中學(xué)生作文范文

　　篇一：一件讓人感動(dòng)的事情

　　人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋果，這值得感動(dòng)；在你沒有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng)；在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問候，這值得感動(dòng)；在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。

　　記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字“天翔”。當(dāng)我一聽到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎么--------當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的同桌提醒說：“童天翔--------老師在叫你呢”,那時(shí)我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說：“你這次考的不錯(cuò)呀，希望你堅(jiān)持下去�！蔽腋吲d的回答，老師我一定會(huì)記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。

　　這時(shí)我在想，原來我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀！每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)-------因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。

　　人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛就在我們的身邊。

　　篇二：江南水鄉(xiāng)

　　金秋十月，江南的水鄉(xiāng)特別美!

　　早晨，荷塘里荷葉一朵挨著一朵，擠擠嚷嚷，像一把把小雨傘，小雨傘上面沾著一滴又一滴的水珠，在陽光的投射下閃閃發(fā)亮，像珍珠，又像鉆石。有的荷花已經(jīng)開放了，粉紅色的，宛如娃娃的紅臉蛋;有的還蒙著臉，很害羞，羞的臉蛋像個(gè)紅蘿卜。從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我就能聞到荷塘里菱藕、菱角的香味了，時(shí)而淡淡的香，時(shí)而濃濃的香。荷塘四周長滿了細(xì)細(xì)長長的蘆葦，風(fēng)兒一吹，像蝴蝶一樣翩翩起舞。蘆葦圍著荷塘，是荷塘的相框，荷塘依著蘆葦，是蘆葦?shù)南嗥��?/p>

　　傍晚，夕陽的余暉把湖面映成了七彩色，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色…，就連湖面上渺渺的煙波也變著無數(shù)的色彩。遠(yuǎn)處漁民們乘著歸舟、唱著漁歌回來了，他們的歌聲飄過江面、穿過江水，那么優(yōu)美、那么動(dòng)聽，好像在感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”。

　　晚上，皎潔的月光照亮了水鄉(xiāng)的村莊，照亮了村莊里的楓葉，照亮了路邊的小橋。村莊里家家戶戶燈火輝煌，從窗戶里發(fā)出的燈光活像兩只“燈籠眼”。楓葉樹上火紅、調(diào)皮的楓葉借著月光，不時(shí)地?fù)崦�著房頂，好像在說:“瞧!我的紅裙子多美啊!我給你穿上吧!”，房子回答:“不用了，我有月光當(dāng)白紗裙，美矣!”。夜晚的水鄉(xiāng)，小橋下仍能聽到潺潺的流水聲，小橋上依稀可見仍在賞景看月的人，秋天的晚上，已略感涼意。月光下，小橋流水人家，如此安靜，如此溫馨。

　　江南美，江南的水鄉(xiāng)更美，美在水鄉(xiāng)的荷塘月色，美在湖面的多姿多彩，美在村莊的小橋流水人家。

　　篇三：風(fēng)知道

　　風(fēng)知道，我們口中哼唱著不成調(diào)的歌，圍坐在一起捏泥巴，玩過家家，不亦樂乎的心情。

　　風(fēng)知道，我們背著小書包，手拉手在周六也向?qū)W校跑去，喜歡上學(xué)，更喜歡享受被老師夸獎(jiǎng)時(shí)的自豪。

　　風(fēng)知道，我們不費(fèi)吹灰之力卻取得優(yōu)秀成績時(shí)的洋洋得意。

　　風(fēng)知道，我們依偎在父母懷中，露出天真無邪的笑容，將串串銀鈴般的笑聲灑在風(fēng)中時(shí)的幸福。

　　風(fēng)知道，我們是好朋友，曾天真的許下一生一世都要做好朋友的誓言，因彼此是知己而驕傲。

　　風(fēng)知道，我們與哥哥姐姐打得不可開交，蠻橫的將所有責(zé)任推向?qū)Ψ�，卻還心肝情愿的做他們的跟屁蟲時(shí)的天真幼稚。

　　風(fēng)知道，我們?cè)谝惶焯扉L大。

　　風(fēng)知道，有一天，我們開始討厭玩兒時(shí)的游戲，喜歡享受音樂，喜歡在網(wǎng)游中尋找刺激。

　　風(fēng)知道，有一天，我們不愿再背上小書包，不愿在踏入校門，更不愿再聽到老師的夸獎(jiǎng)，害怕老師的期盼，害怕父母給的壓力。

　　風(fēng)知道，有一天，我們盡管很是努力，卻還是取得不到一份驕人的成績。

　　風(fēng)知道，有一天，我們?cè)僖膊粫?huì)依偎在父母懷中，因?yàn)楦改咐狭耍�我們長大了；因?yàn)槲覀円�努力學(xué)習(xí)，我們要為未來而打拼。

　　我知道，有一天，我們也不再是朋友，因?yàn)閷W(xué)業(yè)我們身居兩地，便淡忘了兒時(shí)的友誼。

　　風(fēng)知道，有一天，我們開始畏懼長大，開始向往兒時(shí)的生活，向往兒時(shí)的無拘無束，無憂無慮。

　　風(fēng)知道，我們長大了。

　　風(fēng)知道，我們想將一切逝去的追回，卻又無能為力

　　篇四：聽風(fēng)

　　風(fēng)總是來無影去無蹤，時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，我只能從那飄揚(yáng)的柳絮中感受他。春三月的風(fēng)，如一個(gè)少女翩翩起舞，撫摸著大地，滋潤著萬物。她安靜，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和溫暖帶給了等待了一個(gè)冬天的動(dòng)植物們。看，竹筍突破了那破舊的外殼，變成直挺挺的竹子；楊柳送走那過時(shí)的外衣，長出了綠油油的嫩芽。他輕輕的來，靜靜地走，不留下一絲痕跡，只用她的愛哺育著世間萬物。春風(fēng)是一個(gè)極擅丹青的畫家，在廣闊的大地上，描繪著那一幅幅生機(jī)蓬勃的畫面；她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟誦。

　　暗香留不住，多事是春風(fēng) ，何等優(yōu)雅； 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 ，何等優(yōu)美； 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花 ，又是多么的豪放。這都是春風(fēng)的手筆呀。夏日的風(fēng)是瘋狂的，咆哮的，肆虐的。她是個(gè)急性子，來時(shí)帶著幾分潑辣，走時(shí)卻帶著柔和。比起春風(fēng)微風(fēng)，夏天的風(fēng)主要以狂風(fēng)，臺(tái)風(fēng)為主。比起春風(fēng)的柔和，甜美，她卻顯得狂躁，多管閑事，如同更年期的婦女。

　　每當(dāng)她到來時(shí)，天空變得黑沉沉的，大樹的枝干被她的威力折斷，橫倒在大路上，人們的出行的計(jì)劃遍因此而中斷。但她的到來，使萬物生長更加的強(qiáng)壯，根基也扎的更深。她的到來就像是一場考驗(yàn)，而萬物就在這考驗(yàn)中越發(fā)的強(qiáng)壯，以至于抵擋她下一次的來臨。風(fēng)是柔和，甜美，是瘋狂的，咆哮的。她的到來，使萬物復(fù)蘇，使世界有了勃勃生機(jī)。她勾勒出一幅幅優(yōu)美的畫卷，吟誦了一首首詩篇，描繪了一次次萬物生長的故事。她來無影，去無蹤，總把青春和愛奉獻(xiàn)給我們。

　　篇五：我說九零后

　　我說九零后，說起來，我就感動(dòng)的哭起來！

　　九零后的大多數(shù)人，在四川抗震救災(zāi)的時(shí)候，獻(xiàn)出了大量寶貴的物品。有血液。有救助物。也有他們那濃濃的祝福！我想，災(zāi)區(qū)人民得到了這么多的祝福，一定能快快的好起得來的！

　　九零后的人，他們是國家的棟梁，國家的柱子。一句名言說得好：少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，少年富則國家富。也只有我們這些九零后的人，以后才能更好的保衛(wèi)祖國。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)時(shí)代，只有九零后的孩子受到的教育是最多的，國家和人民的希望可都寄托在這九零后孩子們的身上了！

　　九零后的人，學(xué)習(xí)厲害得不得了。因?yàn)樗麄冏x的書很多，因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的多。他們讀書的時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間，簡直比大人上班的時(shí)間還要多！正是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的時(shí)間充足，他們的成績才會(huì)這樣好，他們的成績才會(huì)這樣優(yōu)異！

　　我們國家現(xiàn)在需要人才了，這人才就是學(xué)習(xí)很棒的人。因?yàn)轭^腦發(fā)達(dá)，干起事來一定比別人厲害！“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡單”這個(gè)詞來說有學(xué)問的人是不對(duì)的。就算你打架再厲害，你不知道種地，不知道種糧食，還不是要餓死？

　　所以說，知識(shí)是武裝人類的“終極裝備”！

　　我說九零后的人啊，他們的行為太感人了。站在路旁邊的小學(xué)生，一看到老奶奶過馬路，便立刻去扶她，多么好的品質(zhì)��！多么值得我們學(xué)習(xí)��！在社會(huì)中，尤其是九零后的孩子，他們的品質(zhì)和精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的！

　　九零后的人，是懂得科技的人，聊QQ，玩游戲，連大人們都比不過他們！他們玩起游戲來，大人們只好在旁邊看著，看著他們玩，眼睜睜的看著他們玩著那好玩的游戲。

　　說起九零后，他們太好了！

　　篇六：見證

　　見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚，在生命的歷程中，我們見證了人生的悲喜，社會(huì)的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證。

　　2008年5月12日四川汶川8.0級(jí)大地震，不僅給我國帶來了巨大的災(zāi)難，也讓我們懂得了眾志成城、萬眾一心，更加體現(xiàn)了我國一方有難，八方支援的團(tuán)結(jié)之心。

　　地震中，多少人創(chuàng)造了奇跡，在廢墟下堅(jiān)持了162個(gè)小時(shí)；多少人奉獻(xiàn)了愛心，捐款、捐物、捐力；多少人犧牲了生命，為了災(zāi)區(qū)人民，在救援中獻(xiàn)出了自己的生命。難道這不足以表達(dá)我國的團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大嗎？

　　各行各業(yè)的人給災(zāi)區(qū)人民送去了溫暖，送去了愛心，災(zāi)區(qū)人民也用自己的愛心創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。

　　譚老師的故事給我留下的印象最深。在地震發(fā)生的一瞬間，他趴在桌子邊上，死死地護(hù)著躲在桌子下的四名學(xué)生。地震過后，譚老師依然那樣死死地趴在桌子邊上，用自己的生命換取了這四名學(xué)生的生命，用自己的身軀架起了一座生命橋，一座永不毀滅的愛心橋。為了自己的學(xué)生，成就了自己的永恒。

　　2008年8月8日20點(diǎn)，29界北京奧運(yùn)會(huì)就要在鳥巢拉開序幕，看到電視上隆重的奧運(yùn)會(huì)，全國人民的心都激動(dòng)起來百年的奧運(yùn)夢(mèng)想，終于成為了現(xiàn)實(shí)，這一刻，我深深地感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。

　　20XX年，一條曲折的道路，20XX年，中國人民的驕傲，它不僅見證著歷史，也見證著中國一步步興旺發(fā)達(dá)的歷程。

　　地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛；百年的奧運(yùn)夢(mèng)想，中國人民的驕傲。這一刻，永遠(yuǎn)見證著中國的輝煌！

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