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中學(xué)生作文

時間:2023-03-15 14:22:58 中學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生作文集合8篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)中學(xué)生作文集合8篇

中學(xué)生作文 篇1

  終于在被考試逼迫了一段時間后得以放松。我們來到了蘇州春游。剛開始我就遇到了一件有點困難的事。在那個看起來人跡罕至的景點里,有一個看起來有些陳舊的娛樂設(shè)施。一條臟兮兮的小河,發(fā)臭發(fā)黑的水實在讓人沒什么雅興?墒,大概是我們的心大概實在需要釋放一下了吧。

  我們不顧一切想去玩玩他們。有一個實在刺激。那是一個沒有任何安全措施的東西。由鐵鏈掉著。像秋千,分布在河上。一個接著一個。我的第一反映就是好刺激,我一定要過去。同學(xué)們紛紛沖了過去。我也猛烈拼殺。但是,我似乎有點不對勁,面對猛烈晃動的第一個踏板,我就充分恐懼。于是就退了下來。

  我去玩了另外一個。但是我總是心有不甘,我決定再試一次,不論怎樣,大不了就是掉到河里去嗎。反正我不能退。就是這種沖動讓我排到了那條常常的隊伍后面。終于輪到我上場了。我只對自己說了一句話,自始自終只說不要怕,可以走過去的,也許就是這種信念吧,我覺得在走這樣的獨木橋的時候我異常冷靜。

  一步,真的很可怕。后面還有個不怕死的人一直在推我。第二步。我有策略的跨了出去。我的手緊緊的抓住那條鐵鏈,一刻也沒有放松過。走到了正中間,多么美妙的時刻,與此同時,我再也沒有退路?墒沁@是,我沒有了一點點恐懼,我就始依賴著那條鐵鏈。我的技術(shù)在對鐵鏈的依賴中愈來愈嫻熟。還有三步。勝利似乎就在這?墒沁@時我才開始真正的害怕。不是因為拿臟臭的水,我相信我可以從里面爬起來。然而,我怕掉下去。因為這是失敗。我知道我不應(yīng)該害怕。但是我真的怕。無與倫比的懼怕,就在那獨木橋上跟著我。

  還是鐵鏈,它像一個無所不能的.武器,我的心,我的恐懼,我的靈魂,我的思緒,甚至我的生命,仿佛在那以瞬間都被這以開始腐爛的鐵鏈包圍了。天空雖然不是那么藍,但還算透徹。望著那透徹的綠……我想生命得步伐總是這樣,在平地間突然插上一條悠揚得小河,她得嬌嫩也沒能使任何人插上翅膀,但是勇敢者去駕駛了飛機。

  來吧,挑戰(zhàn),來吧,風浪,你會失敗的,會條跑的。因為我會抓住那條鐵鏈,知道該放手的時候……

中學(xué)生作文 篇2

  我的奶奶快八十歲了,她有一雙飽經(jīng)憂患的眼睛,時常慈祥地看著我笑。奶奶笑起來的時候,臉上有很多皺紋,襯著她滿頭稀疏的白發(fā),我就覺得她像一棵樹百年老樹,那樣的蒼老,又那樣的頑強。

  奶奶是頑強的,她走過了風風雨雨的八十年,身體依然健朗。尤其是她少年時的一段經(jīng)歷,她的死里逃生,讓我一直堅信,她是世界上最頑強的生命。

  那一年奶奶十一歲。十一歲的奶奶是個孤兒。她寄養(yǎng)在她的堂叔家里。是那一年的冬天,日本鬼子頻繁地掃蕩。每一回得了鬼子要來掃蕩的消息,一村的人都要離開村子出去“跑反”!芭芊础边@個詞我不知道它的確切含義,奶奶告訴我,就是逃跑的意思。那天中午,村里人沒有得到一點風聲,鬼子就從天而降,迅速包圍了整個村莊。村里人一個也沒跑出去。日本鬼子把老老少少趕到了村后的土廟里。廟里擠滿了,許多人就集中在廟前的空場上。日本鬼子嘰哩哇啦說了些什么,奶奶一句也沒聽懂。鬼子講完話,把指揮刀向空中一揮,機槍就響了,雨點一般的子彈掃向場上和廟里的人。奶奶那時正巧擠在廟里,被一個好心的大嬸藏在一個墻角。即便這樣,她也沒能躲過鬼子的子彈,有一顆子彈穿進了奶奶的左臉,奶奶當時就昏了過去。

  奶奶沒有死,她醒來的時候,發(fā)現(xiàn)自己躺在了那位好心大嬸的家里。那位大嬸是村里幸存下來的`幾個人之一。大嬸沒有藥,只得用灶房的柴灰為她止血。索幸的是,那顆罪惡的子彈只打穿了奶奶的腮幫,沒有觸及要害。奶奶頑強地活了下來。

  我大哭起來。每一次奶奶在講這個故事時,我都要大哭失聲。

  我撫摸著奶奶臉上那個疤痕,那個我從小就看慣了的疤痕,我看著奶奶那張滄桑的面龐,那雙慈祥的眼睛,我在心里一遍又一遍地跟奶奶說,奶奶,你要好好地活著!我一定刻苦努力,學(xué)好知識,再也不讓你的屈辱,我們民族的屈辱重演。

中學(xué)生作文 篇3

  濃濃親情,動人心弦。親情是六月里的一陣涼風,把舒適和清涼吹進你的心靈;親情是嚴冬中的一件毛衣,把溫暖和幸福送進你的美夢。親情是人間真摯而美好的感情;貞浲沼H情,總會讓人心里一陣感動。

  兒時,離家不遠的地方有一片桂樹林。每到金秋,林里的桂花就放了。沁人心脾的桂香回蕩在空氣中,讓人久久回不過神來。

  被張老頭押回了家,然后他向媽媽細說了整個過程。媽媽的臉色越來越難看,送走了長老頭,媽媽轉(zhuǎn)頭質(zhì)問我:“你去偷桂花了?”“沒…沒有…我只是…”“還嘴硬!”媽媽憤怒地打斷了我的解釋。“真的!我沒有…”“啪!”我被媽媽的舉動嚇呆了。那一巴掌猶如鋼鐵和磁針驟然相撞,撞在我心里。媽媽,居然打了我…

  從媽媽打了我之后幾小時,我就一直躲在被窩里賭氣,不肯吃飯。后來聽到門外的門外有人敲門,媽媽開了門,然后他們交談的聲音:“妹子啊!睆埨项^抱歉的聲音在門外炸開:“是我錯怪你們家小穎啦。和她一起的那幾個毛孩子說她沒摘桂花,只是在樹下看著…”之后又談了些什么我沒聽到。

  只覺得腦子“嗡”的`一下,委屈、憤怒、不甘在胸腔燃燒著…隨后,媽媽進房間了,我連忙閉上眼裝睡。媽媽坐到床邊,默默地撫摸著我微微紅腫的臉頰。痛…我不由得痛的呲牙。媽媽拿出一種我不認得的藥、輕輕地擦著我的臉。臉頰突然傳來一陣清涼的、溫熱的感覺,媽媽,哭了…

  往事如風、拂過卻駐在心里,回憶起來百感交集…

中學(xué)生作文 篇4

  只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出人世間最美的絕唱。------題記

  車廂里洋溢著我們的感慨,那是一種說不盡的喜悅與惆悵,望著車窗外不斷后退的鄭州八中訓(xùn)練基地,多么希望時間可以在這一刻靜止。四天,哪是一句“再見”所能割舍?車輪飛快,正如來時一樣,但坐著的卻是不一樣的我們……

  記得四天前,我們的臉上還略帶幾分稚氣,手中拖著沉重的行李。仰望天空,天是那樣的藍,唯有驕陽高高燃燒著,我的軍訓(xùn)生活從這里開始了。

  軍訓(xùn)生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時間都在訓(xùn)練和上課。訓(xùn)練場上似乎永遠只有嘹亮的口號,整齊的步伐和揮灑的汗水,我們充分感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而,我們不會抱怨,更不會放棄。在鍛煉中我們學(xué)到了很多,更懂得了團結(jié)、堅強和責任。

  軍訓(xùn)第一天,教官就讓我們站軍姿。十分鐘,在平常是很短的一段時間,可那時,烈日當頭,十分鐘在我們看來是多么漫長!炎熱的太陽炙烤著大地,汗水就像開閘的洪水,從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。一個十分鐘,又一個十分鐘……時間一長,腳底發(fā)麻,腿抽筋,腰背痛,頭冒汗。經(jīng)過一天的訓(xùn)練,累得坐下就能睡著。盡管如此,我仍感激萬分,因為我以堅強的毅力堅持下來了,我的'意志經(jīng)受了磨練,這對我以后的學(xué)習是受益匪淺的。

  軍訓(xùn)生活不但有苦,同樣也充斥著歡樂。我們利用課余時間,積極地準備著合唱比賽。練習時,我們刻苦練習,嗓子唱啞了,胳膊指揮酸了,但沒人叫苦叫累,大家團結(jié)合作,齊心協(xié)力。比賽時,我們的班歌響徹了整個賽場:“天——下,相親與相愛,讓我們相逢在人山人海,有緣千里來相會,團結(jié)奮發(fā)我們七十班!”雖沒有流行歌曲的時尚前衛(wèi),但這歌聲里卻充滿著昂揚的斗志,鏗鏘有力!這不單單是我們唱出的歌聲,也是我們班級的信仰。

  四天的時光悄然流逝,依然是藍天白云,依舊是陽光燦爛,然而在這陽光下,我們的心中卻有著別樣的感動。在這幾天里,也許有過因過度疲倦而產(chǎn)生的埋怨,也許有過因想念家人的徹夜未眠,但我們從未輕言放棄……雖然歌唱比賽的成績有些不盡人意,但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,我們是真正的勝利者,因為我們都盡力了,我們以后還會努力做得更好。在這場艱苦的戰(zhàn)役中,我們是真正的強者!

  再見了,教官們!再見了,八中訓(xùn)練基地!車輪飛快,載著我們離開了,那份美好的回憶將永駐我們心中。感謝這次軍訓(xùn)帶給我們的一切光榮與感動,幸福與友情,磨練與自信!

  軍訓(xùn)結(jié)束了,我知道那不是解脫,而是不舍……我會將這份回憶珍藏,因為它是我人生的財富!

中學(xué)生作文 篇5

  生活當中,我們常聽到某人要挑戰(zhàn)人類的某種極限的新聞,也有不少人總敗于自己的極限。其實,人生無極限。

  多少古人,就因為他們認定已達到自己的極限,最終也被釘死于這一極限。商紂王以為一登上了他人生的極限,于是便言路堵塞,不察納忠言,最終落得個葬身火海的悲慘下場;項羽認為一進入函谷關(guān),天下便是他的囊中之物,他到了人生的極限,于是就視忠言于不顧,不聽從勸告,最后落得個無顏見江東父老、自刎烏江的可悲結(jié)局。只因他們認定了極限,于是便不再思進取。

  又有多少古人,只因為他們始終堅信,他們的人生沒有極限,才取得了無數(shù)的碩果。齊威王雖穩(wěn)坐王位,卻時時聽從百官建議,聽從了鄒忌的諫諷,最后才能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果;唐太宗雖從玄武門之變?nèi)〉没饰唬詴r時以史為鏡,以人為鏡,采納了魏征的無數(shù)良諫,最后才能開創(chuàng)“貞觀之治”的局面。就因為他們始終堅信,他們的人生沒有極限,他們才勇于去再創(chuàng)高峰。

  當我們面對所謂的極限,我們又該如何?面對極限,應(yīng)如齊威王、唐太宗一般,認為這并不是我們的極限。我們有能力超過它,要知道“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國語》,孫子臏腳,《兵法》修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》,韓非囚秦,《說難》《孤憤》,詩三百篇,“大底圣人發(fā)憤之所為作也”的`道理,既是人生的極限,我們就要想辦法去挑戰(zhàn)它,征服它。

  而我們并不滿足于去面對,而是要積極地去挑戰(zhàn)極限。當司馬遷身受腐刑之后,仍以“通古今之變,成一家之言”的勇氣去挑戰(zhàn)他的極限,終于寫成了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;李時珍歷盡千心萬苦,跋山涉水,嘗盡百草后,前后用了27年才完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。我們可以知道,他們就是我們挑戰(zhàn)極限的楷模。

  人生無極限,我們要樹立一種這樣永不言棄,銳意進取的思想,當所謂的極限來到時,勇敢地面對它,挑戰(zhàn)它。

中學(xué)生作文 篇6

  從小到大,有兩雙手一直一直都沒有離開過我,有一顆心一直都牽掛著我,而我,卻挑剔這樣,抱怨那樣。不安于現(xiàn)狀,不懂得感恩,非但沒有讓他們感到欣慰,還頻繁的為他們增添煩惱。每一個假期,我都回到昭通。回到我最終的家,見到我思念已久的爸媽。我跟別人不一樣,不是每周都能見到他們,而是一學(xué)期,一次。每次到家,都對自己講,不要讓他們?yōu)槲疑鷼猓瑢λ麄兒靡稽c,不能再像以前一樣蠻橫不講理了。要為他們多著想一點。可這只是我的想象,一進家門,全都忘了。

  記得在這個學(xué)期開學(xué)的`前幾天。我說一定要和爸爸媽媽好好度過,讓我在上學(xué)的時候不留遺憾,但這只維持了一天,我還覺得自己容忍的夠多了,其他都是父母的錯。一個勁兒的覺得他們嘮叨反應(yīng)慢?涩F(xiàn)在才覺得,是我,是我理解他們太少了。從牙牙學(xué)語,到現(xiàn)在,他們每一分辛苦,我們何嘗體會過,諒解過。他們叨叨念念,左叮嚀,右囑咐,不為別的,只為了我們能夠健康、幸?鞓返某砷L,他們不是欠我們的,反到是我們欠父母太多。

  所以現(xiàn)在,我不能任性,不能再以自我中心。辛苦為我們拼搏的父母,我不會讓你們失望,我會珍惜在一起的每分每秒,我會更多的為你們考慮;我要讓你們感受到,我用真心帶給你們溫暖。給我生命,養(yǎng)育我成長,一直在背后付出的爸媽,我不會讓你們失望。我會勇敢,我會堅強,感謝你們一直對我有增不減的愛。你們用心的密碼撥出的愛,我收到了。

中學(xué)生作文 篇7

  老師,是你撫育我成長,是你教育我做人,是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師,感謝你。

  如果沒有你,我也許是個不成器的少年。

  可以說小時候的我非常調(diào)皮,也許用“非!边@兩個字來形容都不是很恰當。一年級,考試――0分。一下課,就抱著個足球往外跑。二年級,常常打架,下課,還是抱著個足球望外竄。三年級,上半學(xué)期搗亂課堂,母親被請到學(xué)!

  這是我調(diào)皮的3年半。

  三年級下學(xué)期,數(shù)學(xué)99分,語文99分。

  這是不是個很大的轉(zhuǎn)變?是的,連我自己都不敢相信。是的,是你我的老師。你讓我改變,這次改變也許會影響我的一生。

  那是段考后的一個早晨,天不怎么明亮,秋風嘶嘶的吹著。我還是像往常一樣,在教室里談?wù)撝蚁矏鄣淖闱颉?/p>

  “嘿,阿辰,明天我們一起去題球怎樣?”

  “好啊,去哪踢?”

  ……

  突然,老師的.聲音從我們的身后傳出“某某某(我的名字),你給我出來!蔽耶敃r很是奇怪,阿辰也在講話,為什么老師只叫我?隨之我便出去了,在走廊上,只有我跟老師兩個人。秋風依然在吹著,天還是一樣暗淡。

  ……一段談話之后,我的淚水慢慢的,慢慢的溢出了眼眶。這兩滴眼淚,帶來了我一個徹底的轉(zhuǎn)變。從那以后,我變了。變得很乖,不再惹事,成績在班里數(shù)一數(shù)二。以不在是一下課就抱著個足球跑出教室的那個我了。

  老師說我是她見過的轉(zhuǎn)變得最不可思議的學(xué)生,從一個搗蛋鬼,變成一個有責任心,熱愛集體,關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生……

  一直到現(xiàn)在,那一次談話我還久久不能忘懷。

  老師:“某某某,我認為你是一個聰明的學(xué)生,雖然這次段考你才得了84分(因為當時是三年級,同學(xué)們的成績一般都是95左右的,84算很底了。),但我相信你的能考的更好。你說是不是?”

  “……”我沒有說話,靜靜的聽著,心理很不安。

  老師:“我知道,你喜歡踢球。也是班上踢得最好的吧!我想,你的成績也可以達到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在學(xué)習上,你有沒有信心?”

  “……”我還是沉默。

  “我相信你的能力不只是這樣,你能做得更好”

  當老師說完這話,我的眼淚就花的流了出來!拔蚁嘈拍愕哪芰Σ恢皇沁@樣”這句話牢牢的記在我的心底,從來沒有忘記。

  正是老師,是您的這句話讓我改變的。你曾經(jīng)問過我是怎樣做出轉(zhuǎn)變的,當時我還不清楚,沒能回答您,只是一笑而過。但現(xiàn)在我能回答了,是您。我敬愛的老師。是您使我改變的,使我變?yōu)榱艘粋乖小孩。

  古人有云:“一日為師,終生為父!壁w老師,我這一生都會記得您。

  感謝您,我敬愛的老師。

中學(xué)生作文 篇8

  行是知之始,知是行之成!}記

  在這個視夢想如珍寶的時代里,我卻認為實踐比夢想更加重要,夢想不會站在原地等著我們,它會被現(xiàn)實的殘酷一步一步拉遠它與你的距離,只有實踐才能走進它,抓住它,我們要做那個永遠在走的人而不是那個永遠在想的人。

  在蘇校長的講話文稿中,開篇便提出了“想”改革,“敢”改革的話語,其中還提到我們要識大勢,立大志,干大事,成大器。做頂天立地有本領(lǐng)的一代新人。“識”和“立”固然是“干”的前提,但是干才是最重要的一個環(huán)節(jié)。整篇文稿是圍繞著“耕耘”兩字展開而來的,然而這“耕耘”也只是“紙上得來終覺淺”要取得成功還要“絕知此事要躬行!倍遥欢儒e誤的認為,“我想”而不是“我做”,于是就嘗到了狠狠跌下去的滋味。

  記得那時期中考試的前一個星期,原本計劃兩個星期前就開始復(fù)習的我,躺在床上腦里浮現(xiàn)著“期中考試”四個字仍然無動于衷,看著退步13名這個本來應(yīng)該“觸目驚心”的字眼更是麻木不仁,于是關(guān)上燈就準備睡覺,在倒數(shù)第三天我仍然沒有“覺醒”兩眼空空地望著那些像外星符號的知識點,機械地背著。直到期中考試的那一天,我仍然有自信的對自己說“沒關(guān)系,我肯定能夠考好!笨墒獠恢诳荚噲錾系奈,第一次看著那幾道題目腦袋空空,什么也想不起來,就算絞盡腦汁地回憶,它也好像一張白紙寫不出任何東西!扳忊忊忊忊忊彙苯痪淼拟徛曧懫,轟————————大腦好像屏蔽了所有信息,那是交卷的鈴聲!那是交卷的鈴聲!那是交卷的鈴聲!這恐怖至極的聲音一直在我的.腦海里回響,怎么辦,怎么辦,怎么辦。。!焦急的我,頭上甚至冒出了虛汗,就在那一刻我仿佛看見了成績單陰險的笑容,它正在笑著向我招手。接著就是漫長的等待,果不其然,第二次月考又后退了13名,兩次考試整整后退了26名!我的自尊心拉起了警笛,在最后的升級考試中,我終于實現(xiàn)了考試前兩個星期復(fù)習的計劃,穩(wěn)重的進行著復(fù)習,面對著考試這個詞語,我不再是無動于衷,而是感覺像個怪物一樣他正在盯著我,趕著我跑!于是我想用我的力量趕跑這個怪物,并最終取得勝利。如我所愿,我的成績有了大幅度的提升,甚至超出了我的預(yù)料!這不是我“想”做而做出來的成績,而是我“去”做取得的成功。

  你們還記得剛?cè)雽W(xué)時的宣言嗎?當時說到了,如果還沒有做到,你應(yīng)該為此而改到羞恥。子思說過:“有其言,無其行,君子恥之!泵珴蓶|說過:“要知道梨子的滋味,就要親口嘗一下!鄙勘葋喺f過:“一定是實踐和實際的人生經(jīng)驗教給了他這么些高深的理論”說到了,也做到了,才是君子行事的標準,才能知道成功的滋味,才能獲得最準確的理論。就像蘇校長所說:“我想,只要我們不停地在知識的大地上‘辛勤而快樂地耕耘’夢想一定會實現(xiàn)!”

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