中學(xué)生的生活作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生的生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生的生活作文 篇1
“知識改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生�！睆V闊的書的海洋，寫滿了我對過去的回憶，銘刻了我對未來的遐想。您讓我在書中體會(huì)到了友誼是什么，是您讓我成長，是您讓我快樂，是您讓我在傷心時(shí)擦干眼淚，是您讓我在困難面前跌倒是得以爬起。千言萬語道一聲：“偉大的書博士，謝謝您！” 書，是我生命中不可缺少的部分，當(dāng)然，在暑假里我的身邊也不能缺少書。書，幾乎陪伴了我一個(gè)暑假，它幫我消除了寂寞，消除了煩惱。但是沒有一定是好的事，書，也給我?guī)砹苏`會(huì)，帶來了麻煩。 記得在暑假里，我和一個(gè)朋友鬧了矛盾，可這一切都是因書而起。
在一個(gè)春光明媚的早晨，我的好朋友來我家找我玩兒，我們玩兒了砸娃娃大戰(zhàn)，五子棋和游戲棋。我們在一起玩兒得很開心，到時(shí)間了，她要走了，我們依依不舍的望著對方，到最后，我沒能留住她，她還是回家了。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們玩兒砸娃娃大戰(zhàn)用的娃娃被撕裂了，當(dāng)時(shí)，我沒有想事情的原因，就把一切責(zé)任推到了她的身上 。第二天，她又來找我玩兒，我開始生氣地問她娃娃的事。她做出了一系列的解釋，并懇求的跟我借書�？墒�，心里充滿怒火的我哪里聽得進(jìn)她的解釋，本來我心里就生氣，再加上她還要借書，（書，我一般不借人，除非是特別好的朋友）我都快怒發(fā)沖冠了。我一口回絕，大聲地說：“不借！”她抹著淚水，哭哭啼啼的回家了。從此以后他再也沒有聯(lián)系我，我也沒有理她。晚上，我靜靜地躺在床上，我回憶起那天的場面，一邊想著這一切都是她的錯(cuò)，都是因她而起，一邊從書架上抽出一本書。“今天晚上的月亮怎么都被烏云擋住了，真掃興，看來只能開燈看書了�！�
這天氣好像也在為我當(dāng)時(shí)的愚蠢決定而郁悶了。當(dāng)看到這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了 。就是這本書，讓我改變了抉擇——《寄小讀者》。冰心奶奶可以為了一只折了頭的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，可以為了打死一只老鼠而愧疚不已。而我居然為了這么一些雞毛蒜皮的`小事而傷害朋友。想到這時(shí)，我突然覺悟了，我開始回憶起事情的經(jīng)過。當(dāng)我真正靜下心來思考是，我發(fā)現(xiàn)這只娃娃是我自己在扔時(shí)弄壞了。一等到白天，我便去負(fù)荊請罪，并把書給了她，她接受了我的道歉，我們又和好如初了。 書，不僅僅可以教會(huì)我們知識，而且可以告訴我們做人的道理，從而為我們解決煩惱、矛盾和寂寞。書，為我?guī)砹苏`會(huì)，但同時(shí)又為我重新搭起了友誼的橋梁 。書，為我未來的學(xué)習(xí)道路做了鋪墊，讓我的快樂寶石中又增添了一位又一位新成員 。在我的字典里，書就代表著快樂、知識和幸福。它詮釋了一切做人的道理。
中學(xué)生的生活作文 篇2
雖然我還在上小學(xué)，但是每當(dāng)我看到中學(xué)的哥哥姐姐，我就特別羨慕，我也好想上中學(xué)，并且我理想中的中學(xué)生活是這樣子的
校園里有碧綠的小草，粉紅的桃樹林，金黃的杏樹，還有一個(gè)清澈見底的池塘，這些都把校園裝扮得分外美麗；
池塘里面還有許許多多的.小魚，魚兒都在自由自在地游來游去，校園顯得更加生機(jī)勃勃。
校園里，整整齊齊的教學(xué)樓格外顯眼，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的每張桌子上都放著一臺電腦，同學(xué)們上課的時(shí)候都用電腦來聽課，完成作業(yè)。
教學(xué)樓旁邊還有很高很高的學(xué)生宿舍，上完課，同學(xué)們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺。
如果你不想睡覺，可以到宿舍樓旁邊的健身房健身，也可以在操場上踢足球、跑步等。
校園里的同學(xué)們都是樂于助人的，當(dāng)一個(gè)同學(xué)受傷了，其他同學(xué)都會(huì)圍過來，一起送這個(gè)同學(xué)去醫(yī)院；
當(dāng)一個(gè)同學(xué)遇到難題了，其他會(huì)的同學(xué)都會(huì)積極地跑過來教這個(gè)同學(xué)怎么寫；
當(dāng)一個(gè)同學(xué)忘記帶東西了，其他多帶了的同學(xué)就會(huì)搶著把東西借給這個(gè)同學(xué)
這就是我理想中的中學(xué)生活，這里不僅有美麗的校園環(huán)境，還有健全的配套設(shè)施，更有樂于助人的同學(xué)們。
我希望有一天我能夠夢想成真。
中學(xué)生的生活作文 篇3
放寒假了。
日子一下就松快起來。連霧霾都那么可愛。僅存的一點(diǎn)陽光透過來，呼吸都暢快了。雖然還是一天到晚都要學(xué)習(xí)，還要六點(diǎn)就起，可聽到上學(xué)的鬧鐘，一下子就開心了。
每天就悠悠閑閑的預(yù)習(xí)著數(shù)學(xué)英語；看著長篇大論的英語課文嘆息；聽著寒風(fēng)在外面鬼哭狼嚎；做著數(shù)學(xué)題，想起威武可愛的河中石獸；背著《陋室銘》，想著今天中午吃什么飯；總結(jié)出了英語書的課文主要內(nèi)容：李明去找丹尼詹尼，詹尼丹尼再找李明……
經(jīng)常也會(huì)想些奇怪的東西。比如：柱拐的趙鑫玉在冰上走，摔了怎么辦？要是遇到我的小學(xué)同學(xué)，我跟他們說什么？萬一有一天有個(gè)人來接我把我?guī)ё�，我�?huì)怎么樣？本，拉登會(huì)不會(huì)復(fù)活？沾滿蟲子的胡蘿卜還能活下去嗎？我的小山雞“左左”“右右”真的是鵪鶉么？還是公的`！
就是這樣悠悠閑閑的思念，帶著一種舊時(shí)光的回憶，翻著小學(xué)的照片。就好像回到了從前，那段迷迷茫茫，懵懵懂懂的時(shí)光。對。如果能回到從前，我不去一二年級不學(xué)習(xí)就能得滿分的幸福時(shí)光，也不去在樓下玩一天的時(shí)光，而是去六年級。那一年，小升初的那一年，我們最迷茫，也最幸福。本上、書上、試卷上，寫著六二班，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們就要畢業(yè)�？上胫胫屯苏湎�。時(shí)間就從打鬧嬉笑中度過了——或許這是孩子的本性。
此時(shí)，我最想向天祈禱。祈禱我們能夠相見；祈禱能再看一次小學(xué)校園里的花開花落；再看一次孔子塑像可憐淋雨的情景。碧綠的葡萄藤在記憶里纏繞著，繞著，繞著那些纏綿的思念。寫著1982的浮雕在腦海里閃著光，記得，最后一次看見，是科學(xué)品社畢業(yè)考試鈴聲響起之后的五分鐘之內(nèi)。那日我們嘻嘻笑笑，相約上微信的最后身影，伴著淚水，流出我的眼睛。
一切都變得空虛了。
想象我們再次相聚的那一天。我們是不是都會(huì)落著淚，手牽著手，重溫那段時(shí)光？還是僅僅在時(shí)間的流逝中，茫茫人海中，給對方一個(gè)冷漠的“你好”？或是，我們，根本忘了對方，或是在利益熏心的世界里，把那段純潔的記憶藏得太深？可能，幾年后，我們在人來人往的街道上，擦肩而過，感到莫名的溫暖和快樂？
Thebesttimeofthelifeisintheschool。
Goldtime。
明天，你好。
中學(xué)生的生活作文 篇4
緣，讓我們相識在金色的九月；夢，使我們相聚在同一個(gè)班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂，記錄著我們的酸甜苦辣，那是一個(gè)走向幸福的地方，這個(gè)地方的源頭便是快樂。
——題記
鏡頭一
那是一段臨近月考的日子，每天扎在書堆里與書共食寢，早就把書背的滾瓜爛熟，卻還要重復(fù)這無聊的事，簡直是無聊中的無聊。不過還好，嘻嘻
生物課上。
我們這一片算是精英匯集吧，幾乎前幾名都在這一塊，我們這幾桌簡直打成一片，正當(dāng)無聊透頂之時(shí)，我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來。
他當(dāng)時(shí)正在站著背書，面朝左邊，我偷偷的對他右邊的“大汗”說：“大汗，把他凳子挪開，快。”“大汗”也壞笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“豬哥”竟全然不知。“一頭傻豬。”同桌
暗笑道�！柏i哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了，忙勸“豬哥”坐下背書，雙肩一按，“豬哥”就被按坐地上了。“哈哈哈”我們那一塊全都笑的前仰后合，“螃蟹”還在念著政治書里“精誠合作會(huì)使我們收獲到成功的喜悅�！边�好同學(xué)們背書聲音大，否則老師一發(fā)現(xiàn)，我們就全都小命不保嘍�！柏i哥”因?yàn)檫@事兩節(jié)課都沒搭理我，不過他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了，哈哈。
鏡頭二
聽說過瑪雅預(yù)言吧，說實(shí)話挺恐怖的，不過，更有甚于此的恐怖——
宿舍里。
宿舍對于我們來說簡直就是天堂，洗漱時(shí)有說有笑，不想教室里氣氛那么緊張，就在那次我們談笑之時(shí)，所有燈霎時(shí)間全熄滅了，當(dāng)時(shí)只聽到水房里“啊”一聲，緊接著便是“砰”，然后就是一片混亂。我急忙阻止住：“大家別慌！”一聲令下，全都安安靜靜的打著手電洗漱了，就像沒有停電一樣安然無恙，整個(gè)宿舍都是一片和諧寧靜。“四班永遠(yuǎn)是最棒的！”
那時(shí)一種幸福感涌上心頭，覺得四班真的是最棒的，我從未體會(huì)過的團(tuán)結(jié)在這一瞬間，在這個(gè)宿舍，在這個(gè)集體之間爆發(fā)了。兩分鐘后來電了，一切安安穩(wěn)穩(wěn)，沒有任何意外發(fā)生。 水房那里到底怎么了我是不知道，不過聽說當(dāng)時(shí)有人還在數(shù)錢，數(shù)到三塊四就停電了 鏡頭三
期末考試便是我們真正豁出老命展現(xiàn)自己的時(shí)間了，老師也真豁出老命了——
期末考試沖刺階段。
班里寫下了挑戰(zhàn)書給二班，誰都知道二班不好超，太強(qiáng)悍了，無法想象的強(qiáng)悍。不過既然立下挑戰(zhàn)書，輸了臉上沒光彩，咋辦？學(xué)唄。
“兩人結(jié)組進(jìn)步一百名的，免寫所有寒假作業(yè)！”新聞一發(fā)布，同學(xué)們一聽頓時(shí)來了精神，再加上挑戰(zhàn)書，都積極踴躍的學(xué)了起來，沖勁十足。別看四班平時(shí)無所事事的樣子，可是要是認(rèn)真學(xué)起來，洪水也攔不住。那一段時(shí)間同學(xué)們真的`學(xué)起來了，積極熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛，很溫暖。 期末考試成績出來后，我真的不敢相信自己的眼睛，成績單上寫著“年級第八”的名次，我看了不下十次，才漸漸相信。年級前十名里竟有我們班三個(gè)！不可思議的奇跡再一次從我們班爆發(fā)——四班超過二班了！
其實(shí)，快樂就發(fā)生在校園生活中的一點(diǎn)一滴，校園這部生活劇，因有同學(xué)們的演繹而豐富多彩，讓我們迎著朝陽，揮灑我們的青春，讓校園生活成為我們?nèi)松凶蠲利惖钠��！笥?/p>
中學(xué)生的生活作文 篇5
生活是五彩斑斕的，作為一名中學(xué)生，我們的生活更精彩紛呈！
一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？
瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會(huì)這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時(shí)間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的`評價(jià)，我們引以自豪的評價(jià)！
“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
珍惜這所有的經(jīng)歷，珍藏這所有的精彩紛呈。
中學(xué)生的生活作文 篇6
我愛花，所以也愛養(yǎng)花，我的美好生活作文。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆]有工夫去作研究與試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場。
花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候，對養(yǎng)花來說，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì)鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
不過，盡管花草自己會(huì)奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個(gè)樂趣，摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，我總是寫了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥，中學(xué)生作文《我的美好生活作文》。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶�，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒牵@多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理么？
送牛奶的同志，進(jìn)門就夸“好香”！這使我們?nèi)叶几械津湴�。趕到曇花開放的`時(shí)候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上（沒到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容！
有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣．
秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。
秋天到了，許多樹上的葉子都黃了，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。 可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。
�。∏锾於嗝疵利愌�，秋天不但是美麗的花園，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天，讓我們飽覽了迷人的景色。金湖公園在秋姑娘的點(diǎn)綴后，像一顆發(fā)光的明珠！
來到公園，你發(fā)現(xiàn)人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見。小魚小蝦更加活潑可愛。岸邊那金黃色的葉子紛紛落下，在空中翩翩起舞。而一旁的冬青樹卻依然是那么挺拔。
東邊的花壇顯得更加潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草還是那么的翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。
秋天的公園真美�。�
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，看著就流口水。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我愛這帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂的秋天。
中學(xué)生的生活作文 篇7
告別了六年的小學(xué)生活，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名真正的中了。在小學(xué)的時(shí)候，我很向往中學(xué)生活，但是真的上了初中，才體會(huì)到了其中的艱辛。
雖然說現(xiàn)在實(shí)行素質(zhì)教育了，但我覺得學(xué)起來還是很費(fèi)勁。班里的同學(xué)都爭先恐后地學(xué)習(xí)，害怕自己落到最后。我每天寫字都寫到深夜，眼睛比以前更近視了，科目也比小學(xué)時(shí)更多了。我知道我不能些原因而放棄。每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，都會(huì)想起我的座右銘：不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)自己所要的地方。
但是其中也有快樂的`時(shí)光。在這個(gè)班級里，我認(rèn)識到了很多的新伙伴，我們在一起就像是一個(gè)大家庭。同學(xué)們就像是我的兄弟姐妹一樣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候我們都會(huì)相互幫助。在生活要是遇到不順心的事情，大家都希望能夠替對方分擔(dān)一些什么。老師就像是我們的爸爸媽媽，無論遇到怎樣的困難，闖下什么禍，老師都會(huì)幫我們解決。要是遇到難題的時(shí)候，老師也會(huì)不耐煩地一遍一遍地講給我們聽。老師傳授給我們的知識就像母親哺育給我們的乳汁，使我們得以健康茁壯的成長著。
現(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)第十周了，我對同學(xué)們都地差不多了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真了。老師就是我的再生父母，我會(huì)用我的成績?nèi)セ貓?bào)他們的。
我愛我的學(xué)校，我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校生活。
中學(xué)生的生活作文 篇8
初一，我的新生活。
不知不覺我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無法接受新的校園生活。
從剛開始最初的>軍訓(xùn)后，我領(lǐng)略到了它獨(dú)特的魅力。雖說軍訓(xùn)是苦的，但也是多彩而神秘的`。當(dāng)我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很嚴(yán)肅的，“立正、稍息齊步走�！避娪�(xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命，磨練了堅(jiān)定的意志，這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。
在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理??真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在激烈的“戰(zhàn)場”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。
宿舍也是我們生活的樂園，在這個(gè)樂園里，生活著一群快樂無憂的女孩，有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”??我們在同一片陽光下，無憂無慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢，并>收獲著友誼，收獲著真摯。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮。我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮。新生活！新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來的我們，一定會(huì)是學(xué)校的驕傲！
中學(xué)生的生活作文 篇9
生活中，處處都有一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象。然而，我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，一雙敢于實(shí)踐的雙手。那么，所有的問題都會(huì)迎刃而解。
盛夏，天氣熱的令人煩躁。知了在門外的柳樹上一個(gè)勁的吵鬧，令人討厭不已。整個(gè)大地都被覆蓋在一波茫茫的熱氣中。然而，原本應(yīng)該在空調(diào)間舒服的享受冷氣的我，卻只能在門口那可憐葉子都被曬卷的`大樹下煩悶地踱來踱去——空調(diào)壞了。
正當(dāng)我蹩著眉頭，苦著一張臉在樹下“乘涼”時(shí)，爸爸卻笑瞇瞇地教了我一個(gè)法子“你用濕毛巾把身上擦一遍，然后再站在有風(fēng)的巷口試試�！蔽衣犃耍m說有點(diǎn)不相信這樣就能涼快，但也只能死馬當(dāng)做活馬醫(yī)了。沒想到，剛擦完身子，一站到通風(fēng)口處，身子便奇跡般的開始降溫了，不一會(huì)原本如蒸籠一般大地，瞬間變得涼爽起來。我眨巴眨巴眼睛，有些不能置信的看著爸爸。然而爸爸只是故作神秘的笑笑，不加言語。然而我卻不死心，不停的纏著爸爸。最后爸爸才給我透露了一點(diǎn)“口風(fēng)”：“你現(xiàn)在如果把溫度計(jì)放在一盆冷水里會(huì)發(fā)生什么？”“溫度下降唄！這種問題都要考我，小case啦！”“那如果把溫度計(jì)取出來呢”老爸瞇著雙眼看著我�！斑@還不簡單，當(dāng)然是溫度上升咯！”我不假思索，自信的回答道�！芭�？是嗎？”“難道不是嗎？”我被老爸看的有些心虛，連聲音都不覺的弱了下去。“那你做試試看”
說做就做，略微不服的端來一盆涼水。爾后，爸爸又找出了一支溫度計(jì)。我小心翼翼的把溫度計(jì)插入水里，隨著時(shí)間的推移，溫度計(jì)的示數(shù)不出所料地在往下降，我得意地看著爸爸，“我就說吧，溫度會(huì)下降哦！”爸爸不急不緩的地推了推眼鏡“那你再拿出來試試�！蔽也灰詾橐獾囊恍Γ贸隽藴囟扔�(jì)，以為溫度示數(shù)會(huì)按照我的心意往上升。然而，出人意料的是，溫度計(jì)的示數(shù)竟又緩緩地往下降了一會(huì)，然后才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“這是什么情況！”爸爸毫不意外的笑笑，提醒道：“你看溫度計(jì)外面有什么？”我不由的眼前一亮“是小水珠�！睂Π�！曾經(jīng)我在書上看到過，水蒸發(fā)的時(shí)候會(huì)吸熱。怪不得我會(huì)感到?jīng)鏊�！“可是，既然水蒸發(fā)可以降溫，為什么還要我站在通風(fēng)的地方呢？”新的問號不由得在我心中冒了出來，我迫不及待的看向爸爸。“這個(gè)嘛，你自己去查吧！不能都是我告訴你，自己得到的答案才會(huì)記得牢”老爸又開始賣關(guān)子了。
不服輸?shù)奈易匀徊豢戏艞�，于是便打開了電腦。向這個(gè)無所不知的及其提出了我的疑問。不一會(huì)，機(jī)智得電腦便不負(fù)重托，給了我一個(gè)合理的解釋“原來空氣流動(dòng)會(huì)使水的蒸發(fā)變快，而通風(fēng)的地方則就是所謂的空氣流動(dòng)了�！薄霸瓉硎沁@樣”我自言自語道。一想到今天又無意的收獲了知識，心中便不由得樂開了花。
其實(shí)，我們所說的科學(xué)并不是虛無飄渺的存在。它就隱藏在生活的每個(gè)角落里。我們要用一種無盡的探索欲去面對生活中的科學(xué)，并要有一種不明白道理就不罷休的科學(xué)精神。這樣，我們便能夠發(fā)現(xiàn)，原來生活中的所有現(xiàn)象，都可以用科學(xué)道理來解釋的。
讓我們打開心靈的雙眼，探索生活中未知的一切吧！
中學(xué)生的生活作文 篇10
迎新的鐘聲敲響時(shí)，我們中國人民滿懷激動(dòng)地呼喊著：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。當(dāng)我跑到陽臺邊時(shí)，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！
今天是正月初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見家家戶戶都張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，陽臺掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂！路上人們穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進(jìn)門，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個(gè)“小不點(diǎn)兒”也來湊熱鬧呀！大人們坐在沙發(fā)上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的游戲。
堂姐鎮(zhèn)重其事地說：“我現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則是：一個(gè)人將幾樣小東西藏起來，其他幾個(gè)人去找，全部找到的人就來藏東西。”我們經(jīng)過抓鬮，最后決定由堂姐來藏3個(gè)可樂瓶蓋。堂姐將我們推出房間，于是自個(gè)兒藏東西……過了一會(huì)兒，堂姐笑盈盈地走出來說：“藏好了，保證你們找不著！”我們蜂擁進(jìn)去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。所以，我認(rèn)真地將每一個(gè)角落都找了一遍，竟然沒有，在看看小妹，鉆到床底下，屁股撅在外面，小手在里面摸索著，沒有，她剛想站起來，“啊呀！”只聽小妹叫了一聲，就“嗚嗚嗚”地哭了，原來她在床底下站起來時(shí)撞到了床邊。于是，她暫時(shí)停止游戲。�。∩倭艘粋�(gè)對手，不過表姐也不好對付，只見她在衣柜里將每一件衣服都翻了一遍，哇！還好沒有！可到底在哪呢？我掃視著四周，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗簾后面有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我拉開窗簾，呀！是可樂瓶蓋！我高興得一蹦三尺高，表姐見了，一副不服氣的樣子，但是她速度加快了，那里找找這里找找。我急忙接著觀察，在床底下小妹夠不著的地方，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可樂瓶蓋，我的心更加興奮了起來，后來我又在一本書下找到了最后一個(gè)瓶蓋�！昂�！真是費(fèi)了我不少工夫！”我嘆了口氣說，堂姐、表姐和小妹都為我高興。堂姐說：“你的觀察力真不錯(cuò)！”我聽了，心里美滋滋的……
放寒假，過春節(jié)，沒有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢過年過節(jié)，第一個(gè)想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢------
今年我們是回大伯家過的節(jié)，哥哥嫂嫂都``慷慨解囊’’，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會(huì)兒這好，一會(huì)兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的'時(shí)候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。
可我們還能忍的住誘惑，不至于大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動(dòng)，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當(dāng)面提出，那樣就免不了一頓數(shù)落，于是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋里，跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去偷放，我們都珍惜著呢！誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里，互相不停得說：“先放你的，你的多�！薄拔乙呀�(jīng)沒有了，不信你搜身。”“說話算話，搜出來給我�！薄澳强刹恍小！薄澳蔷头拍愕摹！薄安氯l輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。從布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認(rèn)沒有以后，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后捂住耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的頂著那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會(huì)兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水里見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時(shí)又免不了一番講理，接著，不知誰喊了一聲，“點(diǎn)火了�！比吮愣纪笸耍f話人點(diǎn)上火，扔進(jìn)去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經(jīng)驗(yàn)的。我曾仔細(xì)看那有經(jīng)驗(yàn)的放炮，只見他擦燃后，并不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進(jìn)水里，這樣便會(huì)屢扔屢炸，不然便會(huì)在水中熄滅，那樣就會(huì)大大的浪費(fèi)鞭炮，這可不是我們愿意的。
這樣游戲過幾天后，便到了大年初一，那時(shí)，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時(shí)的興致更高，到時(shí)候，千家萬戶都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰(zhàn)場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細(xì)尋找沒有炸的剩余，那是非常幸運(yùn)才能找得到的，但我們?nèi)圆环艞壞?。001%的希望。
待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那么整齊，那么不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這么快就過完了，是的，確實(shí)過完了，就那么一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個(gè)遙遙無期的春節(jié)。：
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