【精選】中學(xué)生作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
我喜歡閱讀清晨的白霧，它在太陽(yáng)出來(lái)的瞬間，迅速變得晶瑩光亮，而后漸漸消散，閱讀瞬間。那一瞬間是我之最?lèi)?ài)，因?yàn)榫驮谂详?yáng)光的瞬間，白霧的生命便得到了升華……
我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著的朝霞，它也只是在太陽(yáng)露出笑臉前的瞬間披上了七彩，使自己變得富有活力與情感……
我喜歡閱讀雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的風(fēng)雨中極其漫長(zhǎng)地等待著，它在中天的一現(xiàn)，宛如西施的回眸一笑，雖然很快消失，卻留給人無(wú)盡的`遐思……
我喜歡閱讀流星，喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過(guò)的瞬間。它留下一條光亮而美麗的弧線在天際，同時(shí)也留下一條明亮而多彩的弧線在人們的腦海中……
我也喜歡閱讀轉(zhuǎn)瞬即逝的朝露，變幻不定的浮云，匆匆繁榮過(guò)的草木，潺潺流淌過(guò)的清泉小溪，還有海浪洶涌時(shí)的風(fēng)暴……
我更希望閱讀人生，閱讀人生中如曇花一現(xiàn)般的光輝瞬間……
我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間，它讓我讀懂了偉人偉大之所在……
我喜歡閱讀秦王李世民說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟”的瞬間，我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)……
我喜歡閱讀慷慨激昂的交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間，那是一股無(wú)法用言語(yǔ)形容的急速翻飛、升騰的云浪，是一種狂熱乃至瘋狂的熱戀……
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī)，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點(diǎn)綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。
中學(xué)生作文 篇2
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭的著作。
《名人傳》分為三章，分別為《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。這三位都是聞名世界的大師。他們分別是音樂(lè)家、美術(shù)家、文學(xué)家。他們?cè)谛愿穹矫嬗泻芏嗖煌牡胤�，但他們的�?jīng)歷有很多相似之處。他們都曾經(jīng)受過(guò)很多磨難，甚至有過(guò)精神危機(jī)，然而他們都沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他們都熱愛(ài)自己的工作，都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志。
其中令我印象最深的是貝多芬。他堅(jiān)強(qiáng)而純粹，被作者排在這英雄隊(duì)伍的首席。貝多芬從小就被父親逼著學(xué)音樂(lè)，學(xué)不好還要挨打，缺少家庭溫暖，成年后耳聾，而且愛(ài)情經(jīng)常與他擦肩而過(guò)。他結(jié)識(shí)了歌德，然而又不能忍受歌德在皇室面前肅立弓腰脫帽。他為侄子操碎了心，然而他的侄子卻出入賭場(chǎng)，欠下一屁股債。在一八二六年至一八二七年之間，他患上了胸膜炎，然而他卻還為侄子的前程四處奔走。接著他病倒了，讓侄子去叫醫(yī)生，然而這個(gè)麻木不仁的家伙竟忘了自己的使命，直到兩天后才想起。醫(yī)生來(lái)得太遲，而且治療有誤。在一八二七年三月二十六日，他去世了，在去世時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在場(chǎng)。貝多芬的一生是苦難的'，然而他自己并沒(méi)有放棄生活的信心，還寫(xiě)了不少歌頌歡樂(lè)的樂(lè)曲。他身患耳聾卻從未放棄音樂(lè)。他創(chuàng)作了無(wú)數(shù)首樂(lè)曲，他的"我要扼住命運(yùn)的咽喉"激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，他的一生就是一部和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的歷史。
我非常崇拜貝多芬。普通人丟失了聽(tīng)力是丟失了生活的一部分，音樂(lè)家丟失了聽(tīng)力是丟失了生活的全部。我在學(xué)鋼琴。我在家里彈鋼琴覺(jué)得枯燥，不想練下去時(shí)，我就想起了貝多芬。他雖然耳聾，但是一直走在音樂(lè)這條自己熱愛(ài)的道路上。而我身體健全卻因?yàn)榭菰锒敕艞墶Ｏ肫疬@些，我就又鼓起了信心，繼續(xù)練下去。我聽(tīng)了貝多芬的很多首曲子，其中令我印象最深的就是命運(yùn)交響曲。這首曲子激昂雄壯，表現(xiàn)出貝多芬內(nèi)心世界中的復(fù)雜斗爭(zhēng)。這首曲子能讓陷在低谷人們能夠重新找回信心，繼續(xù)走下去。我聽(tīng)了這首曲子后，感覺(jué)這首曲子不愧為傳世之作，就是和一般的曲子不同，聽(tīng)了之后仿佛渾身有勁。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《名人傳》中名人們的精神。愿《名人傳》能夠激勵(lì)我們?cè)谌松缆飞险业缴畹那斑M(jìn)方向。
中學(xué)生作文 篇3
冬天來(lái)了，雪花如鵝毛般飄飛。
清晨，無(wú)事的我漫步在大街上，感覺(jué)到很冷。
前天，市里下令：無(wú)論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙�？磥�(lái)，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。
我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來(lái)，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭。
怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。
只見(jiàn)她專心看了一會(huì)兒，便緩緩離開(kāi)了那張紙，沒(méi)有清除它。
為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過(guò)去看個(gè)究竟，我想。
我正要起步，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；專心地看一會(huì)兒，緩緩地離開(kāi)。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫(xiě)著：趙潔，女，14歲……
疑竇冰釋，我終于明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺(jué)得冷了……
人生猶如一幅美麗的畫(huà)卷，五彩繽紛；人生猶如一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；人生猶如一條路，坎坷起伏；人生更如一杯酒，越品越濃，越品越香。香香的酒味兒會(huì)在空中飄蕩，使人回味，使人陶醉。
生活的音調(diào)不同，生活的感悟也就有差別。我們只要善于感悟，生活將會(huì)多姿多彩。酒的韻味是不同的，我品得是那濃濃的情。
在我幼年的記憶中爺爺是嚴(yán)肅而又嚴(yán)厲的，他的要求很?chē)?yán)格，但有時(shí)也很積蓄，也許隨著時(shí)間的流離失所，爺爺也會(huì)有所改變�，F(xiàn)在的我面臨升學(xué)的壓力，因?yàn)楦改覆辉谏磉叄倚枰?dú)行——自己一人上“戰(zhàn)場(chǎng)”，我在車(chē)站等車(chē)，當(dāng)我上車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背景，是爺爺，爺爺回頭看見(jiàn)我后，面帶微笑，急匆匆地跑到車(chē)窗邊，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，好好發(fā)揮；渴了，買(mǎi)瓶飲料！”雖說(shuō)只有這短短的一句話，但已足夠了，我的心像是吃了定心丸，穩(wěn)穩(wěn)地車(chē)開(kāi)了，爺爺在窗外揮手，我望了望爺爺，一個(gè)堅(jiān)定的微笑。回過(guò)頭，淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)；爺爺?shù)牡絹?lái)使我緊張的心輕松了，謝謝您爺爺。也就是這一刻我才讀懂了爺爺�？赡芤恍┤藢�(duì)于家長(zhǎng)的這種關(guān)愛(ài)不與理會(huì)，其實(shí)這種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)比什么都寶貴，這種愛(ài)也是世上最真最純的`愛(ài)，也許你會(huì)覺(jué)得家人嘮叨，不，你應(yīng)該用心聆聽(tīng)，也許你會(huì)覺(jué)得家人多余，不，他們是你停泊的港灣，這樣的也許，也許你請(qǐng)你收回，你就靜下心來(lái)接受家人賜予的愛(ài)的力量，去盡情感動(dòng)，家人的關(guān)懷是你在茫然中送去的堅(jiān)定，是你在寒冷時(shí)送去的火種，是你在失落時(shí)送去的安慰與鼓勵(lì)。任何時(shí)候，家人都在背后默默地支持你。 來(lái)到一個(gè)新的校園,面對(duì)陌生的一切,我心里產(chǎn)生了恐懼，真怕“天有不測(cè)風(fēng)云”。可事情就是很奇怪，你越怕它就越會(huì)發(fā)生，不過(guò)……
開(kāi)學(xué)第二天，下著傾盆大雨，一點(diǎn)兒也沒(méi)有喜氣洋洋的氣氛。我?guī)еε碌男睦�，騎著自行車(chē)往校園騎去。眼看就要到學(xué)校了，可我卻摔了一跤，膝蓋也磕破了，不停地流著血，像一條紅色的小溪。自行車(chē)也沒(méi)出息地倒在一旁，大雨無(wú)情地打落在我身上，我變成了一只“落湯雞”，十分狼狽，我無(wú)助地哭了，雨水夾著淚水順著臉頰不停地流著，也分不清是雨水還是淚水了。
我一邊慢慢地爬起來(lái)，一邊拾地上已經(jīng)被淋濕了的新書(shū)。正當(dāng)我感到天昏地暗，想放棄一切，回頭跑回家的時(shí)候，一只大手扶住了我，有一把溫柔的聲音在頭上響起：“小心點(diǎn)，我扶你進(jìn)來(lái)吧！”原來(lái)是一位初三的大姐姐。她是那么的高大，那般的美麗，仿佛一位天使。同時(shí)大姐姐的行動(dòng)也感動(dòng)了許多人，許多好心的哥哥姐姐都來(lái)幫助我：有的幫大姐姐一起扶起我；有的幫我拾書(shū)；有的幫我扶車(chē)；還有的打著傘幫我遮雨。一股暖流在我的胸膛里流著，多么溫暖��！在這樣一個(gè)人生地不熟地地方，卻有著這么多的熱心人，讓我覺(jué)得自己生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。
他們把我扶到屋檐下避雨，有的幫我擦雨水，有的還拿出自己的藥來(lái)幫我涂藥。大姐姐在一旁輕聲地說(shuō)：“忍著點(diǎn)，一會(huì)就好�！彼麄兊拿恳痪湓�，每一個(gè)動(dòng)作，都非常的輕柔，像一支治愈心靈創(chuàng)傷的仙丹靈藥，在愈合著我的內(nèi)心的傷口。他們像我的親人一樣對(duì)待我，直到把我背到教室里的座位上，他們才漸漸離去，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我真舍不得��！他們只是毫不認(rèn)識(shí)、毫不相關(guān)的人，卻為了一個(gè)渺小的我，這樣付出，淚水在我的眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)著，我終于抑制不住自己的情緒，大哭進(jìn)來(lái)。這次不是害怕、無(wú)助，而是開(kāi)心、感動(dòng)。我漸漸喜歡上了這個(gè)集體，里面的每一個(gè)人都是那么善良、那么的友好、那么的樂(lè)于助人。我愛(ài)這個(gè)集體，它仿佛是我的第二個(gè)家。
那一次，我真的很感動(dòng)，面對(duì)一個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的人，他們不是置之不理，而是那么熱心。可能以后再也見(jiàn)不到面，我連他們的名字都不知道，他們就像雷鋒，一群樂(lè)于奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的人。
通過(guò)這件事情，我學(xué)到了他們的高尚的品質(zhì)，我要把他們的優(yōu)秀品質(zhì)，傳播給我身邊的每一個(gè)人。
那次，我真的哭了
今天是星期六，本來(lái)應(yīng)該是個(gè)快樂(lè)的日子。但是我的心情卻很沉重。我想起前些天媽媽訓(xùn)我的話：“小宇呀，這次考試你怎么了嗎？不是我說(shuō)你，你馬虎的毛病怎么就老改不了呢？照這樣下去，你這個(gè)人長(zhǎng)大了也難有大出息。你快好好反省一下吧…… ……”。媽媽的訓(xùn)話一直在我耳邊回響，我很不服氣
到了家，我拿起一本書(shū)來(lái)看，突然，兩個(gè)大字出現(xiàn)在我的眼前——“母愛(ài)”。里面說(shuō)了一個(gè)小姑娘家里很貧窮，她的媽媽再苦再累也要擔(dān)起一個(gè)家庭……看著看著，媽媽對(duì)我關(guān)心的一幅幅圖畫(huà)出現(xiàn)在我腦海里：
當(dāng)我午休時(shí)，媽媽為我輕輕的搖著撲扇；
當(dāng)我有不懂的地方時(shí)，媽媽就一遍遍耐心地教我；
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，媽媽便端上一杯香甜的牛奶；
當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽拿走我床頭的臟衣服去洗的干干凈凈……
我回憶到這時(shí)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了。我問(wèn)："媽媽，您怎么這么晚才回來(lái)？媽媽說(shuō)："你托媽媽打印的參賽作文，媽媽工作太忙，一直沒(méi)時(shí)間。下了班，我才開(kāi)始打印，一式三份，你認(rèn)真檢查一下，看看行嗎？參加比賽可不能有半點(diǎn)馬虎埃"媽媽說(shuō)著從包里拿出打好的作文，一張一張釘?shù)谜R齊，還有封面。當(dāng)媽媽把作文遞到我的手里時(shí)，我突然感覺(jué)到那薄薄的幾頁(yè)紙沉甸甸的，熱乎乎的。我一下?lián)涞綃寢尩膽牙铮舐暤目奁饋?lái)。
那不是悲傷的淚，而是喜悅的淚。我為我有一個(gè)這樣好媽媽感到驕傲，感到自豪。
"世上只有媽媽好……”這首歌又在我耳邊回蕩。
中學(xué)生作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟，朝窗外看，現(xiàn)在已到了深秋，幾片枯黃的葉子還在樹(shù)上掙扎，最終還是難逃命運(yùn)的安排，翩翩飄落。
回首過(guò)往，腦海中想起得第一個(gè)人就是奶奶，我不知道為什么會(huì)想起她。清楚的記得，小時(shí)候最討厭的就是奶奶他們一家人，因?yàn)閶寢屧?jīng)說(shuō)過(guò)：“不管什么，都不要給他們，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)對(duì)我們好過(guò)，什么東西從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我們�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我們依然過(guò)著爭(zhēng)吵的生活。
時(shí)光加速，直到有一天，我們家得知一個(gè)消息：奶奶已是癌癥晚期。這個(gè)消息只有奶奶不知道，也是這個(gè)消息讓我突然醒悟，醫(yī)生的一句話，讓我們心一顫，頓時(shí)，我們都站在那里，爺爺泣不成聲�；氐讲》�，我們不敢告訴奶奶，怕她承受不住。我坐在那里，用余光瞟著奶奶那張蒼白的`臉。我很想用認(rèn)認(rèn)真真的看她，可我害怕……
奶奶要出院了，可我們的臉上沒(méi)有絲毫的歡樂(lè)，都?jí)阂种闹械哪欠荼瘋�，安慰奶奶說(shuō)會(huì)好的。一個(gè)月后，奶奶已病得臥床不起了，意識(shí)也模糊了，什么都記不清楚了，就連生活也不可以自理，那時(shí)的我心里很懊悔，可世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間是不能倒轉(zhuǎn)的，盡管想回到從前，也是徒勞。
終于，在一天晚上奶奶在痛苦中掙扎直到解脫。大家都哭了，那一次，我哭得很傷心，恨自己為什么在奶奶有生之年沒(méi)有對(duì)她好，可我知道已經(jīng)晚了，奶奶最擔(dān)心的就是爺爺，爺爺一個(gè)人，也老了，又有病，生活很困難。所以我現(xiàn)在唯一能做的就是關(guān)心爺爺吧！
人的生命是很短暫的，所以請(qǐng)我們珍惜身邊的每一個(gè)人，或許他現(xiàn)在還年輕，或許老了，說(shuō)不定他會(huì)在很短的時(shí)間里離你而去，這是人所不能控制的，不要被迷惑，當(dāng)你醒悟時(shí)或許已經(jīng)遲了，多一份寬容，珍惜親人。
如果你和自己的親人之間有隔閡，那就請(qǐng)寬容一些，去跟他道歉，這樣你將不會(huì)后悔，我已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)，但我不會(huì)放過(guò)下一個(gè)機(jī)會(huì)。
已到了深秋，風(fēng)兒帶著一絲寒意，抬頭仰望，以沒(méi)有鳥(niǎo)兒的蹤影。我想它們應(yīng)該是和自己的同胞們一起飛到南方準(zhǔn)備過(guò)冬吧！一片枯黃的落葉飄落下來(lái)，它已到了生命的盡頭，讓我們珍惜現(xiàn)在，讓自己的人生更加美好！
中學(xué)生作文 篇5
太白澗中，寫(xiě)謝娜有可能再則拍外景有一巨崖，高太白澗中，有一巨崖，高兩丈許，崖上有石棱四道，猶如臺(tái)階。巨崖下有一深潭，深丈許，即“烏龍?zhí)丁�。澗水由巨崖南的凹槽直瀉而下，很像銀龍出峽，形成天然飛瀑，聲震群山，隱隱若雷，珠玉飛濺，令人叫絕。水入潭內(nèi)，色深如黛。這里幾乎常年無(wú)陽(yáng)光照射，陰森森的。南面峭壁底部，張百川詩(shī)刊刻其上：
龍?zhí)秶娧╉戜镐福瑥囟曇羧f(wàn)谷傳。
金頂劃開(kāi)青澗路，銀濤飛出碧峰巔。
浪翻海倒層崖吼，石破天驚匹練懸。
行入半山?jīng)鏊朴�，不妨倚�?shù)聽(tīng)流泉。
民國(guó)十一年（1922年），東吳大學(xué)教授俞子夷及著名職業(yè)教育家黃炎培，來(lái)云臺(tái)考查農(nóng)村教育，也曾到此觀賞，還拍攝風(fēng)光照片，搜集在《云臺(tái)風(fēng)光影集》，由商務(wù)印書(shū)館出版。二十世紀(jì)八十年代后，韓李村在潭上游建水壩以攔蓄山洪，致使流斷潭涸。
烏龍?zhí)稏|邊澗中另有一潭，叫“小烏龍?zhí)丁�。潭水澄碧�?jiàn)底，游魚(yú)可數(shù)。潭畔多立崖對(duì)峙，猶若石門(mén)，山水由山石間急流涌出，叮咚有聲。那些立崖側(cè)有張百川的四首詩(shī)分別鐫刻其上。描寫(xiě)這里的`四時(shí)風(fēng)光。春天是“極目南屏秀，天高峭壁摩”、“水落游魚(yú)少，山深啼鳥(niǎo)多”；夏天是“驟雨凌空洗，巖腰瀑布橫”，“澗險(xiǎn)泉流壯，崖高水怒鳴”。秋風(fēng)吹，滿目蒼茫，潭水經(jīng)霜更藍(lán)，楓葉霜后愈嬌；冬天，西風(fēng)颼颼，野梅點(diǎn)點(diǎn)，雪兒覆蓋山頭，云兒迷住山路，山雀想找個(gè)暖和處而又不知要飛向何處。盡管如此，仍然叫人難舍難離。
中學(xué)生作文 篇6
關(guān)于環(huán)保一水護(hù)田將綠繞，環(huán)保先鋒送青來(lái)。誰(shuí)人不愿家園綠，綠色家園人人創(chuàng)。在現(xiàn)今，優(yōu)于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，我也參與其中并樂(lè)在其中。
小時(shí)候的一個(gè)星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料的飲料罐、報(bào)紙。各種各樣，但它們都是靜靜地躺在一個(gè)大盒子中“睡覺(jué)”，顯得閑來(lái)無(wú)事。我打算將它們送去附近的垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)使用，如果不能物盡其用那可真是太可惜了！何不做一個(gè)可分類(lèi)的'垃圾箱呢？對(duì)！說(shuō)干就干！首先，我用兩個(gè)廢棄的大箱子做成垃圾桶，分為可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)?lái)不少好處呢：
每次做了一套垃圾箱后，把大量垃圾廢物利用了，就不需要一次又一次地下樓去丟垃圾了
2.制作完的垃圾箱中也可以丟垃圾，我們一家人親切地稱作“垃圾（指用垃圾做的箱子）中的垃圾”。
3.大多數(shù)家庭都是用塑料袋子拉裝垃圾的，在倒垃圾時(shí)，會(huì)把塑料袋一起丟掉。而我們不用，我們直接把箱子丟入公共垃圾箱中。避免了“白色污染”！
4.我們小區(qū)的垃圾箱需要分類(lèi)，我們?cè)诩抑谢蚴窃趤G垃圾的時(shí)候就已經(jīng)分好類(lèi)了，到了公共垃圾箱前，只需一倒便可完事。不用心急火燎地當(dāng)場(chǎng)分類(lèi)了。
今天，我們應(yīng)該從頭做起，把環(huán)保的意識(shí)刻在心扉。用我們的行動(dòng)和智慧，讓綠草如茵，讓山水如畫(huà)；讓藍(lán)天更藍(lán)，讓白云更白；讓村莊安寧，讓城市靚麗；讓城市和諧，讓環(huán)境優(yōu)美。只有這樣，我們才對(duì)得起大地母親，對(duì)得起兒孫后輩！
中學(xué)生作文 篇7
20xx年1月26日，高州市第一屆冬令營(yíng)拉開(kāi)了帷幕，在這漫長(zhǎng)而又短暫，寒冷而又溫暖的6天冬令營(yíng)中，我交了許多的朋友，做了許多有趣并有著深遠(yuǎn)意義的游戲。其中給我留下了最深刻印象的是這個(gè)游戲—"南水北調(diào)",它讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)合作、共同努力、爭(zhēng)取共贏！
"南水北調(diào)"這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：以小組為單位，每個(gè)組員拿一根從截面直徑破開(kāi)的水管，大家相互把水管連接起來(lái)，拼成水渠，讓水通過(guò)這根水渠從球場(chǎng)這邊流到球場(chǎng)的另一邊的水桶中，誰(shuí)的水桶最先注滿為贏家。每個(gè)組員的水管可以重復(fù)使用。
我們組一共有九人，加上一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，共十人。開(kāi)始時(shí)試玩，我們每個(gè)人都將十根水管接起來(lái)，發(fā)覺(jué)我們的.水渠離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)，怎么辦呢？后來(lái)導(dǎo)師指點(diǎn)我們方法：就是重復(fù)使用我們每個(gè)人的水管，當(dāng)水通過(guò)第一個(gè)組員的水管后，第一個(gè)組員立刻拿著他的水管沖到隊(duì)尾接上水管，第二個(gè)、第三個(gè)……接著按第一個(gè)組員那樣做，直到我們的水桶被注滿。這就需要我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作和掌握技巧。
比賽開(kāi)始了。第一輪，我們組每個(gè)組員咬緊牙關(guān)，團(tuán)結(jié)合作，共同努力。快，流完水的組員立刻飛速到后面接著。大家都在飛速奔跑，球場(chǎng)常常出現(xiàn)嘩嘩喝彩聲和加油聲�？�，每個(gè)組都是這樣：組員手中的水管的水剛剛流走，該組員立刻不顧一切地跑到最后一個(gè)繼續(xù)把水接著上。一股股水在我們手中的水管流動(dòng)，一滴滴豆大的汗珠滑過(guò)我們的臉，但我們都顧不上擦，奔跑著、努力著、堅(jiān)持著……終于，在第一輪中，其他組的水桶空空如也，而我們的水桶，裝滿了我們的努力和汗水，我們獲得了這輪的勝利！
第二輪，需要兩個(gè)小組的共同努力把水桶裝滿。難度升級(jí)！因?yàn)閮山M合作，加入了陌生隊(duì)員，這破壞了我們小組的原先的合作方式和默契程度。但兩組合作也是有好處的：一是我們可以總結(jié)雙方的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；二是增加了人數(shù)，每個(gè)人只需跑一次或甚至不動(dòng)就可以把水運(yùn)到對(duì)面了！
隨著音樂(lè)的響起，第二輪比賽開(kāi)始了，嘩啦——水開(kāi)始從第一個(gè)人的水管往下一個(gè)人水管流去了！哎呀！一個(gè)組員喊道"誰(shuí)快來(lái)接著啊"!后面沒(méi)人接下去了！我們只能從頭再來(lái)！水不斷地流淌著，快速地傳下去，可是到了后面僅剩那么幾滴。但我們并沒(méi)有放棄！我們不斷失敗，但我們也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從中找到許多技巧，我們努力著，連我們的汗珠也融入到了里面。到最后幾分鐘，別的組都把水桶裝滿了，而我們才裝到六分之五左右。在我們心急如焚、接近絕望之時(shí)，別的組竟陸續(xù)地來(lái)幫助我們。我們排成一條線，也把水管接成一條線，這條線從球場(chǎng)的一邊直達(dá)另一邊。在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，沒(méi)過(guò)多久水桶就被裝滿了。這時(shí)候。上天灑下了陽(yáng)光，寒潮中難得一見(jiàn)的陽(yáng)光照射在我們的臉上、流淌著的水上，熠熠生輝！
感謝我們的營(yíng)友！我們是比賽中的對(duì)手；他們卻主動(dòng)幫助我們！這讓我感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和來(lái)自團(tuán)隊(duì)的溫暖。這個(gè)冬令營(yíng)讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己，鍛煉了我們的生活自理能力，語(yǔ)言表達(dá)能力及領(lǐng)導(dǎo)能力；讓我懂得了珍惜友情，學(xué)會(huì)了只有團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能收獲共贏！感謝我的導(dǎo)師、我的組員以及幫助我的、支持我的所有人！感謝這個(gè)令我難忘的冬令營(yíng)！
中學(xué)生作文 篇8
落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把山和天映得一半通紅，一半金黃。
我和爸爸、媽媽在鄉(xiāng)村的小路上散步。
田野里，火紅的辣椒像小燈籠一樣掛在枝頭，金黃的稻子彎下了腰，一粒粒谷子結(jié)實(shí)飽滿。
我一會(huì)兒走，一會(huì)兒小跑，爸爸媽媽都被我甩在了后面。他們邊走邊看，似乎被鄉(xiāng)村的風(fēng)景陶醉，夕陽(yáng)把他們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我等不急了，便在前面催促：“快點(diǎn)呀�！�
我站在原地不動(dòng)了。爸爸媽媽好像加快了腳步。
我走回幾步，站在爸爸左邊，想給爸爸出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。我問(wèn)：“魚(yú)的老家在水里，新家在哪里？”爸爸一遍又一遍地重復(fù)著我的問(wèn)題，像是在思考又像是在自言自語(yǔ)�？墒牵迕腌�，六秒鐘，七秒鐘過(guò)去了，爸爸也沒(méi)說(shuō)出我心里的答案�！霸阱伬�。哈哈！”我急了，大叫著亮出了答案，爸爸?jǐn)[出一副恍然大悟的樣子。
媽媽見(jiàn)我得意，便問(wèn)我：“一加一等于幾？”
我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然等于二了�！�
媽媽一臉狡黠，笑道：“一個(gè)媽媽加一個(gè)爸爸生下一個(gè)小天使，等于幸福的三口之家�！痹瓉�(lái)，這題目還可以這樣理解。我開(kāi)心地笑了，覺(jué)得自己就是媽媽嘴里的那個(gè)天使。
我撲棱著“翅膀”往前走，突然聽(tīng)到了潺潺的流水聲，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)。前面出現(xiàn)了一座橋，越往前走，流水聲就越清晰。小橋和溪水，在我腦中構(gòu)出了一幅美麗的圖畫(huà)。
放假的日子，我和爸爸媽媽喜歡散步到溪邊，然后開(kāi)始打水漂。溪岸上石頭很多，我和爸爸選出扁扁的石頭，拿在右手上，雙腿擺出弓部，將石片貼著水面擲出去�！芭�，啪，啪”，石片在水面濺起一連串的白色花朵。媽媽喜歡當(dāng)裁判，告訴我們這回合誰(shuí)誰(shuí)打出了幾個(gè)水漂。爸爸的水漂總是打得又遠(yuǎn)又多，嗖嗖嗖，像水箭似的。也許，要不了多久，我也能打得這么拽。
想著想著，我們已經(jīng)走過(guò)了小橋。只見(jiàn)紅紅的.霞光像綢緞一樣，抹在云天，鋪在地面。媽媽感慨道：“如果帶個(gè)相機(jī)就好了。我們的眼睛哪有那么好的記性呢！”
“我?guī)湍窗�，媽媽，我的眼睛記性不錯(cuò)�！惫�，我們的笑聲撒在田野里，和美麗的霞光擁抱在一起。
和爸爸媽媽散步，一路走出的是悠閑，是美麗，更是愛(ài)。
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