實用的中學(xué)生作文600字匯總五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文600字5篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文600字 篇1

　　滿天星的夜空包裹著大地，蟋蟀的叫聲此起彼伏，微風(fēng)輕輕地從這兒走到那兒，再向遠處伸延。這寂靜的夜晚，使孤身一人的我，想起那迷人的故鄉(xiāng)。它的種種總牽著我的思緒！

　　記得春天時，村里的一切都變得嶄新。屋門前的大槐樹也冒出了嫩嫩的青葉，陽光從枝干間隙里，投射下來，透過葉子，灑在了地上。我特別愛聽花草樹木生長的聲音，“咚”這是嫩芽沖破土壤的聲音；“嘎吱、嘎吱”這是小草努力長高的聲音；“嘭嘭嘭”這是朵朵鮮花爭先恐后綻放的聲音！這是多么有生機，多么有活力的聲音啊！又是多么令人懷念的聲音��！春天美妙，秋天更迷人！

　　故鄉(xiāng)的秋天，那一眼望過去的麥浪，金燦燦的，風(fēng)輕輕的掠過，麥田里就會發(fā)出“沙沙沙”的.聲響，仿佛在竊竊私語道：“有豐收咯，有豐收咯！”

　　中午，臉上繪著幸福笑容的農(nóng)民，扛著把鐮刀，幾個人有說有笑地往麥田里走去。到了麥田，農(nóng)民便充滿干勁，開始干活兒，那一把把鐮刀割麥會發(fā)出“滋滋滋”的聲音。不一會兒，農(nóng)民頭上的汗珠便快活的往下跳。他們有節(jié)奏的割著麥，“嘿咻、嘿咻”他們不知疲倦，只覺快樂的干著。有時干著活兒，也會恰巧看見在山頭唱山歌的女子，衣著樸素，但也散發(fā)著美的魅力！聲音更美，樸實而柔和。

　　人們大豐收時，就會在家里擺宴席，去感謝神靈。記得那時，我碰巧路過一擺宴席的人家，在門口站了站，就被莫名的拉了進去。在里面，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，不止我一個陌生人還有許多孩子在里面玩耍。主人拿出最新鮮，最美味的食物來招待我們，桌上還放著一瓶陳年老酒。整個宴席十分熱鬧，說笑聲充斥著整個房間，從未間斷……到現(xiàn)在我依然十分懷念那熱鬧的氣氛，那熱情、大方的人們。故鄉(xiāng)，一個代表著無限思念的名詞，讓身處他鄉(xiāng)的我時常想起，想起那說笑聲，想起那熱情開朗的人。

中學(xué)生作文600字 篇2

　　在這個夏天，在開學(xué)前，我迫不及待的像親身體驗夏令營的生活。活動后，我仍然是滿腔熱血：軍訓(xùn)夏令營——有苦也有樂，是我一生中最寶貴的財富。

　　來到新的學(xué)校，來到中學(xué)，必須有很強的`紀律性，一切聽從指揮。班主任韓老師一來到便要求我們要守紀律。第二天，艱苦的夏令營正式開始了。下午是隊列練習(xí)，體育老師一個個擺著嚴肅的面孔，所有的同學(xué)都紋絲不動，不敢做一點小動作。最苦的就是立正和踏步，大家一邊踏步，老師一邊來糾正，大家都努力地高抬腿，腳下像針扎一般疼，老師是絕不“憐香惜玉”的。太陽照在臉上，火辣辣的，豆大的汗珠一粒粒滾下來，濕了全身。這我才意識到夏令營的艱苦。

　　第三天學(xué)做廣播操，這一天更加讓人吃不消。同學(xué)們都站在主席臺下，全神貫注看著老師做示范，再認真地擺好動作，一邊又一遍地學(xué)習(xí)，一邊又一遍地做，卻沒有一個同學(xué)叫苦，都非常有耐心，僅僅兩天的時間，我們把每一節(jié)操都能夠做對做好。這兩天里，我們還聽了兩次講座，是我們學(xué)到了如何保持心理健康，如何正確地學(xué)習(xí)，為即將到來的開學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　令人期待的回采比賽終于來到了，我們x班昂首挺胸，喊著響亮的口號進入比賽場地。我們隨著音樂，努力地做著操，盡量地把動作做到位，給別人展現(xiàn)出我們班做好的一面。當評委宣布x班獲得第一名時，全班同學(xué)都歡呼起來。

　　快樂的夏令營結(jié)束了。在這些日子里，我們懂得了吃苦耐勞，我們的意志得到磨練，毅力得到挑戰(zhàn)。

　　活動中我體驗了非同尋常的生活，讓我感受到了團結(jié)的力量，生活中的酸甜苦辣，讓生活豐富多彩。

　　我們要以鐵的紀律來約束自己，牢記中學(xué)生守則。

　　夏令營，我最難忘的經(jīng)歷。

中學(xué)生作文600字 篇3

　　馬上要開學(xué)了，我也即將踏入新學(xué)校的大門，開始一段新的生活。生活已經(jīng)翻開了新的一頁，可我，有些迷茫，不知要在這一頁上寫些什么，又應(yīng)該怎么寫?于是，我觀看了每年都會給我不一樣收獲的《開學(xué)第一課》。

　　20xx年的《開學(xué)第一課》的主題是：“創(chuàng)造向未來”。成龍先生就這個主題，以自己的親身經(jīng)歷過的事情向我們展示了他是怎樣從別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星到如今的中國名片的。

　　從被別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星，到全國乃至全世界人民都喜愛的中國名片。我們簡直無法想象這是一段多么艱辛的路程。單從拍電影受過的傷說渾身上下，從頭頂?shù)侥_尖，幾乎沒有一處是好的!他今年已經(jīng)六十四歲了，時至今日，他拍武打戲還堅持親歷親為，不用替身�？墒�，他這樣做，是為了什么?沒錯，就是為了追夢。為了追夢，他將渾身的傷看作風(fēng)清云淡，為了追夢，他忍辱負重，在別人的唾罵下強忍淚水，堅持不懈�？吹竭@里，我恍然大悟，當今社會科技飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來越好，就是因為我們有“創(chuàng)造向未來”的精神和我們想實現(xiàn)的夢�！皠�(chuàng)造向未來”其實正是我們逐夢的過程。但是，逐夢的過程是艱辛的.，而且放棄了，也許就再也無法成功了。就像我三年級時心血來潮，去學(xué)習(xí)羽毛球。剛開始我還興致十足，因為動作很簡單，我覺得挺好的，可是練的動作越來越難，很多時候是不停地重復(fù)一個動作，又累又枯燥。于是，我泄氣了，后來再也沒有上過課�，F(xiàn)在對比成龍先生和我，我吃的苦簡直像個笑話。為什么成龍先生能堅持，而我卻不行?如果我堅持打毛球，說不定我早就成為班里的運動健將了。

　　初中生活的新篇章已經(jīng)開啟，過去的無法追回。所以，從現(xiàn)在開始，我會做個有恒心、有毅力的人。相信在不久的將來，我會超越自己，追夢未來!

中學(xué)生作文600字 篇4

　　友誼如花，給了我燦爛的心情；。友誼似火，點燃了我心靈的光芒。友情給了我太多太多，在此，就讓我默默的感恩吧！

　　朋，意為月月相伴；友，意為天長地久。襯托朋友的就是兩個字——友情。從小到大，每一位熟識的同學(xué)都給了我不同的人生啟迪。人生路漫漫，若不是他們照亮了我心靈的道路，我們該怎樣邁著健穩(wěn)的步伐，一步一步走下去？

　　感恩吧！感恩我們的同學(xué)。在多少個風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，我們相伴。在多少個快快樂樂的時刻，我們廝守。是他們，給了我絢麗的童年；是他們，給了我前進的動力；更是他們，伴隨我們走過人生的小站……

　　友誼在感恩中增進，友誼在理解中美好。感恩，回報。是感恩讓我們?nèi)找鎴F結(jié)，是感恩讓我們懂得友誼的真諦。不要讓忙碌的生活終止你感恩的步伐，只有感恩，才會有別人對你的回報；只有感恩，我們才能在一份份沉重的義務(wù)中編制出美好的未來！

　　一個動作，一個手勢，乃至一個眼神，都流露出一份又一份的感恩。滴水之恩，當涌泉相報。即使在用完同學(xué)的鋼筆時說上一聲謝謝，在同學(xué)灰心喪氣的時候拍一拍他的肩膀，在同學(xué)成功的時刻送上自己的一份祝福……莫以善小而不為，與人相處，任何一個細節(jié)都能表達出你的`感恩與報答，使你們心中流過一絲又一絲的暖意。

　　感恩的步伐不會因困難而停止，感恩的旋律不會被風(fēng)雨所阻撓。不只是朋友，世態(tài)萬千，各種各樣的人都值得我們?nèi)ジ卸�。若想擁有寬容擁有善良，擁有世間美好的一切品德，只要你能做到——感恩

　　感恩是花，美麗且易飄零：感恩是雨，朦朧而又多情；感恩是風(fēng)，來的倉促且去得匆忙。噢！我的朋友，讓我們學(xué)會感恩吧！

中學(xué)生作文600字 篇5

　　眼界開闊，讓優(yōu)秀作文脫穎而出

　　此次復(fù)賽提供了40多個題目，如《人生最好的投資》、《談“時尚”》、《有人提出應(yīng)有中國版諾貝爾獎》、《愛老師但不要怕老師》等，對于中學(xué)生來說，這些題目都有一定難度，但讓評委們欣喜的是，幾乎每題都出現(xiàn)了一批有思想深度、文質(zhì)兼美的文章�！霸谙揞}(抽簽定題)限時(80分鐘)的條件下，能寫出這樣出色的作文，我們感到欣慰，甚至驚喜�！敝袊�中學(xué)生作文大賽上海賽區(qū)評委會主任姚建庭審讀完參賽作文后，喜悅之情溢于言表。

　　眼界開闊，是優(yōu)秀作文脫穎而出的優(yōu)勢所在。“小作者對于外界事物不僅熱心關(guān)注，還在心里掂一掂分量，辨一辨真?zhèn)魏脡�，并形成自己的看法�！?/p>

　　賽題創(chuàng)新，但作文仍是不變應(yīng)萬變

　　在為美文拍掌擊節(jié)的同時，評委們也強烈感受到學(xué)生在寫作上日益明顯的差距。

　　“這個差距歸根到底還是眼界見識上的差異�！辟悎錾�，仍有不少學(xué)生的表現(xiàn)令評委有些失望。

　　這次復(fù)賽，命題者在賽題創(chuàng)新上作了不少嘗試，希望能打開學(xué)生的思路，但一些學(xué)生在寫作時并沒有領(lǐng)會其中的意圖，提的觀點、舉的例子仍舊是老一套。對如此“新瓶裝舊酒”，評委們只能搖頭嘆息。

　　快餐文化搶占經(jīng)典閱讀時間

　　姚建庭在分析原因時說，如今中學(xué)生處在作業(yè)的高壓態(tài)勢之下，已經(jīng)很少有人還有時間和精力捧起大部頭的經(jīng)典閱讀。與此同時，快餐式的網(wǎng)絡(luò)文化以及戲說藝術(shù)的風(fēng)行，也搶占了孩子們閱讀文質(zhì)兼美，內(nèi)涵豐富深刻，并能啟迪睿智、激勵人生的經(jīng)典著作的'寶貴時間。

　　有評委反映，一些學(xué)生看上去眼界很寬，知道的很多，但對好壞高低明顯缺乏分辨能力，體現(xiàn)在作文中，評論沒有立體感，思考缺乏深度和廣度�！八季S的嚴密與否是文章優(yōu)劣的重要分水嶺。不嚴密就會思路不清，會使結(jié)構(gòu)層次混亂。此外能否多角度多側(cè)面看待事物分析問題，也是寫出好文章不可或缺的思維能力�？上Ь邆溥@樣能力的學(xué)生太少了！”姚建庭禁不住感嘆。

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