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【必備】中學(xué)生作文集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
熟悉我的人都知道，我有一個比較優(yōu)越的生活環(huán)境。工作舒心，生活安逸。
時間長了，慢慢的就有些飄飄然，晚餐過后照例散步三公里�；貋砩暇W(wǎng)看電視。睡前讀幾頁喜歡的書。早上穿著拖鞋去拿牛奶。周末約幾個朋友玩通宵。第二天就睡到午后。工作中的事不敢輕易表態(tài)，一切留待明天再說。就象在混日子。
漸漸的茫然、憂郁沉重的籠罩了我，生活失去目標(biāo)和無所作為的空虛感油然而生。仿佛有一列火車從身旁呼嘯馳過，人們隨車而去，而我卻踟躇郊野。
當(dāng)一個人失去了進(jìn)取心去混時度日，就意味著他將要成為一個僵死的、保守的、自高自大而又孤獨(dú)空虛的落伍者。面對一日千里的世界，內(nèi)心世界，危機(jī)四伏，害怕現(xiàn)在的生活秩序受到變革的威脅。
細(xì)細(xì)思考之后覺得很可怕，曾經(jīng)我胸懷大志，曾經(jīng)我樂觀積極。在追趕黎明的路上，走過多少崇山峻嶺，揮灑多少青春的執(zhí)著和斑斕！
領(lǐng)悟人生需要靈氣，嘗試新生活離不開開拓的勇氣.有時候裹足不前，就意味著倒退。輸?shù)舻?也不僅僅是時間和金錢。更重要的是難得的機(jī)會和創(chuàng)業(yè)的激情。于是，我勤勤懇懇的對待工作。并且積極尋找其他途徑，努力讓自己活的更有價值。人生象一條時間的河，不管兩岸的風(fēng)景如何交替變換，那條河最終是要流向磅礴的大海。重要的是你如何能把握住機(jī)會逍遙泛舟。讓生命有所突破，而不再默守陳規(guī)。
雖然我的年齡和閱歷都很淺薄。但這不能說明我很無知。只是對職場這門大學(xué)問，免除不了畏懼和迷惑。這兩者象弦和音符在黑暗中不斷的重疊翻滾，膽怯會讓我作繭自縛。所以，我總是告訴自己要勇敢的接受一切的歷練，方可撥開云霧。即便我沒有成功，但此生我不會留下遺憾。起碼，我努力了。風(fēng)險和機(jī)遇同在，人生永遠(yuǎn)柳暗花明，正如曹雪芹的句子“開不完的春柳、春花滿畫樓”。
我平凡如草，但堅(jiān)強(qiáng)和自信是小草的性格。我要帶領(lǐng)我的管理團(tuán)隊(duì)把公司做強(qiáng)做大，積極發(fā)展和開拓新業(yè)務(wù)。不斷的鞏固夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。我是驕傲的，盡管我不一定能做出驚天動地的大事情來。我的驕傲來自于對事業(yè)的追求和向往。不斷攀升的數(shù)字就是對我付出的最大肯定和認(rèn)可。當(dāng)然，我這樣說不是想得到任何人的了解和認(rèn)同我的生活方式，我只想在平凡的事業(yè)里尋求自我的突破和智慧，并且在一份行動的表現(xiàn)里付出自己的決心、毅力和不斷的反省與進(jìn)步。
中學(xué)生作文 篇2
再過幾天，我就要畢業(yè)了，我快要成為一個中學(xué)生了！這是一件令人多么興奮的事情啊。
可是我就要成為中學(xué)生了，得有所改變啊，不能再這樣孩子氣了。于是我暗暗在心里下定決心，我將做這樣一個中學(xué)生：
刻苦學(xué)習(xí)，雖然初中的課程很多，但是我不能有一點(diǎn)松懈，反而要更加努力，這樣能為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)�？赡苌铣踔幸院髸r間回很緊，但是不是有這么一句話嗎：“時間就像是海綿里的水，只要你去擠，總回有的`�！蔽揖鸵@樣去擠時間，多留些時間去看書，豐富知識面。電視可是再也不能看了，不過這得我下很大的決心啊。但是我有這個信心。
“助人為樂”這個詞語從小學(xué)老師就教我們對待同學(xué)要這樣，但是我一向不以為然。如果關(guān)系好的同學(xué)向我借東西我就借；而和我關(guān)系不太好的同學(xué)要我?guī)兔Γ覄t會找個借口推脫掉。我覺得這個毛病很不好，所謂“助人為快樂之本”嘛，對別人應(yīng)該熱心啊。
還有一點(diǎn)就是要尊敬師長。因?yàn)槔蠋熋刻旖o我們講課、批改作業(yè)很不容易啊，我們應(yīng)該用最好的成績回報(bào)老師。
以后，我想做一個刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、尊敬師長的中學(xué)生。你呢？
中學(xué)生作文 篇3
任何一本書，對看完它的人或多或少總會有些影響，而一本書對一個人影響的程度可以從時間持續(xù)的長度和對其思想影響的深度兩個維度去衡量。初讀熊培云的《自由在高處》一書是在三四年之前，也就是從那時起，無論是在生活的瑣事還是人生大事上，這本書都一直啟示著我，指引著我。
書的第一頁只寫著“你即你自由”五個字，但就是這五個字，每次看到都會給我?guī)砩钌畹暮硠印牡诙糠忠浴白跃扰c自由”為主題進(jìn)行了集中論述與剖析�！凹袪I是用來做什么的？”作者通過一個互動性的問題開始自己對自由的闡述。面對這一問題，多數(shù)人的回答是“用來關(guān)押革命黨人”“用來集中關(guān)押人的思想，扼殺每個人的幻想”“讓活人變成僵尸的場所”或是“用思想體系殺人”“孕育仇恨與敵意”等等等等，而文中作者卻從另一個角度詮釋了自己對集中營的理解——“集中營是用來逃跑的”。當(dāng)時看到這里，我確實(shí)被作者這種獨(dú)特的角度和積極的人生態(tài)度所感動！對比兩種回答，我們不難看出，兩者最本質(zhì)的區(qū)別是前者站在施虐者的角度給出消極被動的回答，而后者則是從積極主動的態(tài)度，將集中營當(dāng)作人生的一種境遇來反饋性的看待。仔細(xì)一想，我們每個人的一生都像是在“集中營”里度過，細(xì)致到我們每一天的生活當(dāng)中，我們都是在一些設(shè)定的環(huán)境與條件下去生存去生活，在此過程中，我們難免會遇到一些磨難一些挫折，如果我們一直被動消極地去看待這些磨難，那么無形中我們的思想也會被磨難本身所奴役進(jìn)而同化，然后自己也成了這些磨難的幫兇，將自己進(jìn)一步籠罩在痛苦的陰影中！
在作者看來，人生不過是由無數(shù)小逃獄事件組成的一次大逃獄。盧梭說過：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中�！蔽蚁嘈琶恳粋�人對自由都有著天生的渴求，無論是物質(zhì)上或是精神上。在通往自由的人生道路上，我們能預(yù)料到將會有很多坎坷，當(dāng)然我們無法預(yù)料到的或?qū)⒏�。在這條逃獄之路上，我們只有做一個堅(jiān)定不移的逃跑者，才能通往自由的彼岸！看過《肖申克的救贖》的人都會記得里面有一句話：“有一種鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W著自由的光輝�！庇捌�，獄中二十年，主人公安迪無時無刻不在準(zhǔn)備著越獄，無時無刻不在積極地面對生活。面對人生的枷鎖，那個烈日下在屋頂喝冰鎮(zhèn)啤酒的畫面到現(xiàn)在我還是記憶深刻！一個熱愛自由與幸福的人，一個把自己的一生當(dāng)作遠(yuǎn)大前程的人，應(yīng)該始終如一地保有一種“關(guān)不住”的精神，為那自由的春色，在人生的逆境之中，勇敢地紅杏出墻，關(guān)心自我實(shí)現(xiàn)，追逐自己的命運(yùn)。勇敢的人，應(yīng)當(dāng)對罪惡視而不見。
我時常咀嚼、領(lǐng)悟“自由在高處”這句話。記得有一次陰天坐飛機(jī)出行，剛好登機(jī)前也是因?yàn)槟承┬氖滦那楸容^煩亂低落，起飛不久后，飛機(jī)穿過烏云層，忽地一下窗外豁然開朗，陽光灑在白茫茫的云層上面，心情瞬間舒暢起來。“自由在高處”五個字從腦際掠過，我陷入了深思：有時候一些煩心事，確實(shí)是因?yàn)樽约赫镜母叨忍�，所以總感覺烏云密布，困擾連連，當(dāng)你真的把自己的眼界放高一點(diǎn)，心胸放寬一點(diǎn)，或許就能撥云見日，海闊天空。后來，我對“槍打出頭鳥”這句話也有了新的.理解。在很多時候，特別是在我們中國，大家都比較反感一些張揚(yáng)、愛出風(fēng)頭的人，但我逐漸意識到，真正能出頭的鳥，哪一個不是神經(jīng)百戰(zhàn)，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和磨練出的能力，穿過槍林彈雨，然后才用翱翔的身姿去擁抱那廣闊的天空！雖說槍打出頭鳥，但不被槍打死的鳥才終究會出頭。我提醒自己，不要退縮，勇敢地去挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我！我還時常告誡我身邊的朋友，不要被眼下的一些困難給打倒，我們可以把自己置身于未來的某個時點(diǎn)來看待現(xiàn)在所經(jīng)歷的磨難、不公，你就會慢慢地想明白，沒有什么過不去的坎，要勇敢地走向未來！
我特別喜歡電影《白銀帝國》里面的一句臺詞，即“危局引人注目，若能漂亮化解，必將能夠斬獲平時不能斬獲的聲譽(yù)�！痹谖铱磥�，這句話是將“自由在高處”上升到了思想的高度。在平日的生活、工作中，我們經(jīng)常會遇到一些棘手的問題，如果我們能從這樣一個更高的境界去對待，那我們肯定能更細(xì)致地、投入地、甚至飽含熱情地去逐個解決。
中學(xué)生作文 篇4
我家有兩支羽毛球拍，一支是我的，另一支是我爸的。兩支上面都積了許多灰，卻沒有人去擦拭一番，用上一用——我是因?yàn)閼杏谌ゴ蛴鹈�，而父親卻是因?yàn)樯砩系膫荒軌蛟俅蛄恕?/p>
其實(shí)很早以前，我曾經(jīng)看見過一塊金晃晃的獎牌，但自從我爸的脖子做了一臺手術(shù)后，醫(yī)生同他說，他最好不要總是抬頭，否則對病情無益——可羽毛球的高球，不仰頭怎么接？無奈之下，他收起了他的球拍。
但我仍能窺見一分半毫他對羽毛球的熱愛。仿佛是前年的暑假，媽媽與他商議給我報(bào)個什么體育項(xiàng)目好，他一口咬定：“就羽毛球吧�！庇谑撬p車熟路的帶我跑了好多地方，買來球鞋與新拍子——都是他替我挑的。他知道什么樣的.鞋最護(hù)腳，什么樣兒的拍最趁手，果然我穿上新鞋揮動拍子時，輕盈如風(fēng)。
其實(shí)再后來，在病情逐漸穩(wěn)定后，他也不是沒有嘗試過重拾羽毛球。在第一天嘗試后，他手腳酸痛了好幾日，不得已將第二次邀約推后了好幾日。好不容易有幾分漸入佳境的意思了，他卻丟下拍子去醫(yī)院了——手拉傷了，一舉起來就痛得慌，休養(yǎng)了好些日子才略見起色，然而這羽毛球，卻再也不拾起了。
但他并不是真正的放棄，我想。在上屆奧運(yùn)會，羽毛球半決賽的時候，我們正被堵在出游返回的途中，有人托正在看羽毛球賽的朋友實(shí)時轉(zhuǎn)播，父親臉上的期盼，與得知林丹戰(zhàn)敗后的失落，我盡收眼底。
但是，爸爸，羽毛球已經(jīng)是你的過去式了，同媽媽一塊兒走走路，或許才是你的現(xiàn)在式。只是不知，你在散步時，是否還會留戀往昔的酣暢淋漓？
中學(xué)生作文 篇5
詩，是唐時的一株柳，飄散在古風(fēng)河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋在清澈池底；詩，是元時的一支曲，傳唱在天山草原……語文中的一首首詩，便是我最鐘情的一道道風(fēng)景。
這里的風(fēng)景，滿載著壯志。
浪花一遍遍地拍打著碣石，狂野的吹起了他的衣衫，可他的心不曾動搖。站在這里，近觀滄海，他發(fā)出了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的感慨�？粗咨睦嘶ㄒ焕艘焕顺騺恚莱隽恕皩幗涛邑�(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的豪情壯志�？v觀這美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)看這大好的山河，他在心里告訴自己，我要這大好的山河，我要這天下！縱觀古今，有此等壯志的是誰——曹操。這里的風(fēng)景飽含壯志，所以它美，讓我為它而鐘情。
這里的風(fēng)景，滿腹的豪情。
玉盤珍饈位于桌上，金樽清酒放于面前，他卻停杯投箸，拔劍欲起舞弄清影，他早已滿心茫然。于是，他欲渡黃河，怎知冰早已阻塞河川，他將登太行一覽美景，怎奈雪已滿山。他滿心憂愁，可“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。此時，他想起了姜太公的“閑來垂釣碧溪上”，于是，憂愁飄散，舊時的信心重新拾回，他如同往日一般自信，他不甘落魄，永不言敗，而今我們再一次聽到了他的`吶喊：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄滄海�！痹噯柼煜�，有此等豪情的是誰——李白。這里的風(fēng)景滿腹的豪情，所以它美，讓我為它而鐘情。
這里的風(fēng)景，滿腔的柔情。
“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的是誰？在世人的輕嘆中獨(dú)守著詞壇的最后一絲孤獨(dú)與輝煌的是誰？為何你的眉宇總滿含憂愁？為何你的眼底總劃過悲痛？為何你的心底總飽含嘆息？哦！李清照，你無需多言，從你的作品中，我便知道你是為國破，家亡，夫死而憂愁�！盃幎�，爭渡”，卻怎么也渡不出這深淵，那小船已“載不動這許多愁”。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”已成為你生活的格局。這里的風(fēng)景“怎一個愁字了得”，這等凄美，我為它鐘情。
協(xié)詩而走，我仿佛看到了河邊柳的婀娜多姿；隨詩而游，我仿佛欣賞到了池底魚的自由快樂；悟詩而飛，我仿佛聽到了空中曲的婉轉(zhuǎn)動聽……詩，你所蘊(yùn)含的壯志、豪情、柔情都是世間最美的風(fēng)景，都是值得我鐘情一心的美景。
中學(xué)生作文 篇6
最近，“中國夢想秀”在熱播，許多人都被他們的夢想流下了淚水。我也一樣，被他們的夢想感動了。
鏡頭一：古怪的小孩
你看，走出了一位可愛的小姑娘。她跳了一段舞，就開始訴說自己的夢想了。她大聲地說：“我叫欣欣，我的夢想是要吃蛋糕、巧克力、冰淇淋！”說到她夢想的時候，觀眾和評審團(tuán)都哄堂大笑。這時，波波老師播放了一段視頻：原來，欣欣患了重病，這種病本來智商就很低，如果吃了蛋糕、冰淇淋等零食，則會導(dǎo)致智力低下；小欣欣的哥哥也患了一樣的病，但家人晚發(fā)現(xiàn)晚，治療時只能服用進(jìn)口無糖奶粉等食品，現(xiàn)在哥哥的智力都不如小欣欣；因家庭貧困，小欣欣也只能恢復(fù)到這個樣子……聽到這，我流下了感動的淚水。
鏡頭二：獻(xiàn)骨髓救媽媽的少年
他叫邵帥，是“最美孝心少年”之一。那年，他的媽媽被查出了白血病，只有骨髓移植才能使這位體弱虛病的母親重新充滿活力�？墒牵夜撬枋悄敲吹睦щy。這時，這位媽媽的兒子——邵帥挺身而出，他要獻(xiàn)給媽媽骨髓！抽骨髓會導(dǎo)致抵抗力下降，中國的父母總喜歡給自己的孩子最好的，她哪受得了孩子受這苦……終于，骨髓移植成功，邵帥已告別了以前的嬌生慣養(yǎng)，成為了一個勇敢的小英雄！淚，又流下。
鏡頭三：“藍(lán)嘴唇”組合
“藍(lán)嘴唇”？你肯定有點(diǎn)奇怪吧？這時，又一段視頻“跳”了出來：哦，在錄制的后一天，這個組合的一個人離開了這個美麗的世界。這個組合的人，都是患了一種特殊的病的'人，只有肺移植才能使這些30歲左右的女性從藍(lán)紫色的嘴唇變回紅色。這個組合中，一個人非常的幸運(yùn)，她肺移植成功，恢復(fù)了健康�？晌铱纯茨切┤说乃{(lán)嘴唇，不禁又流下了眼淚。
看中國夢想秀，使我流下了感動的淚。我被那些夢想感動，被那些執(zhí)著于夢想的人感動。
中學(xué)生作文 篇7
“哇！多美的草原�。 蔽覀兘K于來到了美麗的希拉穆仁草原，廣闊的天空，成群的牛羊。
我們跟著導(dǎo)游先來到了敖包，那里還有一個古老的傳說呢！現(xiàn)在你一定想知道敖包是什么樣的吧？那就讓我來告訴你們吧，敖包是像一座圓形平頂房子，不過是用石頭壘起來的，一層一層的，上面那層最小。導(dǎo)游告訴我們，每一片草原上都有這樣的敖包。只要你拿一塊石頭，圍著敖包三圈，再把石頭扔到最上面，說出自己的愿望，這愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。于是我悄悄地許下了自己的愿望。
下午，我們來到了馬場，因?yàn)槲覀円ヲT馬，真把我給樂壞了，那可是我第一次騎馬呢！由于是第一次，我都有些不敢騎，所以媽媽選擇了騎二小時路程的馬隊(duì)。馬倌抱著我坐在一匹白馬上，他手里還牽著一匹馬，馬上坐著一位胖哥哥。剛開始，我們都很害怕，生怕從馬上掉下來，可是心里卻非常興奮，所以才一會兒的功夫，大家漸漸習(xí)慣了，我們的'馬隊(duì)就有了歡笑聲。
我們騎在馬上還可以看到美麗的風(fēng)景呢，一群群牛羊在綠綠的草地上吃草，非常悠閑。再看遠(yuǎn)處，一望無際的大草原是多么廣闊，多么美麗��！最后我們來到了一片水草豐足的地方，看到許多人都在拍照。于是我也換上了蒙古族的衣服讓媽媽給我拍照，照片里的我有燦爛的笑容，牽著一只小羊，多像一位真正的蒙古族小姑娘。
回來的路上，馬跑得很慢，大家玩得也很高興�？删驮谶@時，一位阿姨騎的馬沖了上去，我們的馬見了，好像不甘示弱的樣子，也飛快地追了上去，真好玩呀！可是旁邊那位胖哥哥去不行了，他的屁股在馬背上很震，痛得哇哇直叫。大家見他這副模樣，都笑了……
大草原多么遼闊，騎馬特別好玩，真想有機(jī)會也來大草原，讓我們在這里盡情奔馳！
中學(xué)生作文 篇8
一座小島上，是貓的王國。它們沒有國王，但是和平、快樂的生活著。有一群小貓咪，和它們的媽媽住在一間小屋子里。
這一群貓咪經(jīng)常在一起玩耍、嬉戲，所有的小貓感情都很好，它們彼此關(guān)心，彼此照顧。每一只小貓都長的很漂亮，長的都像媽媽，粉紅色的毛，又長又細(xì)的尾巴，唯獨(dú)一只最瘦的小貓，它尾巴上的毛像掃帚那樣敞開，毛茸茸、蓬蓬松松的，就像松鼠的尾巴。貓媽媽總是對這瘦小的貓咪特別喜愛，她常盯著小貓咪的尾巴發(fā)呆，因?yàn)�，貓爸爸也有這樣毛茸茸的尾巴。
可是，貓爸爸在哪兒？沒有小貓咪知道，它們都怕讓媽媽傷心。
小貓爬樹的本領(lǐng)可是個個都很厲害，尤其那只有毛尾巴的小貓。
一次，小貓咪爬到樹頂上，“快看��！喵喵！”它驚奇的叫道，“多美的海啊�！边@只小貓第一次發(fā)現(xiàn)，原來海是如此漂亮，它急匆匆地爬下樹。
剛靠近海邊，它的兄弟姐妹驚呼，“不要去！不要去！”原來，雖然住在島上，但所有貓王國的貓是不允許靠近海的這是國王的命令，違抗的貓咪會被關(guān)起來。
可是小貓不聽，像著了迷似的沖過去，剛一碰水，只聽見貓媽媽生氣的叫著，喊著，她像箭一樣的沖過來，用爪子抓住小貓，“不許去！”“媽媽，為什么？海多美啊�！�
媽媽傷心地看著它，給小貓講了一個故事：
“我們從前可以在海邊玩耍，膽子大的貓，會一起結(jié)伴在海里游泳，有一天，有些貓游到了海底，它們回來告訴我們在海底也有一座小島，那里有奇怪的生物，用兩只腳走路，另外兩只腳會做好多好多事情，會做美味的魚，他們對我們可好啦！”“真好！”“我們快去看看吧！”“是啊是��！”于是，有很多貓決定游到海底去，貓爸爸也想給剛出生的孩子帶回一些美味的魚。那一天，陽光明媚，貓兒出發(fā)了。第二天，陽光依舊很美，第三天，第四天，陽光一直沒有變，還是這么溫柔，這么美，但是，海面上再也沒有出現(xiàn)過一只貓的影子，它們再也沒有回來了�！�
貓媽媽傷心地哭了起來，濕透了它原本光滑的毛。所有小貓都不再說話，淚水一次又一次地在眼睛里打轉(zhuǎn)。
那天夜里，那只尾巴毛茸茸的小貓?jiān)僖菜恢�，它決定找回爸爸。于是，它偷偷地走了。天亮了，一只小貓發(fā)現(xiàn)它不見了，它喵喵的叫著，叫來其他兄弟姐妹，大家一起商量著，必須救回那只小貓。于是，他們一起出發(fā)去海邊。
再說那只到了海底的小貓，偷偷地躲在珊瑚后面，它看見了！它看見它的相親們被一只一只的關(guān)在鐵柵欄里，有些脖子上被綁著繩子，勒得喘不過氣來，有些被套上滑稽的衣服，透不過起來，它們一個個哀怨的叫著，可是兩條腿的生物無動于衷。
小貓傷心極了，它多著急啊，它多想救出它的同胞，它多想找到爸爸。于是，它偷偷地，躡手躡腳的爬過去。
很快地，它被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)檫@么精神的小貓他們還沒見過呢。
他們手里拿著網(wǎng)，爭先恐后的追趕它。
小貓咪多害怕��！它四處亂竄，躲著他們的追擊。
突然，小貓跑不動了，它被網(wǎng)牢牢地扣住。該怎么辦�。⌒∝堖渲钡乜蘖似饋�。
這時候，所有沒有精神的貓突然有了精神，它們一起憤怒地咆哮著，跳著。兩只腿的`生物慌了，拿竹竿拼命地打貓咪們，可是貓咪們還是勇敢地，毫無畏懼地反抗。
它們一直叫著，嚇壞了兩條腿的生物。趁這個時候，所有的貓咪掙脫了束縛。
這時候，小貓咪的兄弟姐妹趕過來了，最大的那只咬著一只貓咪的尾巴，就這樣一只連著一只，大家彼此咬著尾巴，合力往上游。
終于上了岸，總算安全了。
可是小貓咪因?yàn)樵诤＠锖傲撕芫�，嗆到了水，小貓咪舔舔舌頭，海水竟然是咸的！
貓媽媽跑過來，看到了貓爸爸，它驚訝的說不出話來，它們一起抱住了它們的孩子，“孩子們，我們永遠(yuǎn)不會分開了！”所以島上的貓咪都來了，當(dāng)它們看到自己的親人，整個島沸騰了！它們都激動的哭了，淚水流進(jìn)了海水。小貓咪明白了，原來這是水底的貓咪們的思念親人的淚水啊！
最后，所有的貓咪決定，永遠(yuǎn)不再碰水，永遠(yuǎn)不再游泳，為了貓國今后的安寧和快樂，小貓咪們決定以后永遠(yuǎn)地欺騙下一輩，它們要告訴它們的孩子，貓咪天生不會游泳，它們要世世代代遠(yuǎn)離那片海。
現(xiàn)在，所有的貓咪都快樂極了，尤其是那只有毛茸茸的尾巴的小貓咪。
中學(xué)生作文 篇9
我們漂流著，奔跑著，行走著，等待著，我愿意再努力一點(diǎn)，來帶領(lǐng)著身后的伙伴一起前進(jìn)，一起翱翔。
——題記
從小學(xué)起，我便被老師選為班干部，從此我也成了老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”“榜樣楷模”就這樣走上了一條“不歸路”。
中隊(duì)長，大隊(duì)長，班長，掛著這些名稱聽上去很風(fēng)光，面子倍足，但只有真正體驗(yàn)過才知曉其中的難處。
當(dāng)老師不在的時候，班干部們首要任務(wù)就是管理好班級紀(jì)律，每個班總有那么幾個不聽管教的調(diào)皮男生，當(dāng)你很嚴(yán)肅的點(diǎn)他的名字時，他不見一點(diǎn)收斂，甚至?xí)移ばδ樀慕o你來一句：叫我干什么？每當(dāng)我遇到這種狀況時，總是生氣卻又無奈，只能尷尬的站在那兒。記得有一次我在管理早讀紀(jì)律，男生A不僅不讀書還影響他人，我提醒他幾句，他不服，頂了回來，正值青春期的我們自尊心總是很強(qiáng)，我一時覺得被拂了面子，便和A面紅耳赤的爭論了起來，這下可好，引得執(zhí)勤老師當(dāng)眾批評了班級，而我也被老師狠狠批了一頓，我當(dāng)時真是委屈的要命，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。但也沒辦法。誰讓我是班干部呢，不管怎么委屈難堪，都要為班級大全著想，不能斤斤計(jì)較啊，我們可是被寄予了重任呢。
但這也不是沒有好處的，至少多年的班干生涯，也培育了我不愛計(jì)較不喜追究的性格，別人講了句什么不好聽的`話也不會生氣什么的，過個幾天就忘卻了吧。
在班級管理方面，還有一點(diǎn)就是和同學(xué)間的相處問題，再打個比方吧，就像我們管理一片混亂的班級時，可能點(diǎn)了X的名字，他會很不服氣的說，Y也講話了，你怎么不管他？班干們可能會很無辜的反駁，我沒看到啊，你先別講了行嗎？這時一場口舌之爭又會上演，然后兩人不歡而散，下了課后和解也扯不下面子，就那么僵持著，也許日后會好轉(zhuǎn)，但當(dāng)一個班干，不能處理好和同學(xué)間的關(guān)系是很糟糕的。此外，當(dāng)你管紀(jì)律時，好朋友也講話了，那又如何是好呢，點(diǎn)也不是不點(diǎn)也不成，真是豬八戒照鏡子——兩邊不是人啊。
作為一個班委，我們必須學(xué)會拋掉一些所謂的面子問題，課上是課上，就像老師經(jīng)常說的，課上的問題別帶到課下，所謂管理也是這個道理，若我們執(zhí)著于自己的面子，也只會和同學(xué)鬧的不痛快。
要當(dāng)一個好班委，必須有一副能擔(dān)起責(zé)任的肩膀。六年級時我曾有幸被老師選為“班長”，當(dāng)時自己還不懂得班長的作用，以為頂多管管同學(xué)之類的，但是我發(fā)現(xiàn)，不管什么事，立即叫班長。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我們班紀(jì)律不佳，你還認(rèn)為他會板起臉將肇事者叫出門外狠狠訓(xùn)斥嗎？不，相反，一聲“班長”就定了負(fù)責(zé)人“班長你們班很亂啊，要加強(qiáng)管理啊，不能一味放縱…�！眲傞_始我不能理解，明明是別人的錯為什么講我？但也逐漸明白了，因?yàn)槲沂前嚅L啊，班長是干嘛的？就是來帶領(lǐng)班級越來越好的。
因?yàn)槭前嚅L，所以必須學(xué)會承擔(dān)。
五年級的時候，一次學(xué)校大隊(duì)委競選我落選了，一時不能接受這個結(jié)果，當(dāng)我走回班級時，覺得世界都黑暗了，等待著別人的嘲笑和幸災(zāi)樂禍，但班里同學(xué)像約好了似的，絕口不提失敗，甚至平時很皮的同學(xué)對我說了聲加油。由此可見，當(dāng)一個干部也能收獲更多的感動呢。
在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中我與班干不離不棄，這其中我也有想放棄過，想退縮過，但最后也都這么過來了。這決定也讓我收獲良多。
那么就讓我和它且行且珍惜地相處下去了吧，不管再累再忙都不怕。