中學(xué)生的生活作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生的生活作文 1
歲月像一條清澈的小溪流，他隨著鐘表的滴滴答答聲一分一秒地流逝。轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束，我又迎來(lái)了新的學(xué)期，從小學(xué)升入了初中，成為了一名中學(xué)生。中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充滿(mǎn)了好奇與期待，我想要迫不及待地進(jìn)入新的生活�；蛟S，當(dāng)我真正知道中學(xué)生活 的廬山真目后，我會(huì)有些后悔，會(huì)懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活 。但同時(shí)我已知道，人是要向前看的，想要回到過(guò)去已是不可能了。所以，我就幻想著我的中學(xué)生活 。
在學(xué)習(xí)上，我們班的同學(xué)不罵人、不打架，不給老師添麻煩。我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們很自覺(jué)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，即使沒(méi)有老師的'情況下，亦是如此。我們一起努力學(xué)習(xí)，每次考試都取得優(yōu)異的成績(jī)給班集體取得榮譽(yù)，讓全校班級(jí)都以我們班為榜樣。這樣，老師教得輕松，我們也學(xué)得輕松。老師不給我們布置許多作業(yè)，我們照樣也學(xué)得好。
在課外時(shí)間，老師給我們組織了一個(gè)活動(dòng)，叫讀書(shū)會(huì)。老師給我們建議，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并指定要我們讀一些名著、自然，老師每天都會(huì)給我們留時(shí)間開(kāi)拓視野，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。老師也會(huì)在空閑時(shí)給我們抄寫(xiě)一些著名的詩(shī)詞，讓我們積累。老師也在課下幫我們糾正缺點(diǎn)，也找機(jī)會(huì)讓我們鍛煉自己。老師讓我們抄寫(xiě)，積累優(yōu)美詞句，
提高我們的寫(xiě)作水平。老師講的課很生動(dòng)，我們都饒有趣味并聚精會(huì)神地聽(tīng)講。我們有疑問(wèn)時(shí)，老師都會(huì)給我們解答。老師不會(huì)占用我們太多休息時(shí)間，而是讓我們休息……我心中學(xué)習(xí)上的樣子應(yīng)該就是如此吧！
生活中，我會(huì)有空去練字，因?yàn)槲液芟雽?xiě)出一手漂亮的楷字。在宿舍，我們互相幫助，有困難一起解決，我們每天都按時(shí)起床，然后洗刷，最后一起進(jìn)班學(xué)習(xí)。我們生活老師平易近人，常常像母親一樣與我們溝通，幫我們解決問(wèn)題，并為我們解決問(wèn)題，并為我們洗 好衣服，我們相處得很和睦。
我心中的中學(xué)生活是否很美好呢？
中學(xué)生的生活作文 2
那年，眨眼的成績(jī)單分發(fā)來(lái)的時(shí)候，我驚呆了，沒(méi)有一項(xiàng)成績(jī)使我驕傲，我拿著僅有376分（錄取分?jǐn)?shù)440）的成績(jī)單回到家，回家的步伐顯得無(wú)比沉重。
我感覺(jué)我的'世界忽然變得無(wú)比昏暗，地球自轉(zhuǎn)的速度和我心情一樣的糟糕，就如一位有錢(qián)的商人一夜之間失去所有財(cái)富變成街頭乞丐，一位有權(quán)的政客失去大權(quán)一樣無(wú)助，我感覺(jué)這個(gè)世界無(wú)比的陌生，實(shí)現(xiàn)無(wú)比的殘酷，夢(mèng)想終歸還是那樣美好。
隨之我報(bào)考了一所職業(yè)中專(zhuān)，從事電子商務(wù)這一課程，我們的學(xué)校給我們一人配置了一部電腦，電腦自然而然的成為了打發(fā)時(shí)間，荒度青春的工具，在這學(xué)校里缺中學(xué)里老師的訓(xùn)斥，還有一堆堆的作業(yè)，昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己被中學(xué)老師開(kāi)除，但是我還苦苦哀求老師不要開(kāi)除我，我要學(xué)習(xí)，我喜歡我的中學(xué)生活，因?yàn)橐粡埑煽?jī)單失去了升入高中的機(jī)會(huì)，為了不讓家人為我操勞，我狠心拒絕了老爸高費(fèi)讓我去貴族學(xué)校的的機(jī)會(huì)，而是來(lái)到了一所讓人唾棄的技專(zhuān)學(xué)校，來(lái)學(xué)習(xí)技術(shù)，我上了這所學(xué)校后我就沒(méi)有像家人要過(guò)一分錢(qián)，周六服務(wù)員，周天去做銷(xiāo)售，湊合著可以生活，雖然這樣我還贊了一筆不少的資金。我文筆不好，請(qǐng)見(jiàn)諒。
中學(xué)生的生活作文 3
暑假到了，爸爸媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，果然給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班，沒(méi)辦法，既然報(bào)了，那就上吧。
時(shí)間一天天的過(guò)去，我上學(xué)習(xí)班也算是很長(zhǎng)時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我表現(xiàn)的很好，老師都很喜歡我，上次因?yàn)樵诩冶秤⒄Z(yǔ)課文時(shí)，忘記把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，結(jié)果把書(shū)落在了家里。老師上課時(shí)看到我沒(méi)拿書(shū)，便對(duì)我說(shuō)："你今天沒(méi)拿書(shū)嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)："昨天晚上在家背課文，把書(shū)落在了家里。"老師接過(guò)來(lái)說(shuō)："沒(méi)事，和你同桌看一本吧。"
我心里暗暗沾喜，原來(lái)好學(xué)生是有"優(yōu)待"的。作文
可是正是這份"優(yōu)待"，讓我犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
那天下午回到家里，忘記了物理老師布置的作業(yè)，還以為沒(méi)作業(yè)呢，就在家玩了起來(lái)，等到晚上要睡覺(jué)了，才想起來(lái)，可是我那時(shí)候困意大發(fā)，就心想明天早上起來(lái)再補(bǔ)吧。作文
可誰(shuí)知，起來(lái)晚了，我腦海中突然冒出了一個(gè)想法，把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲�？晌覅s錯(cuò)了......
第二天上物理課的時(shí)候，老師見(jiàn)我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，滑稽的對(duì)我說(shuō)："怎么了?郁悶了?"聽(tīng)了之后，我吞吞吐吐的對(duì)老師說(shuō)："我......沒(méi)拿......作業(yè) 。"老師看到我這神態(tài)，似乎察覺(jué)出了什么，但她對(duì)我說(shuō)："下次可別再忘拿了"。我臉紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，我感到非常慚愧，才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)我所理解的"優(yōu)待"就是老師對(duì)同學(xué)的信任，老師信任我，所以才"優(yōu)待"我，這是，我低下頭，在深深的反思我的.犯下的錯(cuò)誤，這和一個(gè)差生有什么區(qū)別!
在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。
中學(xué)生的生活作文 4
輕松愉快的小學(xué)生活經(jīng)不起時(shí)間的催促，只好像一抹云彩飄然而去。我告別了昔日的同學(xué)，去迎接朝陽(yáng)。剛踏入華晨中學(xué)，應(yīng)該并不熟悉，雖然一開(kāi)始對(duì)新的校園、環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)并不熟悉，但我相信低谷過(guò)去是高山，陰天過(guò)去是晴天，總有一天會(huì)好起來(lái)的'。暢想我的初中生活，是歡快、友情、緊張、美好的!
我相信，在新的一年里老師會(huì)組織同學(xué)們干一些有意的活動(dòng)，例如：體育比賽，它能讓我們強(qiáng)身健體，增加勇氣。文藝比賽，它能讓我們?cè)黾铀囆g(shù)細(xì)胞，心如靜水。學(xué)習(xí)比賽，它能讓我們?cè)黾訉?duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。老師們?nèi)绻_(kāi)展了這些活動(dòng)，我相信會(huì)給我們的校園增添許多樂(lè)趣，減少我們的壓力。
我相信我是一個(gè)很有人緣的人，因?yàn)榕笥延须y的時(shí)候我會(huì)幫助他，朋友失落的時(shí)候我會(huì)安慰他。我相信我會(huì)和我的新同學(xué)相處的很好，經(jīng)過(guò)時(shí)間的消磨我們會(huì)成為兄弟姐妹!
暢想中學(xué)生活，學(xué)習(xí)任務(wù)挺緊張的。我不能像以往那樣貪玩了，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。華晨是一個(gè)很好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)!
我在華晨，一定很好!我相信自己!
中學(xué)生的生活作文 5
緣，讓我們相識(shí)在金色的九月；夢(mèng)，使我們相聚在同一個(gè)班級(jí)。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們的酸甜苦辣，那是一個(gè)走向幸福的地方，這個(gè)地方的源頭便是快樂(lè)。
——題記
鏡頭一
那是一段臨近月考的日子，每天扎在書(shū)堆里與書(shū)共食寢，早就把書(shū)背的滾瓜爛熟，卻還要重復(fù)這無(wú)聊的事，簡(jiǎn)直是無(wú)聊中的無(wú)聊。不過(guò)還好，嘻嘻
生物課上。
我們這一片算是精英匯集吧，幾乎前幾名都在這一塊，我們這幾桌簡(jiǎn)直打成一片，正當(dāng)無(wú)聊透頂之時(shí)，我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來(lái)。
他當(dāng)時(shí)正在站著背書(shū)，面朝左邊，我偷偷的對(duì)他右邊的“大汗”說(shuō)：“大汗，把他凳子挪開(kāi)，快�！薄按蠛埂币矇男α艘幌�，把凳子放到他桌子底下，“豬哥”竟全然不知。“一頭傻豬�！蓖�
暗笑道。“豬哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了，忙勸“豬哥”坐下背書(shū)，雙肩一按，“豬哥”就被按坐地上了。“哈哈哈”我們那一塊全都笑的前仰后合，“螃蟹”還在念著政治書(shū)里“精誠(chéng)合作會(huì)使我們收獲到成功的喜悅�！边�好同學(xué)們背書(shū)聲音大，否則老師一發(fā)現(xiàn)，我們就全都小命不保嘍�！柏i哥”因?yàn)檫@事兩節(jié)課都沒(méi)搭理我，不過(guò)他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了，哈哈。
鏡頭二
聽(tīng)說(shuō)過(guò)瑪雅預(yù)言吧，說(shuō)實(shí)話挺恐怖的，不過(guò)，更有甚于此的恐怖——
宿舍里。
宿舍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天堂，洗漱時(shí)有說(shuō)有笑，不想教室里氣氛那么緊張，就在那次我們談笑之時(shí)，所有燈霎時(shí)間全熄滅了，當(dāng)時(shí)只聽(tīng)到水房里“啊”一聲，緊接著便是“砰”，然后就是一片混亂。我急忙阻止�。骸按蠹覄e慌！”一聲令下，全都安安靜靜的打著手電洗漱了，就像沒(méi)有停電一樣安然無(wú)恙，整個(gè)宿舍都是一片和諧寧?kù)o。“四班永遠(yuǎn)是最棒的！”
那時(shí)一種幸福感涌上心頭，覺(jué)得四班真的是最棒的，我從未體會(huì)過(guò)的團(tuán)結(jié)在這一瞬間，在這個(gè)宿舍，在這個(gè)集體之間爆發(fā)了。兩分鐘后來(lái)電了，一切安安穩(wěn)穩(wěn)，沒(méi)有任何意外發(fā)生。 水房那里到底怎么了我是不知道，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)有人還在數(shù)錢(qián)，數(shù)到三塊四就停電了 鏡頭三
期末考試便是我們真正豁出老命展現(xiàn)自己的時(shí)間了，老師也真豁出老命了——
期末考試沖刺階段。
班里寫(xiě)下了挑戰(zhàn)書(shū)給二班，誰(shuí)都知道二班不好超，太強(qiáng)悍了，無(wú)法想象的強(qiáng)悍。不過(guò)既然立下挑戰(zhàn)書(shū)，輸了臉上沒(méi)光彩，咋辦？學(xué)唄。
“兩人結(jié)組進(jìn)步一百名的，免寫(xiě)所有寒假作業(yè)！”新聞一發(fā)布，同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)來(lái)了精神，再加上挑戰(zhàn)書(shū)，都積極踴躍的學(xué)了起來(lái)，沖勁十足。別看四班平時(shí)無(wú)所事事的樣子，可是要是認(rèn)真學(xué)起來(lái)，洪水也攔不住。那一段時(shí)間同學(xué)們真的學(xué)起來(lái)了，積極熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛，很溫暖。 期末考試成績(jī)出來(lái)后，我真的.不敢相信自己的眼睛，成績(jī)單上寫(xiě)著“年級(jí)第八”的名次，我看了不下十次，才漸漸相信。年級(jí)前十名里竟有我們班三個(gè)！不可思議的奇跡再一次從我們班爆發(fā)——四班超過(guò)二班了！
其實(shí)，快樂(lè)就發(fā)生在校園生活中的一點(diǎn)一滴，校園這部生活劇，因有同學(xué)們的演繹而豐富多彩，讓我們迎著朝陽(yáng)，揮灑我們的青春，讓校園生活成為我們?nèi)松凶蠲利惖钠隆！笥?/p>
中學(xué)生的生活作文 6
我向往的中學(xué)，希望環(huán)境很好，風(fēng)景優(yōu)美。有著高大的樹(shù)木，嫩綠的小草，美麗的鮮花。地面一塵不染，而且我們可以呼吸著清新的空氣。
我向往的中學(xué)，希望課堂上總是安安靜靜的，雖然我希望安靜。但是也希望老師用幽默的語(yǔ)言，來(lái)激發(fā)我們的興趣，使得課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我向往的中學(xué)，希望作業(yè)不是很多。這樣使得我們有更多的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，還可以去大自然中探究。這樣的'學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們可以進(jìn)步飛速。
我馬上就要面臨畢業(yè)，邁進(jìn)初中的大門(mén)。我希望可以進(jìn)入我向往的中學(xué)。
中學(xué)生的生活作文 7
當(dāng)個(gè)普通人也挺好。我在心里不只說(shuō)過(guò)一次了,因?yàn)槲蚁氘?dāng)一個(gè)普通人,一個(gè)出類(lèi)拔萃的普通人。
普普通通,不受人的眼光和關(guān)注;普普通通,自己做自己就好;普普通通,不必讓自己活的太累。
人們都想出人頭地,所以去拼搏、奮斗······但要我說(shuō),當(dāng)個(gè)普通人挺好,因?yàn)樽约夯畹貌槐靥邸?/p>
放眼世界,這世界有多少人想出人頭地?在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中,如果你不夠優(yōu)秀,很有可能被推翻,自然這些人免不了整日惶惶,稍有不適,就會(huì)被更優(yōu)秀的人取代。
在古箏班,我算的上是很優(yōu)秀的,很受老師的器重,但總少不了別人的目光,所以為了鞏固自己的“地位”我只得每天拼命的練琴,練到手疼腰酸。試想,如果自己是個(gè)普普通通的.人,那么我就不用這么累了。
我想當(dāng)個(gè)普通人,沒(méi)有太大的壓力,讓我有更多的時(shí)間去為自己的夢(mèng)想去奮斗,這樣,我能成功。普通人,不優(yōu)秀也不差,這樣的與世無(wú)爭(zhēng),更好讓自己去努力。
我想當(dāng)個(gè)普通人,不需要上補(bǔ)習(xí)班,更不用上課外班,這樣我就有更多的時(shí)間去做自己想做的事,去完成自己的理想。
我想當(dāng)個(gè)普通人,一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的普通人,一個(gè)平平凡凡的普通人。
中學(xué)生的生活作文 8
六月的雨，很持久，讓人心煩。眾所周知，我們能這樣在一起的日子在逐漸減少；誰(shuí)都知道成長(zhǎng)的附屬品是遺忘。害怕轉(zhuǎn)身，記憶會(huì)慢慢被時(shí)間磨掉，熟悉的面孔會(huì)漸漸模糊。抽屜里偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩顆幸運(yùn)星，出現(xiàn)有祝福但沒(méi)有簽名的卡片�？粗麄�，溫柔的情緒突然讓我的眼睛微微濕潤(rùn)。
時(shí)間無(wú)情地摧毀著離別的心情。謝謝你給了我最好的中學(xué)生活。有一次，我們晚上不睡覺(jué)，鋪地毯斗地主。結(jié)果我們被宿舍阿姨罰到凌晨才知道床的美；有一次我們周日揮霍了很多錢(qián)，結(jié)果這一周餓了，畫(huà)了蛋糕充饑。幸好有患難與共的兄弟；曾經(jīng)的`我們，笑著過(guò)著瀟灑的校園生活，卻用眼淚洗刷著考試成績(jī)。我們?cè)?jīng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，可是臨近離別的日子，我們?cè)趺炊甲兊媚敲窜浫�？我們都不想放下這段瘋狂的記憶，但時(shí)間是距離自己最強(qiáng)大的力量。
人生有很多意外，這些意外構(gòu)成了你人生的方向。我們都是偶然得到了相似的分?jǐn)?shù)，偶然分到一個(gè)班，偶然在一起三年。還記得那一年的第一天嗎？那些陌生的面孔和禮貌的話語(yǔ)，當(dāng)年你都不好意思對(duì)我說(shuō)；“你好！同學(xué)，能借我一支筆嗎？我忘了帶筆�！比旰�，同一個(gè)人用不同的話對(duì)我說(shuō)；“喂，扔筆�！睍r(shí)間可以帶給我們近距離，也可以逐漸模糊對(duì)方的身影�；�，我美麗的花季夾雜著一絲憂(yōu)傷。
去年夏天，我們即將離開(kāi)。最后只能看著這些可愛(ài)的同學(xué)帶著祝福的心情離開(kāi)。再見(jiàn)，我的中學(xué)生活，再見(jiàn)，同學(xué)們！
中學(xué)生的生活作文 9
夢(mèng)里有夢(mèng)。夢(mèng)里的夢(mèng)是五顏六色的，紅的，黃的，紫的。揮起生命之舟，我們努力向心靈的彼岸劃去。海岸的盡頭是無(wú)限的風(fēng)景。清澈的河水里，有一只小小的紙船，載著1011個(gè)愿望。我希望幸福會(huì)來(lái)到我身邊…
——前言
第一天早上，我背著書(shū)包，邊走邊想未來(lái)，走進(jìn)陌生的校園，看到陌生的面孔，心里很激動(dòng)。從今天開(kāi)始，我是一名中學(xué)生。我被分配到七年級(jí)十班（后來(lái)的二班）。進(jìn)入教室，大家三三兩兩一組。我和小學(xué)同學(xué)在一起。我拉著毛的手說(shuō)：“我們的緣分真好！”鈴響時(shí)，班主任陳老師進(jìn)來(lái)了。她是個(gè)很?chē)?yán)厲的老師，第一天就給我們決斗了。
早上有兩節(jié)數(shù)學(xué)課。每個(gè)人都很興奮，環(huán)顧四周，問(wèn)：“你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“你多大了？”我回答了他們的問(wèn)題，說(shuō)：“你好！”坐在我的位置上，我的思維突然停止，不再活躍。我意識(shí)到我的童年已經(jīng)結(jié)束，我成了一個(gè)真正的少年。班主任進(jìn)來(lái)了。他真的很?chē)?yán)格，但他很關(guān)心我們，會(huì)培養(yǎng)我們的獨(dú)立性。家長(zhǎng)報(bào)名的時(shí)候被“隔離”，然后被要求擦地板。這一天，我遇到了一個(gè)叫張娜的同學(xué)，他畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)。升旗儀式開(kāi)始了，我站在前面。在陌生的環(huán)境里，大家都不敢說(shuō)話。我看著89級(jí)的高年級(jí)學(xué)生，慢慢觀察著這個(gè)陌生的`中學(xué)校園。
做無(wú)線電練習(xí)。我們做不到，不知所措地站在那里。老師看到了。我們回陽(yáng)臺(tái)去看吧。我們一邊看一邊笑，因?yàn)槊恐皇侄枷裣x(chóng)子一樣擺動(dòng)！中午吃飯的時(shí)候，我們拿著飯盒和卡片去食堂。我不知道在哪里排隊(duì)，所以我站在一個(gè)隨機(jī)的位置。我們不知道如何刷卡，但幸運(yùn)的是，一位老師教了我們。玩過(guò)盒飯�；氐浇淌�，感覺(jué)這頓飯真的很好吃，一下子全吃完了。老師安排座位，我們都站在外面等著。我看到了五班的尹華春。我看他們是一個(gè)小學(xué)的，就大膽和她說(shuō)話�！澳愫�，你在五班嗎？”“嗯，你一定在六班�！薄拔覀冏谝黄饐�？”“有可能。”這時(shí)候，隊(duì)伍往前走。我沒(méi)有和她在一起，而是和一個(gè)更胖的女孩坐在一起。我不喜歡和胖子坐在一起，因?yàn)樵谖业挠∠罄�，胖子一般都很兇。但是上帝想讓我和她坐在一起！我們被老師分到第二組第三排。
我后面的同學(xué)張祖浩是她的同學(xué)。他嬉皮笑臉地說(shuō)：“喂，前面那個(gè)，歐陽(yáng)劍英！”我碰了她�！坝腥苏夷�！”她才回過(guò)神來(lái)：“哦�！蔽乙仓浪拿�，她的同學(xué)笑著說(shuō)：“歐陽(yáng)劍英賤，好色�！蔽摇皳溥辍币宦曅α顺鰜�(lái)。原來(lái)我同桌就是這樣一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人。
就這樣，中學(xué)生活開(kāi)始了。
中學(xué)生的生活作文 10
古人說(shuō)的好：“人生如白駒過(guò)隙，似此遷延歲月，何日恢復(fù)中原乎?”短暫的小學(xué)生活眼看就要結(jié)束了，下次，將迎來(lái)的是一張張新的面孔。我們都有對(duì)中學(xué)的憧憬和期待，那就說(shuō)說(shuō)我吧!
我希望我的中學(xué)生活是快樂(lè)的。開(kāi)學(xué)后，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的新朋友，我們一起說(shuō)說(shuō)往事，讓每一天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我希望我的中學(xué)生活是刻苦努力的。古人說(shuō)的好：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！笔前�!在小學(xué)階段，我曾讀過(guò)的書(shū)屈指可數(shù)，做人從學(xué)習(xí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)以讀書(shū)為根本，我要在這個(gè)令人期待的中學(xué)里枕典席文、折節(jié)讀書(shū)，我要在書(shū)中尋找樂(lè)趣。我還會(huì)繼續(xù)練習(xí)我的.樂(lè)器，每當(dāng)我聽(tīng)到光碟里那些音樂(lè)家吹奏時(shí)，我仿佛沉浸在那優(yōu)美的旋律里。我要刻苦努力地練習(xí)樂(lè)器，將來(lái)也成為一個(gè)音樂(lè)家。
期待中學(xué)生活，就像期待明天的朝陽(yáng)，它充滿(mǎn)希望和美好。我想我的中學(xué)生活就是這樣的。
中學(xué)生的生活作文 11
唉，中學(xué)生活就是沒(méi)有在小學(xué)時(shí)舒服。中學(xué)科目太多，許多人都開(kāi)始偏科，我也不例外。到了八年經(jīng)又增加了一門(mén)物理。剛學(xué)習(xí)時(shí)興致勃勃，可是半個(gè)學(xué)期下來(lái)，一看到那些計(jì)算題，我的頭就大了。
下午的第一節(jié)課是物理，我不禁又埋怨起來(lái)，怎么每天都上物理。其實(shí)，一個(gè)星期才四節(jié)課，但我總覺(jué)很多，幾乎每天都在上，所以我在上課時(shí)一不留神就會(huì)思想開(kāi)小差。就那么不巧，那節(jié)課老師說(shuō)了一個(gè)重點(diǎn)題型。結(jié)果因?yàn)樗枷腴_(kāi)小差，沒(méi)有聽(tīng)到解題方法，布置作業(yè)時(shí)，其中有一題的題型跟老師說(shuō)的一模一樣。我傻眼了，這可怎么辦?班級(jí)太吵，我想了半天也想不出來(lái)。最后我把作業(yè)往旁邊一推，心想：算了，不想了，反正明天早上交，晚上回去寫(xiě)，要是再寫(xiě)不出來(lái)找別人的'作業(yè)本來(lái)抄一下。
放晚學(xué)回到家里，又忘了沒(méi)“借”別人的作業(yè)本。看來(lái)只有自己想了。我有個(gè)習(xí)慣：喜歡早上一大早起來(lái)寫(xiě)字，所以我晚上通常不加夜班。并且今晚最?lèi)?ài)的電視劇大結(jié)局，我怎能錯(cuò)過(guò)。
第二天早上，我起了個(gè)大早，坐在桌子旁對(duì)著作業(yè)本發(fā)呆。不寫(xiě)不行，沒(méi)辦法，我只好拿著老師昨天講過(guò)的習(xí)題，自己開(kāi)始解答。終于，皇天不負(fù)有心人。我終于解答出來(lái)了!我又用這種方法解答了老師布置的作業(yè)，答案與參考書(shū)上的答案一個(gè)樣。當(dāng)時(shí)我高興的勁沒(méi)法說(shuō)，大叫一聲，結(jié)果把弟弟吵醒，雖然他罵我神經(jīng)病，但我仍然很高興，在這里我可要聲明一下：雖然有答案，但沒(méi)有解題思路，所以有答案也沒(méi)用。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)到成功的感覺(jué)是那么好，學(xué)習(xí)又是這么開(kāi)心快樂(lè)。
我現(xiàn)在才真正領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要你肯堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。并且在你成功的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物和事情都是美好的。
中學(xué)生的生活作文 12
“中學(xué)生”，在小學(xué)時(shí)代的我是多么渴望有這樣一個(gè)頭銜。但是當(dāng)我真正佩戴上這個(gè)頭銜時(shí)，我卻并沒(méi)有感到興奮，心中有的只是那份繁忙。
小學(xué)時(shí)代的我是不是很幼稚，很天真？總是認(rèn)為初中的生活是美好的，是燦爛的。有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己就是一名中學(xué)生，夜深人靜的時(shí)候，幻想著我的初中生活……
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，也許是因?yàn)閰挓┝诵W(xué)，也許是想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，我要進(jìn)入初中的意識(shí)更強(qiáng)烈了，好像一個(gè)饑腸轆轆的人，要快點(diǎn)吃些東西，又好像一顆小小的種子，急于沖破土壤去仰望那蔚藍(lán)的天空。在這種急切的渴望中又摻雜著一絲興奮，因?yàn)檫^(guò)完六年級(jí)就可以步入初中的殿堂了。傻傻的我一想到這兒，就像充了電一樣，馬上就具有了無(wú)限的精力。
當(dāng)我剛剛步入這座殿堂時(shí)，整個(gè)人都變了，我變得更活潑，開(kāi)朗了。我眼中的世界似乎也都變了：過(guò)木板橋的聲音如戰(zhàn)鼓，給了我莫大力量；花壇里嬌艷的花兒，好像在向我微笑；花叢里流連的`蝴蝶，仿佛又在為我起舞。一切都是那么美好，那么幸福�？墒切腋ｉL(zhǎng)了一雙翅膀，它是會(huì)飛走的。
初中生活并不和我想象中的一樣，它是一條繁忙的商業(yè)區(qū)，每時(shí)每刻都在展現(xiàn)著忙碌。初中比小學(xué)增設(shè)了歷史、地理、生物、和思想品德等科目，這就讓我有點(diǎn)手忙腳亂了。這么多科，先學(xué)哪一科呢？又怎樣去學(xué)習(xí)呢？我滿(mǎn)肚子憂(yōu)慮，為此而大傷腦筋。
初中的作業(yè)也是突增猛漲，每堂課一結(jié)束，老師就開(kāi)始留這一科的作業(yè)。一個(gè)老師留一點(diǎn)，這么多的“一點(diǎn)兒”，加起來(lái)就已經(jīng)讓我們喘不過(guò)氣了。除了上廁所以外，我每節(jié)課都不會(huì)出去，而是坐在座位上書(shū)寫(xiě)著那一道道讓我望而生畏的習(xí)題。放學(xué)后，書(shū)包總是鼓鼓的，恐怕忘記了今天的作業(yè)，否則明天又要受到老師的“嚴(yán)刑拷問(wèn)”了。
初中生活讓我真正懂得了“時(shí)間如金”這個(gè)道理。日子一天天過(guò)去，我也被磨練的習(xí)慣了。唉！繁忙的初中生活，什么時(shí)候才能和你說(shuō)“再見(jiàn)”呀？
中學(xué)生的生活作文 13
如果說(shuō)沒(méi)獨(dú)立思想的人和不會(huì)自立的人永遠(yuǎn)是個(gè)傀儡，那么能在自由知識(shí)的天空里翱翔和獨(dú)立生活中享受生活，那才是美好生活的主人。
--題記
小學(xué)六年在彈指之間流逝，回想那時(shí)的我，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這其中雖不缺天真和快樂(lè)�？上胂�，籠中的鳥(niǎo)兒永不知藍(lán)天的寬廣，井底的青蛙不能感受大地之無(wú)邊。只有在高空中俯視大地的蒼鷹才會(huì)體會(huì)到“天高任鳥(niǎo)飛”的自由，雖然這之中難免有暴風(fēng)雨的洗禮。
如今的學(xué)習(xí)，我進(jìn)入到了新的環(huán)境，又遇到了很多辛勤的。生活不得不遠(yuǎn)離和，晚上回家有時(shí)還不能立即看到勞作一天的，可當(dāng)我打開(kāi)大門(mén)的同時(shí)，我感受到了自立的幸福--我可以有自己的想法，獨(dú)立面對(duì)困難，獨(dú)自解決，我再也不是任人擺弄的傀儡了，這正是我的向往和期待。
早晨我輕快地踩著自行車(chē)，到了教室，聽(tīng)著班上已是朗朗的書(shū)聲，讓我來(lái)不及擦去臉上的汗水，就打開(kāi)書(shū)，加入到書(shū)聲之中；上課時(shí)為回答問(wèn)題的.小手總是舉得很高，恐怕老師不能看到；下課是我們的自由時(shí)間，總見(jiàn)們交流時(shí)喜悅的臉龐；就是午練，有時(shí)即使沒(méi)有老師的監(jiān)督，我耳中也只有嘩嘩的筆觸紙聲。在這樣的氛圍里，學(xué)習(xí)成了我的樂(lè)趣。
老師講課更是生動(dòng)、深入，遠(yuǎn)不像小學(xué)時(shí)那樣的淺陋，而是讓人易記難忘，因?yàn)槊總�(gè)老師都有不同的方法和法寶。
面對(duì)機(jī)械不變的生物，枯燥的現(xiàn)象，本會(huì)令人昏昏欲睡，可老師時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)“藍(lán)瘦香菇、老司機(jī)”使我們來(lái)個(gè)哄堂大笑，就在這笑聲中，走了瞌睡，來(lái)了對(duì)知識(shí)的理解。信息老師簡(jiǎn)直就是故事王，聽(tīng)了他的故事，那干巴巴要記憶的信息知識(shí)就在故事中顯現(xiàn)了出來(lái)。以前要專(zhuān)門(mén)記憶的單詞和語(yǔ)法，老師讓它們?cè)谡n堂上出現(xiàn)，在家庭作業(yè)中出現(xiàn)，在課堂筆記上出現(xiàn)，這樣根本不要專(zhuān)門(mén)去花大量時(shí)間去專(zhuān)門(mén)記憶，就讓我們很輕松的學(xué)好了英語(yǔ)。
在學(xué)習(xí)之余，凝望窗外，碧綠的草坪，籃球場(chǎng)上奔跑的同學(xué)呼喊著。的小路上，綠樹(shù)成蔭，或濃或淡的樟樹(shù)清香撲鼻而來(lái)，令人心情舒暢，一兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上或上或下的歡樂(lè)地跳躍著。
回想以前，總有人逗我問(wèn)：“上學(xué)好，還是放假好？”我想：我何嘗又不是那只在校園里歡樂(lè)跳躍著、學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著的小鳥(niǎo)呢！難道還有什么比在校園里上學(xué)更好的事嗎？
初中三年，是我人生的十字路口。感謝我的老師，父母，你們開(kāi)闊了我的視野，在這關(guān)鍵的路口給我指明了方向，讓我做一個(gè)真正的自己。我不禁感嘆：“中學(xué)生活真好啊！”
中學(xué)生的生活作文 14
自從踏入中學(xué)校門(mén)，時(shí)至今日已經(jīng)有兩個(gè)月了，這段日子里的喜怒哀樂(lè)，我都珍藏在心里，讓我記憶猶新。中學(xué)生活——喜篇 9月1日的前一天晚上，興奮得連覺(jué)都沒(méi)睡好，5點(diǎn)鐘就醒了，早早地感到了學(xué)校。那一天里一切都那么神奇，我一進(jìn)教室就感到有一種自豪感，我是中學(xué)生了，心中有一股按捺不住地喜悅，而且老師任命了我一個(gè)值日班長(zhǎng)的職務(wù)，讓我更加興奮、高興。
上課時(shí)我打量著周?chē)�發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)，真是緣分哪！想著想著不禁笑了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師正在瞪我，才忙收住笑意，端正地坐好。直到現(xiàn)在那喜悅的心情還縈繞在我心中。
今天我們班舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我自認(rèn)為考得還不賴(lài)，卻沒(méi)想到才考了那么一點(diǎn)分，一陣苦悶的心情油然而生�？伤坪趼闊┦逻�纏著我，今天去交作業(yè)，一翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)三科作業(yè)都不在，我愁得活像熱鍋上的.螞蟻。給家里打電話卻沒(méi)人接，自己也沒(méi)法回家去取，我真是欲哭無(wú)淚！今天的日子怎么這么哀呢？我想著，心中的哀愁止不住地流了出來(lái)。
自從上次忘記帶作業(yè)以后，便再也沒(méi)丟過(guò)什么東西了，而且成績(jī)也像“牛市”似的瘋漲。今天測(cè)了一張歷史卷子，本以為沒(méi)有答好，卻得了個(gè)全班第一，樂(lè)得我嘴都合不上了。不但如此，歷史老師又任命我為歷史課代表，我一聽(tīng)驚得差點(diǎn)摔倒，嘴都咧到耳朵根還欲罷不能……中學(xué)生活是多么快樂(lè)呀！上課時(shí)我心里邊樂(lè)邊想著。中學(xué)生活——怒篇今天時(shí)期中考試的倒計(jì)時(shí)第三天。今天的課全被老師換了，美術(shù)、音樂(lè)、微機(jī)全都不見(jiàn)了，可氣！我們幾乎是以一種憤怒的口氣偷偷地念叨著，還讓不讓人活了，太可氣了。我在一旁早已成憤青，嘴里極不情愿地答應(yīng)著老師，心中早已怒火中燒……中學(xué)生活是人一生的黃金記憶，這段時(shí)間的喜怒哀樂(lè)，都是一份美好的回憶，值得我們?nèi)テ肺丁?/p>
中學(xué)生的生活作文 15
小學(xué)的生活馬上結(jié)束了，及將迎來(lái)的是新的同學(xué)新的老師，一張張新的面孔，不同的環(huán)境，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，接受不同挑戰(zhàn)。
我的中學(xué)生活是充實(shí)的，小學(xué)的那些課程以達(dá)不到我的需求，隨著課程與知識(shí)的增加，壓力雖然大了很多，但豐富的知識(shí)的攝入，改變了我的思想，以前還常常幼稚的我長(zhǎng)大了，我想：我需要我的中學(xué)生活。
我的.中學(xué)生活是美好的，隨著新同學(xué)的不斷增多，友誼也在增加，一個(gè)甜甜的微笑，一本圖書(shū)，一聲有好的問(wèn)候，加深著我們的情誼，我想我的中學(xué)生活是美好的，我需要我的中學(xué)生活。
我的中學(xué)生活是需要拼搏進(jìn)取的，雖然我們的朋友增多了，友誼增多了，但這并不代表著我們可以懶散，我們需要拼搏奮進(jìn)，去創(chuàng)造更美好、輝煌的未來(lái)。
我們的中學(xué)生活不能僅僅只單靠遐想，正如詩(shī)仙李白說(shuō)的那樣，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔前�，我們要用我們的努力拼搏去營(yíng)造我們美好、快樂(lè)的中學(xué)生活!
中學(xué)生的生活作文 16
六年級(jí)的漫長(zhǎng)暑假如白駒過(guò)隙般流逝了，為我送走了快樂(lè)的小學(xué)歷程，為我迎來(lái)了緊張的中學(xué)生活。雖然有些不舍，但是也沒(méi)辦法，因?yàn)槲矣瓉?lái)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。
當(dāng)我背著書(shū)包，沉穩(wěn)的邁進(jìn)鎮(zhèn)中這座知識(shí)殿堂時(shí)，感覺(jué)總是不對(duì)勁，像丟了什么似的。是童年嗎？是快樂(lè)嗎？是，又不是。這里的一切都是陌生的：陌生的校園，陌生的面孔，陌生的一切，丟了往日那串銀鈴般的笑聲。
我正在努力適應(yīng)著這里的一切，尋求友情，努力學(xué)習(xí)。適應(yīng)了幾天，感覺(jué)這里就像是一個(gè)永不停止的轉(zhuǎn)輪，每天都在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有絲毫間隙來(lái)供你歇息。送走了語(yǔ)文老師，迎來(lái)了數(shù)學(xué)老師，送走了數(shù)學(xué)老師，迎來(lái)了英語(yǔ)老師�？傆X(jué)得時(shí)間緊迫，原來(lái)又加了四門(mén)功課：地理，生物，歷史，政治。這些功課每天在我的腦袋里打轉(zhuǎn)，但是，想起了那些偉大的工程師，科學(xué)家，還有每天在崗位上奔波的父母，想起了自己的理想，體內(nèi)就活躍起了無(wú)限力量來(lái)扶持這些功課。沒(méi)周的考試不斷，但每次刷下來(lái)的同學(xué)也不斷。為了自己的學(xué)業(yè)，瞌睡要忍，病痛要忍，只要忍住這些，就又有了時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
我們這些學(xué)生都這么緊張，那我們偉大的園丁就更閑不住了。每天一抬頭便是堆積如山的做業(yè)要批改，想到了老師的嘔心瀝血，我的眉頭又皺了皺�？偛荒軐�(duì)不起老師的辛苦吧，手中的筆又捏的'更緊了。
思念著快樂(lè)的小學(xué)生活，品味著初中的生活。期盼著未來(lái)的高中生活，憧憬著以后的大學(xué)生活。唉，看著未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路，真是讓我不敢想象��！
讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為我們的未來(lái)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！努力吧！
中學(xué)生的生活作文 17
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼的功夫當(dāng)我從小學(xué)生活到初中生活時(shí)，心里覺(jué)得沒(méi)有什么太大關(guān)系只覺(jué)得自己長(zhǎng)大了這是應(yīng)該盡的義務(wù)，所以我懷著無(wú)所謂的心情來(lái)到了中學(xué)生活，每一天都是按著上小學(xué)的步驟去體驗(yàn)我的中學(xué)生活，當(dāng)我沒(méi)有感覺(jué)這件事的重要性是我就犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，我沒(méi)有真正體驗(yàn)而是帶著一個(gè)小學(xué)的心情來(lái)學(xué)習(xí)。
如今我已是初三的學(xué)生馬上就要面臨著中考就要面臨著跨入高中的生活，唉現(xiàn)在想想我在這2年的時(shí)間里發(fā)生了許許多多的變化，因?yàn)槲以诔?時(shí)就非常厭惡這個(gè)學(xué)校，恨不得不來(lái)這里上學(xué)，現(xiàn)在即將離開(kāi)這所學(xué)校是我心中有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍和難過(guò)，大概是這2年里發(fā)生了許許多多的事情吧！畢竟這所學(xué)校是我努力奮斗了2年的`地方，包含了我許許多多的情感，現(xiàn)在我才覺(jué)得中學(xué)生活很有趣可是太晚了！我們是將要離開(kāi)中學(xué)來(lái)到高中的"小鳥(niǎo)"，高中我一定更加努力，絕不能像中學(xué)一樣。
�。≈袑W(xué)你什么時(shí)候能回來(lái)呀？
中學(xué)生的生活作文 18
初中生活是充實(shí)的，同時(shí)也是忙碌的。在這周二，我充分地體會(huì)到了初中的忙碌。
那天，班里要布置板報(bào)，由于我是暫定的宣傳委員，這件事自然落在了我頭上。以前在小學(xué)出板報(bào)，老師會(huì)給予很多的幫助，然而到了中學(xué)，事情就變得不同了。
放學(xué)后，班主任把我和另一位宣傳委員叫到了辦公室，說(shuō)到：“把這些自我介紹和照片貼在一起，然后再貼到墻上，最好別貼得太死板�！闭f(shuō)著，就遞給我們一疊自我介紹、照片和一把剪刀、一卷膠條。“那應(yīng)該怎么貼？”另一名同學(xué)問(wèn)，“你覺(jué)得怎么好看就怎么貼�！蔽覀兘K于無(wú)話可說(shuō)，也不好意思再問(wèn)，回到教室布置了起來(lái)。
沒(méi)想到回到教室，我們發(fā)現(xiàn)許多介紹上竟然沒(méi)有寫(xiě)名字。無(wú)奈之下，我們只好在一篇篇英語(yǔ)介紹里慢慢找名字。費(fèi)了九牛二虎之力，才貼好照片。接著，我和另一名女生又忙著設(shè)計(jì)起板報(bào)來(lái)。由于要自己設(shè)計(jì)，我們忙上忙下地折騰了好久，終于做出了一幅漂亮的板報(bào)。我出了一身的汗，低頭一看表，嚇了一跳�！拔覀兏闪艘粋�(gè)小時(shí)。唉，回家還有很多作業(yè)呢！”我叫。那名同學(xué)也大吃一驚：“啊？我今晚還有課呢！”我不禁暗暗叫苦。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)板報(bào)，驚喜地贊揚(yáng)了我們。但我們哪有心情聽(tīng)，一臉急切。老師看了我們的`樣子，立刻明白了，笑道：“你們是不是急著回家，那今天就到這兒，可以走了�！蔽覀兟�(tīng)了，連忙飛一般地跑出了學(xué)校，各自回了家。
第二天，來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們議論著板報(bào)，心中有了些安慰和感慨。這時(shí)，一名合唱隊(duì)的同學(xué)告訴我：“今天2:30放學(xué)，合唱隊(duì)同學(xué)要到4:30.——你應(yīng)該也是合唱隊(duì)的吧？”我的笑容僵在了臉上……
中學(xué)的生活真是忙碌，但同時(shí)也是絢麗多彩的。不知以后的生活又會(huì)怎樣地有趣呢
中學(xué)生的生活作文 19
拜別了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，向我快樂(lè)的小學(xué)生活說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，終于，在9月1日，我以一個(gè)中學(xué)生的身份踏入了清流中學(xué)，開(kāi)始了我人生中嶄新的一步。面對(duì)著神圣的校園，我的心中充滿(mǎn)了好奇和期待，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，他們會(huì)是怎樣的呢？帶著這份好奇，我展開(kāi)了我的中學(xué)生活。走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)兩幢教學(xué)樓屹立在兩側(cè)，被它們包圍在中間的是一個(gè)巨大的建筑。它分為兩層，下面一層是食堂，而上面的一層則是體育館。學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上布滿(mǎn)了爬山虎，乍一看就像一張以環(huán)保為主題的'綠色窗簾。走進(jìn)教室，迎面而來(lái)的是一張張陌生的面孔，心里難免有些緊張。
此時(shí)此刻，腦海里猛然浮現(xiàn)出昔日同學(xué)們那些燦爛的笑容，親切的聲音和屬于我們的美好回憶，而現(xiàn)在，他們又在哪里呢？鼻子一酸，淚險(xiǎn)些滑落下來(lái)。慢慢地靜下心來(lái)，再回頭看那些陌生的臉，我咧開(kāi)嘴角，開(kāi)心地笑了笑。以后我要和他們一起學(xué)習(xí)四年，我應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)呀！找到位子坐下，沒(méi)一會(huì)兒老師就來(lái)了。老師姓李，他是我們的班主任，也同時(shí)是我們的英語(yǔ)老師。李老師今年56歲，胖胖的，十分憨厚；臉上架著一副黑邊眼鏡，顯得知識(shí)淵博，整體看上去，是一個(gè)十分慈祥的老師，讓我心中油然升起一股尊敬之意。新的生活，新的學(xué)期，新的起跑線已經(jīng)開(kāi)始，我要給自己立下新的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，加油！
中學(xué)生的生活作文 20
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！倍潭叹艂�(gè)字，孔夫子就將時(shí)間的流逝給描述了出來(lái)。是�。」怅幩萍�，日月如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙一般逝去，這流逝的六年時(shí)間，像針尖在大海上劃過(guò)，了無(wú)聲息，毫無(wú)蹤跡。
可這六年確確實(shí)實(shí)的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)生活，即將步入初中生活，成為一名光榮的初中生。在進(jìn)入初中之前，就讓我好好的暢想我那將要如約而至的初中生活吧！
我希望我在初中里，能夠達(dá)到我的目標(biāo)——全班前十！
為了達(dá)到全班前十，我首先要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，要努力提高數(shù)學(xué)成績(jī)，進(jìn)入全班前五。我還要將自己對(duì)文綜的興趣轉(zhuǎn)化為成績(jī)，將這初中的`新科目考得越來(lái)越好！
而在我不擅長(zhǎng)的文科與科學(xué)上，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，向身邊同學(xué)學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入班級(jí)前十五，我便心滿(mǎn)意足了。按照這個(gè)計(jì)算，我的總成績(jī)少說(shuō)也能在班級(jí)前十，努力一下，還能進(jìn)前五！
除了在班級(jí)中的排名，在年級(jí)中的排名更是至關(guān)重要。而在年級(jí)中的排名，我的目標(biāo)是進(jìn)前五十八，也就是前四分之一。選這個(gè)數(shù)是因?yàn)椋凑斩阋痪艑卯厴I(yè)生的比例，進(jìn)前四分之一，就能考進(jìn)前三所重點(diǎn)高中，而我的目標(biāo)，是學(xué)軍！
為了這個(gè)目標(biāo)，我要好好努力。初中的日子，不會(huì)像小學(xué)那么輕和松愜意，所以我要在初中努力學(xué)習(xí)，做到樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持，讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升！
最后，我還是要感謝在這六年陪伴我成長(zhǎng)的同學(xué)與老師，謝謝你們的陪伴。是你們的陪伴，讓我能奮力生長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)。多虧了你們，我才能有更好的未來(lái)！
中學(xué)生的生活作文 21
放完小學(xué)的暑假，就要和初中說(shuō)你好了，似乎就是那么一瞬間，我就不屬于小學(xué)了……
邁著沉重的步伐，無(wú)精打采的說(shuō)你好你好，沒(méi)滋沒(méi)味，枯燥及了，我甚至感到恐怖，有股無(wú)形的壓力朝我撲來(lái)。到班級(jí)里，我甚至連老師都不敢看，小學(xué)一年級(jí)和現(xiàn)在一樣吧，多希望老師能說(shuō)：“不要緊張，我不會(huì)吃掉你……”這樣至少能減輕我的壓力，可老師沒(méi)有，而是面無(wú)表情的上課，我掃視周?chē)瑢W(xué)們都是木頭做的？一個(gè)個(gè)目光呆滯的.忘著黑板，天啊，這里完全是人間地獄，我手心帶著汗勉強(qiáng)聽(tīng)完著節(jié)課，課后，沒(méi)有一個(gè)人去外面嬉戲，只是在里面靜靜的看書(shū)，大概就是所謂的尖子生吧，我毫不羨慕他們，到替他們悲哀。
回到家，我拼命的做作業(yè)，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有作業(yè)？我看是有很多，都被嚇傻了吧？到深夜，我的手都抽筋，眼皮都向下墜，作業(yè)還有一大半，昏黃的燈光，以前我很喜歡，現(xiàn)在卻十分厭倦！老天！為什么初中這么累！
完了完了，我作業(yè)竟然沒(méi)寫(xiě)完！我連忙趕作業(yè)，可是來(lái)不及了，都7：30了！我早飯都沒(méi)吃，就沖刺著進(jìn)了學(xué)校，果然，因?yàn)槲业倪t到+沒(méi)完成作業(yè)，被挨批了一頓，可是，他們并沒(méi)有嘲笑我！還是和木頭一樣？！天啊，我寧愿他們嘲笑！
如果還要這樣待個(gè)6年，我可真要瘋了！
中學(xué)生的生活作文 22
帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開(kāi)始了人生的遠(yuǎn)航。
踏出小學(xué)的校門(mén)，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝；每天能對(duì)著空調(diào)吹；每天都有洗衣機(jī)默默無(wú)聞地工作；每天都能快樂(lè)地對(duì)著電腦……可這一切都變了，變得遙遠(yuǎn)無(wú)期。每天都要在學(xué)校里度過(guò)（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒?菜；每天只能8人吹一部風(fēng)扇……所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點(diǎn)度日如年的感覺(jué)。最重要的我的成績(jī)竟然一落千丈（從開(kāi)學(xué)的幾次測(cè)驗(yàn)來(lái)看），語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是，第一次測(cè)驗(yàn)，滿(mǎn)分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來(lái)，卻笑了出來(lái)，我不敢相信這是事實(shí)，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實(shí)；語(yǔ)文的成績(jī)我覺(jué)得失敗乃成功之母，可是，數(shù)學(xué)又失敗了，我無(wú)法面對(duì)小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對(duì)我深深地話，對(duì)我無(wú)限的寄托，對(duì)我無(wú)限的信任，我真的哭了，我無(wú)法面對(duì)老師的寄望，好象一個(gè)泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很快解開(kāi)的夢(mèng)……可是，一個(gè)正班長(zhǎng)卻改變了這一切。老師突然宣布初一（2）班的正班長(zhǎng)是我時(shí)，我先是一驚，我以為我聽(tīng)錯(cuò)，可老師用深信的目光看著我，說(shuō)：對(duì)，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開(kāi)你的包袱吧！
”哇，這是多么深的一句話，原來(lái)老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧！
中學(xué)呀，中學(xué)！你帶給我無(wú)限的歡與悲，無(wú)限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負(fù)陽(yáng)光的溫暖和雨露的滋潤(rùn)！
讓我們攜手創(chuàng)造，駛進(jìn)成功的彼岸！
中學(xué)生的生活作文 23
夏去秋來(lái)，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書(shū)包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。不過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)是一名初中三年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要我們迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣�，F(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！贝嗽挷患�，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正成功的道。換句話說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場(chǎng)上向來(lái)都是狹相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強(qiáng)大的'對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強(qiáng)大，成功才會(huì)離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是給他的最好的褒。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，角也已奏鳴，只有前方那一條布滿(mǎn)荊棘和坎坷曲折的，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就是敵人，是對(duì)手，會(huì)兵戎相見(jiàn)。我們的人生宛若一出沒(méi)有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來(lái)年的六月，期待著成功的綻放！
中學(xué)生的生活作文 24
“來(lái)吧親愛(ài)的九月，快帶來(lái)晨之歌，在我們可愛(ài)的校園里，帶我們?nèi)W(xué)習(xí)…”動(dòng)聽(tīng)歡快的歌聲還縈繞在耳畔，我微笑著走在綠蔭環(huán)繞的校道上，看著同學(xué)們手拉著手歡快地跑向教室，心里泛起了陣陣喜悅。而這一切的快樂(lè)都發(fā)生在我的校園一一番禺執(zhí)信中學(xué)。
中學(xué)生活對(duì)我而言到底會(huì)是什么樣的呢？在去上初中的前夕，我曾無(wú)數(shù)次的翻來(lái)覆去地想著這個(gè)問(wèn)題，心中充滿(mǎn)了期待與希望。在邁入初一七班教室大門(mén)的那一刻，我仿佛邁入了生活的分界線，與過(guò)去幼稚懵懂無(wú)知的`自己說(shuō)，再見(jiàn)。校園生活帶給了我們什么呢？執(zhí)信又到底是一個(gè)怎樣的學(xué)校呢？我現(xiàn)在知道了，執(zhí)信中學(xué)是一個(gè)熱情的學(xué)校，是一個(gè)富有學(xué)習(xí)氣氛的學(xué)校，是一個(gè)善待老師，善待同學(xué)的學(xué)校；我現(xiàn)在也知道了，執(zhí)信的校園生活是積極的，是熱情洋溢、奮發(fā)向上的。它帶給我們豐富多彩的社團(tuán)，新老師，新同學(xué)，新的挑戰(zhàn)與目標(biāo)，讓我們?cè)谶@片自由靈動(dòng)的土地上，唱響屬于自己的生命之歌，唱響屬于自己的清晨之歌。
我們?cè)跒樽约旱膶W(xué)習(xí)而努力的同時(shí)，也幫助了學(xué)校為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，番禺執(zhí)信，幸而有你，在這個(gè)地方，在這個(gè)寒冷卻又并不寒冷的九月，您引領(lǐng)著我們暢想了未來(lái)，唱晌了未來(lái)之歌。
中學(xué)生的生活作文 25
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我好像還沒(méi)有擺脫那該死的“中小學(xué)銜接”。我一直在想：中學(xué)生活到底是好是壞？
開(kāi)學(xué)第一天早上，我覺(jué)得很痛苦。雖然已經(jīng)離開(kāi)父母“n”次了，但還是會(huì)想家。這種痛苦是傳說(shuō)中的“痛苦”嗎？因?yàn)檫@次我要忍受的是離開(kāi)爸爸媽媽三年。唉！還是談學(xué)習(xí)，不談悲傷。
上了中學(xué)，小學(xué)班主任不再是一個(gè)嘮叨的女人，而是閉嘴，讓我們做自己的事。再來(lái)說(shuō)說(shuō)中學(xué)的.英語(yǔ)課程。英語(yǔ)課上，老師很少講中文，幾乎都是用英語(yǔ)給我們講課，讓人耳目一新，與眾不同；在計(jì)算機(jī)課上，老師首先給我們講了計(jì)算機(jī)的基本操作。雖然我對(duì)這些已經(jīng)很熟悉了，但是為了讓老師給我們空余時(shí)間玩，我們還是要聽(tīng)。因?yàn)橹袑W(xué)電腦不像一些小學(xué)電腦，不能上網(wǎng)，所以我們可以在課余時(shí)間參觀王闖。
苦中有樂(lè)，無(wú)奈中有樂(lè)，苦中有甜。這就是我們剛剛開(kāi)始的中學(xué)生活。你覺(jué)得這樣好還是不好？
中學(xué)生的生活作文 26
離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新學(xué)生和老師，了解了中學(xué)生活。豐富多彩的中學(xué)生活讓我感到幸福。
開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)下午，我看到一大群人在學(xué)校門(mén)口忙碌。原來(lái)各個(gè)社團(tuán)都在招聘，包括學(xué)生會(huì)、青年志愿者、跆拳道、書(shū)畫(huà)社等。各種活動(dòng)的'海報(bào)鋪天蓋地，讓我躍躍欲試。我從來(lái)不活潑，參加過(guò)幾次‘志愿者活動(dòng)’。讓我在實(shí)踐中感受到，它不僅鍛煉了我的勇氣，也樹(shù)立了為他人服務(wù)的意識(shí)。所以，我變得不那么自私了�？吹阶约耗軒椭鷦e人，看到自己在進(jìn)步，覺(jué)得很開(kāi)心。
上了中學(xué)之后，我覺(jué)得很開(kāi)心，很開(kāi)朗。小學(xué)的時(shí)候很安靜，不喜歡和自己和不熟悉的人交流。然而上了中學(xué)之后，從頭到腳都有了全新的感覺(jué)。我變得愛(ài)笑，愛(ài)與人交流，不再把心事藏在心里。我會(huì)積極與不熟悉的學(xué)生交流，在課堂上與他們討論問(wèn)題，在課堂上與他們聊天，在體育課上與他人玩耍。
現(xiàn)在秋風(fēng)涼爽，我走在學(xué)校的路上，沿著草地漫步，比如春風(fēng)。突然覺(jué)得很多。雖然上了中學(xué)后學(xué)科多，任務(wù)重，壓力大，但是在這里學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也知道了中學(xué)生活是豐富多彩的，豐富多彩的中學(xué)生活會(huì)給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。
中學(xué)生的生活作文 27
告別了六年的小學(xué)生活，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名真正的中了。在小學(xué)的時(shí)候，我很向往中學(xué)生活，但是真的上了初中，才體會(huì)到了其中的艱辛。
雖然說(shuō)現(xiàn)在實(shí)行素質(zhì)教育了，但我覺(jué)得學(xué)起來(lái)還是很費(fèi)勁。班里的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地學(xué)習(xí)，害怕自己落到最后。我每天寫(xiě)字都寫(xiě)到深夜，眼睛比以前更近視了，科目也比小學(xué)時(shí)更多了。我知道我不能些原因而放棄。每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，都會(huì)想起我的座右銘：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)自己所要的地方。
但是其中也有快樂(lè)的時(shí)光。在這個(gè)班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)到了很多的`新伙伴，我們?cè)谝黄鹁拖袷且粋�(gè)大家庭。同學(xué)們就像是我的兄弟姐妹一樣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候我們都會(huì)相互幫助。在生活要是遇到不順心的事情，大家都希望能夠替對(duì)方分擔(dān)一些什么。老師就像是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論遇到怎樣的困難，闖下什么禍，老師都會(huì)幫我們解決。要是遇到難題的時(shí)候，老師也會(huì)不耐煩地一遍一遍地講給我們聽(tīng)。老師傳授給我們的知識(shí)就像母親哺育給我們的乳汁，使我們得以健康茁壯的成長(zhǎng)著。
現(xiàn)在已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第十周了，我對(duì)同學(xué)們都地差不多了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真了。老師就是我的再生父母，我會(huì)用我的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們的。
我愛(ài)我的學(xué)校，我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校生活。
中學(xué)生的生活作文 28
有人覺(jué)得中學(xué)生活很忙，有人覺(jué)得中學(xué)生活很無(wú)聊，有人覺(jué)得中學(xué)生活很愜意……而我覺(jué)得中學(xué)生活很新奇——因?yàn)槲沂歉咭恍律�，�?lái)說(shuō)說(shuō)我的小說(shuō)經(jīng)歷吧。
新奇1：顯微鏡
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！你得看幾年！”猜猜，我們?cè)谧鍪裁矗靠达@微鏡？沒(méi)錯(cuò)！我們正在顯微鏡下觀察洋蔥外皮上的細(xì)胞！放大100倍的染色紅細(xì)胞在顯微鏡下擠壓，就像砌墻的磚塊，非常整齊。��！cell，你那么小，別人用肉眼看不到你，但是你那么大，每一個(gè)生物都是由你和你的兄弟組成的.。你太新奇了，我一定要探索你的奧秘！
新奇2：經(jīng)度和緯度
地理課上，我們學(xué)習(xí)《地球的面貌》這一章時(shí)，對(duì)經(jīng)緯度很好奇：經(jīng)緯度為什么不能水平運(yùn)行？帶著這個(gè)問(wèn)題，我看了這一章，在書(shū)中找到了正確答案。通過(guò)這條新奇的經(jīng)緯線，我可以確定地圖上某一點(diǎn)的經(jīng)緯度，也可以更仔細(xì)的看地圖！
新奇3：足球比賽
在體育課上，我們學(xué)了幾個(gè)基本動(dòng)作后，所有的男生都有幸舉辦了一場(chǎng)特殊的足球比賽。新奇的是，操場(chǎng)上沒(méi)有足球門(mén)，只好選擇兩棵粗壯的樹(shù)之間的距離作為“球門(mén)”，但往往守門(mén)員進(jìn)錯(cuò)了“球門(mén)”或者踢進(jìn)了自己的球門(mén)，鬧了不少笑話！
中學(xué)生活的新鮮感才剛剛開(kāi)始，以后還會(huì)有更多的新鮮感等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。我想在知識(shí)的海洋里航行，在希望的田野里放飛我的理想。
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