- 努力才能成功的議論文 推薦度：
- 努力的議論文 推薦度：
- 越努力，越幸運(yùn)議論文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
努力議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的努力議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力議論文1
立志與努力有什么關(guān)系？立志與努力宛如魚(yú)兒不可或缺海洋一樣。如果沒(méi)有立定志向，那就不會(huì)付出努力，生活也就沒(méi)有方向和意義。俗話說(shuō)：“失敗為成功之母�！保谂Φ倪^(guò)程中一定會(huì)有失敗，可是失敗可以成為你最好的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)也會(huì)幫助你完成你的志向，所以立志與努力是密不可分的。
立志有什么重要性呢？在你生活中你立定了志向?qū)⒛茏屇愕纳钭兊母S富、更美好�！俺晒Σ皇桥既唬环指�，一分收獲�！比绻胍晒Γ紫纫⑾履繕�(biāo)，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)可以邁進(jìn)時(shí)，就好像在廣大的沙漠里迷失了方向，成了無(wú)頭蒼蠅一般，所以要造就偉人，成功的首要條件便是訂定目標(biāo)。演藝圈里的明星——羅志祥，他最大的成就就是唱好歌，得到大家得好評(píng)與肯定，他天天為了自己的夢(mèng)想在奮斗，于是成了明星。有了志向，就能增添人生的色彩，很多名人愿意為了自己的志向付出一切，因此只要有了志向，生活就會(huì)變的充實(shí)又有意義。
付出努力可以幫助你完成夢(mèng)想，沒(méi)有了努力就沒(méi)有好的.成就。愛(ài)迪生說(shuō)：“成功是靠九十九分和一分的天才�！� 因此立定志向和努力是十分重要的。立志反映努力，從努力中吸取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提供解決方法，實(shí)現(xiàn)我們所立下的志愿，因此要成功，立志與努力是不可或缺的要素。
努力議論文2
有時(shí)是一種努力，是一種不甘退縮，是一種與困難搏斗的精神。在生活中，我們?nèi)绱诉@番的努力，掙扎之后，往往會(huì)使我們的自信心大大的增強(qiáng)。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的“掙扎”。
在三年級(jí)的'時(shí)的暑假里，我和兩位同學(xué)相約，一起去了“東方綠舟”玩。我們?cè)凇叭蚴澜纭崩�，遇上了好幾座稀奇有趣的橋，其中一座橋叫“晃板橋”。它是一片木板，一根鐵棍，再一片木板，一根鐵棍。用鐵鏈把它們拴起來(lái)，懸掛在空中，底下是河水，這便成了“晃板橋”。它下面沒(méi)有網(wǎng)攔著，一不當(dāng)心便會(huì)掉下去，慘狀難堪��！
同伴們都不敢過(guò)橋。我想嘗試一番，便踩上了第一塊木板。那木板晃呀晃，我的心也撲通撲通直跳，我?guī)缀醵寄苈?tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。算了，下來(lái)吧！不！我一定要過(guò)這座橋！再說(shuō)，同學(xué)們還在看著我呢！我硬著頭皮，跨出了第二步�？设F棍比木板晃動(dòng)得更加厲害。我不由自主地尖叫起來(lái)，岸上的同學(xué)也說(shuō)：“青，快回來(lái)吧！否則到了橋中央就來(lái)不及了”。
可是，我心里有個(gè)聲音告訴我不能回去。對(duì)，我已經(jīng)從木板走到鐵棍，剩下的還有多少困難的呢?于是，我艱難地邁出了第三步，第四步，第五步。到了河的中央，我望了望橋下的河水。“驚濤拍岸，亂石穿空”，呀，我的腦子里突然冒出這句詩(shī)詞。天哪！河水在微風(fēng)的吹拂下顯得更為可怕，似乎我隨時(shí)都會(huì)落入水中。我閉上眼睛，牢牢地抓住鐵鏈，一動(dòng)也不敢動(dòng)�！翱墒牵乙呀�(jīng)走一半了呀！再說(shuō)，河水說(shuō)不定很淺呢！”在內(nèi)心中，我拼命的尋找理由來(lái)安慰自己。過(guò)了一會(huì)兒，我做了一個(gè)深呼吸，穩(wěn)定一下自己的情緒。唉，還是走吧！我顫顫巍巍地又向前走了一步，哎呀！由于沒(méi)有把握好重心，身體直往后倒，趕快雙手拼命抓緊鐵鏈，總算穩(wěn)住了重心，好險(xiǎn)啊！我松了一口氣。幸虧剛才及時(shí)抓緊鐵鏈，否則今天真成了名副其實(shí)的“落水狗”了。我重整心情，抬起頭，小心翼翼但又堅(jiān)定的邁出了一步。終于，我走到了對(duì)岸，我成功了！同學(xué)們也拉著我歡呼雀躍。
這時(shí)，我回過(guò)頭再去看看那座“晃板橋”，它還在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，但似乎不那么危險(xiǎn)，不那么可怕了。
媽媽常說(shuō)：“人最難戰(zhàn)勝的往往是自己。”這一次，我深刻體會(huì)到了，我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。不斷與心中的自我“搏斗”，終于贏得了最后的勝利。
努力議論文3
人們總是認(rèn)為未來(lái)的飛黃騰達(dá)大部分是靠先天的優(yōu)勢(shì)，但我卻認(rèn)為后天的努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要。
偉大的科學(xué)家，愛(ài)因斯坦，在小的時(shí)候，說(shuō)話吐字不清，連交流也是個(gè)問(wèn)題，但是這個(gè)曾被多名老師說(shuō)的“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的使命，他學(xué)會(huì)了揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)不懈的努力，在他12歲的時(shí)候，證明了畢達(dá)哥拉斯定理，一夜成了世界名人，他又一次的堅(jiān)持，不懈的'努力，在他中年的時(shí)候，提出了《相對(duì)論》為人類歷史對(duì)宇宙的探索帶來(lái)了巨大的進(jìn)步。中國(guó)西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的人，因小時(shí)候家境貧寒，無(wú)錢點(diǎn)燈，但是這并沒(méi)有阻止住匡衡的學(xué)習(xí)之路，一天晚上，他見(jiàn)鄰居家點(diǎn)著蠟燭，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，讓微弱的燈光映在書(shū)上，就這樣，他每天借鄰居的燈光讀書(shū)，最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時(shí)期的王冕，從小喜歡畫(huà)畫(huà)，但無(wú)奈家境貧寒，沒(méi)有辦法去買畫(huà)筆和請(qǐng)老師，但是王冕每天利用放牛時(shí)間在地上畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，王冕成為了家喻戶曉的畫(huà)家。
這些例子成功的驗(yàn)證了后天努力比先天的優(yōu)勢(shì)更重要，現(xiàn)在的家長(zhǎng)大部分重視孩子的先天優(yōu)勢(shì)，卻忘了后天的努力，有誰(shuí)一生出來(lái)就是天才，要想取得偉大的成就，靠的就是后天的努力，不懈努力的精神。
努力議論文4
著名主持人白巖松說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一代人的青春是容易的�！笔堑模徽撍幍哪甏�，或者從事什么職業(yè)，正值青春的人們都要接受不同的洗禮和打磨，都要付出汗水追逐自己的夢(mèng)想。而當(dāng)今我們準(zhǔn)高三黨所面臨的挑戰(zhàn)便是高考，便是對(duì)象牙塔尖的追逐與拼搏。面對(duì)這條路，我們沒(méi)有理由退縮。
準(zhǔn)高三就意味著我們還有一年就要高中畢業(yè)了。我們從五歲上幼兒園，先后讀了15年的書(shū)，為了那一張高考試卷，必將全力以赴。
記得六月九號(hào)那天，班主任對(duì)我們說(shuō)了一句話，那句話到現(xiàn)在想起來(lái)依然警醒著我。老師說(shuō)：“孩子們，學(xué)習(xí)吧！再也不是看別人高考啦，下一次就是你們了�！笔前。娴木洼喌轿覀兞�！時(shí)間就像一個(gè)參加百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員一樣，急匆匆地就跑過(guò)去了，余下的我們面面相覷，不知所措。
我們都不是神的孩子，沒(méi)有超高的智商；不能像那些學(xué)霸那樣，參加各種奧數(shù)競(jìng)賽，兩歲就能背下《弟子規(guī)》，我們都沒(méi)有那可以一飛沖天的小翅膀。當(dāng)先天的能力不足以支撐我們前進(jìn)的`步伐時(shí)，唯有后天的努力，才能使自己有資格趕上。對(duì)于聰明人，高考是輕松的，而我們這些沒(méi)有翅膀的孩子，如果再不努力，就只能被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了。所以我說(shuō)：需努力，才幸運(yùn)。
逃離舒適區(qū)，去親吻嶄新的自己，遠(yuǎn)離“溫水煮青蛙”，逃離溫室花朵里安逸的夢(mèng)，給自己一個(gè)新鮮的夢(mèng)想，以及與日俱增的勇氣，去眺望日月星光下的遠(yuǎn)方，來(lái)迎接令人悸動(dòng)的明天。魯迅說(shuō)過(guò)：“我只不過(guò)用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。”是的，我們班就有這樣的同學(xué)，他們?cè)谡n間也舍不得離開(kāi)座位。這個(gè)世界上的人千千萬(wàn)萬(wàn)，能夠煜煜生輝的只是少數(shù)人，更多的是普通人。要達(dá)到目的，就要踏踏實(shí)實(shí)，日積月累的朝著目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)我狀態(tài)不好的時(shí)候，就看看身邊努力的同學(xué)，莫名的有些感動(dòng)。曾羨慕那些站在高處的人，他們那里風(fēng)景如畫(huà)，可我也告訴自己，腳下的路再遠(yuǎn)，一步一步總能走完，上天不會(huì)辜負(fù)一個(gè)在努力并付出汗水的人，所以我說(shuō)：唯努力，才幸運(yùn)。
一個(gè)不惜一切代價(jià)去追逐太陽(yáng)的人，一定會(huì)得到陽(yáng)光的恩賜�，F(xiàn)在的我們，也許迷茫，也許彷徨，看不清以后的路，但是沒(méi)有關(guān)系，腳踏實(shí)地的去努力，放下那些沒(méi)有意義的課外游戲，看一看那可愛(ài)的函數(shù)，探一探那神秘的歷史課本兒，品一品詩(shī)情畫(huà)意的古詩(shī)詞，讀一讀那有余味的英語(yǔ)單詞。學(xué)習(xí)的快樂(lè)莫過(guò)于研究出一道數(shù)學(xué)題；莫過(guò)于懂得一個(gè)解題技巧；莫過(guò)于在電視里演講時(shí)，用你學(xué)過(guò)的政治知識(shí)一聽(tīng)就懂�？煞窀型硎�，我們有多少不足，就意味著有多少上升的空間。
乾坤未定，你我皆是黑馬。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生有資格在高考面前輕言放棄，因?yàn)槲覀冞�能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的奇跡，也許那個(gè)奇跡并不完美，也許那個(gè)奇跡在一些人眼中不值一提，但是，我相信的是通過(guò)自己的努力創(chuàng)造的奇跡，從而贏得贊美與褒獎(jiǎng)。
世有寒風(fēng)必遇暖�，F(xiàn)在，我窗外的天空亦或陰云密布，亦或狂風(fēng)暴雨，有被壓彎的樹(shù)、吹倒匍匐的禾苗，這時(shí)不要悲觀，但請(qǐng)相信，你我都在為夢(mèng)想而奔跑，一點(diǎn)點(diǎn)駛向遠(yuǎn)方，一步步夠到太陽(yáng)。不要忘記，越努力，越幸運(yùn)。
努力議論文5
努力的主要目的就是成功，有了努力，才有成功；然而，成功的主要途徑也正是努力，想要成功，就必須努力。努力與成功，彼此都需要彼此，因此，它們之間有較大的關(guān)聯(lián)。
曾經(jīng)看到過(guò)那么一則小故事：有一位很聰明的書(shū)生，在考試前覺(jué)得自己很聰明了，不必再讀書(shū)。在考試時(shí)因平時(shí)的懶散而喪失了機(jī)會(huì)。這則故事在我心里敲醒了警鐘：成功離不開(kāi)努力。
去年暑假，我和妹妹一起到小嬸工作的廠里打工�！肮ぷ鳌笔前阎樽右活w顆地鑲在鐵絲做的樹(shù)上。妹妹學(xué)的`很快，用最快的速度可以達(dá)到一分鐘串三十個(gè)，是我速度的兩倍。我們都對(duì)這份“工作”產(chǎn)生了興趣，每天按時(shí)去那里打工。一次，在我們快要回家的十分鐘前，妹妹趕好了她那天的任務(wù)，伸了個(gè)懶腰，冷冷地對(duì)我說(shuō)：“你的速度真慢，簡(jiǎn)直是烏龜?shù)幕�！我去玩十分鐘，到時(shí)候你才能趕上我�！�
我心里有些不服，于是在她玩的十分鐘里，我拼命地在趕，終于超過(guò)了她。記得那天以后，她每天都忙里偷閑十分鐘，盡情地玩。我也每天都利用十分鐘時(shí)間超過(guò)她。眼看快要結(jié)束工作了，妹妹再怎么趕也追不上我了。不錯(cuò)，我是烏龜，但也應(yīng)該是《龜兔賽跑》的故事中的烏龜；而妹妹，只能是那只速度比別人快，行動(dòng)卻比人家懶散的兔子。再聰明的人，如果不努力，那么后果也只能是竹籃打水——一場(chǎng)空。
如果大家不想做一事無(wú)成的兔子的話，那么就必須努力，必須始終堅(jiān)信“成功離不開(kāi)努力”。成功沒(méi)有捷徑，努力是唯一通往成功的路。
成功，就像那散落了的'珍珠，不一定可以全部拾起，但只要你努力了，就必定會(huì)有收獲。想要成功？那么就要從這一秒起，努力！
努力議論文6
努力，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)——天才是百分之一得靈感加上百分之九十九的努力，可見(jiàn)努力多么重要，
小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)一直名列前茅，導(dǎo)致我的自信心過(guò)度膨脹，不太努力。直到升入初中，我才在壓力下省悟，不努力怎么行呢？
月考我考入了前百名，于是我又懈怠起來(lái)，休息的時(shí)候老看小說(shuō)，小說(shuō)中一句話點(diǎn)醒了我：努力的人可能成為天才，不努力的.人肯定成不了天才。于是，我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試。臨時(shí)抱佛腳的用處不大，還是退步了。于是，在平時(shí)，我努力積累，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，仔細(xì)地做好上課筆記。終于，期末考試到了，我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)，迎接考試。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，進(jìn)步了二十幾個(gè)名次。這幾次考試讓我明白：即使你是天才，不努力，也將變成庸才。
魯迅我們都知道，他的文章有不少進(jìn)入了我們的語(yǔ)文課本。他為什么如此出色？因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他能不比別人出色嗎？付出難道沒(méi)有回報(bào)嗎？
在開(kāi)學(xué)典禮上，一位初三的學(xué)姐給我們講了一個(gè)故事——她的一位學(xué)長(zhǎng)，初一、初二時(shí)不努力，到了初三，面臨著中考的壓力，他開(kāi)始后悔，后悔為什么要虛度光陰。他開(kāi)始努力，發(fā)奮讀書(shū)，在畢業(yè)考試中，他考上了長(zhǎng)沙的南雅中學(xué)。他在南雅中學(xué)里也毫不懈怠，終于，在高考中，他考上了南京大學(xué)。最后，這位學(xué)姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的是說(shuō)：“努力吧！現(xiàn)在還不晚。”是啊，只要肯努力，什么事完不成呢？
努力，是人生的財(cái)富，是通往成功的必經(jīng)之路。它是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了成功的大門，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只要你努力了，就有回報(bào)。
努力議論文7
當(dāng)我們身邊的人取得成就時(shí)，我們總是以一種羨慕的眼光看著他人，這種羨慕不是眼紅也不是嫉妒，而是一種發(fā)自內(nèi)心的崇拜與敬意。
當(dāng)你羨慕別人時(shí)，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種想要趕上別人的沖動(dòng)？沒(méi)錯(cuò)，這就是羨慕的力量，羨慕能使我們把對(duì)方看成一個(gè)目標(biāo)，不斷想要趕超它，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。也許很多時(shí)候，我們對(duì)別人的.背影只能望塵莫及，可是只要你努力了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你正在不斷地前進(jìn)，甚至有一天，能與他比肩齊行甚至超越他們。因?yàn)榕Χ际且稽c(diǎn)一滴積累起來(lái)的，唯有量變才能導(dǎo)致質(zhì)變。千里之行始于足下，當(dāng)我們不斷積累的時(shí)候，遇到一次機(jī)遇，就會(huì)有一次質(zhì)的飛躍。
羨慕的力量，比你我想象的都要強(qiáng)大。所以當(dāng)下一次你羨慕別人時(shí)，請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心暗暗定下一個(gè)目標(biāo)，我一定要做的得像他一樣好。唯有努力，才能成真。
努力議論文8
今天，我讀了這本《假如給我三天光明》深有感觸。
海倫凱勒不屈服于命運(yùn)的不公，也不怨天尤人。他接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人的世界是一個(gè)封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，決不因殘廢而降低對(duì)自己的要求。
她需要付出多與常人無(wú)數(shù)倍的努力，于是她一步步地走、一點(diǎn)點(diǎn)地做，不達(dá)目的誓不罷休。這是她取得杰出成就的主要原因。沙利文小姐更是將自己的一生獻(xiàn)給了教育幫助海倫凱勒、是她的生命價(jià)值獲得了最大的實(shí)現(xiàn)的事業(yè)。如果沒(méi)有了社會(huì)的支持，海倫凱勒就是在努力，恐怕也不會(huì)取得這樣的成就;有了社會(huì)的支持，如果沒(méi)有海倫凱勒自己的努力，她也不可能獲得這樣的成就。
當(dāng)時(shí)的海倫凱勒對(duì)故事沒(méi)有多大的印象，但故事中抒情的語(yǔ)言卻留在了她的腦海里，幾年以后當(dāng)她開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)東西的時(shí)候，這些語(yǔ)句從她的筆尖流淌了出來(lái)。她的這個(gè)世界是博大的，因?yàn)樨S富和陶治了她的精神和心靈的是古往今來(lái)的經(jīng)典名著。這些從古希臘羅馬哲人到歐洲大師的作品，在歲月和歷史的積淀后成為了人類精神傳承的不可或缺德寶貴財(cái)富，海倫凱勒終身于大師為伴，培養(yǎng)了她犀利的心智、獨(dú)立的見(jiàn)解、高尚的情操、樂(lè)觀坦誠(chéng)的心胸和對(duì)人的關(guān)愛(ài)同情。完成自己的生活故事是的海倫凱勒不過(guò)二十出頭，帶式從她矢志不渝的奮斗和追求中，讀者可以預(yù)見(jiàn)海倫凱勒的生命定會(huì)煥發(fā)出無(wú)比燦爛的光輝。
她是人們神往，盡管他們和她不一樣，卻都情不自禁的產(chǎn)生了和她的認(rèn)同感。毫不夸張地說(shuō)，她每年得到成千上萬(wàn)的信件、詩(shī)歌、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰——一條永不停息地流動(dòng)著贊揚(yáng)和愛(ài)的`小河。她仍舊讀很多書(shū)，特別喜歡重讀年輕是喜愛(ài)的作品的盲文版。對(duì)他們具有的特殊問(wèn)題已經(jīng)積累了相當(dāng)程度的專業(yè)知識(shí)，盡管問(wèn)題很嚴(yán)重，需要擴(kuò)大對(duì)他們的特殊援助，但是比起十九世紀(jì)來(lái)，盲聾人的生活還是相對(duì)正常的。
她因參加反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)而成為許多人的攻擊對(duì)象——卷入了一場(chǎng)大爭(zhēng)論，因此可能出發(fā)了后來(lái)認(rèn)為她過(guò)于“左傾”的惡毒無(wú)稽的指控。她掌控幾國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力僅僅是部分原因——它實(shí)際上反映了她對(duì)世界其他地方人民的文化和名族傳統(tǒng)的本能和深刻的尊重。海倫凱勒——非凡的經(jīng)驗(yàn)豐富的演員和在公眾場(chǎng)合多次出現(xiàn)的老手——與1961年4月最后一次在重要的公眾場(chǎng)合出現(xiàn)。
努力議論文9
最近受到了《奇葩說(shuō)》的影響，突然就想學(xué)習(xí)答辯，于是開(kāi)始在網(wǎng)上搜尋大量辯題。有一個(gè)辯題特別吸引我，辯論的主題是：學(xué)習(xí)是為自己還是為別人。我會(huì)毫不猶豫的選擇：為了自己。
首先，有很多家長(zhǎng)和老師從小就對(duì)我們說(shuō)：我罵你是為了你好，我是為了讓你好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)的，不是為了別人，你學(xué)成什么樣子和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。這其實(shí)就已經(jīng)很明確，為誰(shuí)學(xué)？為自己而學(xué)！那么又為什么要為自己而學(xué)呢？是為了錢？為了以后能夠找到心儀的工作？這些都可以歸結(jié)為一類——為了未來(lái)的自己。我們?cè)敢猬F(xiàn)在多花些時(shí)間努力學(xué)習(xí)，考進(jìn)清華，考進(jìn)北大，在將來(lái)可以是我選工作，而不會(huì)是工作去選我。我們考入了重點(diǎn)大學(xué)，找到了心儀的工作，遇到相親時(shí)，可以自豪的說(shuō)：我是北大畢業(yè)的，我有車有房，我存款有幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)。這一切的一切，不都是為了自己在努力嗎？
在那篇文章下面我將我的想法說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就有人駁斥我說(shuō)：百行孝為先，你賺了錢還不是要養(yǎng)活自己的父母？這難道不是為別人嗎？百姓孝為先沒(méi)錯(cuò)，孝敬自己的父母更沒(méi)有錯(cuò)，但是我們是為什么要孝敬我們的父母呢？鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。小時(shí)候父母把我們一把屎一把尿的帶大，長(zhǎng)大后我們也要去照顧我們的.父母。目的是什么？不就是為了父母能夠早點(diǎn)老去，能夠再多陪我們幾年。歸根結(jié)底還是為了自己的愿望。
有人說(shuō)：我們拼盡全力會(huì)激勵(lì)對(duì)手，這也給對(duì)手一種勝的欲望。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我們拼盡全力的時(shí)候，作為對(duì)手會(huì)有一種很濃郁的勝負(fù)欲，會(huì)變得很渴望自己獲勝，所以對(duì)手會(huì)比我們更加努力。但是這個(gè)道理反過(guò)來(lái)依然適用，對(duì)手比我們更加努力，我們也會(huì)看到，我們也會(huì)有勝負(fù)欲，所以我們會(huì)更拼盡全力。所以這也算為間接的激勵(lì)了自己。
說(shuō)到底，我們?yōu)槭裁匆ヅW(xué)習(xí)？還不是為了將來(lái)的自己能夠少吃一點(diǎn)苦，少受一點(diǎn)累。父母讓我們努力學(xué)習(xí)，目的就是不走他們走過(guò)的路，一次又一次的苦口婆心，就是為了自己的孩子能比自己優(yōu)秀。為了將來(lái)，讓我們開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)，最終才能真正的明白那句話：學(xué)習(xí)是為了自己。
努力議論文10
有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才。我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)人成才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才，決定于每個(gè)人的內(nèi)在因素——即他能否努力讀書(shū)。只有努力才能出人才。
一個(gè)吃不得苦，不能努力讀書(shū)的人，順境中會(huì)沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一；身處逆境，就會(huì)一蹶不振，心灰意冷，自以為"看破紅塵"。這種人無(wú)論身處何境，要想成才也只是一紙空談。
成才的必經(jīng)之路只有一條那就是——努力讀書(shū)。古話說(shuō)得好。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。每一個(gè)努力讀書(shū)的人不一定都成才，但人才卻一定出自努力讀書(shū)。我國(guó)古代有很多努力讀書(shū)的故事，例如唐代白居易讀書(shū)"不逞寢息"一致"口舌成瘡，手肘成肥"；韓愈"口不絕六藝之交，手不停批于百家之編"；匡衡"鑿壁偷光"，蘇秦"引錐刺股"等等，這些古代名家學(xué)者努力讀書(shū)的佳話，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自努力。
還有人說(shuō)，人才來(lái)自天賦。我認(rèn)為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確實(shí)要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知努力讀書(shū)，永遠(yuǎn)只是一個(gè)"聰明"的白癡。天生笨拙的人只要懂得"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才"的道理，在前進(jìn)的`道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到努力之后的甘甜的。
總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對(duì)于一個(gè)人的成才都不是重要的，一個(gè)人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，有道是"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"即努力讀書(shū)出人才！
努力議論文11
面對(duì)困難，要抱著堅(jiān)定的信念;面對(duì)艱難，要持樂(lè)觀的心態(tài)。畢業(yè)于清華、斯坦福名校，又回國(guó)創(chuàng)業(yè)的周云帆把快樂(lè)當(dāng)成了唯一的生存理由。
走進(jìn)北京騰達(dá)大廈中空中網(wǎng)的辦公室，一身藍(lán)白著裝的周云帆依然在埋頭忙碌著，時(shí)間觀念在他身上得到了充分的體現(xiàn)。與他近距離接觸后，周云帆的快樂(lè)情緒讓人感到很輕松。
成績(jī)不是最好， 卻跨進(jìn)了斯坦福
出生在北京的周云帆，從上學(xué)到出國(guó)留學(xué)都是比較順利的，中學(xué)、大學(xué)，出國(guó)留學(xué)上的都是非常好的學(xué)校。
在清華讀書(shū)的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，他當(dāng)時(shí)和其他優(yōu)秀學(xué)子一樣想申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，但當(dāng)時(shí)他的考試成績(jī)并不是排在最前面。GRE成績(jī)不是太好，只考了2170分。當(dāng)時(shí)在清華考2300分的比比皆是。去斯坦福的名額只有兩名，自己能申請(qǐng)到嗎?
一般人處在這種狀態(tài)下就會(huì)覺(jué)得可能沒(méi)戲了，但他并沒(méi)有因此氣餒，因?yàn)樯暾?qǐng)留學(xué)需要準(zhǔn)備兩年才能完成的，他一直充滿信心面對(duì)這些問(wèn)題，同時(shí)做著積極的努力。其中包括自己找推薦信，還找過(guò)斯坦福的教授，包括自己寫(xiě)自述的時(shí)候，專門研究了斯坦福對(duì)學(xué)生的要求，并根據(jù)它的要求專門寫(xiě)了對(duì)斯坦福的自述。功夫不負(fù)有心人，由于他的努力和堅(jiān)持，最關(guān)鍵的是得到了斯坦福大學(xué)教授的推薦，最后被斯坦福錄取了�；貞浧甬�(dāng)初的心態(tài)時(shí)他認(rèn)為：“如果抱著一個(gè)遇到挫折并不氣餒的心態(tài)努力，哪怕離失敗很近，你也有可能挽回?cái)【�。�?duì)于我來(lái)講，第一是我沒(méi)有因?yàn)橐豁?xiàng)考試或者一個(gè)因素的不如意就放棄，反而是全力以赴;第二我盡了最大的努力。對(duì)于成功來(lái)說(shuō)很多東西都有它的偶然性和必然性，如果你盡了100%的努力，每個(gè)因素都有可能幫助你成功。”
以最快的速度融入新環(huán)境
1997年，周云帆如愿到美國(guó)斯坦福大學(xué)，攻讀電機(jī)工程碩士學(xué)位。周云帆當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是挑戰(zhàn)并沒(méi)有想象的大，這也得益于他專業(yè)的延續(xù)。因?yàn)樗趪?guó)內(nèi)學(xué)的是電子工程，出國(guó)依舊是本專業(yè)。
在斯坦福，身處一個(gè)完全陌生的環(huán)境，他幾乎沒(méi)來(lái)得及去體會(huì)去感覺(jué)，就像一臺(tái)全負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的電機(jī)工作起來(lái)。斯坦�？梢詾閯�?cè)雽W(xué)的新生提供住宿，在挑選室友時(shí)，他毫不猶豫地挑選了美裔同學(xué)。對(duì)于新環(huán)境，他喜歡把自己完全地投入進(jìn)去，而不是盡量地維護(hù)舊程序，給自己一個(gè)能夠偷安的小氣候。
初到斯坦福，記得學(xué)得最苦的一門課不是機(jī)電類，倒是演講課�！扒迦A的好基礎(chǔ)和多年養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫我打造了全A的成績(jī)單，貨真價(jià)實(shí)的全A，A-都沒(méi)有。獨(dú)獨(dú)演講，作為一個(gè)英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生確實(shí)感到難度較大。難，就下功夫，下功夫，就有收獲。最終演講課的成績(jī)還是A，在40位美裔學(xué)生班中拿到僅占30%的A，現(xiàn)在想來(lái)還是很自豪的�！彼f(shuō)。
斯坦福有將近500個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為了迅速融入新環(huán)境，他參加了斯坦福中國(guó)學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，他提出的公益活動(dòng)設(shè)想引起了所有與會(huì)者的注意。也許是他的沖勁和熱情打動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)，結(jié)果他以高票當(dāng)選學(xué)生會(huì)副主席。
沒(méi)有申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金 卻“因禍得�！�
在臨近碩士畢業(yè)前，周云帆又面臨是打工還是去申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的問(wèn)題，他在出國(guó)前曾聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)可以申請(qǐng)“亞太學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金”，但他沒(méi)申請(qǐng)下來(lái)，具體原因是“亞太學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金”是鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)留學(xué)的，對(duì)于已經(jīng)在名校就讀的他就無(wú)緣了。就這樣，他沒(méi)能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金不得不去找出路。回憶起當(dāng)時(shí)的情景，他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他的辦法，我就在美國(guó)炒股�！�
在炒股的時(shí)候，他依然在尋覓著其它機(jī)會(huì)，與其說(shuō)賺錢的機(jī)會(huì)，不如說(shuō)他在為自己尋找著創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。在學(xué)校期間，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：名校學(xué)生出國(guó)讀研都會(huì)有一個(gè)自然形成的名校圈子，而一般學(xué)校出身的留學(xué)生同樣有自己的集體�！皩W(xué)校本身的質(zhì)量、學(xué)生的素質(zhì)，還有自己的經(jīng)歷，在名牌大學(xué)或者說(shuō)一個(gè)好的學(xué)校會(huì)有更大的收獲。比如以清華為例，清華的特點(diǎn)——是進(jìn)去的時(shí)候?qū)W生的素質(zhì)非常高，所以你周圍的同學(xué)無(wú)論是在上學(xué)的時(shí)候，還是畢業(yè)以后，都能成為非常好的校友網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校的時(shí)候由于競(jìng)爭(zhēng)很激烈，就逼著你要更加努力的學(xué)習(xí)、取得好的成績(jī)。從這個(gè)角度來(lái)講，一個(gè)好的學(xué)校，首先學(xué)生的質(zhì)量要非常高，無(wú)論在校還是離校都會(huì)互相有很多幫助。另一方面學(xué)校的名氣，因?yàn)槟阍诤脤W(xué)校，你可以往更好的地方走，畢業(yè)以后這個(gè)招牌一輩子跟著你，各方面對(duì)你都會(huì)有影響�！彼堰@種現(xiàn)象定義為：“好的圈子會(huì)營(yíng)造更好的前途”。于是，想利用網(wǎng)絡(luò)做一個(gè)龐大的校友社區(qū)的想法開(kāi)始萌芽了。
后天的努力是成功的關(guān)鍵
就像某家媒體曾經(jīng)描述過(guò)的一樣:當(dāng)時(shí)，斯坦福大學(xué)和硅谷中心的關(guān)系，就好似“雞和蛋”的關(guān)系一樣，誰(shuí)也理不清究竟是斯坦福造就了硅谷，還是硅谷造就了斯坦福，反正二者現(xiàn)在誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。說(shuō)不準(zhǔn)，今天誰(shuí)在學(xué)校讀書(shū)，明天即下海創(chuàng)業(yè)，成了硅谷某家新興網(wǎng)絡(luò)軟件產(chǎn)業(yè)公司的老板。身處這么一個(gè)濃重的創(chuàng)業(yè)氛圍之中，周云帆在努力攻讀碩士學(xué)位的同時(shí)，對(duì)Internet情有獨(dú)鐘，念念不忘創(chuàng)業(yè)。在大學(xué)里，他結(jié)識(shí)了也許對(duì)他一生都有重大影響、志同道合的'兩位好友——陳一舟和楊寧。
確立了虛擬社區(qū)的方向，他便一邊注冊(cè)公司，一邊進(jìn)行虛擬社區(qū)的總體規(guī)劃，一邊完成斯坦福的學(xué)業(yè)。1999年6月，周云帆以全A成績(jī)獲得電機(jī)工程系碩士學(xué)位后毅然回國(guó)創(chuàng)業(yè)，甚至不惜放棄他正在攻讀的另一個(gè)工程管理碩士學(xué)位。在此之前，他們以自己對(duì)中國(guó)Internet獨(dú)到的見(jiàn)解、新的發(fā)展理念成功說(shuō)服了美國(guó)硅谷的投資家們。三個(gè)人用借來(lái)的十幾萬(wàn)美金，回國(guó)創(chuàng)辦了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)——China Ren。
在China Ren時(shí)代，他還是一個(gè)剛畢業(yè)的年輕人，只知道向前沖，從來(lái)沒(méi)想過(guò)失敗，也沒(méi)有害怕過(guò)公司是否會(huì)倒閉，沒(méi)錢了怎么辦。同時(shí)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，管理上也很粗糙。而在網(wǎng)站被搜弧收購(gòu)后一段時(shí)間期間，一年半的時(shí)間讓他感悟了很多，體會(huì)到在一個(gè)大網(wǎng)絡(luò)公司、上市公司里面應(yīng)該怎樣去做，體會(huì)到了怎樣去賺錢而不是簡(jiǎn)單地做一個(gè)網(wǎng)站。正因?yàn)樵贑hina Ren和sohu積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使他現(xiàn)在第二次創(chuàng)業(yè)的空中網(wǎng)能夠在起步之初就站在一個(gè)很高的起點(diǎn)上。雖然第二次創(chuàng)業(yè)自己年紀(jì)也大了一些，但也變得更成熟一些。
用他的話說(shuō)，每個(gè)人希望從創(chuàng)業(yè)中得到的東西不一樣，第一次創(chuàng)業(yè)的人并不在乎掙多少錢，而是在乎經(jīng)歷，而周云帆的創(chuàng)業(yè)卻是從始至終都是很快樂(lè)的。
他比較喜歡一些古典的飾品，在他的辦公室中能很明顯地看到。有人問(wèn)他相信命運(yùn)嗎?周云帆說(shuō)，“不相信，用比較通俗的話來(lái)講，我是徹底的唯物主義者。我相信后天的因素決定你后來(lái)的成就，先天因素肯定有一些作用，比如你生在什么樣的家庭，或者你有什么樣的基因，但我認(rèn)為后天的努力是成功的關(guān)鍵�！�
努力議論文12
假如人生是一條船，那么努力便是船的指向標(biāo)；假如認(rèn)生是一只雄鷹，那么努力便是雄鷹高飛高飛的羽翼；假如人生是一盞油燈，那么努力便是點(diǎn)亮油燈的火。先哲告訴我們：一分耕耘，一分收獲，我們要相信：天才出于努力，唯有努力才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說(shuō)學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于努力好學(xué)。唯有努力者才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里汲取到真智慧，實(shí)才干，才能不斷地開(kāi)闊視野，武裝在自己的頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬。
努力是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的'燈塔。努力屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于敢于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榕�，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童話王；因?yàn)榕�，羅曼·羅蘭獲得了20年的心血——《約翰。克里斯多夫》；因?yàn)榕�，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)——《人間喜劇》。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“在天才和努力之間，我毫不遲疑的選擇努力，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基有這么一句話：“天才出于努力。”卡萊爾更是激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境的刻苦努力的能力�！�
親愛(ài)的同學(xué)我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該像羅曼·羅蘭，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
努力議論文13
努力是對(duì)于很多事情的態(tài)度，努力了也是對(duì)一件事情的責(zé)任。
很多時(shí)候，我們只是想著坐享其成，可是誰(shuí)有想過(guò)得到果實(shí)是需要付出的。如果你想吃蘋果，那么你就要播撒種子。如果你想要成績(jī)友誼，那就得用無(wú)數(shù)個(gè)別人看不見(jiàn)的日夜去努力。
努力是一種態(tài)度，決定了事情結(jié)局的方向。
當(dāng)你努力的去做一件事情，那么這件事情可能剛開(kāi)始會(huì)很困難�？墒遣痪弥竽憔蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)，這事兒對(duì)你，越來(lái)越簡(jiǎn)單了。如果你不肯努力，那即是你再有天賦，也將會(huì)在起跑線之后的某個(gè)地方被競(jìng)爭(zhēng)者遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩走。
我曾親眼目睹努力的人是多么值得尊敬。就拿我一個(gè)人同學(xué)舉例，他在初一的時(shí)候一直都是墊底。在學(xué)校，很多墊底的同學(xué)都會(huì)多少受到一絲絲的排擠，而他可能不愿意受到異樣的對(duì)待，在某一時(shí)刻開(kāi)始了努力。說(shuō)他有天賦，那絕對(duì)沒(méi)有可能，畢竟之前的成績(jī)擺在那里。
本來(lái)我對(duì)于他突如其來(lái)的學(xué)習(xí)熱情是抱有一絲戲謔的，認(rèn)為他堅(jiān)持不過(guò)一周。只是出乎我意料的是，他不僅逐漸跟上了我們的進(jìn)程，而且堅(jiān)持了一個(gè)月之久。盡管過(guò)程中或多少有一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠，但是那份努力從表面上都能夠被別人察覺(jué)一二。
成績(jī)下來(lái)之后，他的排名從倒數(shù)進(jìn)入了前三十，全班一共五十二個(gè)人。這樣的成績(jī)還不算能拿的出手，只是面對(duì)于以往，顯然這是飛躍的進(jìn)步了。出于好奇，我向他詢問(wèn)了除開(kāi)課堂之外他的側(cè)重點(diǎn)。他告訴我，為了跟上中游水平的`同學(xué)，他每天晚上都會(huì)睡前看書(shū)、背單詞，早起的第一時(shí)間忍受著困意再把晚上的那些復(fù)習(xí)一遍。白天如果有空余，他會(huì)做一些例題，午休盡可能沒(méi)有睡覺(jué)而是選擇了把課本下功夫鉆研……
不聽(tīng)不知道，一停下一跳。我甚至能想象到在不久之后自己都被他超越的那個(gè)畫(huà)面。我的成績(jī)一直在前十名里面的，可是也沒(méi)有這樣的努力。通過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我所依靠的也不過(guò)是曾經(jīng)的知識(shí)點(diǎn)牢固一些罷了。和人家一比較，自己倒顯得有些懶散了才對(duì)。
也正是由于這樣的原因，讓我更加明白了努力的重要。同時(shí)也讓我的心里有了一絲明亮，我看到未來(lái)啊我要努力的方向，我知道了我也要為自己量身制定一套計(jì)劃了。凡事想要進(jìn)步和有作為，首先就應(yīng)該有對(duì)自己更狠一點(diǎn)兒的勇氣，和堅(jiān)持那份計(jì)劃的自制力！
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我想更加的努力前行！
努力議論文14
天賦還是努力更重要，這個(gè)問(wèn)題向來(lái)是人們所爭(zhēng)論不休的。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”可卻有人聲稱，這話還有“后半句”：“但那1%的靈感是極其重要的，有時(shí)甚至比99%的汗水還要重要�！辈徽撨@所謂的后半句是否真的存在，我都認(rèn)同它的說(shuō)法。在我看來(lái)天賦比努力是不同反駁的客觀事實(shí)。
天賦決定一個(gè)人最基本的特性，這直接影響到他一生的成就，而努力的影響只能是在拋卻天賦的影響下談及。比爾·蓋茨這個(gè)名字可謂是家喻戶曉，他的故事想必沒(méi)有人感到陌生。試問(wèn)，若失去了過(guò)人的天賦，比爾·蓋茨的創(chuàng)業(yè)能如此成功嗎？如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為熱潮，不少人的天賦不高，創(chuàng)業(yè)道路自然較于比爾·蓋茨也更加艱辛。因此哪怕他們不斷地拼搏努力，最終成功者仍然屈指可數(shù)，大多是空手而歸。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)有了天賦便可以省去所有努力。天賦決定我們是否有成功的機(jī)會(huì)，而努力則是通向成功的歷練過(guò)程。雖然努力不可或缺，但是天賦可以使努力達(dá)到事半功倍的效果。假如一個(gè)人天分平平，甚至低于常人，那么他或是不成才，或是在成才的道路上坎坷重重，舉步維艱。為什么有的人坐著大公司的頭把交椅，有的.人卻只能做一個(gè)普通的職員，庸庸碌碌？得到的回答大多是譬如“你看不見(jiàn)身居高位的人曾經(jīng)有過(guò)多少努力”之類，殊不知天賦差異對(duì)人的影響更大。天資聰穎者，努力過(guò)后自然而然走向人生巔峰；而資質(zhì)平庸者，付出了甚于其不知多幾倍的努力，卻常常收效甚微。沒(méi)有天賦的努力與堅(jiān)持無(wú)疑是無(wú)用功，而在天賦輔助下的努力卻是通向成功的捷徑。
如今幾乎全社會(huì)都認(rèn)同“
努力改變?nèi)松边@種人定勝天的說(shuō)法，顯然這是片面的，原因自然是為了激勵(lì)大多數(shù)如我們這般的平常人不斷奮斗。我們應(yīng)該正視天賦比努力重要這無(wú)可非議的一點(diǎn)，然后在天賦的幫助下向成功堅(jiān)定不移地邁進(jìn)！
努力議論文15
我常常想，生命的意義是什么呢?
我種下一顆種子，它發(fā)芽了，大地母親給予它濕潤(rùn)的泥土，充足的營(yíng)養(yǎng)，陽(yáng)光哥哥和雨露姐姐滋潤(rùn)著它，給予它陽(yáng)光與水分。終于，這顆種子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
它用那葉子中的水分回報(bào)了太陽(yáng)哥哥與雨露姐姐，太陽(yáng)蒸發(fā)了葉子上的水分，雨露凝結(jié)了空氣中的水蒸汽，再次給予了大樹(shù)和那大地母親。
到了秋天，樹(shù)葉黃了，紛紛落了下來(lái)，回報(bào)了大地母親，葉子腐爛后，變成了腐殖質(zhì)，使大地母親有了充足的'養(yǎng)分，再次給予了大樹(shù)充足的營(yíng)養(yǎng)。
到了秋天，果實(shí)成熟了，我去把它摘下來(lái)，這是大樹(shù)對(duì)我的回報(bào)，是我給予了它生命。
通過(guò)我種了小樹(shù)，等它經(jīng)過(guò)大地母親、陽(yáng)光哥哥、雨露姐姐的給予下，茁壯成長(zhǎng)，再回報(bào)我這件小事上，我明白了生命的意義------是給予，是回報(bào)，而不是索取。
【努力議論文】相關(guān)文章：
關(guān)于努力的議論文01-30
越努力，越幸運(yùn)議論文01-21
努力才能成功的議論文（精選41篇）05-11
努力的說(shuō)說(shuō)01-25
努力的口號(hào)10-28
努力的感言01-10