時(shí)。我深深地明白了，生命的意義。面對(duì)著這樣的大地震時(shí)，也許我們會(huì)丟失很多，但是只要人間有愛(ài)，我們的杯子就會(huì)是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們的生活就是充實(shí)的，一切就能夠重來(lái)，我們也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。

　　反思我們平時(shí)的生活，日復(fù)一日的忙碌、奔波，有時(shí)候?yàn)榱松�活中一點(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí)，我們是不是把一些事情弄錯(cuò)了呢。

　　也許，你的財(cái)富會(huì)增加，也許你有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應(yīng)該有的“愛(ài)”了呢，當(dāng)你財(cái)富、榮譽(yù)的增加，而占據(jù)了本該屬于愛(ài)的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢?一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓我們又在一次從生活的安逸中警醒，讓我們?cè)僖淮蚊靼琢耸裁词菒?ài)，什么是生活中最沉甸甸的東西，我們是不是也該看看自己的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。

　　生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。

生命的意義議論文3

　　生命的意義是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清楚。我想說(shuō)，生命的意義在于過(guò)程，而不在于結(jié)果。誰(shuí)也不知道，我為什么來(lái)到這個(gè)世界上。但是，我知道我的生命是父母給的，我的名字也是父母給取的。生命隨著歲月的變化，逃不脫生老病死的自然規(guī)律走上宿命。要想給生命賦予什么意義，唯有重視生命過(guò)程，在生命的每個(gè)階段或不同時(shí)期發(fā)現(xiàn)與眾不同的自己，充實(shí)自己的內(nèi)心世界。

　　人生在世，要愛(ài)惜生命，在不同階段表現(xiàn)生命的不同意義。任何人的生命都是愛(ài)情的結(jié)晶，是父母生命的延續(xù)，不管父母事前和事后情況如何，擁有生命的自己一定要學(xué)會(huì)愛(ài)惜生命。從小要聽(tīng)父母的話(huà)，注意安全。讀書(shū)懂事之后，就要領(lǐng)會(huì)老師的課堂教育，把書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)尊重父母和老師，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、結(jié)識(shí)朋友，學(xué)會(huì)識(shí)別好人和壞人，學(xué)會(huì)在公益活動(dòng)中表達(dá)一份愛(ài)心，學(xué)會(huì)在家庭和集體場(chǎng)所考慮他人的利益和感受……成年之后，踏入社會(huì)，就要積極應(yīng)對(duì)各種人生問(wèn)題，如為何要找工作？為何要戀愛(ài)結(jié)婚？為何要成家立業(yè)？為何要承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任……只有通過(guò)自己去認(rèn)真思考這些實(shí)際問(wèn)題，我才會(huì)慢慢懂得人生的意義：人活著不僅僅是為了個(gè)人幸福和快樂(lè)，還要為家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)、國(guó)家著想，盡自己的努力做出一些貢獻(xiàn)。只有把個(gè)人融入大家庭之中，在為他人服務(wù)的同時(shí)，才能獲得自我實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足，才會(huì)真正覺(jué)得自己的生命是有意義的。

　　面對(duì)層出不窮的問(wèn)題，要努力尋找答案，活出我的風(fēng)采。我找工作是為了生存，是為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，是為了報(bào)答黨和人民的培養(yǎng)。我要戀愛(ài)結(jié)婚是為了完成人的使命繁衍后代，是為了盡到做兒女的孝心，以免父母擔(dān)憂(yōu)。我成家立業(yè)是成人達(dá)到法定年齡之后法律允許的，也是我讀了十幾年甚至二十幾年書(shū)之后必須選擇的人生之路。所有的義務(wù)和責(zé)任都是我擔(dān)任某一角色之后，應(yīng)該承擔(dān)的，并且必須盡力做好的。找到了自己認(rèn)為對(duì)的答案之后，我就會(huì)安心生活了。工作再苦再累也不能放棄，放棄了就沒(méi)有生活來(lái)源，就沒(méi)有條件講報(bào)答。結(jié)婚生育小孩之后，困難再多，矛盾再大，也不能離婚不管孩子，家庭破裂孩子不在身邊，我的生活就會(huì)更糟更沒(méi)有意義。愛(ài)崗敬業(yè)是每一個(gè)工作人員的最起碼要求，做不到這一點(diǎn)，引起領(lǐng)導(dǎo)及其他人的批評(píng)或不滿(mǎn)意，我就會(huì)感到不自在、不踏實(shí)……為了讓自己和周?chē)�人都滿(mǎn)意，或者追求完美，我付出了很多，也獲得了不少，這就是我的多彩生活。

　　世上之事十有八九不如意，把如意的`一件事堅(jiān)持做好。人不是孤立存在的，一生下來(lái)就會(huì)與外界發(fā)生各種各樣的聯(lián)系，也會(huì)受到外界的各種沖擊，所以，心想事成的事情只能是愿望或理想。如果在十件計(jì)劃中，有一件計(jì)劃能如期實(shí)現(xiàn)，那么，我就要把這一件計(jì)劃做的事情盡量做好。比如，要兄弟姐妹輪流照顧母親，我怕他們照顧不周，就只能讓母親留在我身邊，說(shuō)服老公取得他的支持；不能按職稱(chēng)上崗，充分發(fā)揮個(gè)人才能，我就堅(jiān)持業(yè)余寫(xiě)作，充實(shí)自己的精神生活�？梢哉f(shuō)，寫(xiě)作是自由的，是不受他人干擾的，盡管我的寫(xiě)作還處于很低的水平，然而，我相信只要堅(jiān)持寫(xiě)下去，還是有收獲的，寫(xiě)作可以幫助我遠(yuǎn)離世俗的喧鬧，提高自身修養(yǎng)，達(dá)到自?shī)首詷?lè)，還能對(duì)同行起借鑒作用，對(duì)孩子有潛移默化的榜樣作用。

　　重視生命過(guò)程，才能讓內(nèi)心世界感到充實(shí)有意義。生命的意義不是物質(zhì)享受，更不是賺很多錢(qián)，再把錢(qián)消費(fèi)在建高樓大夏、買(mǎi)豪華汽車(chē)、喝高檔煙酒、買(mǎi)名貴服飾、游覽世界各地名勝等外在形式上，而應(yīng)該體現(xiàn)生命在于運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)上，即在熱愛(ài)體力勞動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合腦力勞動(dòng)，重視生命過(guò)程中的內(nèi)心體驗(yàn)。物質(zhì)上能夠滿(mǎn)足基本的衣食住行就好了，吃得再多再好就會(huì)得高血脂、高血壓、糖尿病、冠心病、各種癌癥等；樓房再多再高只是占用土地、浪費(fèi)金錢(qián)、加大貧富差距；汽車(chē)再豪華再多，還可能促發(fā)交通事故，加重堵車(chē)；喝多了酒，抽多了煙，有百害而無(wú)一益；名貴服飾穿在我的身上，并不代表我的高貴，還可能被人突然搶劫、驚嚇；游遍世界各地，感到心身勞累，又有何意義？物質(zhì)上知足常樂(lè)，精神上追求高尚，那才是真正有意義的生活。

　　生命的意義就是生活，在于過(guò)程充實(shí)。

生命的意義議論文4

　　同學(xué)們，在我演講之前，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題——生命到底是什么？生命，多么奇妙啊！為什么同樣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，石頭沒(méi)有生命，而人卻有生命？

　　有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，生命啊，若不是你兩頭漆黑，人們又怎么會(huì)愛(ài)上你中間的灰色？當(dāng)時(shí)對(duì)這話(huà)斟酌了半天，總覺(jué)得不是個(gè)味，好像沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子處。直到最近看了一部叫《特洛伊》的影片，聽(tīng)了里面一位為戰(zhàn)爭(zhēng)而生的殺人機(jī)器——戰(zhàn)神——的一句話(huà)，才茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。戰(zhàn)神對(duì)侍奉神的祭司說(shuō)，告訴你一個(gè)秘密，神是羨慕人類(lèi)的，因?yàn)槿擞猩�命，而死亡讓這個(gè)過(guò)程更加美麗。因?yàn)槿祟?lèi)有生命所以神羨慕人類(lèi)？這聽(tīng)起來(lái)不可思議：神不是也活著且永生不死嗎？但仔細(xì)想想，這話(huà)說(shuō)得太有道理了。正因?yàn)樯�命如此短暫，才越發(fā)顯得寶貴，人們才會(huì)去珍惜，去拼搏，努力為這堵灰色的墻抹上幾絲亮麗的色彩，哪怕當(dāng)它最終滴入時(shí)間的洪流仍劃不出一絲漣漪。相反，當(dāng)生命變得無(wú)限綿長(zhǎng)，當(dāng)生命的終點(diǎn)遙不可及時(shí)，有誰(shuí)還會(huì)在乎這路上收獲多少呢？而誰(shuí)又能說(shuō)一個(gè)永無(wú)止境的生命還能被稱(chēng)為生命呢！

　　生命的短暫早已注定，隨之而來(lái)的珍貴不容我們?nèi)魏我粋�(gè)人忽視！朱自清問(wèn)，我們?yōu)槭裁催�要白白走這么一遭呢？但是同學(xué)們，抬起頭吧，往往你們四周，看看與大家朝夕相處的'同學(xué)，老師，想想曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè)與感動(dòng)。這一遭，我們白走了嗎？世界上有60億人，這一個(gè)人與另一個(gè)人的相遇是中了那60億分之一的機(jī)會(huì)，而我們這62個(gè)人能聚在一起，想想這多么難得。難道大家就不珍惜我們這個(gè)班級(jí)，珍惜與在座每一位同學(xué)的相識(shí)嗎？是的，同學(xué)們，生命的意義我悟到的不多，只有兩點(diǎn)，第一就是珍惜。珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樯�命短暫而且脆弱，說(shuō)不定明天甚至下一秒他們就會(huì)離去。珍惜每一天，因?yàn)槊恳惶於际侨�新的，是�?dú)一無(wú)二的。比如今天，XX年6月8日，你還能找出第二個(gè)XX年6月8日嗎？珍惜每一份心情，無(wú)論是快樂(lè)，幸福，抑或是煩惱，憤怒。但是生命短暫，我們能擁有的心情更是少之又少，為什么不嘗試讓快樂(lè)和幸福占多數(shù)呢？即使要煩惱，要憤怒，也把它們都用在好的地方吧！多為別人的苦處煩惱，為壞事而憤怒。

　　而我悟出的第二點(diǎn)，就是勤奮。還是那一句，生命如此短暫，但是，無(wú)數(shù)個(gè)短暫的生命在一起是可以綿長(zhǎng)甚至永恒的！想想那些使歷史長(zhǎng)河泛起一絲波瀾的人們，牛頓，達(dá)芬奇，愛(ài)迪生……再遠(yuǎn)一點(diǎn)還有孔子，孟子……他們以自己的勤奮，在不同領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，他們被人類(lèi)歷史銘記，被人類(lèi)世世代代地歌頌著！他們的成就，他們的精神，乃至他們的生命，被人類(lèi)一代一代地傳承著！

　　同學(xué)們，世界在我們手中！成為被歷史銘記的偉人這個(gè)目標(biāo)離我們并不遙遠(yuǎn)。生命雖然短暫，但它的內(nèi)涵可以無(wú)比豐富！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始充實(shí)自己，做一顆體積小但質(zhì)量大的脈沖星核。愿我們?cè)谧�的每一位同學(xué)都能看見(jiàn)自己窮盡畢生精力擊起的浪花從滔滔歷史長(zhǎng)河深遠(yuǎn)的過(guò)去漫向悠遠(yuǎn)的未來(lái)。讓我們?cè)谶@短暫的生命中創(chuàng)造不朽的歡樂(lè)，讓我們利用短暫，創(chuàng)造——永恒！

生命的意義議論文5

　　我總是在思考：生命的意義是什么呢？直到有一次，我看到這樣一棵樹(shù)，它的標(biāo)牌上寫(xiě)著：“真想再活500年”。我仔細(xì)觀察這棵樹(shù)，幾米粗的枝干裸露在路邊，幾乎全部腐爛了，可是樹(shù)枯萎的樹(shù)冠上卻發(fā)出了幾支翠綠的新枝芽，我驚訝于它生命力的頑強(qiáng)。它沒(méi)有屈服于惡劣的自然環(huán)境，用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著，奮斗著，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。從這棵大樹(shù)身上，我第一次深切的感悟到了堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。

　　我在電視上看過(guò)這樣一個(gè)小伙子，他的名字叫劉偉，十歲時(shí)因事故失去了雙臂，但是他沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，他開(kāi)始訓(xùn)練用雙腳彈鋼琴，經(jīng)過(guò)不到兩年的刻苦訓(xùn)練，他就達(dá)到了鋼琴七級(jí)水平。劉偉曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得我的.人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈！”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼，他用自己的方式創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫(xiě)了絢爛的樂(lè)章！

　　不論是頑強(qiáng)不屈的大樹(shù)，還是身殘志堅(jiān)的劉偉，都使我看到了生命的意義，我明白了：生命雖然短暫，但卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失，我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生活，使自己的每一天都活得光彩有力，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！

生命的意義議論文6

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)兒！”每當(dāng)我做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉時(shí)，媽媽總會(huì)這樣催促我。年幼的我曾經(jīng)很不理解媽媽的做法，總覺(jué)得時(shí)間充裕得很。

　　直到有一天，在奧數(shù)賽場(chǎng)上，我碰到了這樣一道奇特的數(shù)學(xué)題：請(qǐng)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)證明，時(shí)間就是生命。

　　面對(duì)這道怪題，我一籌莫展，沉思良久才開(kāi)始計(jì)算，得到的結(jié)果令人觸目驚心！

　　假如一個(gè)人每天浪費(fèi)三秒鐘，那么八十年后，他一共會(huì)浪費(fèi)87600秒，超過(guò)24小時(shí)！三秒鐘，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就是一眨眼的工夫，可累積起來(lái)，卻構(gòu)成了我們生命中不可或缺的一天。

　　我不由得震驚了。當(dāng)這看似微不足道的時(shí)間黑點(diǎn)，被光陰老人安放在距生命之屏很遠(yuǎn)的投影儀上時(shí)，投射在屏幕上的，將會(huì)是一只有可能改變你一生命運(yùn)的巨掌。只要你稍微愣一下神兒，哪怕是短短的一瞬，光陰老人也會(huì)立刻將你甩在身后。

　　讓我們繼續(xù)計(jì)算下去：一個(gè)可活八十歲的人，假如他每天睡8小時(shí)，他有限的生命就被休息占去了27年。在此基礎(chǔ)上，如果他每天再浪費(fèi)18分鐘，也許只是賴(lài)會(huì)兒床，也許只是發(fā)會(huì)兒呆。。。他就會(huì)失去自己生命中一年的歡聲笑語(yǔ)，讓這一年失去它本該有的價(jià)值和意義，失去它本該綻放出的`生命的活力與光彩。

　　其實(shí)，大多數(shù)人每天浪費(fèi)的時(shí)間絕不止 18分鐘。我們總能為自己對(duì)時(shí)間無(wú)休止的浪費(fèi)找到若干種理由，然而，光陰老人絕不會(huì)因?yàn)槲覀兊娜魏卫碛啥�放慢生命流逝的步伐�?/p>

　　生命是如此短暫。我們必須要思考的是，如何讓這有限的生命煥發(fā)出更多的光彩。

　　我曾經(jīng) 聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)美國(guó)人，他小時(shí)候當(dāng)過(guò)報(bào)童，并通過(guò)不懈努力擁有了幾萬(wàn)美元的資產(chǎn)。但他存錢(qián)的銀行突然倒閉了，一夜之間他不僅身無(wú)分文，還欠了兩萬(wàn)美元的債。就在他準(zhǔn)備一死了之時(shí)，牧師的一句話(huà)讓他幡然醒悟。幾年后，歷經(jīng)努力奮斗的他東山再起，成為了一家大公司的董事長(zhǎng)。

　　他聽(tīng)到的那句話(huà)是：生命就在你的生活里，就在今天的每時(shí)每刻中。

　　是呀，珍惜時(shí)間就是熱愛(ài)生命。雖然生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　生命的意義就在于與和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒，做到自己力所能及的每一件事。不要求跑贏， 只要求跑出人生的樂(lè)趣，跑出人生的精彩和人生的價(jià)值。如果你抓住了所有你能抓住的分分秒秒，命運(yùn)一定會(huì)轉(zhuǎn)身向你微笑——到那時(shí)，你才會(huì)真正懂得，什么是生命的意義。

生命的意義議論文7

　　走在放學(xué)的路上，一陣微涼的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子沙沙沙的左右搖擺，有幾片隨風(fēng)打轉(zhuǎn)，最后輕輕落到地面上。我突然想起了《一片葉子落下來(lái)》里的一句話(huà)“既然我們都要飄零落下，干嗎還要生長(zhǎng)在這里呢?”

　　一片葉子經(jīng)歷四季從生到死，一個(gè)生命歷程。那么，生命的意義到底是什么呢？

　　小時(shí)候，我根本沒(méi)有想過(guò)關(guān)于生命意義的問(wèn)題。現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀后，我才慢慢認(rèn)識(shí)到生命的意義和價(jià)值。

　　如果說(shuō)葉子們的生命意義是為了享受太陽(yáng)和月亮，是為了一起過(guò)一段很長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光，是為了把影子投給老人和孩子，是為了讓秋天變得五彩繽紛，是為了四季……最后，它們從樹(shù)枝上落下來(lái)，干枯的身子跟水混合起來(lái)，還會(huì)使樹(shù)長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯。在春天來(lái)時(shí)，新的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

　　我想，有時(shí)候，人的生命意義就和葉子的一樣。大家都要經(jīng)過(guò)四季的變化，從幼兒，到青年，再到成人，最后到老人，最終在寒冷的冬天死亡。但是，怎么才能讓短暫的`生命有價(jià)值呢？著名作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予；而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取�！蹦敲淳褪牵何覀円�經(jīng)歷并學(xué)會(huì)感受身邊一切美好的事物；我們要盡自己所能給別人帶來(lái)快樂(lè)；我們要懂得用所學(xué)的東西給大家，給社會(huì)做貢獻(xiàn)；我們更要明白死亡并不是代表生命和其他的一切毀滅，而是另一種形式的新生。

　　我相信，只要懂得生命的意義，努力學(xué)習(xí)，不久的將來(lái)，我們一定能為社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量，讓短暫的生命更加光彩有力！

生命的意義議論文8

　　保爾的話(huà)猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話(huà)語(yǔ)，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！

　　生命在于堅(jiān)持！

　　一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)，議論文：生命的意義。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！

　　世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾��！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說(shuō)話(huà)的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來(lái)，霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái)，還向世界證明了他的'存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！

　　生命在于勤奮！

　　海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒(méi)有了意義，議論文：生命的意義。但是海倫沒(méi)有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！

　　霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿(mǎn)了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿(mǎn)，他們的生命是真正完整的，充滿(mǎn)意義的！

　　但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。

　　成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！

　　河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線(xiàn)33分。

　　他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？

　　每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過(guò)呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生！

生命的意義議論文9

　　生命的意義是什么?諾貝爾說(shuō)過(guò)，生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石。泰戈?duì)栆舱f(shuō)過(guò)我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。小時(shí)候媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò):生命的意義就是自強(qiáng)不息,是進(jìn)取,是……可我知道,那些只不過(guò)是書(shū)里的詞句而已,直到我五歲那年才朦朦朧朧地明白了生命是什么?

　　2003年春天,“非典”瘋狂肆虐,我國(guó)內(nèi)地24個(gè)省區(qū)先后發(fā)生非典疫情,全國(guó)各地一片驚恐,幼兒園,學(xué)校等單位都彌漫著緊張的氣氛,放了假.但是,醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者沒(méi)有絲毫的畏懼,前仆后繼,冒著被傳染的危險(xiǎn)努力工作，用自己的生命譜寫(xiě)了一曲曲的生命之歌。比如廣州附屬醫(yī)院已經(jīng)年逾花甲的鐘南山大夫，竟在非典期間主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我們這里來(lái)!”他說(shuō)：“拯救生命是最大的事情�！彼�在探視病人時(shí)為了檢查病人的口腔，把自己的頭湊到和病人距離不到20厘米的地方觀察，他始終把病人的`生命放在第一位。是鐘爺爺用生命挽救生命，用仁愛(ài)點(diǎn)燃眾多病人的希望，把微笑與信心留在了每個(gè)病人的心里。

　　我明白了生命的意義是什么，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于給予，奉獻(xiàn)比索取更加快樂(lè)，非典是在我們周?chē)�都發(fā)生過(guò)的事情，那些醫(yī)生護(hù)士們都知道生命可貴，但他們更知道當(dāng)把生命奉獻(xiàn)時(shí)，那么生命就化作了永恒，生命的意義并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)趺蠢�用它，許多人活著的日子并不多，卻活了“很長(zhǎng)”，人身的價(jià)值應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)過(guò)什么，而不在他取得了什么，奉獻(xiàn)使他們的生命像禮花一樣絢麗多彩!

生命的意義議論文10

　　我們的祖先，不過(guò)是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點(diǎn)上，人類(lèi)與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子，因?yàn)榇蟮氐目犊�恩賜，才得以幸運(yùn)地生息繁衍。

　　我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤(pán)，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。

　　野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑接踵而至。一方面，權(quán)貴貪欲的膨脹使得腐朽叢生；另一方面，金錢(qián)力量的崛起導(dǎo)致精神平庸。

　　一個(gè)中國(guó)孩子，甚至在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，已經(jīng)可能背下來(lái)許多古典詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟爆竹聲中一歲除，春雨時(shí)吟清明時(shí)節(jié)雨紛紛，中秋時(shí)吟明月幾時(shí)有，送別時(shí)吟勸君更進(jìn)一杯酒，喜悅時(shí)吟漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，慷慨時(shí)吟大江東去，疲倦時(shí)吟春眠不覺(jué)曉，激越時(shí)吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)。

　　有人說(shuō)苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無(wú)奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。苦難又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來(lái)才知尋路的重要和開(kāi)路的.不易。而走過(guò)那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說(shuō)，苦難不能算不幸。

　　與女?huà)z造人并給萬(wàn)物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女?huà)z命名世界的輝煌過(guò)程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽(yáng)才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。

　　在很大程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的，而讀書(shū)就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過(guò)程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類(lèi)精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。

　　在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應(yīng)該充滿(mǎn)了夢(mèng)幻、想象、知識(shí)、現(xiàn)實(shí)和領(lǐng)悟。

　　真正有價(jià)值的東西沒(méi)有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類(lèi)和客觀事物的愛(ài)和獻(xiàn)身精神。

　　真正有生命力的思想不會(huì)被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽(yáng)光、土地、生命的堅(jiān)實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。

　　智慧必須通過(guò)智慧才能被認(rèn)知，否則智慧也成為未知。

　　最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族，這似乎是人類(lèi)發(fā)展的一種規(guī)律。

生命的意義議論文11

　　生命的意義是什么？有人認(rèn)為生命的意義是奉獻(xiàn)，有人認(rèn)為生命的意義是舍己為人……而我認(rèn)為生命的意義是頑強(qiáng)。

　　刺槐，一種生長(zhǎng)在溫帶平原的植物，那里生存環(huán)境惡劣，長(zhǎng)年干旱，缺水……刺槐在經(jīng)受環(huán)境考驗(yàn)的.同時(shí)，也在經(jīng)歷著一次次波折的洗禮。一天，一批正在遷徙中的食草動(dòng)物從這里經(jīng)過(guò)，它們肚子都快餓得貼到脊背上了。前面的小鹿發(fā)現(xiàn)了刺槐，它們高興地奔向刺槐，刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿也來(lái)了，它們把刺和葉一起卷入口中。一批批動(dòng)物從這里經(jīng)過(guò)，又從這里離開(kāi)，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地長(zhǎng)出枝葉，它們頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并借助動(dòng)物的取食、遷移，把生命向更遠(yuǎn)更廣闊的地方延續(xù)。

　　杏林子，一個(gè)全身近乎癱瘓的作家，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她沒(méi)有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著病痛，彎著腰、弓著背堅(jiān)持寫(xiě)作，她用頑強(qiáng)的意志力寫(xiě)下了不少勵(lì)志作品，鼓舞著人們積極地面對(duì)生活。她靠著頑強(qiáng)成為臺(tái)灣影響力的作家之一，活出了生命的精彩！

　　生命的意義是頑強(qiáng)，擁有頑強(qiáng)，你就能微笑著面對(duì)生活，擁有頑強(qiáng)，你就能戰(zhàn)勝一切困難；擁有頑強(qiáng)，你就能活得更加光彩有力。

生命的意義議論文12

　　自古以來(lái)，不論中國(guó)還是外國(guó)，有無(wú)數(shù)的探險(xiǎn)家在征服著大自然，有無(wú)數(shù)成功的例子，但是也有不少的探險(xiǎn)家在探險(xiǎn)中失去了寶貴的生命。有人不禁會(huì)問(wèn)了，這種人生有沒(méi)有意義啊？活著的時(shí)候那么平淡，也沒(méi)有得到權(quán)力也沒(méi)有得到勢(shì)力，這一輩子就這樣完了。

　　不！我毅然這樣說(shuō)，不！

　　我雖是個(gè)中學(xué)生，大人們說(shuō)我們的閱歷還不夠，但是我今天還是想用我們兒童的思維來(lái)理解我們心目中的生命的意義。迪卡兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我思故我在�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)：活著，就要表明自己的存在，表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點(diǎn)說(shuō)就是活著生活，而生活就是愛(ài)！我認(rèn)為，只有愛(ài)才是完美的。不問(wèn)苦樂(lè)，不問(wèn)得失，不計(jì)成敗，盡你的心去愛(ài)就是，除真摯的心靈外，再?zèng)]有高貴的儀容。生活使生命得以延續(xù)，使社會(huì)得以進(jìn)步。

　　生命的意義不在于活的時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于這個(gè)人活的是否充實(shí)，是否對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。“生命猶可貴，千金亦難買(mǎi)”人的生命是至重、至貴的，當(dāng)一個(gè)人失去生命的時(shí)候，其所擁有的金銀財(cái)寶、名車(chē)毫宅都將人去樓空、毫無(wú)意義。人在一生當(dāng)中，許許多多的.事情并非僅僅為了生存，“人吃飯是為了活著，但是人活著不僅僅為了吃飯”，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值追求。

　　魯濱遜在荒島上生活了怎么多年，有人就會(huì)說(shuō)他的生命沒(méi)有意義。在我看來(lái)，這種生命是大有意義的。首先，他能在怎么孤獨(dú)的小島上生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你能做到嗎？再說(shuō)，他能在那個(gè)荒島上造出房子，種出小麥，烤出面包，還圈養(yǎng)了那么多的羊。這你又能做到嗎？最后，魯濱遜還不是回家了嗎，他擁有了很多的財(cái)富，包括物質(zhì)上的和精神上的。他還不是比你過(guò)的還好！

　　這個(gè)世界找不到?jīng)]有憧憬的人，每個(gè)人或大或小都有自己的愿望和理想，一個(gè)沒(méi)有想象的人我們是無(wú)法想象的，只是有的人很幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)，得償所愿，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來(lái)。每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真的驚喜，就是夢(mèng)里偷著多想幾次也是幸福的。不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學(xué)者、偉人領(lǐng)袖……畢竟這個(gè)世界是不公平的，正如釣魚(yú)，釣者是一種收獲、成功的享受，被釣者是一種不幸。羅丹說(shuō)過(guò)，世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但是仍然是美好的。也許生活、生命就是如此吧！

生命的意義議論文13

　　我們?yōu)楹我�存在于這世界上？生命，又有什么意義？其實(shí)，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業(yè)，就是要讓道路旁開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽(yáng)光灑落在道路上！然而，我們要如何使生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢？

　　在生命之中，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇上各種大大小小的`困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續(xù)向前邁進(jìn)；失敗了，就代表自己沒(méi)有沖破難關(guān)，要努力改進(jìn)。我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！

　　世界上有許多生命斗士，他們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是：努力上進(jìn)，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來(lái)，并用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒(méi)有因此放棄自己，反而更加上進(jìn)，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說(shuō)：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”

　　生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然賦予人類(lèi)去雕琢的寶石。”所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長(zhǎng)，在追求中堅(jiān)持，才能讓生命開(kāi)出絢麗的花朵，讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓生命充滿(mǎn)繽紛的色彩！

生命的意義議論文14

　　生命的意義是什么？是賺大錢(qián)，證明自己的能力；是組成家庭，成為心靈的支柱；還是傳達(dá)生命的熱情？生命是什么？是呼吸、是心博，還是滿(mǎn)懷希望的一顆心？對(duì)我來(lái)說(shuō)，答案就是：克服險(xiǎn)阻挑戰(zhàn)，迎接生命的陽(yáng)光。

　　平靜的海面下，暗藏危險(xiǎn)的礁石；溫和的天氣后，醞釀著午后的暴雨；輕柔的海浪中，隱藏著狂暴的波瀾。有人能正面抵抗挫折，為人生的航道另辟出路；但有些人卻自怨自艾，佇立在原地打轉(zhuǎn)，隨波逐流。

　　杏林子不幸患得類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，卻用無(wú)比的毅力，將其磨練成圓潤(rùn)的文章；海倫．凱勒自幼又聾又啞又盲，卻用堅(jiān)定的信念，完成自己的學(xué)業(yè)。或許外表上光鮮亮麗，但每一吋肌膚都被辛勞的汗水浸透，能看見(jiàn)生命的曙光；又或許心中一次又一次萌生放棄的.念頭，但仍然下定決心發(fā)揮生命的力量，每逢挫折卻能以?shī)^斗的英姿加以抵抗，那么這樣子的人生是輝煌的。

　　沒(méi)有必要因?yàn)橐粯?shù)的凋零荒蕪了整片森林，也沒(méi)有必要因?yàn)橐淮蔚拇鞌”阃贄壛耸Ｓ嗟娜松�，有人說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，留下的是希望的彩虹；險(xiǎn)阻過(guò)后，映入眼簾的是如天堂般的香格里拉�！比松�中時(shí)常遇到挫折及磨難，那么奮斗過(guò)后留下的，就是生命的陽(yáng)光，溫暖我們繼續(xù)迎向璀璨的人生！

　　當(dāng)人們面對(duì)挫折時(shí)，常常頓足嘆息，自怨自艾；與其自暴自棄，不如奮發(fā)向上，為新的人生目標(biāo)而奮斗，如此一來(lái)，生命的陽(yáng)光便會(huì)灑落在你身上，生命的存在才會(huì)更有深刻的定義。

生命的意義議論文15

　　在烈日驕陽(yáng)之下，一個(gè)衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著，看起來(lái)十分虛弱，好像生命正被一點(diǎn)點(diǎn)抽離他的身體，最后無(wú)力支撐，倒在街邊。他大口喘著氣，汗珠無(wú)力地淌著。這時(shí)，一枚刺眼的銅錢(qián)掉落在他的面前，他向丟銅錢(qián)的人說(shuō)：“先生，我不是乞丐�！薄翱赡愫苄枰�這枚銅錢(qián)，不是嗎？它能維持你的生命。”丟銅錢(qián)的人說(shuō)�！安�，丟棄了尊嚴(yán)的生命，對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，我寧愿這樣死去�！笔┥嵴邿o(wú)奈地?fù)u搖頭。虛弱的人依舊坐在地上，等待著生命的結(jié)束，他不接受任何人施舍的物品，最后他的生命消逝了。可那不食嗟來(lái)之食的品質(zhì)卻影響著人們。

　　安貝卡曾說(shuō)過(guò)：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得干干凈凈，讓自己穿起來(lái)有一種尊嚴(yán)。

　　失去尊嚴(yán)的生命，是茍活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴(yán)的支撐。

　　在一臺(tái)充滿(mǎn)愛(ài)的呼喚的晚會(huì)上，炫目的燈光照在一張樸實(shí)的臉上，他就是徐本禹，他手里拿著愛(ài)心造型的獎(jiǎng)杯，講述著他“感動(dòng)中國(guó)”的生命歷程。他出生在一個(gè)窮困的家庭，靠著社會(huì)各界人士的資助，走出農(nóng)村，考上大學(xué)。但就在他考上研究生后，面對(duì)美好的前程，他卻選擇回到貧困的農(nóng)村，做一名老師，回報(bào)給予他無(wú)限關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在艱苦的環(huán)境下，他想過(guò)退縮，在貧困的條件下，他也哭過(guò)，但孩子們渴求知識(shí)的眼神支持著他的選擇，他的生命也因他的選擇而綻放著愛(ài)的光彩。

　　生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情，有時(shí)候只要在你得到別人的愛(ài)時(shí)，懂得也為別人付出你的愛(ài)，就會(huì)使你的生命充實(shí)而有意義。

　　在美國(guó)一家醫(yī)院的一間病房里，傳來(lái)許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅１３歲的小詩(shī)人斯特帕尼克，他的生命是如此的.脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，把自己感受到的美好通過(guò)他的詩(shī)傳達(dá)給全世界，讓人們分享他的快樂(lè)。他在死前也不忘說(shuō)：“我要把心靈的歌聲唱給全世界�！�

　　生命的意義不在于它的長(zhǎng)久。能在這有限的生命中，享受快樂(lè)的人生，并給大家也帶去快樂(lè)，這樣的生命是崇高的，不論是對(duì)自己或大家都有著重要意義。

　　生命的意義要在生活中去領(lǐng)會(huì)，每一個(gè)生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠(yuǎn)，不僅要愛(ài)自己，更要愛(ài)別人，愛(ài)世界，把快樂(lè)和希望帶給世界。

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