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理想初中議論文
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的理想初中議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想初中議論文1
現(xiàn)在的我們青春年少，如果青春是天，那么理想就是那天空中歌聲清脆的小鳥；如果青春是水，那么理想就是水中那自由自在的游魚；如果青春是花，那么理想就是那翩翩飛舞的蝴蝶。青春因為理想而變得多資多彩。
每個人都有自己人生的理想，有了理想，我們才會更努力地去奮斗，，才會為了自己的理想而更上一層樓。
理想，是每個人心中的一盞永不熄滅的明燈；理想，給予我們勇氣和力量，在每一次的跌倒或失敗后讓我們挺起胸膛繼續(xù)奮斗；理想，驅(qū)使我們不斷前進，讓我們對未來充滿無限的希望。
理想，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途，一個人，只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和變的多姿多彩。
因為有了理想，我們才有了動力；因為有了理想，我們才有了目標；因為有了理想，我們才會為理想而不斷努力。
理想，它并不是空想，它是我們崇高的信仰，是無限的希望和一切。我相信你總會聽到，有人說：“我將來要當(dāng)警察!”或者“我將來要當(dāng)一名教師”可是這理想并不是說出來，而是要為之付出努力。雖然理想是美好的，但為之付出努力才是最美的。
以前的自己總是一副悠閑的樣子，每天的事情總是覺得事不關(guān)己，而自己又每天向著我崇高的敬仰——醫(yī)生，直到有一天，一件事“抨擊”了我，讓我從“事不關(guān)己”變得“坐立不安”.....
一次的期中考試，在成績下來后，才知道從學(xué)年前一百中落下來。那一次讓我前所未有的挫敗，那種挫敗感是從心而發(fā)，心里的那個自己總是在責(zé)備自己：“這樣的你，憑什么當(dāng)醫(yī)生，這樣的成績，憑什么上你理想的學(xué)校？你曾經(jīng)為了你的理想而付出，而你付出你該付出的努力了嗎？你為了你的理想而奮斗了嗎？”
種種的問題，讓我無地自容。原來的自己，在學(xué)習(xí)上總是想多玩一點，自己的成績只是靠課后的輔導(dǎo)讓自己不下降學(xué)年的前一百。但是，我并沒有為他付出一點點，哪怕一丁點兒，我都沒有做到。
但是，挫敗后，我吸取了教訓(xùn)。網(wǎng)上有一句話是這樣說的：“一天錯過，一天路過，還有一天好好把握�！彪m然它是形容愛情，但我卻不這么認為，以前，對時間我沒有把握，偷懶，放松，懶散，但是，現(xiàn)在是新的開始，好好把握現(xiàn)在的時光，為了我崇高的`理想，為了它努力奮斗，為了它拼搏。
有理想是美好的，但是，至有理想而不為之付出行動便成了空想。每個人都有理想，但是，你為了你的理想去奮斗了嗎？
從現(xiàn)在起，為了理想每天認真的上好每一堂課，做好每一堂課的筆記，認真完成每科作業(yè)，把學(xué)過的知識都牢牢記住。
我的班主任常說：“知識改變命運。”沒錯，知識可以改變命運，而理想是命運中關(guān)鍵的一步。
現(xiàn)在的我每天都會自問：“今天你為了你的理想奮斗了嗎？”因為，理想只有付出才是最美的。
理想初中議論文2
理想是什么？在辭洋上，它的解釋是：
�。�1）對未來事物的美好想像和希望
�。�2）對某事物臻于最完善境界的觀念。
而職業(yè)又是什么？同樣，在辭洋上，它的解釋是：
（1）個人所從事的作為主要生活來源的工作，允許他選擇他的職業(yè)
�。�2）指分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事。
理想和職業(yè)，就這樣穿插在人們的生活中，構(gòu)造出一個又一個的圖畫。
而我從小時候，就選定了一個職業(yè)，至今永不改變。那就是，作家。
作家，這個神圣的字眼，雖以寫作為生，但永不放棄對生活的信念，他們是‘奇妙’的，用那普通的鉛筆，構(gòu)造出一個又一個漢字，最后組成一篇文章，一篇美妙的文章，讓人閱讀后為之動容。
但也可以說，作家是‘強大’的，尤其是小說家，他們在構(gòu)造出一個個人物，讓那些人物干什么就干什么，同樣可以說，作家手里掌握著一個世界，一個奇妙的世界。
但作家也不是那么容易能夠當(dāng)成的。作為以寫作為生的職業(yè)，他們必須擁有強大的文學(xué)功底；必須有才華；必須有豐富的.想象力；必須理解和構(gòu)造任何的語文描寫方法；必須有深不可測的能力，能夠在他的作品里建筑一個又一個的迷宮，引導(dǎo)人們走進去，在里面迷失了方向，又突然找到光明的出口；必須有一對銳利的雙眼，能看透這世間種種的一切；還必須懂哲學(xué)……諸如此類，作家可以說是百里挑一的人，他們可以且必須為自己而感到驕傲。
但是，現(xiàn)代人卻不理解作家這個偉大的職業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上，有的作家甚至因為上傳作品慢了，而被鄙視，唾罵。當(dāng)然，讀者這種焦急等待的心情我是可以理解的，也可以因此說被鄙視得最多的就是最好的作品，但是，有些人卻似乎做得太過火了。
目前，我在作家這個領(lǐng)域上認為最杰出的人是泰戈爾。很奇怪的是，他與我，竟有幾分相似（當(dāng)然這并不代表我以后也會成為一個好作家），同樣擅長寫散文，同樣會作詞作曲，因此，我立志將來要成為第二個他。
理想初中議論文3
蒼鷹因有理想而飛翔天際，花朵因有理想而綻放美麗，竹筍因有理想而拔地長起。不能設(shè)想，如果人類沒有理想世界將會怎樣。
齊白石爺爺因滿載著理想，揮刀可完了一擔(dān)礎(chǔ)石，終于成為了著名的雕刻家；因有理想，揮毫作畫，不怕失敗堅持不懈，終于成為著名的國畫大師。嗯，理想是成就人一生的動力！
勾踐因有理想，臥薪嘗膽，提醒著自己要復(fù)國，終于成就了其一生的輝煌。薪難臥，膽亦難嘗，可是勾踐為了理想，一一都做到了，執(zhí)著地做到了。嗯，理想使人不怕困難，乘風(fēng)破浪！
偶爾漫步于自家院子，駐足于墻角的梅花樹下。“三年了，它也該開花了吧！”望著光禿禿的樹杈，我好生失望：竟無一個花蕾！幾日后，驟有冷空氣來襲，天氣空前之冷。我想，這株梅花真可憐，還沒開過花，就難逃凍死的宿命，真是可憐！可那天傍晚，我卻偶然發(fā)現(xiàn)，在那發(fā)黑的'樹梢，竟多了幾個花蕾在風(fēng)中微微顫動！
我知道，它是有理想的，我也知道，它在喊著：“我要開花！我要開花！”梅花就是因為有理想，有追求，才會“凌寒獨自開”。
理想，是動力，是讓人決心執(zhí)著的動力！
如果蒼鷹沒有理想，也只能想只麻雀一樣在地上蹦跳；如果花朵沒有理想，也只能像小草一樣被埋沒；如果竹筍沒有理想，也只能默默地得沙土掩蓋，終究無法長成沖天的竹子！青春因理想而精彩，世界因理想而美麗！
朋友，你的理想是什么？
理想初中議論文4
理想，是一個多么平淡而又乏味的名詞，可是，就這么一個多么平淡而又乏味的名詞，卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學(xué)家、博士，為祖國的建設(shè)和發(fā)展，做了數(shù)不勝數(shù)的貢獻；有的人不要說為國家做貢獻了，就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重于泰山，有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想，不當(dāng)一回事�？梢娎硐氲臍埧崤c冷漠。
我也有理想，我的理想是在清華的大道上，成為為祖國的建設(shè)與發(fā)展做貢獻的科學(xué)家。記起小的時候，上學(xué)的第一天，父親送我去上學(xué)時，只說了一句話：“鄧小平爺爺在世的時候曾經(jīng)感嘆地說過：‘中國人口多，底子薄�！w飛你也要好好學(xué)習(xí)呀！”當(dāng)時我年紀小，根本不懂父親說的這句深奧的話，到底想表達的是什么，我為了早點見到同班同學(xué)和老師，只是非懂似懂地點了點頭�，F(xiàn)在我長大了，自然也就懂了這一句話：要好好學(xué)習(xí)，有了理想，將來要為祖國的.建設(shè)與發(fā)展做貢獻。
上小學(xué)四年級時，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》，當(dāng)時我們也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個滾瓜爛熟，現(xiàn)在背起來也瑯瑯上口：
“理想是石，敲出星星之火……”現(xiàn)在我懂得了老師的心意：要有理想，長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想，可見理想是我們?nèi)松牡诙?/p>
只是有理想可不行，還要有實際行動，現(xiàn)在一定要扎實、認真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計劃刻苦地學(xué)習(xí)；更不可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對自己的未來；要為實現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗！
理想初中議論文5
每個人都有理想，而理想是“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴的”，我的理想就是十分平凡的——當(dāng)一位山區(qū)老師，有許多人一定會很奇怪，要當(dāng)老師，在當(dāng)?shù)夭恍袉�？為什么要去貧困的山區(qū)呢？
這個平凡的理想來自于一篇小說，這篇小說訴說著一個真實的故事：有一個大學(xué)生他去了山區(qū)做老師，當(dāng)?shù)氐娜藗兎浅ｉ_心，也十分喜愛他！他天天與孩子們在一起；時時與孩子們玩游戲；刻刻與孩子們一起上課，不久，他就成了當(dāng)?shù)氐摹懊恕�，孩子們也十分喜愛他，都愛和他在一起。山區(qū)的人民當(dāng)然不想離開他啦，所以把什么好的東西都給他，不希望他離開這兒。起初，他面對惡劣的環(huán)境決心毫不動搖；但在一個月后，他終于堅持不住了，決心離開大山。在一個朦朧的早晨，他趁著當(dāng)?shù)厝诉�在睡覺時，偷偷離去，再也沒有回來過，孩子們十分傷心�？吹竭@里，我的心不禁顫動了一下，心中對那位語文老師十分憎惡：那里的.人們對你這么好，你為什么要離開他們，你真是太不負責(zé)任了！同時我又暗下決心：既然大家都不愿去貧困的山區(qū)，那我就要向大家證明，山區(qū)沒什么不好，在山區(qū)照樣能生活下去！我們?nèi)绻疾辉敢馊�，那里的孩子怎么辦？孩子是無辜的，這樣對他們是不是太自私了呢？對他們是不是太不公平了呢？我們生活在這么好的環(huán)境下，而他們卻沒有條件讀書，豈不是太可憐了！
為了山區(qū)孩子們的幸福生活，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力讀書，堅持什么都要做到最好！同時，我還要把新華書店當(dāng)成我的第二個故鄉(xiāng)，常�；丶姨酵业睦吓笥�，當(dāng)然交新朋友也是必不可少的，這樣，我的災(zāi)區(qū)老師夢才會慢慢向我靠近。在我搖擺不定時、在我準備放棄時、在我慢慢泄氣時……我都會在心里時刻提醒自己：我是去災(zāi)區(qū)當(dāng)老師的！我要比別人更努力！只有這樣，去山區(qū)當(dāng)老師的這個理想才不會慢慢離我遠去，所以我要比任何人都要努力，在小船上揚起帆，向我的理想小島慢慢駛?cè)ァ?/p>
理想好比一條小船，引導(dǎo)你去理想小島；理想好比一盞指路明燈，為你照亮前進的方向；理想好比一本書，給你無限的知識，我要向理想慢慢努力！
理想初中議論文6
同學(xué)們，瞧一瞧你腳下的這片土地，你會有些什么感想呢？你也許覺得它很平常，但此刻我覺得它有些燙。
請別誤會，我不是講秦牧的散文，我是說，古往今來，蕓蕓眾生就是在這片土地上來去匆匆。他們有的慚愧，有的欣慰；有的懊悔，有的滿足；有的垂名青史，有的遺臭萬年。就說我腳下站的這一塊吧，或許那“老驥伏櫪，志在千里”的曹操就在這兒站過，或許那“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛就在這兒站過，當(dāng)然也很難說秦檜是否在這兒站過。我是說，如今我們又站到了這片土地上，經(jīng)過歷史的一瞬，我們也會離去的。但就是這一瞬，我們該怎樣度過呢？
我仿佛聽到岳飛、文天祥、毛澤東、周恩來，還有張華、張海迪，古人今人、逝去的和活著的，都在用同一個聲音回答我們：“要有崇高的理想�！�
一定有人說，你說的崇高理想到底是什么呢？我想引用奧斯特洛夫斯基的話來回答，他說：“我無法回答得很具體，理想對我來說，具有一種非凡的`魅力。我的理想，即使是最縹緲的，也總是充滿生活和泥土的氣息�！硐胧菦]有止境的�！瓊�人的一切都不會永葆青春，不能像公共事業(yè)那樣萬古長存。在為實現(xiàn)人類最大幸福的斗爭中，要做一名永不掉隊的戰(zhàn)士，這就是最光榮的任務(wù)和最崇高的目標�！�
可見，崇高的理想是一種既具體又抽象的東西。有人說：“實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我的理想。”無可否認，這個理想是崇高的。有人說：“我的理想是到國外去。”但只要加上一個前提：為改變祖國貧困面貌的理想去學(xué)習(xí)先進技術(shù)，那么，這個理想也同樣崇高。再比如參加這次演講比賽，所有上臺的同學(xué)都有這么一個目標，也可以說是目前的理想，那就是：要努力爭取一等
獎，一等獎不行也要爭取二等獎，二等獎不行也要爭取三等獎，你們說，這個理想崇高不崇高呢？
我認為，這種理想中包含了一種向上的、奮勇進取的精神，所以它也是崇高的。
只要這個理想是為另一個更崇高理想服務(wù)的，那么這個理想也是崇高的。可見，一個人的理想就像梯子一樣，有最高一級，還要有第一級、第二級……如果沒有這二級，那最高的一級就永遠是可望而不可及的。
目前，理想的階梯已登到了第一級，就是：振興中華。我們的祖國就像一個矯健的運動員，幾千年在歷史的跑道上一直領(lǐng)先，可近幾百年來，他落后了，蘇美日等國跑到了前面。青年是祖國的希望，我們有6億5千萬青年，我敢說，這個數(shù)字比世界上任何一個國家青年的數(shù)目多得多。面對現(xiàn)實，我們該怎么辦呢？華東師范大學(xué)中文系學(xué)生朱聯(lián)忠說：“我們最了解自己，捫心自問，我們這一代是真心熱愛祖國的。只要我們還活著，還站立著，還奮斗著，長城，就永遠不能蒙上落后的恥辱。6億5千萬，這是個什么樣的數(shù)字啊，倘若我們每個青年都能站起來振興自己的祖國，那么它是一個光榮的數(shù)字，勝利的保證；倘若我們庸庸碌碌，虛度年華，那么它就是一個恥辱的數(shù)字，羞愧的記錄。讓后人去翻歷史吧，他們必將發(fā)現(xiàn)，恥辱不屬于我們！
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