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【精品】中學(xué)生作文600字匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文600字 篇1
你是初春凜冽的寒風(fēng)，讓我們不知所措；你是半路殺出的“程咬金”，擋住了我們前進(jìn)的道路；你更是山那邊又一陡峭的高山，鐵青著臉?lè)裾J(rèn)了我們的理想……你，令所有人厭惡！啊，你的存在究竟有何意義？為了你，我們夜以繼日地準(zhǔn)備著……
山一般高的書(shū)本，海一般闊的試卷，其中密密的文字交織成我們緊張的情緒。語(yǔ)文詩(shī)歌，數(shù)學(xué)概念，英語(yǔ)單詞，歷史，地理，生物，政治……都必須掌握。教室里此起彼伏的讀書(shū)聲，背誦聲，在我們心中回旋，茫茫書(shū)海，何時(shí)是岸？
看著你，我們絞盡腦汁。面對(duì)各種各樣的試卷，我的手直冒冷汗，雙腳不停的顫抖，全身緊繃著：怎么辦！怎么辦！這道題又不會(huì)做了！快想，快想呀！
因?yàn)槟�，我們失望無(wú)比。無(wú)奈地站在父母面前，低著頭，邊哭邊檢討自己的試卷，令我恨透了你！可是你的存在，讓我期待下一次你的到來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈拧乱淮挝乙欢〞?huì)戰(zhàn)勝你！因?yàn)槟闶晴R子，照出了真實(shí)的我。試卷上紅紅的分?jǐn)?shù)讓我刻骨銘心，時(shí)時(shí)刻刻警示著我不要重蹈覆轍。面對(duì)一個(gè)個(gè)七零八落的叉，分析后才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我還有如此多的.不足�。∫�?yàn)槟闶呛饬砍�，稱(chēng)出了我與同學(xué)之間的不足�？粗瑢W(xué)整整比我多20分的試卷，我不假思索，虛心地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槟阋矙z驗(yàn)著我們的品質(zhì)。
紅紅的分?jǐn)?shù)是真是假，我們的內(nèi)心又是否誠(chéng)實(shí)。《中庸》曾寫(xiě)道：“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道�！碑�(dāng)自己有不會(huì)做的題時(shí)，并沒(méi)有偷看他人的答案，面對(duì)再低的分?jǐn)?shù)，我們也能昂首挺胸，因?yàn)槲覀儞碛辛俗钫鎸?shí)的寶貝————誠(chéng)實(shí)。
因?yàn)槟恪荚�，更是一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，讓現(xiàn)在的我斗志昂揚(yáng)，來(lái)吧！讓我完美的擊敗你！讓你的存在“更有意義”。
中學(xué)生作文600字 篇2
今天是大年三十，是辭舊迎新的時(shí)刻，到處洋溢著春節(jié)熱鬧的氣氛，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋，但過(guò)了除夕又是新的一年，對(duì)于今年有太多的不舍，除夕夜是一個(gè)句號(hào)，句號(hào)的完美誰(shuí)也沒(méi)有想到！
下午六點(diǎn)，我和家人們來(lái)到了飯店，準(zhǔn)備吃著豐盛的年夜飯，我的小侄女特別聰明可愛(ài)，你別看她只有三歲但是她還會(huì)唱《東方紅》呢！于是，她就給我們唱了一個(gè)《東方紅》，我們不由得直給她鼓掌！
我們吃完年夜飯，便回到奶奶家。爸爸八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視機(jī)，我們一邊看著電視上的精彩節(jié)目，一邊吃著各種干果和水果。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)常常逗得我開(kāi)懷大笑，在床上蹦蹦跳跳，家人們也哈哈大笑。劉謙的魔術(shù)《幻境》給我留下了深刻的印象，那一根吸管在眾目睽睽之下，吸出咖啡，還有幻境里竟然出來(lái)一只手，實(shí)在是太不可思議了！這次春晚很特別，讓我看到了30年前的春晚，聽(tīng)到了30年前的歌。
十一點(diǎn)半，我和哥哥姐姐出去放爆竹和煙花，用爆竹聲來(lái)迎接新年的`到來(lái)。我們點(diǎn)燃了煙花，只見(jiàn)煙花一個(gè)個(gè)往天上飛，然后在空中綻放，真的好美！
回到家，我看見(jiàn)媽媽把熱騰騰的餃子端上來(lái)，還把一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓端上來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁闯詼珗A呀？”媽媽告訴我：“因?yàn)槌詼珗A寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，還有一種說(shuō)法叫‘星星趕月亮’！”我說(shuō)：“哦，那誰(shuí)是星星誰(shuí)是月亮呢？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然湯圓是星星，餃子是月亮呀！”“哇，原來(lái)除夕蘊(yùn)含著不少知識(shí)呢！”……我們吃完餃子和湯圓就回家了
我站在窗前向外望去，��！大街小巷燈火通明，要照平時(shí)來(lái)看早已是夜深人靜了，這是一個(gè)多么精彩、完美的夜晚啊，一年只有一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
中學(xué)生作文600字 篇3
有人喜歡溫暖的夏天，有人喜歡涼爽的秋天，也有人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡生機(jī)盎然的春天，因?yàn)榇禾彀倩R放的季節(jié)。
寒冷的冬天不知不覺(jué)的'過(guò)去了，春姑娘姍姍來(lái)到人間，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。白云賴(lài)洋洋地飄浮在天空中�？蓯�(ài)的小草們?cè)僖淮闻狭司G色的新裝，不約而同悄悄地探出了小腦袋，不停地向遠(yuǎn)處探望。樹(shù)爺爺也從冬天的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)抽出了嫩嫩的新芽。既美麗又害羞的小野花們偷偷地穿上了五彩衣。小溪終于被喚醒，隨著春天的節(jié)奏，唱起了歌來(lái)。那白的云，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，叮叮咚咚的小溪，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
布谷鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去地喚醒我們，“布谷，布谷……”仿佛在說(shuō)﹕“春天來(lái)了，冬天走了。春天來(lái)了，冬天走了……”我們換上春裝，頓時(shí)感覺(jué)自己身輕如燕。如同白居易所說(shuō)：“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開(kāi)。蕎花榆莢深村里�！币话�。我邁著矯健的步伐，來(lái)到田村里，每走一步都能感受到春天的氣息。陣陣春風(fēng)向我吹來(lái)，讓人感到心曠神怡。田野就如同開(kāi)舞會(huì)一般，小鳥(niǎo)在藍(lán)天歡快的唱著歌。小溪輕輕地打著鼓，牽�；ù抵�，小草與小花跳著舞。田野也像游樂(lè)場(chǎng)一般，小麻雀在天空中自由、盡情飛翔，小兔子在草地上一蹦一跳的。田野也很像勤勞加工廠，小蜜蜂在花叢中采蜜，小刺猬出來(lái)尋找果實(shí)，農(nóng)民伯伯們也在勞動(dòng)，辛勤的耕種著，孕育了秋的果實(shí)。
春為一年之首，除了命運(yùn)的安排，實(shí)在也只有她堪稱(chēng)一年之首，不愧為一年之首，人們愛(ài)她，原因也在這里。她快快活活地把自己斗爭(zhēng)得來(lái)的偉業(yè)過(guò)渡給夏。當(dāng)然，有時(shí)也難免留給纏綿給人間落下一點(diǎn)貴如油的春雨，及時(shí)地把暖和過(guò)來(lái)的世界交給了夏。
春天明媚靚麗，獨(dú)具風(fēng)姿，花團(tuán)錦簇，妖嬈美麗。春天有著與從不同的淡雅之美。春天來(lái)了，沁人心脾，讓人神清氣爽，現(xiàn)在春天走了留下了孕育著秋天果實(shí)的花。春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字，也代表了春孕育了成功的希望。啊，春天是多么的美麗，多么的多姿多彩。
中學(xué)生作文600字 篇4
外婆今年七十四了，身體還是不錯(cuò)的，農(nóng)活，家務(wù)活，干的都很利索，走路很快，印象中每次跟她一起走我都趕不上她。外婆很忙碌，總覺(jué)得她太辛苦了，我想她都勞碌了幾十年了，讓她閑下來(lái)不做事，她可能都不自在了。
也許是有段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了，昨晚夢(mèng)見(jiàn)外婆了，夢(mèng)時(shí)的場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)中一樣，每年都會(huì)上演那么一兩回。常年在外回去的次數(shù)一年也就那么一兩次，每次回去，去外婆家都會(huì)給她些錢(qián)，但是每次給的都會(huì)有一半多是拿回來(lái)的�？偸遣豢弦�，總是說(shuō)她有，說(shuō)我們賺錢(qián)也不易，用的地方還很多，都叫我們拿回去，所以每次去外婆家要回來(lái)的.時(shí)候都免不了一場(chǎng)推推塞塞的。夢(mèng)里的場(chǎng)景也是這樣，夢(mèng)見(jiàn)我跟外婆說(shuō)我就給你這么一點(diǎn)，你就不要還給我了，你留著，看想買(mǎi)些什么，想吃些什么都是買(mǎi)點(diǎn)，別不舍得。
從小，我在外婆家呆的時(shí)間就很長(zhǎng)。讀小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常惦記著去外婆家，也經(jīng)常是一放假就去了。要到上學(xué)的時(shí)候媽媽來(lái)接才回家，每次我都哭著不想回，有時(shí)也看到外婆在偷偷抹眼淚。每次走的時(shí)候也都看到外婆站在別人家的屋前，望著我們從小路走到馬路，一直到看不見(jiàn)為止。每次也都聽(tīng)到外婆大聲喊“輾盡讀書(shū)，等下回放滴假你再來(lái)哈”我也會(huì)大聲回：“哦”后來(lái)慢慢的長(zhǎng)大了，后來(lái)慢慢的去的時(shí)候變少，也變短了。
現(xiàn)在我每次一回家，外婆就會(huì)來(lái)我家或是她忙就叫表弟來(lái)，帶些雞蛋或是那個(gè)季節(jié)收的農(nóng)產(chǎn)來(lái)。雞和雞蛋是最常表現(xiàn)的，她自己養(yǎng)的，她自己從不舍得吃，每次回去的時(shí)候給，走的時(shí)候也給，不夠她還去外面買(mǎi)些。她說(shuō)，帶點(diǎn)給小孩吃，外面買(mǎi)不到。記得生小孩那年，外婆逢認(rèn)識(shí)的人就高興地說(shuō)，生了個(gè)兒子。鄰居說(shuō)：“你外婆比你媽還高興。”
這幾年我也經(jīng)常想，帶外婆出來(lái)玩玩吧，帶她來(lái)廣州，帶她去杭州，帶她去上海。帶她去......明年吧，明年好好的計(jì)劃下。然后把計(jì)劃實(shí)行了。
外婆給予的實(shí)在太多，我卻回報(bào)的也實(shí)在少，我應(yīng)該給更多更多......
中學(xué)生作文600字 篇5
上個(gè)星期一至星期五，我們竹山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個(gè)五年級(jí)去青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)。
最令我印象深刻的是車(chē)工課。在車(chē)工課上，教官先給我們介紹每個(gè)設(shè)備。再教我們?cè)趺从�。開(kāi)始拼裝設(shè)備了，設(shè)備拼裝完畢了。我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，有我們這組畫(huà)畫(huà)技術(shù)最好的王家豪畫(huà)�？墒遣恢喇�(huà)什么。駱滿(mǎn)誠(chéng)說(shuō)：“要不要畫(huà)一朵荷花？”我說(shuō)畫(huà)一把劍；大家意見(jiàn)不一。商量來(lái)商量去，最后決定畫(huà)一只蜻蜓。王家豪畫(huà)完蜻蜓就差畫(huà)翅膀了，這時(shí)候駱滿(mǎn)誠(chéng)硬是要搶過(guò)去，自己要畫(huà)翅膀，我們都答應(yīng)了
畫(huà)完后，我們都不大滿(mǎn)意。駱滿(mǎn)誠(chéng)說(shuō)：“沒(méi)事，將就將就吧�！遍_(kāi)始鋸木了，駱滿(mǎn)誠(chéng)獨(dú)自己據(jù)、鉆。就是不讓其他人來(lái)。我閑著沒(méi)事，就去幫何丹她們那一組，她們那一組畫(huà)的好看,但是不太會(huì)鋸,我剛好又很會(huì)鋸、鉆，我在何丹那一組國(guó)，很快成了主力，何丹一些人積極的`配合我，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的作品展現(xiàn)在我眼前，由于駱滿(mǎn)誠(chéng)不讓別人幫忙，所以把這個(gè)作品活活鋸壞了，這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大同，一只筷子容易折，一把筷子難折斷。
我還喜歡大腳板，大腳板要七個(gè)人，體驗(yàn)我們的合作能力，我們組和二組比賽，這組是我當(dāng)組長(zhǎng)，開(kāi)始第一步總是邁不出去，我大聲的喊，一、二、三，左、右。這時(shí)，我們總算邁出第一步，走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我們又停了下來(lái)，之后，我找到了一個(gè)方法，在我的帶領(lǐng)下，我們終于羸了，這體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神，也體現(xiàn)了合作精神。還有，陽(yáng)光伙伴和做飯的都需要合作。
在青少年活動(dòng)中心讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量無(wú)人能敵。合作的精神令人敬佩。
中學(xué)生作文600字 篇6
當(dāng)站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒，母親會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)是幼兒園小朋友了！”當(dāng)站在鏡子前帶著紅領(lǐng)巾的女兒，父親會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)是小學(xué)生了！”當(dāng)站在鏡子前梳著干練的短發(fā)的我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你已經(jīng)是中學(xué)生了！”
邁入中學(xué)的大門(mén)，陌生、忐忑、害怕并兼一身，還穿著小學(xué)校服的我與中學(xué)似乎有些格格不入，感覺(jué)就像在馬戲團(tuán)上表演一樣，千萬(wàn)雙目光打量著自己，我不禁快速向初一三班跑去。
進(jìn)到課室，見(jiàn)到新同學(xué)有說(shuō)有笑的，頓時(shí)沒(méi)有覺(jué)得融不了這個(gè)新環(huán)境。我哦頓時(shí)感覺(jué)有一股暖流融入心頭。似的，長(zhǎng)大了的`中學(xué)生！
中學(xué)的學(xué)習(xí)并不是干澀無(wú)趣，老師的風(fēng)趣幽默常常讓我們哄堂大笑，使我們異常興奮，書(shū)上的字體就像一個(gè)個(gè)跳舞的舞者，被老師指揮得井井有條，引人入勝。不禁讓人回味，中學(xué)，真好！
入到中學(xué)后，老師會(huì)從作業(yè)本中抽出一兩本優(yōu)秀作業(yè)給同學(xué)們欣賞。尤其是女生的字體，工工整整，宛如涓涓細(xì)流，令人賞心悅目�；叵胍郧�，小學(xué)老師常常拿一些大師級(jí)的字體來(lái)給我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們就像邯鄲學(xué)步，叫苦連天。但是中學(xué)老師學(xué)拿了年齡相仿的同學(xué)來(lái)讓我們學(xué)習(xí)，便讓我們就像在比賽似的，有了上進(jìn)心，學(xué)習(xí)更給力。
說(shuō)到這里，我不得不講講我與以前的區(qū)別了。在小學(xué)時(shí)代，我往往都會(huì)在六七點(diǎn)起床，慢慢吞吞的。而到了中學(xué)，我的節(jié)奏更快了，我深深地知道，學(xué)校為的不是讓我們聞雞起舞，五更挑燈看書(shū)，而是讓我們的自覺(jué)性加強(qiáng)。到了中學(xué)已經(jīng)是小大人了，如果一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有，難道以后真的要一個(gè)書(shū)童監(jiān)視著你才能完成作業(yè)嗎？
中學(xué)是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)的第一個(gè)，我們要積極向上。心里默想“我是中學(xué)生了，感覺(jué)真好！”
中學(xué)生作文600字 篇7
生存在這個(gè)社會(huì)中，必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立下足，才能有所成就。
我曾讀過(guò)沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存的話(huà)題。文中這樣寫(xiě)到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門(mén)”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看：“紅狐幾個(gè)月前為了保護(hù)小狐，而瞎了眼睛”。我感到母愛(ài)的力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲，而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己的孩子呢。不，不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因?yàn)槌３８C居家中的小狐容易夭折，這一切的一切是為了小狐。文章結(jié)尾這樣寫(xiě)到：“母狐瞎了眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死�！蔽易x到最后，不禁留下了淚，多么偉大的母狐呀
我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，深刻的道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如；國(guó)家注重應(yīng)急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊的節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……
我們學(xué)會(huì)生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握的，而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟的房子，漂流在一望無(wú)際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一只小狗正在一座漂浮的'房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強(qiáng)烈的求生欲望，它怎么能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際存活。
在我們的生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌，顯然如那長(zhǎng)居洞中的小狐，只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟?lèi)的生活沒(méi)有大自然中那么復(fù)雜，但我們要像母狐所希望的發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨(dú)立生存，終究有一天，你會(huì)有所成就。
中學(xué)生作文600字 篇8
我是一個(gè)雪人，在雪地里豎立著，孤獨(dú)地站在那里遙望遠(yuǎn)方，一股暖流涌上心頭。一縷陽(yáng)光把我融化。
走在路上，任憑雪花滴打在我的身上，下的越大越好，忘的越快越好。但怎么可能呢，這悲慘地分?jǐn)?shù)怎么可能忘了，（除非我有健忘癥），忘了又能怎么樣，還是改變不了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
“這次考得怎么樣”，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了這句話(huà)。“你不是知道的，老師短信發(fā)來(lái)了還問(wèn)”我以為她在嘲笑我，就冷冷的回了句。“怎么考那么差”這才是你真正要對(duì)我說(shuō)的。“你以為我想嗎？我要是不想讀，零分都考的起。要是想讀，考個(gè)優(yōu)秀都難
雪在風(fēng)中飛舞，時(shí)而猛烈，時(shí)而緩慢。晚上一起在客廳里看電視。正看地起勁，你就說(shuō)，XXX高中畢業(yè)，找了好工作，一個(gè)月幾千塊錢(qián)還有好幾天休息時(shí)間。你要是學(xué)習(xí)好以后也能這樣，我這是為你好……。。我聽(tīng)煩了，說(shuō)了一句“你去讀試試看，你以為有那么好考嗎？那每個(gè)人都當(dāng)老板好了”說(shuō)完便不滿(mǎn)的走進(jìn)自己的房間。覺(jué)得房間有點(diǎn)“熱”，打開(kāi)窗戶(hù)，然后躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，慢慢的就睡著了。
半夜，感覺(jué)一股冷風(fēng)打在我的身上，刺骨的痛，想躲在被窩里，卻找不著被子，只好縮在角落里。隱隱的看到一縷亮光，好像是手電筒微弱的`亮光，又有一個(gè)模糊而又熟悉的身影在關(guān)窗戶(hù)，然后向我走來(lái)，我知道，一定是你。你沒(méi)有因?yàn)槲业囊痪湓?huà)而生我的氣，還是那樣無(wú)微不至地照顧我。等到音樂(lè)聲停止后，你又悄悄地走了。我頓時(shí)醒悟了，你所做的一切都是為了我好，然后淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。
早上早早地起來(lái)，就看到你正在打掃衛(wèi)生，我微微一笑說(shuō)“我來(lái)幫你”�！安挥昧四闳�(xiě)作業(yè)吧”你緩慢的說(shuō)�！安灰o，十分鐘就搞定”接著我拿起你手中的東西開(kāi)始干活。還沒(méi)到5分鐘就不行了。洗個(gè)拖把都那么累。才知道你平時(shí)的辛苦。
大雪停止，一縷陽(yáng)光通過(guò)反射照進(jìn)我的心田，一種幸福感讓我永遠(yuǎn)洋溢著笑容
中學(xué)生作文600字 篇9
同學(xué)，一個(gè)再也熟悉不過(guò)的名詞。它代表著一個(gè)激情的青春，同時(shí)也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個(gè)同學(xué)讓我那本來(lái)平淡的小學(xué)生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，變得難以忘懷。
我的那個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙大大的紫水晶般的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，是那么可愛(ài)。但成績(jī)和我比起來(lái)卻是一個(gè)天上一個(gè)地下。但我們并沒(méi)有像別人說(shuō)的那樣互不搭理，而是像兩塊不同口味的糖果，因?yàn)槟承C(jī)緣巧合牢牢的黏在來(lái)一起。我們每天都形影不離，上學(xué)放學(xué)上廁所寫(xiě)作業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不呆在一起。
其實(shí)如果不是那一件事可能我們也不會(huì)這樣親密無(wú)間。那天放學(xué)之后我和她留下來(lái)掃地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了，血頓時(shí)溢了出來(lái)，我嚇壞了。她看見(jiàn)我受傷了，也急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，有事嗎？要不然我送你去醫(yī)務(wù)室啊？”“沒(méi)事�！蔽椅嬷@手腕說(shuō)道，但她的臉上還是流露出來(lái)一絲絲的擔(dān)心�！安恍�！你必須去醫(yī)務(wù)室，快點(diǎn)兒，跟我走�！彼恼Z(yǔ)氣好像不容我推辭。只見(jiàn)她抓起我的`手往外跑像離弦的箭一樣，有像一只小鹿跑的飛快不一會(huì)兒就把我送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她緊張的看著校醫(yī)為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋上流著血的皮膚，混著血珠碘酒一點(diǎn)點(diǎn)滑落，他看著我我仿佛在她眼中看見(jiàn)了心疼。
她和我走出醫(yī)務(wù)室，她問(wèn)我：“疼嗎？”我搖搖頭，我知道她現(xiàn)在在擔(dān)心我。那一天她干完了所有的活兒讓我先走了。第二天，她一見(jiàn)我的第一句話(huà)仍然是問(wèn)我的傷怎樣，好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的也忘記了昨天所有的任務(wù)都是她一個(gè)人完成的。
這件事情之后我與她的關(guān)系變得越來(lái)越親密，現(xiàn)在雖然已經(jīng)在不同的學(xué)校，但我們?nèi)匀粫?huì)時(shí)不時(shí)聯(lián)系。聊起天來(lái)就好像是一對(duì)從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)的人。她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，也是我最難以忘懷的同學(xué)。
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