精選我是初中學生作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我是初中學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我是初中學生作文 篇1

　　樹，是一抹綠意，生機勃勃，樹是一把大傘，遮風擋雨……而我，就想做一粒小小的樹種，我會做很多的事……

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在汶川，為災(zāi)民們遮住炎炎夏日，待我長大時，我會結(jié)出碩大的果，為食不果腹的災(zāi)民們一些美味的食物，我會獻出樹干，做災(zāi)民們的房梁，為他們的美好家園做出奉獻。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在臺灣，我要扎根在臺灣最高的山峰上，看著來來往往的汽車，看著美麗的`日月潭，看著第一面紅旗在臺灣升起……

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在黃河兩岸，我會用我那強有力的爪子——密密交錯的要，牢牢地抓住調(diào)皮的泥沙，不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的黃河，危害老百姓。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在錢塘江入�？�，我人親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲，親眼看著那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬的潮水，親身體會錢塘江大潮的雄偉與壯觀。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在長城腳下，招來云婆婆，風阿姨向游客問好。葉子就是我的手，我要撫摸長城上久經(jīng)狂風暴雨侵蝕地磚墻，感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在那廣闊的沙漠，我要擋住可怕的沙塵暴，駭人的火熱，保護好農(nóng)民的良田不被沙子埋成一座座山丘，營造也一片綠州，讓那些迷了路的旅者有水喝。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在青藏高原，我要看看那雅魯藏布大峽谷，那一片片雪原，那高耷入云的珠穆朗瑪峰，感受那清爽的雪山寒氣。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在家鄉(xiāng)——遂寧，為家鄉(xiāng)增添一片春意，讓家鄉(xiāng)更多姿多彩。

　　假如，我是一顆小樹，我還會去很多地方旅行、扎根……

我是初中學生作文 篇2

　　唉，我真想當一個無所不能的神仙、無憂無慮，不用做作業(yè)，不用做試卷，不用聽媽媽的嘮叨。瞧，媽有來催我做作業(yè)，真煩人。望著密密麻麻的字，我不知不覺地陷入美妙的幻想。

　　我是一個無所不知、無所不能的神仙了，感覺真好。不用聽媽媽的嘮叨。拿出手中的魔法棒，變出好多好多的棒棒糖、巧克力、話梅糖等。我要先自己吃個夠，然后分給貧困的孩子們，讓他們也吃個夠。然后變出好多錢，分給天下的.窮人，讓他們吃飽，穿暖，有房子住，快樂的生活。

　　假如我是神仙，我就變成一名醫(yī)生，把那些病人都醫(yī)好，并讓他們每天鍛煉身體，讓他們健健康康。

　　假如我是神仙，我要把孤兒院中無父母的孩子，找到他們的父母，讓他們過上幸福的生活。假如我是神仙，我要讓大片荒地變成樹林，讓環(huán)境更加美好。

　　假如我是神仙，我要變出一種保護視力的植物，讓天天工作在電腦前的人們，更加保護視力。

　　突然，媽媽說起來，我才從幻想中醒來，原來這些全都是幻想。我長大以后，一定要變成現(xiàn)實。

我是初中學生作文 篇3

　　昨天我們還依偎在父母親的身邊，今天我們便要邁過懵懂的兒時，邁進初中的大門，開始初中三年的學習生涯。

　　我是中學生，我是一名乳中的學生。

　　因為我是中學生，所以我要先學會做人，學會了做人我才能學會做事做學問。記得有一位哲人說過："不會做人，不會學習的人，就是個廢品；會做人，不會學習的人就是個不合格產(chǎn)品；不會做人，只會學習的人，就是個危險品。"我不要做廢品，也不要做不合格產(chǎn)品，更不要做危險品，我要做一個上上上品。

　　因為我是中學生，所以我要養(yǎng)成良好的學習習慣。"習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。"我要讓良好的學習習慣助我走向成功之路。

　　因為我是中學生，所以我要學好知識。樹的美麗在于粗大的樹干和茂盛的枝葉，人的美麗在于在用豐富的知識塑造的非凡的氣質(zhì)也深刻內(nèi)涵。知識可以改變命運，知識可以創(chuàng)造財富與幸福。為了我的'未來，我要加油。

　　我還要合理地安排時間，提高學習的效率！我要有自信，正所謂"自信是人生成功的奠基石"我要正視自己的優(yōu)點與缺點，自我肯定，揚長避短。

　　"心有多大，生活的舞臺就有多大"我立志要好好學習、天天向上，做一名合格的中學生，翱翔在知識的海洋！

　　我是一名中學生，平凡的中學生，可我有著不平凡的夢想。

　　加油！

我是初中學生作文 篇4

　　時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我就要升上中學了。從小學到中學是人生旅程的一次重大轉(zhuǎn)折，她要求我們從學習心理，學習習慣，學習方法上有一個重大的轉(zhuǎn)變。

　　時間流逝得很快，我對中學的盼望越來越強烈，我熱切期待著中學的降臨。我心中的中學是一間美好的中學。學校環(huán)境非常安靜，課室大樓雄偉，文化長廊壯麗。有古木濃蔭，處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡(luò)進入每一個教室，各教室都建立液晶顯示投影和實物投影大屏幕的多媒體電教平臺，學校具有各種專用室，方便同學讀書學習。

　　我想象中的中學生,一定會比小學生成熟,學習更自覺,學習欲望更強烈。教學方法與學習方法不同，對學生的能力要求也不同，中學生更強調(diào)自學、課余復(fù)習、獨立完成作業(yè)。學習上 有較大轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變過程中，出現(xiàn)這樣或那樣的困難，如學習成績下降等。自己要有自信心，積極向上，克服學習上的困難與壓力，勤奮努力，做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，努力成為一個合格的`中學生。

　　一踏進中學的校門，便傳來瑯瑯的讀書聲，聲音從各個課室里飄逸出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。一進教室，只見同學們都在埋頭地學習，多好的學習氣氛啊!隨著鈴聲的敲響，老師走進了教室，上課時，同學們被老師講的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。老師對課文的分析又是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學的心里緩緩流淌。下課時，學校便熱鬧起來，一片歡聲笑語。有的進行體育鍛煉，有的三五知己一起促膝談心，有的三五成群一起分析功課，你拍拍我的肩膀，我挨著你坐下，共同商議，互相幫助。

　　現(xiàn)在初中入學進行電腦排位，我認為一個人的前途取決于自己的努力，不管進了哪一類中學，只要充滿信心，勤奮學習，刻苦鉆研，勇于迎接挑戰(zhàn)，學習上都會取得成功。

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