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中學(xué)生書信作文

時(shí)間:2024-11-20 13:26:42 中學(xué)生作文 我要投稿

精選中學(xué)生書信作文9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到書信的身影吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信要怎么寫才正確嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)生書信作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選中學(xué)生書信作文9篇

中學(xué)生書信作文 篇1

給最親愛的你:

  “可惜你伴我芳年,剪去心兒未忍。”解脫之托辭?托辭?確乎極其慘淡的文字。

  那群星璀璨、星月聯(lián)袂的奇妙夜晚,我作孤鴻般的守望,而你在何方?

  后續(xù)多少個(gè)難割難舍,“漢渚星橋”的夢象里,你靜謐、笑容微漾,而我之生靈,又散漫何方?

  得失寸心知,“寸管”,唯恐與之“殊途異歸”罷。但我猶鐵定了這一闋闋“刻骨銘心的詞句”,猶鉚足了“孜孜不倦的戇勁兒”呢!流言蜚語,甚囂塵上;那一度的“冷暖昏聵”來襲、予“脆弱”及“懦弱”以諷刺及鞭笞,許是算得了什么罷,又大抵畢竟,只是“算得了什么”而已。

  如此說來,偏偏我為你“隱了寸心”。然而這偽飾的“陰謀論者”何必不饒過“情之枷鎖”呢?與其“偽飾”——“畏世”,確乎還是一別的好。

  “黯然銷魂者,惟別而已矣。”可倘若因最傾慕之你而頹唐青絲,更添之哀鴻似的“號(hào)怨”,由此“銷魂”致殤,我也無法可原諒,無法避離“死有余辜”之“新枷鎖”的永夜?fàn)拷O。譬如循環(huán)而不虞——戰(zhàn)火偃息、灰燼重燃的考試,屢番挫敗我碎散的魂魄;分,素來是主宰,他無情迫使“殉情者”薄情冷霜、厚顏無恥地將“一心人”背離一世,他直教“殉道者”茍延殘喘的惡欲“彌之昭彰”,茍且于一切是罷?一切以內(nèi)不自然便囊括著“誰誰誰”罷?許是罷......

  倘真若此,倒也不如“幕天席地”,斬?cái)嗲榻z千萬縷,隨之便可“逍遙”些罷!可惜罷也,罷也,緣分天與地......

  曾幾何時(shí),也許便昨夜子時(shí),玉池睡蓮欣然蘇醒,訴衷與我:縱使韶光虛擲,青春破碎游絲、飛絮,成了殤。但,便有一人而已。

  這,是我為你抒寫的第七封書信。

  而其“意涵”與“文字”,二者“初戀伊始”而已。

  心事浩茫連廣宇。

  我很糾結(jié)于這封“平凡兼有特殊”的信。

  當(dāng)我著眼于“七”時(shí)。請(qǐng)先切莫自我揶揄,說是“老來多健忘”了——?dú)q月年輪才剛流轉(zhuǎn)了十七下呼啦圈而已,倘若算上圓周率乘以“生命之直徑”,怕也淺薄于滄桑,何況心腦在過往的“無數(shù)糾結(jié)”中,不得不憔悴、消瘦了衡量,這不是地心引力可堪扭轉(zhuǎn)的......我猶清晰記憶,重拾了你的“七”——也可以“演算”得到我們的“七”。

 。ㄒ韵隆巴粞箜,縱橫捭闔”之談)

  有一種“七”,直截了當(dāng),便是“女生—學(xué)號(hào)”。

  有一種“七”,教人浮想聯(lián)翩,許是關(guān)聯(lián)于“七仙女”?許是關(guān)聯(lián)于“北斗七星”?許是關(guān)聯(lián)于“七色虹彩”......

  有一種“七”的感染,喚作“一見鐘情后便對(duì)數(shù)字濫情,如膠似漆”。

  另有一種最貼近社區(qū)生活的詮釋——當(dāng)“二十一幢遇上三幢”,按方位坐標(biāo),如果夸大而言,恰如“秦淮遇上了錢塘”一般,你之櫻花國度,如你恬靜在東隅扶桑。

  (然后便涉及到“二者初戀”如何完成“前進(jìn)與曲折的統(tǒng)一”使命。)

  “班大大”邱劍鋒“叨擾”得絲毫不遜于“故高華公”吧(畢竟而今,對(duì)后者的“珠璣言語”,只能在那個(gè)“特殊的群”里有所領(lǐng)教了)——十一月十號(hào)還是十一月十一號(hào),總之不出兩周,開學(xué)第一場“曠世考核”即將出爐——考前,這是何等可企盼的.盛事啊!考后,憶昔種種,預(yù)見著“這又是何等可......”

  私情還是傾向于“11.11”的——雖然我確乎是模糊了“第一天的日子”,但是我確乎惟這日“獨(dú)尊”。過去有一種膂力,連同骨髓、骨骼一道,支持、鞭策著考前“周一綜合癥”未消的我。

  我正所謂:光棍節(jié)“掛彩”,情人節(jié)“落單”。

  然而當(dāng)初我誠然較今“薄情”得很——一昧扎進(jìn)作業(yè)堆里。

  有人曾經(jīng)只見樹木,而忽視森林的存在。

  我曾經(jīng)只為分值而活,歸根到底還是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn),然而......

  說“事與愿違”,也不很恰如其分——拜我“面目可憎”所賜,縱然我沒有“掛彩”,甚而一度在某一領(lǐng)域“博得頭彩”,然而在“膂力之誓”期間:誠然,是沒有一個(gè)情人節(jié)夜晚,有人陪我過夜的。我幽深地懷疑過“為什么”。(當(dāng)然,這是“廢話”!這豈可能遂愿?幼稚的追潮罷了,起起哄罷了——)試淺嘗一下:“光棍節(jié)”這個(gè)so-called新詞,為一個(gè)“孤陋寡聞之學(xué)徒”所悉,然而藉著主觀意向“畫蛇添足”,居然還成了一句為“私情”服務(wù)的座右銘了呢!

  反過來講,“哀其不幸,怒其不爭”——如今“掛彩”掛得有“道”,“落單”落得豈能無情無理?何況如今,現(xiàn)實(shí)實(shí)踐“前所未有”地證明了某一點(diǎn)滴:光棍節(jié)“掛彩”,情人節(jié)也許“落了單”;情人節(jié)“落了單”,光棍節(jié)一定“掛彩”——假使真有那么一天,我僥幸“博得頭彩”,我想,我就果真可以援引一下靜茹的那句歌詞了:“情人節(jié),每天都過”。

  希望它成為一個(gè)“守恒的定律”,可以不被官方認(rèn)證;但我卻只希望,它作為一個(gè)“真理”,“具體”于斯,“條件”于此,僅對(duì)我適用而已罷。

  人生如寄寓,情感種種,應(yīng)是她真心的“子集”。

  十一月二日。天朗氣清,恰似“彼此隨宙宇終將趨合的心情”。

  下雨的風(fēng)景,消釋在十月晦朔里,濁酒一杯中。

中學(xué)生書信作文 篇2

親愛的爸爸媽媽:

  你們好!

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!泵魈炀鸵胖星锛倭,我很想念你們。恰巧我們語文老師布置了一道作文題,讓我們就“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”這事兒給爸爸媽媽寫封信,正好給你們寫信。

  我提起筆思緒萬千:隨著世界的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,我們周圍的白色垃圾越來越多了,藍(lán)藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的,碧綠的旌湖水也變得混濁了,野鴨飛走了……亂貼亂畫,亂停亂放,亂丟亂扔的現(xiàn)象是隨處可見,我伏案嘆息:誰不喜歡美觀、整潔、干凈的生活環(huán)境呢?

  爸爸媽媽,也許你們不知道,我上學(xué)放學(xué)經(jīng)過小區(qū)擺放的垃圾桶時(shí),我都要捂著鼻子跑過去,真是臭死人啦!要是在夏天更是臭氣熏天,蚊蠅亂飛。我看見許多住戶去扔垃圾也怕臭,站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟過去,也不多走一步把垃圾放進(jìn)桶里,弄得垃圾桶四周都是散落的垃圾,給小區(qū)環(huán)衛(wèi)工人舔了不少麻煩;小區(qū)有些住戶還隨意放養(yǎng)寵物狗,把狗屎弄得到處都是,你一不小心,就會(huì)走一次“狗屎運(yùn)”,惡心死啦,小區(qū)里這么多狗亂跑,就不怕咬傷人?更不怕狂犬病嗎?對(duì)于本來就怕狗的我來說,要是碰到一條狗那就更可憐了,只好沒命的躲過去,給狗開道;現(xiàn)在小區(qū)的.汽車越來越多,把每一條過道都擠出半邊來停放了車輛,萬一發(fā)生火災(zāi),我想那么大的消防車肯定是開不進(jìn)來的;再看那本應(yīng)綠茵茵的草坪,現(xiàn)在也奄奄一息了;還有很多單元的樓梯旁都貼滿了各式小廣告……我的心里萬分焦急。

  爸爸媽媽,我突然想起了二伯幫我和妹妹包扎樓梯扶手的事。有一次,妹妹和我有說有笑地上樓梯,妹妹一不留神,就把頭碰在了樓梯轉(zhuǎn)角的扶手的角鐵上了,頓時(shí)妹妹的太陽穴上鼓起了一條長長的埂子,還滲著血珠子,險(xiǎn)些把眼睛劃傷,妹妹疼得直掉眼淚。我生氣的說:“唉!真不知道是哪個(gè)‘缺德鬼’干的好事!太可惡了!”我們急忙去找二伯給妹妹包扎傷口,二伯告訴我們,這一單元,從一樓到七樓的樓梯扶手拐角處的塑料把手都被人弄脫落了,只剩下光禿禿的角鐵了,還有尖尖的螺絲釘露在外面。這樣,像妹妹那么大的小朋友走樓梯時(shí)很容易劃傷眼睛的,像老爺爺、老奶奶上下樓梯很容易劃破手的,還可能刮破人們的衣服呢。我和妹妹靈機(jī)一動(dòng):“我們?nèi)グ幌聵翘莘鍪,好嗎?”在二伯兒的幫助下,我們(nèi)藥险衬z帶、廢舊泡沫,來到一樓樓梯的拐角處,開始包扎脫落的樓梯扶手。先在角鐵上用泡沫墊平,再用膠帶一圈一圈地包扎好,我們從一樓包扎到七樓,都快天黑了,手也酸了,腰也疼,膠帶還用了兩大圈。但當(dāng)我們摸著在剛包扎好的扶手上,卻有一種說不出的高興。我想:我們的舉手之勞就換來了這光光的、平平的扶手,就再也不用擔(dān)心有人受傷了!

  爸爸媽媽,我想讓你們幫我在小區(qū)的垃圾桶旁邊立一個(gè)牌子,寫上:“文明——只差一步!”在草地上立一個(gè)牌子,寫上:“小草綠茵茵,請(qǐng)您勿踩踏!花兒紅艷艷,請(qǐng)您勿采摘!”這樣,人們一看到這個(gè)牌子,就會(huì)提醒自己該怎么做了。爸爸媽媽,我想利用中秋節(jié)放假的時(shí)間,去掃一掃小區(qū)的垃圾桶旁散落的垃圾,再撒些生石灰消消毒,去撕一撕樓梯旁的小廣告;我還想把我們家裝垃圾的塑料袋換成廢舊的環(huán)保袋;我還想請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法,管管我們小區(qū)里的這些狗和車;我還想請(qǐng)你們陪我去撿一回旌湖兩岸的塑料瓶、飲料罐……

  寫到這里,我不禁感慨萬分:讓我們“小手拉大手”,大家都行動(dòng)起來,爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。相信,在我們共同的努力下,不久的將來,德陽將會(huì)更加美麗。

  此致

  敬禮

  祝:爸爸媽媽中秋快樂!身體健康!心想事成!天天開心!

  你們的女兒:xx

中學(xué)生書信作文 篇3

親愛的爸爸媽媽:

  你們好,當(dāng)我展開這張叫情感的紙時(shí),滿腦子只有兩個(gè)字:感恩。

  在這個(gè)世界上,在蕓蕓眾生中,我可以沒有朋友、沒有同學(xué)、甚至沒有兄弟姐妹。但是,我不可以沒有你們。在我的血脈里流動(dòng)著你們的血,世界再也沒有比這更偉大的了。

  你們都借給了我“還不清的債”,可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”?晌疫是非常的感謝你們,如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而,“債”是以不同的方式降臨的。

  你們賦予我血肉之軀,養(yǎng)育我長大,教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)世界,對(duì)人類有用的人。在我成長的'過程中,我記下了生活中感覺幸福的一點(diǎn)一滴,感覺得到你們那無盡的關(guān)愛,感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……原來那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸,其實(shí)是很愛自己的;在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖,沒有愛的生活就像冬天落光樹葉;生活沒有愛,即使最可愛的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光,微笑,迷人的醉意!

  女兒在一天天的長大,慢慢地明白了你們的用心良苦。以前,你們對(duì)我的嘮叨,我熟視無睹,充耳不聞,現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語言;以前,我不明白為什么在我摔跤時(shí),你們總是讓我自個(gè)兒爬起來,現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);以前,我抱怨你們沒能給我山珍海味,綾羅綢緞,現(xiàn)在才明白你們給我的是無私的愛,只有你們的愛才是世界上最大的財(cái)富。你們的愛,就像一杯茶,把苦澀保留在心中,散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽,感謝你們的用心良苦。

  你們的愛――太陽般溫暖

  你們的愛――春風(fēng)般和煦

  你們的愛――親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了,感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的委屈,包容著我的過錯(cuò),做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾;感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離,用我的懂事為你們少添白發(fā),用我的成績帶給你們欣慰,用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽,我愛你們。

  祝你們?nèi)f事如意

您的女兒:xxx

  20xx—xx—xx

中學(xué)生書信作文 篇4

親愛的媽媽:

  您好!

  您還記得嗎?十三年前的11月9日早晨,您用淚水和幸福的笑容迎接我的到來,這么一來,您的肩上又多了一份沉甸甸的工作--養(yǎng)育我。您無怨無悔,默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的愛。

  親愛的媽媽,您對(duì)我的愛像涓涓細(xì)流,永無止盡;像野草,"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生";像秋菊,"沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲"。您的愛時(shí)常回蕩在我耳邊,縈繞在我心頭。

  您總是無微不至地照顧我,鼓勵(lì)我。教我學(xué)說話,教我邁向人

  生的第一步。我的體質(zhì)很差,經(jīng)常生病,媽媽您就寸步不離地陪伴在我身邊問寒問暖,為我擔(dān)驚受怕當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校門檻時(shí),您時(shí)常叮囑我:"上課認(rèn)真聽講,要聽老師的話,與同學(xué)要友好相處!"回到家,您又不辭辛苦,每天都為我檢查作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持到了三年級(jí),每當(dāng)我的成績進(jìn)步時(shí),您的臉上總會(huì)露出開心的笑容;當(dāng)我的成績退步時(shí),您就鼓勵(lì)我,安慰我。記得那一次,我考試失敗了,沮喪地回到家,心里像打碎了五味瓶不是滋味,又猶如有一條鞭子狠狠地抽打著我,我難過極了!這時(shí)您來了,拍拍我的肩膀,摸著我的頭笑著說:"孩子,考試失敗沒關(guān)系,媽媽知道你已經(jīng)盡了最大的努力,無論做什么事,只要你努力奮斗過,你就已經(jīng)成功了。再說了,誰沒有失敗過呢?許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過來的嗎?但要總結(jié)考試失敗的原因,爭取下次考好。"媽媽,您的這番話就像一劑良藥,讓我有了繼續(xù)拼搏的信心,我仔細(xì)分析了成績不好的原因,并予以改進(jìn),終于,在您的陪伴下,我的期末成績有了很大的進(jìn)步,語數(shù)英三科成績都名列前茅。媽媽,您的微笑如佛光一樣,在我無助無奈時(shí)為我映出一片光明,不管我怎樣的失敗,您永遠(yuǎn)是我停泊棲息的港灣,您的關(guān)愛和呵護(hù),會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之船。

  媽媽,您不僅是關(guān)愛我的好媽媽,還是我的人生導(dǎo)師。坐公交車遇到老人時(shí),您總會(huì)教育我,要尊敬老人,把位子讓給老人;不能隨便拿別人的東西;做事不能粗心大意記得那一天,驕陽似火,好不容易熬到了下課,一想到回到家里邊吃冰棒邊看電視,就急急忙忙地收拾好書包,一個(gè)勁兒地往家跑。一進(jìn)門一股冷氣迎面撲來,原來您早下班,在家里已經(jīng)開好了空調(diào)。為了能早點(diǎn)看電視,我決定盡快做完作業(yè)。我打開書包剛想拿數(shù)學(xué)書,可偏偏不見了它的蹤影,呀!一定是剛才走得匆忙,忘記拿了。怎么辦?我像泄了氣的皮球坐在椅子,心想:要不叫媽媽送我去學(xué)校取回來。我支支唔唔地對(duì)您說:"媽,我忘記把數(shù)學(xué)書帶回家了,您能不能送我去學(xué)校取回來?"您一聽,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,無情地丟下一句:"告訴你做事不能粗心大意,就是不聽,自己去!"我心里氣極了,什么人嘛,女兒有難,當(dāng)媽的也不出手相救,不用您幫,我走著去。我走出家門,剛開始,我還是步履輕盈,但漸漸地,頭上熱汗直流,仿佛要被烤熱了,我不禁想打退堂鼓,可又不能被您嘲笑,我的腳也似乎沉重了許多,唉!誰叫我丟三落四呢。我拿了書,拖著灌了鉛似的`雙腿,滿頭大汗的往家走。剛進(jìn)入小區(qū),我看見您站在樓下,左顧右盼,好像在等待什么,我連忙跑過去,您好像看見我了,急忙往樓上跑。我好不容易挨到了家門,看見爸爸,心中有說不盡的委屈,爸爸好像看出了我的心思,他拿來毛巾幫我擦去臉上的汗水,讓我坐下,,語重心長地說:"媽媽其實(shí)也很擔(dān)心你,從你走后,她一直在樓下等著,她這樣做,是想讓你明白,做什么事都不能丟三落四,粗心大意,自己做事自己負(fù)責(zé),媽媽是要培養(yǎng)你的責(zé)任感!"我聽完恍然大悟,您這么做是別有用心,您表面上冷酷無情,心里卻是多么愛我,您要讓我知道粗心馬虎是不行的,您要讓我改掉這個(gè)壞毛病。媽媽,謝謝您!

  媽媽,感謝您一直以來都這么照顧我;感謝您像一盞明燈,為我照亮黑夜里前行的道路,在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津,引領(lǐng)我走上正確的陽光大道;感謝您,幫助我從失敗的沮喪走出;感謝您,為我沖破如霧的困擾;感謝您,以博大的胸懷包容我的過失;感謝您,為我默默付出自己的愛,感謝您媽媽,您為我付出的實(shí)在是太多了,我要用我的一生,用我的成績來報(bào)答您!

  祝您

  身體健康,萬事如意!

  女兒:

  日期:

中學(xué)生書信作文 篇5

親愛的新紅:

  你現(xiàn)在過得好嗎?上次你寄信來說你的煩惱,你說你經(jīng)常被別人忽視,尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭,你說這是你的習(xí)慣,希望別人能夠尊重你。你還說生活沒有意思,有時(shí)候甚至不知道為什么而活;你又說別人對(duì)你不夠好,你向別人說出你心里的想法,但別人總是用一句:“不要說了”來回絕你。你說你很苦惱,但我要告訴你,其實(shí)你也是生活的主角。

  你說過“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時(shí)表達(dá)的是一種友善,有時(shí)你真應(yīng)該多想一想,其實(shí)別人并沒有惡意,其實(shí)別人也是在乎你的。

  你說你“細(xì)微之處體現(xiàn)一個(gè)人的性質(zhì),關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì)!逼鋵(shí)生活也是如此,細(xì)微之處可以體會(huì)到它的美好,比如你可以多到戶外游玩一下,多看一看花花草草。而在特別的時(shí)候,你也可以感受著大自然的`奇麗,如朝霞的紅暈,晚霞的靜美,以及暗暗星空中所蘊(yùn)含的希望,用心體會(huì)其實(shí)一切都是那么美好,你根本不需要為生活的意義而苦惱,因?yàn)槟悴攀侵鹘恰?/p>

  你還說過“性格和習(xí)慣才能決定一個(gè)人的命運(yùn)”。你對(duì)別人好,別人不懂得珍惜,這是別人的損失,只能說明他的性格存在著缺陷,如果你為之煩惱,這就成了你性格上的缺陷了。還有,你應(yīng)該先從自己身上找問題,在與人相處時(shí),應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣,這樣別人就不會(huì)無緣無故的對(duì)你冷漠或厭惡。不要以為別人對(duì)你不好,而更應(yīng)該想一想你對(duì)別人夠不夠好。因?yàn)樵谌穗H交往中你也是主角。

  注重你的思想;注重你的行為;注重你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。體會(huì)生活的美好,體會(huì)生活的煩惱,體會(huì)生活的每一種姿態(tài),其實(shí)一切美好,而你也是生活的主角。

  一切煩惱,都是因?yàn)槟銓?duì)生活的忽視,對(duì)你自己的忽視。細(xì)細(xì)品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),生活將因你而精神,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是生活的主角。

祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

  最好的伙伴

  201x年5月9日

中學(xué)生書信作文 篇6

親愛的你:

  近來好嗎?

  剛吹滅十四歲的生日蠟燭,蛋糕的甜美還留有余香,提醒著你已經(jīng)是不折不扣的少年了!

  那個(gè)無憂無慮的童年,隨著時(shí)光的馬車悄聲無息地離去了。你是否對(duì)它的離去感到戀戀不舍?

  誠然如此。

  你懷念那逝去的時(shí)光。也許你仍然渴望在草長鶯飛的春日隨著哥哥姐姐在田野上自由自在地奔跑;你仍然希望在繁星滿天的夏夜坐在荷塘邊啃著西瓜、聆聽蟬鳴,對(duì)著眨眼的星星講述夢的`故事;你仍然想在天高云淡的秋日里與紛揚(yáng)飄落的紅葉翩翩起舞;你仍然幻想在冬日銀裝素裹的世界中撒歡,堆起一個(gè)像自己一樣可愛的雪人。

  懷念固然不錯(cuò),但這并不是促使你停滯不前的原因啊!沉湎于回憶,只會(huì)使你對(duì)未來的道路愈發(fā)模糊,限制你前進(jìn)的腳步。

  你不再是一個(gè)幼稚而無知的小孩子,你已經(jīng)走過童年這人生的第一步?v使前路艱難坎坷、雜草叢生,你也要披荊斬棘、堅(jiān)持不懈地走下去!況且也許還會(huì)有不少未知的奇跡和精彩等著你呢!

  就是逆境也會(huì)幫助你更快地成長。你會(huì)在與同學(xué)的口角中學(xué)會(huì)寬容;你會(huì)在和父母的爭執(zhí)中學(xué)會(huì)理解;你會(huì)在老師嚴(yán)厲的批評(píng)中感到背后隱藏的關(guān)愛和希望;你會(huì)在一次又一次的打擊和失敗中尋覓那束光明,引領(lǐng)你找到通向成功的方向。

  你應(yīng)該在喧囂混亂中開辟自己的寧靜,在混濁污穢中找尋自己的潔凈,在浮躁紛雜中獨(dú)留屬于自己的內(nèi)在的從容。你應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)理解和包容,懂得珍惜和感恩。

  人的一生就是一個(gè)找尋自己的過程。追隨自己的心,選擇自己的道路,你要抬頭挺胸、昂首闊步地向前走。相信自己,成就自己!

  成長。

  不負(fù)年華,不忘初心。

  此致

  敬意

中學(xué)生書信作文 篇7

未來的我:

  你好!

  我難以想像你現(xiàn)在讀信的感覺是什么?是快樂?是懷疑?是驚訝?還是種種復(fù)雜的心情。明年即將踏上六年級(jí)的我,想和未來的“美女”分享我的生活點(diǎn)滴。

  回想以前的往事,小時(shí)候的我活潑好動(dòng),有如哪咤一般身懷絕技,拿著鍋?zhàn)印㈢P子、刀子等武器去對(duì)付可惡的海龍王,一路上叫喊著:“看我哪咤的厲害,看 招!”砰!一聲,全家都被我嚇了一跳,還是四歲的我依然逃不過“家法”的制裁,被狠心的“公”老虎痛罵一頓呢!

  記得就讀托兒所的我,那時(shí)才五歲不懂事,一定要媽媽待在外面不可,一刻也不想讓媽媽趁機(jī)逃走,還不時(shí)回頭四處張望,找尋媽媽的蹤影。找不到媽媽的時(shí)候,就像剛出生的孩子放聲大哭還費(fèi)了老師一番功夫,我才慢慢的平息下來。

  接著,我長大了!開始接受小學(xué)的教育,印象中,開學(xué)第一天,母親就像一位嘮叨的管家婆,管東管西從早到晚嘴巴都沒停過,心想:“媽媽的嘴巴不會(huì)酸嗎?”小學(xué)一、二年級(jí)我是個(gè)話都說不完的小孩,這讓老師傷透腦筋不知該怎么處理才好,打我?老師下不了手,罵我?老師千萬個(gè)舍不得!真是左右為難。

  后來,我升上三、四年級(jí),是個(gè)純真的小女孩,那時(shí)對(duì)作文一竅不通,甚至連作文這個(gè)名詞也沒聽過,真是個(gè)糊涂蛋!印象最深刻的記憶中,首次寫作文寫的`零零落落不是很好,之后知識(shí)增加,情形愈來愈好也受到老師的稱贊!

  我又更上一層樓升上五年級(jí),是一位青春洋溢的少女,我有一個(gè)充滿點(diǎn)子的腦袋,點(diǎn)子多當(dāng)然歡樂也多更多,使全班的氣氛增添了歡笑。同時(shí)我也是個(gè)受氣筒,讓好朋友們把壓力釋放出來。我還是保姆天使,在學(xué)校讀書在家里幫忙照顧弟弟,我很厲害吧!

  未來的你是否笑的燦爛無比呢?我相信一定是的。

  如果遇到不如意事情就看看這封信,你就能抒發(fā)不愉快。

  如果很快樂就分享給周邊的朋友讓他們感受到你的快樂。

  如果很難過就打電話給朋友向她們傾訴。相信你每天都能很開心!

  祝福你 每天都能笑口常開

  十二歲的xxx

  七月二十一日

中學(xué)生書信作文 篇8

親愛的爸爸媽媽:

  你們好!

  當(dāng)我展開這張情感的紙時(shí),滿腦子只有兩個(gè)字,感恩。

  世界上最大的恩情,莫過于父母養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

  誰都知道羊有跪乳之情,鴉有后哺之義。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺憾,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)去感恩父母,回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào),更多的是精神上的,情感上的。就算是遠(yuǎn)度重洋,留學(xué)海外,我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說,我是春蠶,吃的桑葉就要吐絲。春蠶付出了,也獲得了。

  你們是我的.第一位老師,從我呱呱落地那一刻起,我的生命就成了你們無盡的愛與祝福;蛟S,你們不能給我奢華的生活,可是,你們給予了我一生中不可代替——生命。

  生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí),是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我,不要驕傲要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢地向自己的目標(biāo)追逐,十年的春夏秋冬,日日夜夜一起陪伴我的不是別人,正是你們——我最親愛的爸爸媽媽!

  十年來父母對(duì)我的愛,我一直沒有發(fā)現(xiàn),父母的愛原來時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛,就在那一刻,我明白了,我學(xué)會(huì)了感恩!

  祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)幸福快樂,永遠(yuǎn)健康.謝謝爸爸媽媽對(duì)我的愛!

  愛你們的兒子:蔚蔚

  20xx年5月7日

中學(xué)生書信作文 篇9

  親愛的朋友:

  你還好嗎?我不知道你現(xiàn)在在什么地方,我也不知道這封信你能否收到,更不知道你是否了解我現(xiàn)在的感受,我請(qǐng)風(fēng)兒把信帶給你,我托小鳥把信帶給你把感受告訴你。

  你還記得嗎?春天,我們迎著太陽,伴著清風(fēng)高高興興的去上學(xué),記得那時(shí)侯,路上的一切總是那么可愛,陽光暖洋洋的,風(fēng)兒輕悄悄的,花朵嬌嫩嫩的,樹葉綠油油的,F(xiàn)在每當(dāng)我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的'笑臉,我總會(huì)回憶起那段快樂的時(shí)光。你是不是和我一樣總會(huì)懷念那段日子呢?

  你還記得嗎?夏日里,家前大樹上那只秋千。想起來那時(shí)在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀!躁熱隨著秋千的搖曳,都被拋到九霄云外去了,那時(shí)小伙伴們興奮的樣子我已經(jīng)記不清了,但那天真的笑聲卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。現(xiàn)在看到秋千,一個(gè)讓大多數(shù)同齡人都感到幼稚的東西,我卻認(rèn)為它是我們兒時(shí)的快樂,成長的無奈。你也一定這樣認(rèn)為吧!

  你還記得嗎?秋日里,我們拿著綻放的秋菊,揣著成熟的果子跟著老師到樹林中秋游,還興致勃勃的收集落葉,找到漂亮的就舉起來得意的向大家炫耀,然后夾到書里做成書簽,遺憾的是如今書簽已經(jīng)找不到了。你是否還留著它們,哪怕只有一張?

  你還記得嗎?冬日里,我們穿著小棉襖戴著皮手套,和小朋友們一起打雪仗,堆雪人,無憂無慮,那時(shí)多么美好,好的讓今天的我無盡的想念那時(shí)。如今,又下雪了,看雪花飄飄落下,孩子們?cè)谝黄疰覒颍磺兴坪醵紱]變,唯一變的就是少了我們的身影。你說,對(duì)吧!

  伙伴,你在哪里?我不知道是你離開了我,還是我丟下了你。日子舊了,花兒謝了,秋千不見了,書簽丟了,雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書葉,仿佛拾起了兒時(shí)的歲月,時(shí)間只會(huì)增加思念,我也確是更加想念你,期待著你的歸來!

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